五年级下册语文词语积累知识Word格式.docx

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五年级下册语文词语积累知识Word格式.docx

ng剥bō削系jì

铃铛还há

i有记载zǎi快乐lè

2.近义词:

瞎闹(乱闹)轻盈(轻巧)天赋(禀赋)驱逐(驱除)痴迷(着迷)绞尽脑汁(想方设法)

(干冷)的空气(安静)的态度(寂寞)的旅程(轻松)的步伐(悦耳)的铃声(湿软)的土地(甜美)的营养(绿色)的篷帐(轻轻)地翻动(缓缓)地拨动(随意)地飞

第三单元:

为wè

ì

设果应yì

ng声 看kà

n见只zhī身 咀嚼jué

挨á

i打解散sà

n  

撒sǎ种

为wé

i难 

应yīng该 看kān守 

 

只zhǐ是  

嚼jiá

o碎 

挨āi挨挤挤松散sǎn  

撒sā谎 

强盛(强大)侮辱(欺侮)吩咐(嘱咐) 欺骗(哄骗)规矩(规则)纯洁(纯净)招待(款待)浓厚(深厚)聪惠(聪明)温柔(温情)猛烈(强烈)

3.反义词:

聪惠(愚蠢)侮辱(尊重)故意(无意)小心翼翼(漫不经心)了如指掌(一无所知)

第四单元:

担心(担忧) 

刚强(坚强)忘怀(忘记)焦急(焦虑)崎岖(坎坷) 

看守(看管)

温暖(温和)封锁(封闭)弥漫(充满)咆哮(怒吼) 

惊慌(惊惶) 

拥戴(拥护) 

艰巨(艰难)放肆(放纵) 

祭奠(祭祀) 

发抖(颤抖)干净(洁净) 

梦想(梦幻) 

爽快(直爽) 

反义词:

沙哑(清脆) 

放肆(约束) 

脆弱(坚强) 

粗糙(细腻)雪中送炭(雪上加霜)刚强(脆弱)

3词语意思:

⑴噩耗:

指亲人或敬爱的人死亡的消息。

⑵支吾:

说话含混躲闪;

用含混的话语搪塞⑶奄奄一息:

形容气息微弱。

⑷咆哮:

形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫。

⑸狂奔:

迅猛地奔跑。

⑹狞笑:

凶恶地笑。

⑺拥戴:

拥护推戴。

⑻放肆:

(言行)轻率任意,毫无顾忌。

⑼呻吟:

指人因痛苦而发出声音。

⑽祭奠:

为死去的人举行仪式,表示追念。

⑾势不可挡:

来势迅猛,不可阻挡。

⑿跌跌撞撞:

形容走路不稳。

⒀募捐:

广泛征集捐款或物品。

⒁颠簸:

上下震荡。

⒂羞涩:

难为情,态度不自然。

⒃迫不及待:

急迫得不能再等待。

⒄一声不吭:

吭,出声,说话。

指一直沉默不语。

第五单元词语汇总:

我得děi去 挑tiǎo掉一茎 

削xuē弱  

相xiāng信jǐ济南suí

遂愿

得dé

到 挑tiāo水  削xiāo果皮  丞相xià

ng扶危济jì

困半身不遂suì

上当dà

ng 会huì

见 调dià

o度乘ché

ng机 倒dǎo闭折shé

本折zhē腾

当dāng心  会kuà

i计 调tiá

o理一乘shè

ng 倒dà

o挂打折zhé

着急(焦急) 商议(商讨) 允诺(承诺) 隆重(庄重) 抵御(抵挡)削弱(减弱)推却(推辞) 紧急(紧迫) 惩罚(处罚) 吩咐(叮嘱)吓唬(恐吓) 

诡计(阴谋)

3,词语意思

⑴胆怯:

指心里非常害怕。

⑵推辞:

拒绝。

近义词“推却”。

⑶踉踉跄跄:

走路不稳,跌跌撞撞的样子。

⑷酥软:

身体软弱无力。

⑸喜不自胜shè

ng:

形容非常高兴。

⑹天造地设:

自然形成又合乎理想。

⑺攻无不克:

攻城夺地,没有拿不下来的。

形容善于打仗。

⑻理直气壮:

指理由正确充分,说话很有气势。

近义词“振振有词”,反义词“理屈词穷”。

⑼无价之宝:

用多少钱也买不到的宝物。

指极其稀有的珍贵东西。

⑽负荆请罪:

指背着荆条向对方请罪。

表示完全承认自己的错误,请求对方惩罚。

⑾同心协力:

思想一致,共同努力。

近义词“齐心协力”,反义词“离心离德”。

⑿妒忌:

对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。

近义词“嫉妒”,⒀神机妙算:

惊人的机智,巧妙的谋划。

形容有预见性,善于估计客观形势,决定策略。

⒁人而无信,不知其可:

意思是一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人。

第六单元:

1.近义词:

按兵不动(按甲不出) 

凝视(凝望) 

心急如焚(心急如火) 

憧憬(向往)

2.多音字:

驿差chāi  

差chā错  

方便bià

n  头晕yūn眼花   新鲜xiān

差chà

一点 参差cī   

便piá

n宜  红晕yù

n     鲜xiǎn见

3.词语意思:

⑴绘声绘色:

绘:

描绘,描摹。

形容叙述或描写生动逼真。

⑵一落千丈:

原指琴声陡然降落。

后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。

⑶源远流长:

源头很远,水流很长。

比喻历史悠久。

⑷心急如焚:

焚:

烧。

心里急得象着了火一样。

形容非常着急。

⑸灵机一动:

在苦思冥想之下,突然来了灵感,知道怎样去做。

⑹“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”:

良药多数是带苦味的,但却有利于治病;

而教人从善的语言多数是不太动听的,但有利于人们改正缺点。

这句贤文旨在教育人们要勇于接受批评,现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。

第七单元词语汇总:

1.描写外貌的词语:

文质彬彬 仪表常常 虎背熊腰 身强力壮 膀大腰粗 

描写神态的词语:

神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆精神抖擞sǒu 

描写动作的词语:

健步如飞 手疾眼快 蹦来蹦去 活蹦乱跳 大摇大摆点头哈腰 仰面朝天

描写说话时神态的词语:

低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 自言自语

2.多音字:

打量liá

ng 刻薄bó

 一模mú

一样 别bié

住 郎中zhōng 丧sāng礼 zhuǎn动转不灵

力量lià

ng 薄bá

o酒 模mó

特  别biè

扭 中zhò

ng风 丧sà

ng命 zhuà

n转圈

分叉chà

  天衣无缝fè

ng 屏pí

ng障一声不倒dǎo一声

叉chā腰 缝fé

ng补 敛liǎn声屏bǐng气dà

o倒茶

破绽(马脚)欺负(欺侮)趁势(趁机)吩咐(嘱咐)规矩(规则)胆怯(胆小)

凝结(凝固)扎眼(刺眼)能耐(本事)难堪(尴尬)刻薄(薄情)考究(讲究)耽误(延误、耽搁)

打量(端详、观察)标致(美貌、美丽)

4.反义词:

胆怯(勇敢)刻薄(宽厚)雅致(俗气)素净(鲜艳)慌忙(从容)标致(丑陋)

放诞无礼(彬彬有礼)

5.成语故事:

程门立雪(杨时) 入木三分(王羲之) 完璧归赵(蔺相如) 负荆请罪(廉颇)

投笔从戎(班超)望梅止渴(曹操)

6.词语理解:

⑴破绽:

衣服的裂口,比喻说话做事时露出的漏洞。

⑵惯手:

指惯于做某种事情的人。

⑶精神抖擞:

指表现出来的旺盛的活力。

⑷越发:

更加。

⑸十全十美:

各方面都非常完美,毫无缺陷。

⑹放诞:

行为放纵,言语荒唐。

⑺规矩:

一定的标准、法则或习惯。

⑻半信半疑:

有点儿相信又有点儿怀疑。

⑼天衣无缝:

比喻事物没有一点儿破绽。

⑽考究:

这里是讲究、精美的意思。

⑾妙不可言:

美妙得不能用语言形容。

⑿威严:

有威力而又严肃的样子。

⒀悠然:

悠闲的样子。

⒁蹩脚:

质量⒂通融:

变通办法,给人方便。

⒃武断:

只凭主观判断。

⒄撵跑:

驱逐;

赶走。

⒅窘况:

非常困难又无法摆脱的境况。

⒆刻薄:

(待人、说话)冷酷无情,过分的苛求。

⒇兴致勃勃:

兴趣强烈的样子。

第八单元词语汇总:

zhān占卜wǎn莞尔一笑sà

n分散huá

哗然chā交叉脉mà

i络

zhà

n占领guǎn东莞sǎn散文huá

哗笑chà

劈叉含情脉mò

天性(本性)静寂(沉寂)哗笑(哄笑)残破(残缺)粗犷(豪放)继续(连续)

悠闲(闲适)松弛(松懈)姿态(姿势)炽热(灼热)充沛(充足)

流动(静止)茂盛(稀疏)强悍(文弱)温顺(粗暴)粗犷(文雅)惊慌(镇定)悠闲(忙碌)松弛(紧张)温和(粗暴)残破(完整)簇拥(散开)消失(显现)美丽(丑陋)确实(虚假)奇特(寻常)

4.填合适的词:

炽热的太阳充沛的阳光耐人寻味的境界纵横交叉的河道庄严的老人庞大的身躯宽阔的场地笨重的感觉独特的笑颜热烈的气氛色彩斑斓的世界七彩的非洲浩瀚的天穹硕大的花含情脉脉的少女黑白相间的斑马美丽温顺的梅花鹿凝固的色彩五彩缤纷的蝴蝶无限的活力多姿多彩的世界强悍粗犷的音乐流动的旋律看得应接不暇急得哇哇大叫沉沉地入睡轻轻地抚弄不断地变幻着/交织着/渗透着/辉映着

5.理解词语:

⑴莞尔一笑:

形容微笑的样子(多指女性)。

⑵情趣:

情致,趣味。

⑶花团锦簇:

形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

⑷姹紫嫣红:

嫣:

娇艳。

形容各种好看的花娇艳绚丽。

⑸纵横交

叉:

横竖杂乱、综复杂。

⑹天穹:

天空。

⑺操纵自如:

指驾驶小艇熟练灵活,得心应手。

⑻簇拥:

许多人紧紧围着,课文里指聚集。

⑼沉寂:

非常静,没有一点声音。

⑽熟视无睹:

指对客观事物不

关心,虽然经常看见,却跟没看见一样。

⑾尴尬:

文中指神色、态度不自然。

⑿彬彬有礼:

形容举

止文雅。

⒀翩翩起舞:

形容轻快地跳舞。

⒁高擎:

擎,向上托、举。

高擎,高高举着,托起。

⒂妙

不可言:

美妙得无法用语言形容。

⒃含情脉脉:

眼神传达或内心怀着情意。

2019年五年级下册语文词语积累知识

《浪淘沙》唐禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

《凉州词》唐王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

①天行健,君子以自强不息。

《周易》(立志名言)②有志不在年高,无志空长百岁。

《传家宝》(立志名言)③莫等闲,白了少年头,空悲切。

《满江红》(惜时诗句)④少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

《偶成》(惜时诗句)⑤路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

《离骚》(好学诗句)

⑥不积跬步,无以至千里;

不积小流,无以成江海。

《荀子》(好学名言)

课文《小摄影师》作者高尔基,,《童年》是他的自传体小说。

①地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)②一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)③翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)

④楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)

关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语:

精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵

“程门立雪”多用于称赞尊师重道的精神。

第五单元:

①刘关张桃园三结义——生死之交②孔明借东风——巧用天时③关公赴会——单刀直入④徐庶(shù

)进曹营——一言不发⑤梁山泊的军师——无(吴)用⑥孙猴子的脸——说变就变

第七单元:

关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语:

①外貌:

文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮②神态:

神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆 

③动作:

健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰④语言:

低声细语巧舌如簧 

娓娓动听语重心长

第八单元:

①你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。

——(德国)歌德②让预言的号角奏鸣!

哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?

——(英国)雪莱③果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

——(印度)泰戈尔④假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。

——(俄国)普希金

附送:

2019年五年级下册语文试卷及答案

  一、选出带点字的正确读音画“”线。

(3分)

  阻挠(ná

o rá

o) 勉强(qiǎnɡ qiá

nɡ) 厌恶(wù

 è

  喷香(pēn pè

n) 称心(chè

n chè

nɡ) 倔强(jué

 juè

  二、看拼音写词语。

(5分)

  jù

nqià

ochú

nshú

qīngmiè

 hǔpò

 cá

nfè

i

  (    )(    )(    )(    )(    )

  三、按要求填空(2分)

  “朝霞透过山峰,阳光泻满山谷。

”这句中的“透”字,用部首查字法,应查(  )部,除部首再查(  )画;

用音序查字法,应先找字母(  )。

“透”字在字典中有几种解释:

①通过,穿透;

②暗地里告诉;

③达到饱满的、充分的程度;

④显露。

在这个句子里应选择第(  )种解释。

  四、在括号里填上恰当的字词。

(11分)

  1.(   )急跳墙   车水(   )龙   画(   )添足

  (   )肠小道   万(   )更新  声名(   )藉

  2.认真对成功正如马虎对(    )

  微笑对高兴正如流泪对(    )

  点头对同意正如摇头对(    )

  3.(   )的表演  飞快地(   )    发出(   )

  (   )的湖面  欢快地(   )    完成(   )

  (   )的草地 一遍一遍地(   )   增加(   )

  4.老师(    )关心我们的学习,(    )关心我们的生活。

  李刚(    )刻苦学习,(    )成绩优秀。

  [积累运用]

  五、按要求写句子。

(1+1+1+2+2=7分)

  1.科学是改善人类生活最伟大的动力。

  缩句:

___________________________________________________________

  2.清澈的溪水流向远方。

  改写成拟人句:

____________________________________________________

  3.在困难面前,我们必须迎难而上。

  改写成反问句:

  4.用“骄傲”的不同词义造句。

  ①(指不谦虚)___________________________________________________

  ②(指很自豪)___________________________________________________

  5.写一句关于“爱国”的名人名言:

  _________________________________________________________________

  六、用修改符号修改病句:

  1.经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点。

  2.昨天中午刮了一天的风。

  3.我们小队实施并制定了暑假计划。

  七、补充下列句子。

(6分)

  1.青山有幸埋忠骨,_________________________。

  2.______________________,两行清泪为思亲。

  3.知不足者好学,_________________________。

  八、根据学过的课文内容填空。

  1.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?

  军需处长《  》福勒《    》贝多芬《  》

  诺贝尔《    》孙膑《    》

  2.皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海,月亮正从______________升起来。

________的海面上,霎时间____________。

月亮越升越高,穿过____________________。

忽然,海面上刮起了大风,___________________。

被月光照得雪亮的浪花,一个连一个_________________……

  [阅读理解]

  九、阅读《跳水》中的片段,回答问题。

(2+1+2+3=8分)

  “你逃不了!

”孩子一边追赶一边喊。

猴子还不时回过头来逗孩子生气。

爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。

横木的一头离桅杆一米多。

孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

这时候,甲板上的水手全部吓呆了。

孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。

即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。

有个人吓得大叫了一声。

孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

  正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊:

“向海里跳!

快!

不跳我就开枪了!

”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话,船长又喊:

不然我就开枪了!

一!

二!

”刚喊出“三!

”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。

  扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里,二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。

40秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

  1.写出孩子追赶猴子时的动词。

  2.用“”画出能说明当时情况危急的句子。

  3.想像当孩子获救后,大家会怎样说呢?

  4.船长的、、、给我们留下了深刻的印象,你想向他说些什么?

  十、阅读下面文章,按要求作答。

(1+2+1+2+2+2=10分)

  秘密

  ①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

  ②他7岁,上小学二年级。

他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。

凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。

  ③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。

奶奶只有菲薄(fěibό)的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。

“这个孩子特别懂事。

一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。

  ④朋友感慨着举了一个例子:

小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑义。

有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè

)嚅(rú

)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。

他说:

“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。

这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。

  ⑤当老师的朋友对我说:

当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。

你知道吗?

那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。

我看着他,看着看着就要掉眼泪。

我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。

孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。

此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:

“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。

”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。

  ⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。

老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。

  1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。

(在序号前面画“√”)

  菲薄:

(1)微薄(指数量少、质量次)

(2)瞧不起

  2.对文中画横线的句子理解正确的一项是()。

  A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义

  C.只有一个同学对这件事有疑义

  3.短文第()和第()自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

  4.短文写谁与谁之间的秘密?

“秘密”的内容是什么?

  5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________,表现了他是一个______________________的孩子。

  6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?

(写几句连贯的话)

  [语文实践]

  十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。

(4分)

  小学五年级语文下册期末测试卷及答案

  [习作]

  两题任选一题(30分)

  1.小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。

请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

  要求:

  ①情感真实,内容具体,语句通顺。

  ②书写工整,标点符号使用正确。

不少于400字。

  2.题目:

我得到了_________________

  ①在横线上填一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

  ②通过一件事来写。

注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后连贯。

  书写工整,正确使用标点符号,不少于400字。

  参考答案

  [基础知识]

  一、共3分,每选对一个得0.5分。

  ná

o  qiǎnɡ  wù

  pè

n  chè

n  jué

  二、共5分,每写对一个字得0.5分。

  俊俏   纯熟   轻蔑   琥珀   残废

  三、共2分,每填对一个空得0.5分。

辶7T①

  四、共11分,每填对一个空得0.5分。

  1.狗  马  蛇  羊  象  狼

  2.失败痛苦 反对

  3.略

  4.不仅……还……    因为……所以……

  五、共7分,1—4小题每写对一句得1分。

5小题写对得2分。

  1.科学是动力。

  2.略

  3.在困难面前,我们怎能不迎难而上呢?

  4、5、略

  六、共3分,每改对一句字得1分。

  1.“经过”和“使”删掉一个。

  2.“中午”删掉。

  3.“实施”和“制定”调换顺序。

  七、共6分,每写对一句字得2分。

  1.白铁无辜铸佞臣

  2.一寸丹心图报国

  3.耻下问者自满

  八、共11分,每填对一个空得1分。

  1.丰碑 放弃射门 月光曲最后的辉煌田忌赛马

  2.水天相接的地方微波粼粼洒遍了银光一缕一缕轻纱似的微云卷起了巨浪朝着岸边

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