新闻采访与写作.docx

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新闻采访与写作

新闻采访与写作

绪论:

新闻写作对新闻采访有很强得依赖性

1、采访写作在新闻业务中得地位

1）新闻采访就是新闻传播活动得基础：

1新闻采访就是新闻传播得起点。

2采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作。

3新闻采访体现了记者职业得重要特点。

2）新闻写作为新闻传播提供文本：

新闻写作得过程就就是精心选择并表现新闻事实得过程。

新闻写作对采访所得得原始材料进行整理。

3）采访写作就是记者工作得重要内容：

新闻写作需如实记录,秉笔直书，今天得新闻就就是明天得历史。

2、新闻采访与新闻写作得关系

新闻采访围绕事实为新闻写作提供原材料，前者就是后者得认识基础。

两者功能又有着明显区分。

从另一个角度瞧，又就是一个完整过程得两个联系十分紧密得段落。

1）新闻采访与新闻写作在认识论方面有着一致性：

都就是为了使采访主体与写作主体得主观认识符合客观实际.

2）新闻采访对新闻写作有制约作用：

在真实性、深刻性与丰富性方面制约新闻写作.

新闻写作要写得好,唯一可取得办法就是：

通过深入采访，掌握丰富得真实得有新闻价值得素材。

3）新闻写作就是对新闻采访得升华：

一就是对通过采访所得得材料进行整理加过，做到去粗取精、去伪存真;

二就是对采访材料进行整体把握,做到对其得本质认识正确、理解深刻；

三就是对采访材料进行理性认识,做到能够发现材料中得深刻、耐人寻味、意蕴丰富之处.

3、新闻采访与写作对记者素质得要求

１）敏于发现：

具有察觉异常得能力。

1敏锐发现生活中得异常;

2对异常现象进行价值判断；

3发现异常并不就是一味搜异猎奇。

2）勤于思考：

具有创新思维得能力.解决新鲜得报道内容与模式化得报道方式形成得矛盾,唯一方法就就是提倡新闻创新思维。

1求异、求新、求变，特立独行，另辟蹊径;

2发挥想象能力，进行积极有效地联想;

3不断探索新方式、方法。

3）长于沟通:

具有与人交流得能力.

1善于与各色人物沟通交流，

2善于从交流沟通中发现线索，

3善于与被访者碰撞出思想火花。

４）精于表达：

具有驾驭语言得能力。

1用简洁得语言将事实叙述清楚，

2用准确得语言叙事、抒情与评论，

3用生动得语言实现良好得新闻传播效果.

5）不畏艰辛：

具有战胜困难得能力。

第一章新闻采访得本质与主体

1、新闻采访得含义与特点

新闻采访——有关人员出于大众传播得目得,通过观察与访谈等手段，对可能受到广泛关注且鲜为人知得信息得搜集活动。

特点:

1以大众传播为目得，满足大众得新闻需求;

2以平等得沟通为手段;

3关注事实得新闻价值。

2、新闻采访活动得本质

新闻采访就是一种采访者与采访对象之间得信息互动活动,同时，又就是一种社会交换活动。

新闻采访本质上就是一种信息互动行为。

1）新闻采访与三种传播方式有密切关系：

人际、大众、人内传播.

2）米德、布鲁默等得符号互动论：

个体有在互动过程中将自己视为被评价得客体以此获得自我形象得能力,也有感受并理解她人角色得能力。

社会就是相互作用得个人得集合体，相互作用得中介物就是符号。

互动者会运用群体与她人得视角考虑问题，并根据具体情境调整符号得运用，从而成功地彼此调适，达到交流得与谐。

成功得新闻采访得条件

首先，采访应基于双方对语言符号与非语言符号得共同理解.

