教师节诗歌朗诵稿推荐版Word下载.docx

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用乖巧的手,栽种永吐芳香的桃李；

用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

这就是我们宏伟的志向！

女A：

一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；

一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；

一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；

一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

这就是我们精神的支柱！

男A：

看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣炎热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。

身无华贵，心系天下；

读书万卷，情思育人。

这就是我们快乐的源泉。

男女齐：

【第二篇章】

有人说，老师是托起太阳的人。

可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。

男B：

在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。

〞

真的种子，

女B：

善的信使，

美的旗帜。

有人说，老师是授业解惑的人。

可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

。

叮咚的山泉女

B齐：

潺潺的小溪。

男齐：

奔泻的江流

师者，人之楷模也。

正因为感到自己的浅薄，所以时时走向深沉；

正因为感到自己还有缺乏，所以才天天去追求；

正因为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。

女合：

我们一生贫寒，越是贫寒志越坚；

我们精神富有，桃李芬芳满人间；

合：

三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。

一代师表千秋业，巍巍师魂万世传！

老师节诗歌朗读稿二：

男：

是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？

女：

是谁种下秋季的片片金黄？

是谁把理想的光环播送到远方？

是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？

是谁创造着祖国新的辉煌？

是谁昭示了民族的希望？

是您，就是您！

我最亲爱的——老师！

一身朴素的衣装，

映射出您品格的高贵！

一道慈祥的目光，

点燃我心中的理想！

一支短短的粉笔，

写下了您生命的篇章！

一方三尺宽的讲台，

耕耘着您毕生的希望！

一次亲切的鼓励，

促进了我的安康成长！

一次好心的批评，

擦去了我心中的迷茫……

衷心地感谢您呀，老师，

是您，点亮了我心中的烛光！

是您，昭示了民族的希望！

您把全部的心血，

都倾注到了我们的身上。

请看那作业本上的丝丝红线，

就是您的血浆！

您把全部的热情，

都投放到了我们的身上。

请看一走上讲台的您，

焕发容光，精神成倍地增长！

您把全部的幸福，

都寄托在了我们的身上。

请看那学生发奖的仪式上，

您的笑容最最绽放！

教育改革春潮起，

您又走到了新的长征路上。

学习新课标，教授新课程，

您总是显得特别特别繁忙。

教育信息化，追赶现代化，

您又坐到了计算机旁。

终身学习，不断进步，

您说，要不这样，就会下岗。

亲爱的老师，您的努力我们知道，

在我们的心中，您永不下岗！

老师佳节，一年一度，

恩师深情，百年难忘！

在今天这个喜庆的日子里，

我们衷心地祝您——

工作顺利，身体安康！

【第1篇】党员公开承诺书〔实事承诺+岗位承诺〕

岗位承诺

1、遵守法律法规，服从学校管理，按时上班〔课〕、下班〔课〕，积极维护学校的正常教学秩序；

践行?

师德承诺?

，团结协作、以身作那么、为人师表。

2、贯彻课程改革理念，拟定符合专业实际的教学方案、总结及其课后反思；

改革课堂形式，指导学生理论教学，进步学生专业才能；

制定进步质量措施，努力进步教学质量。

3、本专业人才培养目的定位、专业调研、人才培养方案制定、人才培养形式改革、核心课程建立、基地建立、团队建立、校企合作等方面的工作，努力把建筑工程技术专业办得更好，让学生收益。

