最新版四年级下册语文试题课外阅读专项练习人教部编版含答案.docx
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最新版四年级下册语文试题课外阅读专项练习人教部编版含答案
课外阅读专项练习
一、阅读短文，完成练习。
执着的大马哈鱼
大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它的鱼卯必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卯繁殖。
秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。
鲑鱼的这种集体返乡的迁徙，可以说是大自然中的壮举：
迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。
这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。
对于大马哈鱼来说，海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。
它们真正需要面对的不仅有数千公里的长征，还有河流上瀑布前的腾空瞬间！
为了能冲过瀑布，大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言，生死在此一搏：
跳过去就有洄游成功的希望；跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口！
这不仅是生命的选择，更是信念的取舍！
然而，这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种！
数千公里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳！
大马哈鱼——这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵，用生命证眀了执着的力量！
它们明明清楚地知道，洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然勇往直前！
为了活下去或是让后代更好地活下去，它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力！
人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执着地向前，“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成呢！
1.大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是、、、和
2.为什么说大马哈鱼集体返乡的迁徙是大自然中的壮举?
3.读画“”的句子并填空。
（1）句子中的“这”指的是。
（2）说“这”是“生命的选择”是因为跳过去就，跳不过就有可能。
（3）大马哈鱼的“信念”是
4.对文中画“”的句子理解有误的项是（）
A.运用了具体的数字来说明大马哈鱼洄游成功的希望十分渺茫
B.作者惊叹于大马哈鱼无畏艰险、执着向前的精神，朗读时应用赞美与敬佩的语气。
C.为了繁殖后代，大马哈鱼只能听天由命、无奈面对，感叹号表明作者对它们的悲惨命运感到万分惋惜。
5.用“”画出作者直接赞美大马哈鱼执着的精神的句子，并谈谈你的理解。
二、阅读短文，完成练习。
游乐山
四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。
今年，我有幸游览了乐山。
清早，我们一家人由乐山城乘船沿江而下，来到有中流砥柱之称的乌龙山。
乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。
我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，十分幽雅恬静。
不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。
门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。
寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。
凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是，加上寺宇辉煌，并有世界上最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。
险峻的凌云栈道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。
乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。
佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西。
佛像高71米，鼻长5.6米，单只脚面可坐百余人。
大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。
其雕刻的精细，实在令人惊叹。
如今，他身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟，背山面水，已在这里打坐一千二百多年了。
夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。
我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹感到骄傲和自豪！
1.联系上下文，写出下列词语的意思。
富丽堂皇：
美誉：
2.对乐山大佛的表述错误的一项是（）
A.乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像
B.乐山大佛已有一千二百多年的历史
C.乐山大佛位于三江激流汇合处，坐北朝南
D.乐山大佛的脚背可以坐百余人
3.这篇文章是按照顺序来写的，作者依次到了乐山城→
→→→。
4.为什么说“嘉州山水在凌云”?
把原因用“”画出来。
5.最后一个自然段在文中起什么作用?
6.乐山，是世界上著名的生态和文化旅游胜地。
为了吸引更多的游客，请你为乐山设计句广告语。
三、阅读短文，完成练习
说书人
①我第一次看见说书人是在这个小城里。
在城隍庙月台下面，他放一张断腿板桌，放几条板凳。
他是个中年人，穿一件蓝布长衫，脸很黄很瘦。
他有一把折扇——黑色的扇面已经不见了，一块惊堂——又叫作醒木，一个收线用的笸箩，，这便是他的一切。
木桌子和板凳是他向庙祝租来的。
②他说武松在景阳冈打虎，说李逵从酒楼上跳下去，说十字坡跟快活林，大名府与扈家庄。
他的声音不高，并且时常咳嗽，但是很清楚，有时候他要学鲁智深大吼，喽啰们呐喊。
他用折扇打、刺、砍、劈，说到关键处把惊堂木一拍，听书的每次给他一个或两个制钱。
③这无疑是一种贱业。
我不知道别人对于这种职业抱的态度，但是如果有人叫我填志愿书，我仍会宁可让世间最爱我的人失望，放弃为人敬仰的空中楼阁—一什么英雄□什么将军□什么学者□什么大僚□全由他去！
我甘心将这些台衔让给别人，在我自己的大名下面，毫不踌躇地写上——说书人
④我们全被他迷住了。
他从傍晚直说到天黑，一会儿定更炮响过，接着是寺院里的大钟，再接着，鼓楼上的云牌。
当庙里安静下来，在黑暗中只有说书人和他的听客。
其实只剩下了个数百年前的大盗刘唐，或根本不曾存在过的莽夫武松——这时候，即使过后回想起来，还有什么是比这更令人感动的？
1.请在第③段的□里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的近义
敬仰——（）台衔——（）踌躇——（）
3.从“武松”“李逵”“十字坡”“快活林”“鲁智深”这些人名或地名中，你能猜测岀说书人说的是哪一本书吗?