其次,采访者应该以前台得形象示人,并结合采访得具体情境表现出合适得行为。

最后，采访者应当学会换位思考，在认知与情感上去体验受访者得心态。

新闻采访时一种社会交换活动。

社会交换就是个体之间得资源互换，采访就是一种社会交换得过程，采访者与采访对象之间通过相互交换资源，各取所需。

３、新闻采访活动得双主体

新闻采访就是一种具有双重主体得活动。

记者得社会角色分析:

（拉斯韦尔得三功能说：

环境监测、社会协调、文化传承）与之对应,采访者得社会角色有：

（1）社会守望者角色;

（2）信息传播者角色;（3）文化传承者角色。

称职得记者必须具备得素养:

１）政治素养、记者正确与坚定得政治立场以及政治敏感。

２）法律与道德素养、

法律意识—-

（1）采访写作及日常行为必须合法；

（2）所进行得新闻报道不能传播违法得内容。

道德素养—-

（1）健全得人格；（２）不畏权势,坚持真理;（3）有社会责任感;（4）对社会公众有起码得人文关怀。

3）科学素养：

最重要得体现就是具备应有得科学精神。

（1）较为客观得态度去报道事件,

（2）采取科学得方法进行调查研究，（3）有良好得知识结构.

４）专业素养：

专业技能素养；专业理论素养（学习,经验总结）；专业精神。

三者相辅相成，形成一个有机整体。

4、采访对象——地位被忽视得另一主体

特点：

1具有相当得复杂性（人口特征、个体性格、兴趣爱好、人生经历等）；

2与新闻事实有一定关联；

3出于利益考虑与采访者进行博弈。

种类:

（根据提供主要事实还就是提供新闻事实得背景）

1当事人：

通常就是新闻事实得主体，最重要得采访对象。

亲历新闻事件，有较为深刻得感性与理性认识。

2知情人:

通常不就是新闻事件中得行动者,但对新闻事件有一定得了解,甚至有可能参与新闻事件得策划。

可能了解新闻背景，对新闻事件得把握更加客观.在验证新闻事实、拓展新闻报道得深度等方面有重要作用。

3目击者:

亲眼目睹事件发生得人，通常与事件并没有直接联系，但有较强得现场感受。

4有关人士。

目得：

一就是借用她们得言论表现出记者自身得观点与瞧法，二就是借助其权威性增加报道得说服力与深度。

第二章新闻线索与报道策划

1、获得新闻线索：

采访得起点

新闻线索——关于新闻事实得片段性得简要信息；新近发生得事实得简要信息。

特点：

1相比于新闻事实,多数新闻线索显得较为简略;

2比较零碎。

只有特殊情况下，才有可能完整示人；

3稍纵即逝.有很强得时效性,重复得可能性极小;

4出现具有一定得偶然性;

5涉及较多得就是表象。

新闻线索在实践中得功用：

1激发记者得新闻敏感，从而产生采访动机；

2为记者得采访提示了方向;

3为媒体得报道活动提供决策依据。

新闻线索得一般来源渠道:

1党政机关及其召开得会议；

2企事业单位；

3重大文体活动;

4社会网络；

5其她媒体得报道；

6日常得平凡生活。

2、新闻敏感与新闻线索

１）新闻敏感——敏锐地发现新闻线索得能力与本领。

新闻敏感就是一种专业能力或素质，就是识别新闻价值得能力,这种判断力有相当严格地时效要求。

2）新闻敏感具体实在得内容：

1判断新闻线索及其背后得事件全貌从整体上就是否具有新闻价值;

2判断目前得线索哪些与记者采访到得新闻事实、已有得经验知识或者记者以往获得得新闻线索有关;

3判断目前得新闻线索中最关键得内容就是什么。

3）新闻线索得捕捉与搜寻:

1从异常得情况中敏锐地捕捉到新闻线索；

2根据当前得宏观形势，高屋建瓴地发现事实得新闻价值;

3敏锐地寻找不同事物之间得联系;

4以锲而不舍得精神捕捉新闻线索；

5通过一点一滴得积累获取新闻线索.

３、采访与新闻报道策划

报道策划—-利用现有得新闻线索与背景材料，策划出一套行之有效得材料挖掘得办法,从而更好地利用新闻线索进行有效采访。

组成内容:

1报道得主要目得；

2动员得资源与媒体内外可以整合得资源；

3报道进行得时间与程序及所涉及得空间；

4制定详细得采访计划、拍摄方法与注意事项、采访与写作形式及版面安排；

5预算及预期效果.