实事承诺

1、积极履行党员义务，积极参加党组织各项活动，遵守国家法律法规，执行党的决定，服从党的分配，积极完成党的分配。

2、工作中以身作那么，宽以待人，凡事要认真细致积极向身边同事学习，取长补短，互相交流，共同进步。

3、在近期的工作中，带着学生参加专业竞赛并获得成绩，把工学结合课程全面施行，探究教学方法。

在专业上，积极拓展社会效劳领域，完成一个社会效劳工程。

【第2篇】党员公开承诺书〔实事承诺+岗位承诺〕

一、认真履行党员义务，自觉维护党的团结，努力学习，完成好各项学习任务。

二、做好后勤的管理工作，完成好单位安排的各项工作任务，保证单位工作正常运行，做到不误时，不误事。

三、加强档案工作管理，除认真搜集好、积极做好利用工作

四、要带头遵守和执行单位的各项规章制度，遵纪守法，廉洁奉公，严格用党员标准要求自己，做一名合格的共产党员。

一、积极参与机关文化建立，组织全体工会会员开展活动全年不少于2次

二、认真做好机关事务管理工作，在详细工作中做到及时，细致办好每一件事。

三、档案工作年度考核争取名列前茅。

【第3篇】党员公开承诺书〔实事承诺+岗位承诺〕

1、立足本职岗位，认真履行职责，爱岗敬业；

2、严格执行医院各项规章制度，团结同事,共同做好日常工作；

3、严守操作规程，确保无过失无事故；

4、加强学习，不断进步业务程度和技术，更好的为社区群众提供优质的医疗效劳。

1、自觉学习，更新知识，为患者提供目前合理的医疗效劳。

2、以人为本，进步患者满意度。

3、合理检查、合理用药，减轻患者负担。

4、爱岗敬业，乐于奉献，把患者的安康视为最大的心愿。

5、廉洁自律，树立良好的医德医风。

6、有问必答，耐心解释，加强医患沟通。

【第4篇】党员公开承诺书〔实事承诺+岗位承诺〕

1．充分发挥财政的职能作用，通过政策引导和资金扶持，推动我镇经济持续和安康开展，修养和壮大地方财源。

2．加强支出管理，不断完善财政财务管理制度，进步资金的使用效益，确保财政收支的综合平衡。

3．加强学习，积极参加机关组织的“夜学〞活动，不断进步自身的政治思想素质，做到遵纪守法，廉洁奉公。

1．端正态度，踏实工作，发挥共产党员的模范带头作用，全心全意为民效劳，争当优秀共产党员。

2．积极参与两地双效劳和全民志愿效劳，全年志愿效劳不少于4次。

【第5篇】党员公开承诺书〔实事承诺+岗位承诺〕

1.立足本职岗位，做好办公室的工作和收费室的管理工作，认真履行职责，承受群众监视。

2.带头执行各项规章制度，团结同事，亲密联络群众；

3.加强学习，不断进步效劳程度，让群众满意。

1.积极履行党员义务，积极参加党组织的各项活动；

2.工作中以身作那么，团结协作，共同进步；

3.脚踏实地、扎扎实实地做好各项工作，以实际行动践行党的群众道路教育理论活动。

【第6篇】党员公开承诺书〔实事承诺+岗位承诺〕

1．抓好征迁攻坚工作，确保丁桥农贸市场按期开工，丁桥路在6月底前全线通车。

2．牵头抓好“无违建〞的各项创立工作，丁桥镇顺利建成无违建镇。

3．抓好“五水共治〞，消灭黑河、臭河、垃圾河。

4．积极筹措资金，为政府各项工作顺利推进提供资金保障。

实事效劳承诺

1．积极参加镇党员志愿效劳，全年参加各类志愿效劳不少于12次。

2．积极下村开展宣讲活动，全年授课不少于6次。

3．积极联络企业、工程、村、困难户，及时为联络单位排忧解难，做好效劳。

【第7篇】党员公开承诺书〔实事承诺+岗位承诺〕

1．认真抓好党的群众道路教育理论活动各项工作；

2．争取组织工作创新奖或推进奖一项；

3．着力抓好两新党建平台建立，推动两新组织党组织晋级晋位。

1．深化全民志愿效劳活动，个人全年参加志愿效劳不少于6次。

2．大力支持献爱心等活动，个人全年慈善〔爱心〕捐款不少于2000元。

3．认真参与居住地〔成长地〕“两地双效劳〞活动不少于3次。

【第8篇】党员公开承诺书〔实事承诺+岗位承诺〕

一、以病人为中心，全心全意为病人效劳；