你是怎么猜出来的?
4.请将下面的句子改写成陈述句，意思保持不变。
这时候，即使过后回想起来，还有什么是比这更令人感动的?
5.选文第③段中说“这无疑是一种贱业”，作者又为什么想要成为“说书人”呢?
根据短文内容谈谈。
四、阅读短文，完成练习
一只空瓶子的温暖
①星期天，一家人购物后回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。
13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。
但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。
这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。
今天，我更是要做给女儿看的。
③果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我的手提袋中拿出来重新扔掉。
看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：
“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。
”
④我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。
不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。
没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撤娇：
“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对些人很重要。
咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！
把瓶子放在这里，他就可以轻松地拿走。
我知道，他不是乞讨的，他是靠劳动吃饭的……”
⑤看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。
那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到他时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我开心上好一阵子。
我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?
帮助一个人，更主要的是给他劳动的尊严。
⑥我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。
我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。
⑦它带去的，有温暖，有尊严。
1.根据短文内容填空。
（1）文中画“”的部分是对女儿的描写，从中读出她是一个的人。
（2）“那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人”中，“真正需要它的人”指的是
2.联系短文内容，对题目“一只空瓶子的温暖”理解最恰当的是（）
A.留下的空水瓶被太阳晒得暖暖的，使老人感到很温暖
B.一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖，另一方面是指爸爸看到女儿的成长后内心感到的温暖。
C.“我”给捡废品的老人递上一两块硬币，使他感到很温暖
3.你是怎样理解画“”的句子的?
把你的理解写下来。
4.本想教育女儿不要浪费的爸爸，为什么忽然有些惭愧了?
5.我们在生活中看到过各色各样乞讨的人，和他们相比，你怎么看文中这个捡废品的老人?
说说自己的想法。
答案
一、1.洄游棕熊瀑布鼠鲨
2.迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。
3.
（1）过瀑布
（2）有洄游成功的希望投入岸边棕熊的血盆大口。
（3）为了活下去或是让后代更好的活下去。
4.C
5.大马哈鱼——这群称清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵用生命证明了执着的力量示例：
大马哈鱼为了活下去或让后代更好的活下去，在明知洄游成功的希望十分渺茫的情况下，依然无畏艰险，执着向前，实在令人敬佩，这是作者对它们这种精神的赞美。
二、1.形容场面、建筑或陈设宏伟豪华，文中指乌龙寺门上精美的雕刻显得宏伟豪华美好的名誉，文中指凌云山有美好的名誉。
2.C
3.游览乌龙山乌龙寺凌云山乐山大佛脚下。
4.凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是，加上寺宇辉煌，并有世界上最大的石佛。
5.总结全文，点明文章中心
6.示例：
游蜀地，美在乐山；赏山水，乐在乐山
三、1.，，，，
2.示例：
仰慕官衔犹豫
3.说书人说的是《水浒传》因为这些人都是《水浒传》中的
4.这时候，即使过后回想起来，没有什么事比这更令人感动的。
5.虽然说书人的社会地位不高，但是他的知识丰富，把故事讲的很精彩，作者被迷住了，因此作者也想成为一名说书人。
四、1.