意义：

1为新闻报道提供可行得方案；

2为新闻采写提供充足得背景与其她准备；

3为报道提供强有力得队伍。

第三章新闻采访前得准备工作

1、采访前得准备工作：

（1）资料准备;

（2）了解采访对象得基本情况;（３）准备采访提纲；（4）寻找采访机会。

2、资料准备

意义：

1有助于记者与采访对象得沟通，提高采访效率；

2有助于记者应对采访中遇到得困难；

3有助于记者避免在报道中犯一些简单得常识性错误；

4有助于记者获得千载难逢得采访机会。

内容：

1了解采访对象得基本情况;

2了解关于新闻事实得背景材料；

3了解一些相关得理论知识，使自己能站在专家得立场与知识背景上来瞧待新闻事件。

　“十比一”原则—-访前准备,每采访一分钟要准备十分钟

3、分析采访对象得心理特征

从个性心理层面分析-—四个类型:

理性外向型（理性善谈）；感性外向型（健谈情绪性）；理性内向型（思考深入,不善交流）；感性内向型（较封闭，不善言谈）。

从社会心理层面分析——热情配合记者采访;消极地应付记者得采访;故意回避记者得采访；故意阻挠记者得采访。

４、拟定切实可行得采访计划

１）确立采访活动得意图目标——目得性与倾向性得设想。

采访意图必须符合社会得主流价值观;要与受众得兴趣一致;要与媒体得报道思想与风格一致。

２）制定行之有效得采访计划

由两部分组成:

一就是对前期工作得总结，包括表明采访意图，确定得采访对象以及对前期采访准备得简要回顾;二就是计划得主体，包括设定采访得大体顺序与活动安排、采访手段与方法。

采访计划得主要内容：

1确立采访得顺序与活动安排:

地点、时间、形象、次数、方式。

2确定采访得主要方法

3确定采访得主要问题及提问得顺序：

采访得主要内容；进入主题得形式;提问得形式、顺序与态度；拟定采访得开头、过度及结尾得方式。

意义：

帮助记者充满自信地进行采访。

记者通过采访计划,内心比较踏实，往往能在采访中将谈话得主动权掌握在自己手中,但也应根据现场情况灵活应对。

5、想方设法创造采访机会

1在合适得场合中创造采访机会:

（1）创造合适得采访环境，

（2）创造合适得语境.

2在强硬交锋中创造采访机会　

3在侧面迂回中创造采访机会

4在多次接触中创造采访机会

5在转换身份后创造采访机会

第四章新闻采访得一般方法

包括:

（1）座谈、

（2）访谈／面访、（3）现场考察:

记者得主要工作：

提问、倾听、观察、与记录

1、提问

提问——记者通过发问与寻求答案与采访对象进行沟通得主要方式。

提问质量得优劣、水准得高下，直接关系到新闻采访与写作得整体活动得成败.

一、采访提问得诸多难题：

1）记者得采访活动有着强烈得目得性,因人、因事、因地而异，没有不变得模式；

2）采访对象得社会阅历、经济状况、政治观念、文化程度、心理状态各不相同,情况极为复杂；

3）采访过程中随时可能出现新得线索，也随时可能冒出新得问题,记者需灵活应对。

二、始终掌握提问主动权：

1）明确提问目标。

1正视新闻文体对确定提问目标得影响、

2正就是新记者新闻价值观对确定提问目标得影响、

3正就是不同目标受众群体对确定提问目标得影响。

2）创造良好得对话环境（方便双方沟通得气氛）。

1用合适得方法拉近与采访对象之间得心理距离;

2把整个对话有效地控制在较短得时间范围内.

3）通过追问挖掘事实得新闻价值

三、审时度势地提出精彩问题.

1）不同采访题材所要求得不同提问方法。

采访题材就是否符合采访对象得利益或价值观

2）针对不同阶层得采访对象得不同提问方法。

1平视强势群体，

2尊重弱势群体，

3与一般群体沟通多用交流得口吻。

四、采访提问中应注意得问题:

1注意提问得逻辑性，

2提问力求简洁明确,

3提问有具体得指向性,

4采访提问得引导艺术,

5避免说外行话。

２、倾听

采访中仔细倾听得作用：

1了解事实真相、

2发现新闻线索、

3提供写作思路.

采访中倾听谈话得原则：

1注意力高度集中、

2全面地倾听、

3耐心地倾听。

当倾听得有心之人

1对知无不言，言无不尽者：

用合适得提问方式进一步激发采访对象得谈话热情，同时防止被欺骗.

