环保政策法规心得5篇Word文件下载.docx

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还要依据人类的意愿，爱护和改善环境，使它更好地适合于人类劳动和生活以及自然界中生物的生存，消退那些破坏环境并危及人类生活和生存的不利因素。

环境爱护所要解决的问题大致包括两个方面的内容，一是爱护和改善环境质量，爱护人类身心的健康，防止机体在境的影响下变异和退化;

二是合理利用自然资源，削减或消退有害物质进入环境，以及爱护自然资源（包括生物资源）的复原和扩大再生产，以利于人类生命活动。

当然，环境爱护还必需考虑经济的增长和社会的发展。

只有相互之间协调发展，才是新时代的环境爱护新概念。

环境爱护法学习心得2

在浩瀚的宇宙中，地球是人类唯一赖于生存的家园。

地球母亲为人类供应了丰富的资源：

茂密的森林，可爱的动物，清爽的空气……人类没有好好地珍惜这一切馈赠，而是肆意地毁灭。

直至地球母亲向人类发出警告，人类才有所觉醒，才懂得要挽救已失去的或刚要失去的一切。

于是，人们起先进行恒久的“创绿”活动了

当前，环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标记。

我们必需对环保教化和环保活动达到共识：

环保是我国的一项基本国策，是社会主义现代化建设可持续发展战略的重要组成部分。

环保意识是现代人的基本素养，增加环保意识，必需从儿童抓起，才能从根本上决解问题。

“绿色学校”的创建就是环保教化的详细体现。

我们学校通过创建“绿色学校”活动大力推动青少年素养教化和学校精神文明建设，不断构筑素养教化平台，促使学生素养更全面、更成熟地发展。

为培育出更具时代特色的“绿色人才”，我认为首先必需让学生明白“创绿”的意义。

让学生从思想上得到共识。

这样才能向学生进行切实可行的环保教化和环保学问教化，并把环保教化纳入到德育工作的范畴。

其次，对学生提出详细明确的要求，并把它作为规范来履行。

在学校本次“创绿”活动中，向学生提出如下要求：

1、自觉节约能源，让学生知道不奢侈水、电、粮食、纸张，就是爱护环境。

2、变废为宝，把可回收垃圾分类。

3、吃东西要选择绿色食品，让学生懂得这样有利于健康。

4、爱惜动植物，让学生明白这是爱护生态平衡的重要内容。

5、讲究卫生，不运用白色污染的用品。

这样才能对学生进行有效的环保教化，增加学生的环保意识，并自觉根据环保的要求规范自己的行为，做一个文明的青少年。

而作为老师，我更明白应把环保教化渗透在课堂教学中。

如在数学课上，我为学生供应一系列的数字，让学生自己计算出一天里全国小学生家庭白色污染的数量。

让学生从详细的事例中体会到白色污染的严峻性，激发学生环保的主动性，从而达到我们教化的目的。

最终，老师应当在日常生活中，领先垂范，为学生树立学习的榜样。

因为无声的教化赛过于有声的教化。

让全人类都行动起来，投入到挽救地球母亲的行列中。

环境爱护法学习心得3

环境爱护的内容，依据中华人民共和国环境爱护法的规定，包括“爱护自然环境”与“防治污染和其他公害”两个方面。

这就是说，要运用现代环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深化相识和驾驭污染和破坏坏境的根源和危害，有地爱护环境，预防环境质量的恶化，限制环境污染，促进人类与环境协调发展。

多年的.实践，人类改造自然、发展生产，必需同时留意自然界的“报复”，留意发展生产给包括人类在内的整个生态系统所带来的影响，而不能超过某一个限度。

环境爱护工作就是要明确提出这一限度，通过宣扬使大家相识这一限度，以政策、法律形式作出详细规定，并尽力实施这些规定，否则人类的生存环境就会遭到破坏。

随着生产力的发展和工农业的现代化，爱护和改善环境就成为劳动力再生产的必要条件。

发达的资本主义国家已走过的道路早就证明，没有一个清洁的环境也就没有现代化。

我国是发展中的社会主义国家，假如不注意环境爱护工作，甚至造成了环境的严峻污染和退化，则不只与我们发展生产力的根本目的不相符合，而且也会危害社会主义现代化建设本身。