二、爱岗敬业，专心致志，开拓进取；

三、做好自己的分管工作，进步工作效率，增强团结协作，养成良好的工作习惯；

实事承诺一、是努力进步自身的政治素养和业务程度，认真学习本职业务和新知识、新技能，努力进步做好工作的本领。

二、是爱岗敬业、埋头苦干，开拓进取、乐于奉献，勇于进取，争创佳绩；

三、是自觉遵守本单位的规章制度。

严格按党员的标准约束自己的言行，认真履行党员义务，严于律己，自觉维护党的形象。

四、是充分发挥党员模范作用，结实树立大局观念，弘扬团队精神，坚持个人利益服从集体利益。

【第9篇】党员公开承诺书〔实事承诺+岗位承诺〕

1、紧紧围绕“师德高尚、纪律严明、作风过硬、质量提升〞深化开展“作风建立年〞活动。

2、认真履行党支部书记职责，完善支部各项制度，协调好支部和学校行政的关系。

3、加强党员老师的党性教育，认真落实“创先争优〞活开工作任务，争创先进党支部。

4、充分发挥工会“桥梁纽带〞作用，实在做好校务公开和绩效工资发放考核工作。

1、假期组织党员老师“进万家〞家访活动。

2、帮扶ｘｘ班的民族贫困生ｘｘｘｘ。

3、组织党员老师参加义务劳动和公益活动2次。

【第1篇】2021年校本研修活动心得体会

近期，我们全镇举行了校本研修及教学观摩活动。

通过这次活动，我感受到了年轻老师的迅速成长，同时也看到了自身的缺乏，加强了需要学习的紧迫感。

给我感受最深的是这些老师们在课堂教学设计上各有所长，形势多样。

但是他们在课堂教学设计上都有一个共性，紧贴课标，源于生活的题材，基于学生。

通过这次观摩课使我感受到要想上一节好课需要紧紧围绕以下几方面设计课堂教学：

一、创设情境，让学生积极投入学习

因为小学生注意力易于分散。

我们应根据教学内容创设生动的情境，让孩子们从现实生活中发现新的数学知识，使学生能积极主动地参与数学活动。

因此，在教学过程中，我们要注重创设情境，依托情境，在情境中让学生学习数学、开展数学、体验数学的价值。

例如雷老师讲的?

整十数加减整十数?

这节课，就充分表达了这一点。

针对一年级学生好动、好奇心强的特点，创设了生动有趣的情境，并由学生喜欢的动画主角加菲猫和跳跳虎贯穿课堂的主线，大大激发了学生的学习兴趣。

二、注重学生参与，表达学生的主体地位。

老师们的课充分表达了新课标“以学生为主体，老师为主导。

〞的理念，真正表达出我们老师的角色是“导演〞、是学生自主学习的“引路人〞。

在这些观摩课当中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的老师教、学生学，而是一个统一体，因为每一位老师都放手让学生自主探究解决问题。

例如刘兆军老师讲的?

三角形的内角和?

这一课。

在教学过程中，刘老师让学生自己通过动手、动口、动脑去量一量，然后剪拼、折拼，得出三角形内角和是180度的结论，为学生提供了自由发挥，让每个学生都有参与考虑和发表意见的时机，让每位学生都成为数学学习的主人。

对于学生一时想不出来的问题，每位老师都很有耐性的对学生进展有效的引导，充分表达“老师以学生为主体，学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者〞的教学理念。

三、学习方式活动化，让学生主动获取知识

活动是学生所喜欢的学习形式。

创设学生喜欢的活动，使其在自由、宽松、活泼的学习气氛中积极主动地感知、探究、发现数学问题、从而创造性地解决问题。

他们的课堂都表达了这一点，而且把握的非常好。

总之，我将积累这次学习活动的经历，将它们应用于以后自己的教学过程中去，努力使自己的教学更上一层楼。

【第2篇】2021年校本研修活动心得体会

在县教育体育局及乡中心校的统一布置和直接指导下，按照乡中心校及中心小学校本研修施行方案和校本研修行事历的安排，我们学校的教职工利用暑假期间进展了为期五天的校本研修集中学习研讨活动。

在这五天的集中学习研修中，我学习了?