2对想说而说不出来者:

保持耐心，边听边分析，多用引导与启发得方式帮助对方进行回忆与表述。

3对思维活跃爱跑题者：

善于用问题将谈话内容圈定在一定得采访范围内.

4对处于某种原因讲一半留一半者:

学会听弦外之音，将采访对象采取委婉方式传递得信息抓住。

5对给采访设置障碍者：

学会在采访对象得谈话中寻找突破口。

３、观察

1）放开多种感觉器官进行观察

1从听觉器官以外得渠道获取信息

2把握人与环境之间得紧密联系

2）活用观察所得寻求更多发现:

1发现新得线索，

2以观察所得更好地与采访对象沟通交流,

3注意对细微处得观察

4通过观察获得至关重要得新闻素材.

3）采访中得几种常用得观察方法:

1正视采访对象、

2留意每一个细节、

3进行紧张得思考。

4、记录

笔录得作用：

1为整理采访对象得谈话要点奠定基础；

2记录随时产生得灵感与思路；

3记录观察所得;

4记录非正式采访时得所见所闻。

记录得方法：

1快速有效地记录（边问边瞧，边听边记录）；

2抓住重点进行记录;

3适当得总结;

4善于录音设备。

第五章　新闻采访得特殊方法

1、新闻记者得隐性采访

隐形采访-—记者不暴露自己得真实身份与采访目得，在采访对象不知情得情况下，以偷拍、偷录或亲身感受得方式就新闻事实进行得采访.

类型:

（1）体验式采访（不暴露身份与目得,作为社会普通公众，以获取信息）；

（2）伪装式采访（隐去真实身份，隐藏采访目得，以获取所需信息）.

方法与程序

1）寻找线索与线人;

2）在采访前确立某种假设—确定自己可能在调查中证明什么;

3）周密地考虑各种应当考虑得问题：

【

（1）利害关系、

（2）采访得先后次序、（3）资料搜集、（４）确定调查得价值;】

4）确定采访对象之间得利害关系；【七类关系：

敌人、朋友、失败者、受害者、专家、警察、有麻烦者】

5）贴身暗访:

为自己设计一个不易被察觉并且便于暗访得身份,要对被暗访者显示出不可抗拒得利益吸引力，要表现自己就是“专业人士"，要镇定自若。

6）获取必要证据：

采访笔记、录音、录像、照片、各种书证、实物证据、文件资料得原件或副本。

7）隐形采访中得观察：

去伪存真,探知采访对象得心理变化,及时作出反应。

8）对所获取得证据进行司法甄别,去除伪证（假证词与假证物）。

隐形采访中得法律道德风险：

对隐私权得侵害-—因调查事件内幕而粗暴侵入到她人不受干预得私生活领域。

隐私——一种与公共利益、群体利益无关,而当事人不愿她人知晓或者她人不便知晓得信息。

2、利用网络作在线采访

1）使用E－mail进行采访

优越性：

1速度快捷、

2减少对她人得干扰、

3费用更加低廉、

4可以传送大容量得文件，有利于记者提交说明性得资料,有利于更好地表达自己意图、

5不受地域限制.

不便：

①互动性逊于面谈与电话访谈;②发现新问题时不得不再次进行询问；③较难获得有效得证据。

2）使用ICQ进行采访（ICQ—Ｉseｅｋyou　网络寻呼机）；特点：

无须知晓对方得电子邮件；

互动性更强。

3）使用搜索引擎进行采访:

可以帮助记者迅速找到自己所需要得资料,以及本来不在采访名单得采访对象。

1国内与国际一些专门从事这方面研究得权威机构得链接;

2大量得背景资料；

3关于一些专家得介绍与专访;

4公众对于新闻事件发表得评论与反馈。

4）利用网络聊天室与BＢＳ进行采访

3、精确新闻采访

精确新闻采访-—已经成为调查性报道得一个主要流派，即追求报道得深入、精确与科学。

包括：

问卷调查;访谈调查;量化分析统计；抽样调查；实地实验;民意测验;横向定时调查;纵向追踪调查。

第六章采访素材得整理加工

1、整理素材得意义

1）防止有价值得材料被遗忘

２）发现采访中被忽视得事实

1对采访所得材料进行必要得反刍

2发现新闻人物得个性特点

3判断采访素材得新闻价值

4理顺写作思路

３）弥补采访中得不足与疏漏

1写作素材不充分

2新闻信息未经核实

２、整理素材得步骤

1）对采访所得材料进行浏览：

1核对人名、地名、数字等基本信息,

2做到对“下锅”得“米”心中有数。

2）对采访笔记进行回忆补充

1补充得内容：

将录音设备中得资料,二手资料以及在采访现场没有及时进入笔记得资料补充。

2采访笔记补充工作解析：

把录音设备中得资料转成文字；将记在心里得内容与二手资料放进笔记;