（1）语言善良的、懂得尊重别人的人。
（2）那个捡废品的老人，或有尊严的、靠劳动生活的、经济困难的人。
2.B
3.示例：
帮助一个人，不要让他感觉到你是在施舍他，这样会伤害他的尊严，要给他劳动的尊严，这才是真正的帮助。
4.一是因为女儿把空瓶子放在垃圾箱旁。
给了捡废品的老人劳动的尊严，他却没有想到这一层；二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍；三是因为误解了女儿。
5.示例：
乞讨的人是靠乞讨别人的劳动成果来生活，自己不付出劳动，这是没有尊严的，而文中捡废品的老人，虽然生活贫穷，需要靠捡瓶子换钱来维持生活，但这是通过自己的劳动换来的是有尊严的。
课外阅读
（一）
一、[写人]阅读短文，完成练习。
（10分）
欧阳修追字
①欧阳修是宋代著名的文学家，著作很多，创作态度严谨。
每写完一篇文章，他总是反复推敲，直到自己满意才肯罢休。
②宋代的时候，每当亭台楼阁建成，总要请在文坛有名望的人写文章记载。
韩琦是欧阳修的朋友，他在相州任职时，曾建造了一座别墅，取名“昼锦堂”。
昼锦堂即将竣工时，他写了一封信，派人送给欧阳修，请他写一篇文章。
信中还特地言明，文章写成后，马上交给来人带回，以便在重阳节前镌刻堂上。
③欧阳修计算了一下时间，立即闭门谢客，拟好腹稿后，写下了《昼锦堂记》。
写完就交给来人。
来人立即骑马返回。
④欧阳修有个习惯，就是每天晚上临睡前，总要把白天写的文章拿出来，逐字逐句诵读品味，发现不满意的地方就及时修改。
这天晚上，他重读《昼锦堂记》，当读到“仕官至将相，锦衣归故乡”时停住了，觉得这两句意思太直，与上下文衔接也不甚连贯。
他用心推敲，在两句中各加上一个“而”字，变成“仕官而至将相，锦衣而归故乡”。
这样，不但上下文连贯顺畅，意思也比原文深邃了。
⑤欧阳修想到这里，马上牵出一匹快马，将仆人从梦中叫醒，把添字的事向仆人述说了一遍。
仆人急忙骑马向相州飞奔。
第二天傍晚，仆人终于赶上了韩琦派来的人，把“而”字补上了。
⑥从此以后，欧阳修快马追字的佳话便声名远扬。
1.“声名远扬”在文中的意思是
。
（2分）
2.韩琦为什么要派人到欧阳修家里取字？
用“”在文中画出相关的语句。
（2分）
3.第③段两个“立即”表明（），第⑤段中的“终于”表明（）。
（2分）
A.花的时间短B.时间紧迫C.花的时间长D.时间充裕
4.请你联系短文第④段的内容，说说欧阳修为什么要让仆人快马追字。
（2分）
5.请概括②③两段的主要内容。
（2分）
二、[叙事]阅读短文，完成练习。
（共9分）
一碗馄饨
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。
可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：
“孩子，你是不是要吃面？
”“可是……可是我忘了带钱。
”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。
”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。
“你怎么了？
”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是很感激您！
”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。
可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然对我大吼，还叫我不要再回去！
”
⑤老婆婆听了，平静地说道：
“孩子，你怎么会这么想呢？
你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激呢？
你怎么还要跟她吵架？
”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一眼看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望。
一看到女孩，母亲的脸上立即露出了喜色：
“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！
”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠，却对自己的亲人一辈子的恩情。
1.请选择恰当的词语填入第⑨段的横线处。
（填序号）（2分）
A.视而不见B.感激不尽
2.下列对本文的主要内容表述最准确的一项是（）。
（2分）
A.本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事
B.本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后离家出走，在一位老婆婆的开导下，真正体会到母爱的伟大故事