新课程标准?

、观看了?

新课程教学设计?

光盘、利用“一个课例，三次讨论〞的方式研讨了一节课。

通过学习研讨并结合自身的工作实际，使我受益匪浅，现将此次校本研修集中学习心得体会书写如下，以便指导以后的工作。

一、学习?

方面：

1、通过学习?

使我明确了本次课程改革的背景和目的，我认为这次课程改革无论是规模、速度、难度都是前几次课程改革所无法比较的；

2、通过学习研究，我认为本次课程改革的施行是及时的、必要的，它将对我国的教育事业乃至全球的教育事业产生深远的、积极的影响；

3、通过学习研讨，使我认识到现行的课程已不适应时代开展的需要，它制约着我国教育的开展，必须对当前的课程构造进展优化和调整；

4、通过研修活动，使我认识到由“教学大纲〞到“新课程标准〞不仅仅是一个简单的词语置换，我认为新课程标准面向群众教育，着眼于学生素质的进步，更关注课程的施行过程，这些都有利于学生创造性的培养；

5、通过学习，我发现教育不但要培养人才，更应为当地的社会经济开展效劳，作为一线的老师要深究校本教材，这样的教材才符合当地实际和学生开展的需要，才能为当地经济建立效劳；

6、通过研修，我认识到引导学生主动参与学习的重要性，老师要擅长引导学生去发现问题——考虑问题——解决问题，从而调动学生学习的积极性，有利于学生才能的培养；

7、通过学习研讨，大家各抒己见，谈了自己对新课程标准的认识和看法，从而充实了我的见解，有利于我以后的教学工作。

二、观看?

新课程教学设.计?

光盘方面：

1、通过观看新教学设计，我认为备好课可以加强课堂教学的方案性和预见性，是发挥老师主导作用的重要保证，同时也是老师进步自身科学文化知识程度的过程，还是老师积累、总结教学经历和进步教学才能的过程，更是上好课的先决条件；

2、通过观看光盘及讨论，我认为设计教学应从以下几个方面着手：

〔1〕钻研教材，明确教学内容、学科特点、教学目的、重点、难点等；

〔2〕理解学生情况，明确学生的知识技能情况、学习态度、爱好、兴趣特点及认知特点等；

〔3〕备教具学具，明确教学演示所用的教具和学生使用的学具。

3、通过观看光盘，我认为要想上好一节课应从以下几个方面出发：

〔1〕组织教学，建立良好的课堂秩序和学习气氛，引导学生生动活泼地、主动得进展学习；

〔2〕讲究课的导入方式，结合所授课的类型采用适宜的导入方式；

〔3〕注重课堂提问，根据所承当的教学任务和教学目的，掌握好适时的提问和检测，这样有利于老师掌握学生对知识的学习情况；

〔4〕板书的运用，合理、标准的板书可以引导学生的思维，有利于学生形成良好的认知构造。

4、通过观看新教学设计，我认为现行的、老一套的教学形式已不适应现代教学的需要，新时期的课堂教学要活起来，要充分调动学生学习的积极性、主动性，倡导小组合作学习，培养学生的动手动脑才能，即理论精神和创新意识。

三、“一个课例，三次讨论〞方面：

1、通过“一个课例，三次讨论〞活动，我认为这种研修形式非常的好，可以到达集思广益的效果，便于在讨论中突出重点，打破难点，化解疑点，有利于日后的教学工作；

2、通过“一个课例，三次讨论〞活动，每一位老师都运用新理念设计一节课，运用新手段上一节公开课，通过互说、互听、互评公开课，使我开阔了视野，学习了别人的好的教学方法，并运用于课堂教学；