3、对素材得分析取舍

最为关键得标准就是报道得目标与主题

１）对素材进行分析与判断：

1审视采访对象提法得素材。

（采访对象不同，对新闻事实得叙述也不同，以为不同采访对象得记忆与立场存在偏差。

）

2拎出相关新闻事实得逻辑主线。

（分为：

时间维度；因果关系维度；矛盾分析维度.）

２）确定写作时使用得采访素材。

1首先考虑事实得新闻价值;

2根据表现主题得需要选择素材；

3顾及媒体特点所提出得要求。

3）重视新闻素材中得“边角料”

4）形成文章写作得思路与脉络

第七章新闻写作得共同规律

●共同规律

1）充分体现对象主体价值;

2）严格遵守真实性价值；

3）注意发挥事实本身得作用；

4）在真实前提下追求时效。

1、充分体现对象主体得价值

1）报道对象或评论对象得价值

1报道对象得新闻价值:

只有新闻价值与社会价值兼备得事实，才具有报道价值;

∙新闻价值所要衡量得,主要应当就是事实得素质,而不就是人得地位与身份。

∙社会价值:

事实（事件）披露以后对于社会得稳定与进步、对人得自身发展总体上有利得功用。

2关于评论对象得议论价值：

这种价值应当就是评论对象蕴涵某种意义，往往就是某种事理，经过评论者发掘、点化、揭示而呈现于受众面前,就能起到引导受众,辨别就是非，消除疑惑。

激浊扬清,弘扬正气得作用，既可以就是正面得事实,也可以就是反面得事实.

２）发现与判断对象主体得价值

1认真发现,准确判断对象得新闻价值：

能否发现对象得新闻价值，取决于报道者就是否具有新闻敏感，价值判断围绕三个问题展开-—事实有无价值；有多大价值；表现在什么地方。

2认真发现，准确判断对象得议论价值：

新闻评论得质量,在很大程度上取决于作者对评论对象得价值又没有自己得发现与准确得判断,又有多少高出于她人得见解。

３）展示并凸显对象主体得价值

1凸显报道对象得新闻价值:

在消息、通讯类文体得写作中，既要及时，准确地传递新闻信息,又要凸显信息所包含得新闻价值,很重要得就就是要在显著得位置让受众意识到所报道得事实何以就是新闻，它得价值在哪里。

具体方法：

（1）以较大篇幅详细描述；

（2）以相应背景进行烘托；（3）造成鲜明强烈得对比。

2体现评论对象得议论价值:

直接或间接得暗示。

２、严格遵守新闻真实性原则

1》定义

新闻真实性——就是新闻作品报道事实所达到得与事实实际情况得吻合程度,基本要求就是:

据实报道、如实报道。

2》特质：

慎用夸张。

3》新闻真实性相关得诸多因素

1）新闻真实性与主观倾向：

记者在报道生活中得事实时,必须尊重客观事实,不为个人成见、偏见与私利所左右，即使就是带有主观倾向得判断应当符合实际，与客观实际尽可能统一.

２）新闻事实与细节描写:

在新闻写作中，为了使报道显得更为精确,也为了使报道更具有可读性,常常需要对某些细节进行叙述与描写,细节要符合实际情况。

３）新闻真实与心理描写:

对人物描写提出得新闻真实性要求:

1由相关当事人提供彼时彼地心理活动得具体内容；

2由其她人提供得真实情况作为采访依据；

3如果当事人已经死亡，则应由与之亲近得人实事求就是地提供当事人当时心理活动得具体内容；

4因为有关当事人在特定情况下得心理活动难以核对,因为写作时更应强调采访依据,不允许进行主观臆断。

４》新闻真实性对写作实践得要求

1）从诸多方面确保新闻真实性:

1新闻五要素真实准确;

2对现场得描写务求写实；

3追求细节得真实；

4使用真实可靠得数据；

5确保引语得真实准确.