C.本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨，让她感受到陌生人的关爱的故事
3.第⑦段中描写母亲神态的词语是，从中我体会到了
。
（2分）
4.第⑧段写道：
“女孩的眼泪又开始掉了下来！
”这时女孩心里会想些什么？
（3分）
三、[写景]阅读短文，完成练习。
（19分）
冬日即景
①我喜欢跟花草树木一起虚度光阴。
②这几日，都是暖阳。
我在午后，铁定是做不了什么事的，我要出门去。
③我惦念生态园里那一片琼花，我想看看冬天里它们的叶子。
④一路都是好风光。
我的小城之好，在于它四季明朗，然又不过分泾渭分明。
冬天里不是满目皆萧条，总有些花在开着，杜鹃、月季，还有些小野菊；有些草也还绿着，却又有茅花顶着一头的白，站在一条河边，静默不语；鸟雀们在树木深处，喧哗得厉害，它们不用背井离乡南迁，在这里，可以安然越冬。
⑤我如愿见到琼花。
它的叶子有变红的，有变黄的，有青色的，斑斓得像油画。
我把它们捉进我的镜头，每一幅都能直接裱了，挂墙上当装饰画。
⑥遇到一树燃得沸沸的枫叶，一对老夫妇正绕着它转。
老先生举着相机，让老妇人站过去，跟枫树合个影。
老妇人见我在看她，有些不好意思，说，不拍了吧不拍了吧。
我笑笑，走开去。
回头，看到老妇人正偎着那一枝儿红叶，笑得满脸生辉。
⑦遇见夕阳，它像一只吹足了气的大红气球。
我待在湖边，从芦苇丛中看它，我以为它会飘落下来，它当然没有，只留给湖水一道靓丽的背影。
⑧它慢慢小下去，最后，成了一颗糖果，甜蜜地化了。
1.在第④段中找出一对近义词和一对反义词。
（4分）
近义词：
（）—（）反义词：
（）—（）
2.短文是按顺序来写的，主要描写了（）。
（填序号）（2分）
A.“我”出门看到的自然风光B.“我”对花草树木有特别的情感
3.赏读画“”的句子，再完成练习。
（4分）
（1）“燃”字用得有何妙处？
（2）展开想象，把“老妇人正偎着那一枝儿红叶”照相的美好画面写具体。
4.第⑦⑧段描写的夕阳多么美丽，让我们重温那美好的画面：
首先用的修辞手法描摹夕阳是；然后用的修辞手法描写夕阳靓丽的；最后用了一个十分新颖的比喻，把夕阳比作，想象它的味道是的，也表达了“我”冬日观赏美景后的心情。
（7分）
5.下列关于短文的说法错误的一项是（）。
（2分）
A.天气晴朗，午后休闲时光，“我”惦念琼花，所以“我”要出门去
B.这座小城在江南，因为冬日里还能看到开着的花、绿着的草以及不用南迁的鸟
C.小城景美人更美，枫树下拍照的老夫妇给画面增添了生趣
D.夕阳无限好，只是近黄昏，夕阳的描写只为了表明时间
四、[状物]阅读短文，完成练习。
（共12分）
黄豆芽生成记
前几天，我把一些黄豆放到一个透明的塑料盒子里，接了一点水，准备发黄豆芽。
一天、两天过去了，我发现黄豆渐渐变大了，变白了，有几个黄豆长出了三四毫米的“小尾巴”。
我摸了摸，感觉它们没有先前那么硬了，用手一挤，一层薄薄的皮从黄豆上掉了下来。
我看黄豆周围的水变得浑浊了。
我知道如果装黄豆的水变得浑浊了，就对黄豆的身体有影响。
于是我给它们洗了个澡，把浑浊的水换成了清水，然后把黄豆放回了原位。
第三天，我一到家就迫不及待地走到了窗台前。
我发现黄豆比原来又胖了一点，是以前的两倍。
又有更多的黄豆长出了白色的“小尾巴”。
我用鼻子闻了闻，感觉有一点淡淡的豆香。
这时我突然发现一颗黄豆的身体快要分成两半了，这是为什么呢？
原来是因为清水放得有点多。
为了让黄豆芽更好地生长，我把盒子里的水全部倒掉，并在上面盖了个湿毛巾，让豆芽在湿润的环境中继续发芽。
又过了一天，我发现黄豆不再变胖了，它已经长出了大约2厘米，像卷卷的头发。
这时我看到有几个黄豆的根部是绿色的，我怀疑它生病了，于是我查了一下资料，原来是（）它晒太阳过多，（）在光合作用下会变成绿色，但是（）没有阳光，黄豆（）不能更好地生长了。
通过这次发黄豆芽的实验，我对小小的黄豆赞叹不已，它的身上居然还藏着那么多的秘密。
1.在短文的括号内填入合适的关联词。
（2分）
2.在短文中找出与下列意思相应的词语写在后面的括号内。
（2分）
（1）急迫得不能等待。
形容心情急切。
（）
（2）连声赞赏不止。
（）
3.短文是按的顺序观察的，请用“”在文中画出相关内容。
（2分）
4.短文中画“”句子，分别从、、、几方面写出了黄豆的变化，还把比作，可见作者观察得很全面、细致。
（3分）
5.“我怀疑它生病了”中“生病”是运用了的修辞手法。
（1分）
6.说一说小作者是如何观察黄豆芽的，用了哪些观察方法。
（2分）
参考答案：
一、1.欧阳修快马追字的佳话传播到很远的地方，为人所知，广为流传
2.宋代的时候，每当亭台楼阁建成，总要请在文坛有名望的人写文章记载。
3.BC
4.因为欧阳修临睡前重读《昼锦堂记》，发现“仕官至将相，锦衣归故乡”一句需要加两个“而”字才能让文章更加连贯顺畅、意思更加深邃，所以他让仆人快马追字。