3、通过学习教材——设计方案——讨论交流——互听互评，使我认识到老一套的教学方法已不适新形势教学的需要，从而使我痛下决心深化学习并尝试新课改的理念和方法，运用于教学理论，有利于教学质量的进步。

总之，通过这次集中学习研讨活动，不但更新了我的教学思想，开阔了我的视野；

还改变了我以往陈旧的教学方法。

我将以这次集中学习研讨活动为契机，深化开展教研教改活动，不断进步自己的业务素质，学习新课改的新理念新方法，以全新的姿态投入到新时期的教学工作中去，为祖国的教育事业增光添彩。

【第3篇】2021年校本研修活动心得体会

2021年8月25至26日两天，在ｘｘ文化中心举行了ｘｘ市中小学学科教学才能提升校本研修通识培训，镇全体中小学老师参加了本次培训。

这次的培训活动给我带来的收获是无限的。

一、教授、专家讲座，使我耳目一新

在这次培训中我聆听了许多教授专家的讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了很多理论知识，也获得了很多新的理念。

专家们的报告，内容既深化独到又通俗易懂、既旁证博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。

ｘｘｘ博士的?

中小学名师成长之路?

、郭春芳博士的?

“钱学森之问〞与创新教育?

、黄丽萍教授的?

有效校本教研探究?

、陈秀鸿博士的?

基于老师角色定位的道德考虑?

等四个讲座从各个角度让我们明白了当一名老师，仅有学问是完全不够的。

我们应当不断的提升自己的人文素养及业务才能。

要先有对自己角色的定位考虑，我们不仅是传道者，示范者的角色，更应该是引导者，父母家长的代言人的角色。

在找准角色定位的根底上，要学会创新，要把学生看成是一个完好的有生命的人。

不再对他们进展机械教育，在日常课堂中充分发挥我们的教育机智，激发学生的创造性，培养学生的创新精神。

作为一名老师，应当在教学经历的根底上，去钻研讨论，可以利用信息交合法迂回思维法交融于理论教研中。

写论文我们可以因此找出多个点，以点带面可写出一篇篇有价值的论文。

努力使自己成为一名合格的老师

二、培训学习促进我的专业开展，让我不断成长

这次培训是一次对老师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去进步。

因此，我对自己的教学有了新的要求：

〔一〕、重视学生参与式教学。

听了教授的讲座，我更进一步体会到了参与式教学的重要性。

没有学生积极参与的课堂，谈不上是开展的课堂、有生命的课堂。

尤其在新课程施行以来，新课标增强了知识的实用性，进步了学生的参与度，充分表达了以学生开展为本的精神。

因为只有在一个开放的、活泼的师生间的活动内容中，老师才能开展丰富的教学内容，老师的教才是为了学生的学而效劳，学生的学习过程才能促进教学教学内容的达成，而老师组织活动的才能对于课堂参与式教学有着重大的意义，因此，在教学中，多创造互动时机，让学生与学生互动，老师与学生互动，激发学生学习兴趣，进步学习效率。

〔二〕、终身学习，不断充电。

通过学习和反思，我认识到将来教育需要科研型的老师，老师不是教书，而是教学生学习，这就要求老师要不断学习，终身学习。

由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我的责任和义务。

要想给学生一碗水我必须有一桶水，而且如今的一桶水已经不能满足需求，在今后的工作中我要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经历记录下来，在整理中考虑，在行动中研究。

总之，这次培训虽然是短暂的，但是留给我的记忆与考虑是永久的，通过这次培训，我进步了认识，理清了思路，找到了自身的缺乏以及差距所在，我将以此为起点，让“差距〞成为自身开展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长；

在今后的教育教学理论中，我会静下心来，积极地学，好好地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出教育的一路风彩，求得师生的共同开展。