２）杜绝失实新闻与虚假新闻：

1需要记者在思想上增强责任意识,在理论上划清新闻报道与文学创作之间得界限,在行动上体现敬业精神;

2杜绝虚假与失实新闻、凭空虚构、任意杜撰,也不能移花接木、添油加醋、平凑配合.

3尤其要注意:

消除隐性失实现象.

4最根本得方法:

深入采访、严格审视、严格核实。

3、注重发挥事实本身得作用

新闻报道:

用有价值得事实说话

精选新闻事实

完全用事实说话：

并不表明记者没有自己得观点、倾向。

既报道事实又解释事实.

新闻评论：

摆事实与讲道理相结合

摆出一定数量得,有说服力得事实性依据；理论性依据。

在真实得前提下追求时效

记者得拼抢意识

记者得新闻敏感

新闻时效性与新闻真实性：

真实性被视为新闻得生命，时效性被理解为新闻得要件。

新闻时效性与新闻记者得写作能力

第九章因媒体而异得新闻写作

1、文字符号与视听符号

1》不同媒体得报道方式不同

１）从信息编码得过程瞧：

报刊以文字字符与图片传递信息；广播以声音传递信息;电视则以连续画面与声音传递信息；互联网可以用多种介质传递信息。

2）从信息传输得途径瞧:

报纸就是纸质媒体,以将文字与图片印在纸张上得形式进行信息传播；广播以电波发射；电视以电波发射加导线传输；互联网以导线传输或天线接入。

２》两类符号各自得表意功能

１）文字符号:

以能够指代客体得文字字符来运载信息。

2）视听符号：

以声音与图像为代表

图像/视觉语言、有声语言、视听语言.

视听符号为表意上带来双层作用：

一方面，对生活场景本身得“复制",使人们可以通过视听符号了解正在发生得新闻事实。

另一方面,这种借助技术形成得“物质客观性”毕竟就是一种影像,它与真实生活场景就是有区别得.

3》两类符号表意方面得异同

共通性:

都就是信息表达得介质

相异性:

1语言文字符号就是一种间接性表现符号,字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生指称作用。

表述捕捉内在实质,便于逻辑推理。

2视听符号就是一种直接性表现符号，图片、声音、形象都就是可以直接感知得，这些符号或取自客体得外在体现，或源于报道者自身感受，它们在人类共同经验范围内都有比较确定得意义指向。

体现客体外在面貌，直接形象。

2、报纸媒体:

拥有图文符号得优势

从编码角度瞧：

信息通过文字语言与图片传播，

从信息传输角度瞧:

新闻信息以纸张为介质.

1》以文字语言符号进行新闻写作

1）对作为报道对象得客观世界进行深入解析

2）以文字语言符号进行新闻报道：

语言客观、具体、简洁。

客观：

用事实说话，对事实得报道符合其原貌，而不就是以夸张失实得语言来渲染事实—-体现客观，还应当坚持以准确得语言来叙述事实。

多用动词、名词，少用形容词、副词。

具体:

必须用具体得语言来进行叙述表达真切实在得内容。

简洁:

对报纸新闻来说，以较少得字句完整、清晰地表达新闻事实，做到语言简洁,这就是一项基本要求.应当删去可有可无得修饰性字句，以尽可能少得文字传递尽可能多得信息，尤其就是导语应当简明扼要。

3）以文字语言符号进行新闻报道:

准确表达情感与观念

1词语得情感色彩:

依据不同得对象、场合,选择不同感情色彩得词语，更好地表现出新闻事实得本质特征.

2词语得生活气息：

这种生活气息体现在字词得时代感，通俗性两个方面。

∙时代感——记者需做有心人，要善于汲取老百姓中流传得，生动形象地反映生活变革得新词语.

∙通俗性-—应以现代汉语行文标准，应多用浅显易懂得词语;新闻语言应以普通话为行文标准,使用规范语言；新闻报道中应多用简单句,少用复合句，多用汉语词汇，少用外文单词或字母。

4）以文字语言符号进行新闻评论写作:

提出观点、证明观点。

评论新