5.韩琦派人请欧阳修为他的“昼锦堂”写一篇文章。
欧阳修快速写完，并交给来人带回。
二、1.BA2.B
3.喜色妈妈对女儿的爱
4.示例：
妈妈其实一直都很爱我，而我却不能理解她的辛苦，还与她吵架，真不应该。
三、1.明朗分明静默喧哗
2.时间A
3.
（1）示例：
“燃”字不仅写出了枫叶火红的颜色，而且把枫叶像火一样燃烧的状态表现了出来，引人入胜。
（2）示例：
和蔼的老妇人正偎着那一枝儿绚丽的红叶，笑成了一朵灿烂的花儿。
4.比喻大红气球拟人背影糖果甜蜜、快乐5.D
四、1.示例：
因为……所以……如果……就……
2.
（1）迫不及待
（2）赞叹不已
3.时间前几天一天、两天过去了第三天又过了一天
4.大小颜色形态硬度黄豆芽小尾巴
5.拟人
6.小作者是按时间顺序观察黄豆芽的。
在观察时，他有用眼睛看，用手摸、挤，用鼻子闻这些观察方法。
四年级下册语文课外阅读专项训练题
（一）
我看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。
那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是在在飞机上领略到的。
现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。
飞机起飞时，下面还是黑沉沉的龙眼上空，上空却以游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带，飞机不断向上飞翔，愈飞愈高。
也不知穿过多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。
飞机好像唯恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。
这时间那条红带却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。
一个奇迹就在这时诞生了。
突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然觉得这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。
然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。
几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。
它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，
一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。
这时一切一切都宁静极了，宁静极了。
整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。
再向下看，云层像灰色急流，在滚滚流开，好把光线投到大地上去，使整个世界大放光明。
过了不久，黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。
这就是大自然，在我没有一点准备意思预料的时候，他便把它那无与伦比的光华风采全部都展现在我的眼前了。
1.根据意思从文中找出四字词语写在括号里。
形容忽然醒悟，忽然间明白过来。
（）
形容水面或天空一片碧绿，无边无际。
（）
形容事物非常完美，没有能比得上的。
（）
2.作者写的是在看日出？
3.作者写看日出是按、、的顺序来写的。
第
二自然段写太阳出来前主要写了和两种颜色。
主要通
过动态描写的方式来写日出的美丽是第自然段，我能从文中找出
相关的表示具体动作的词语、、、等。
（二）登泰山观日出（节选）
我没有在南天门停留。
7点10分，我终于到达了日观峰。
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。
它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……
我目不转睛地望着这一切。
一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。
这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。
就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。
我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可
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