这是由于：

（1）自然资源的退化和破坏将成为生产力发展的障碍;

（2）随着生产的发展劳动人民对环境的要求愈来愈高，假如环境污染严峻将会引起尖锐的冲突，影响人的生产主动性;

（3）现代化的生产装备（设备、仪表等）须要一个清洁的环境（精密的产品也是如此），在某种意义上说，搞不好环境爱护也就难于实现现代化生产。

环境污染的远期影响，是对人类健康的严峻威逼，不只是致癌，而且可能通过胎盘危及胎儿，以及引起遗传变异，染色体畸变和遗传基因退化。

这不只是其次代、第三代的问题，严峻时可能使人类的质量退化，贻害子孙后代，造成无可挽回的损失。

自然资源的破坏，有的要几十年、上百年才能复原，有的则难以逆转。

如据近_年来记录的统计，约有110多种兽类、130多种鸟类业已灭亡，其中有1/3是十九世纪以前灭亡的，1/3是十九世纪绝种的，1/3是近50年来被歼灭掉的。

目前全世界估计有25000种植物，1010多种脊椎动物，正处于灭亡的边缘。

尽管人类正在实行很多局部性爱护措施，但一些宝贵动植物还在接着走向灭亡，因为人类活动形成的全球性有害影响远远赛过局部爱护性措施所产生的效果。

当前，我国环境污染和自然资源破坏的状况也是相当严峻的，非仔细解决不行。

例如，有的城市环境污染严峻，由于大气污染使冬季人的死亡率明显增加（呼吸系统疾病）。

据57个城市统计飘尘都超标，超标三倍以上的有28个;

二氧化硫的年排放量已达1500万吨。

从水体来看，地下水硬度增高，水位下降已成为大城市具有普遍性的现象。

加之有些地方地表水污染严峻，水资源惊慌已成为影响生产发展的严峻问题。

此外，噪声污染和自然资源的破坏也很严峻。

如湖北江汉湖群，素有千湖之称，现在湖群已由原来的1010多个削减到300多个。

长江上游因植被受到破坏，引起严峻的水土流失，每年冲入长江的泥沙达6亿多吨。

实践还证明，生产建设和生态平衡之间的关系是否协调是经济建设中的战略性问题。

国民经济各部门的比例关系失调，花几年功夫可以调整过来。

而生态平衡遭到破坏，没有十几年，几十年，甚至上百年的时间是难以调整过来的。

这样来分析问题，才能更深刻地相识我国环境爱护工作的迫切性。

因此，一切环境爱护工作者、生产部门的领导者和广阔管理干部、工程技术人员，都要既有生产观点，又要深刻相识爱护环境的重要性，在发展生产的过程中搞好环境爱护，爱护环境也要促进生产发展，作到环境效果与经济效果的统一，在实现社会主义现代化建设的过程中，为人民创建一个美妙的环境

环境爱护法学习心得4

新修订的《环境爱护法》体现了剧烈的底线思维，生态爱护红线被首次写进法律之中，这是新修订的《环境爱护法》的一个重大亮点，也是我国环境爱护法制建设进程中的一个重大突破。

不但从法律制度上确保了生态爱护红线在详细实践中的落地，也使得这条生态爱护“高压线”变得更有威慑力。

其中大量内容涉及到企业发展，随着生产力的发展和工农业的现代化，爱护和改善环境就成为劳动力再生产的必要条件。

假如不注意环境爱护工作，甚至造成了环境的严峻污染和退化，则不只与我们发展生产力的根本目的不相符合，而且也会危害社会主义现代化建设本身。

（1）自然资源的退化和破坏将成为生产力发展的障碍。

（2）随着生产的发展劳动人民对环境的要求愈来愈高，假如环境污染严峻将会引起尖锐的冲突，影响人的生产主动性。

（3）现代化的生产装备须要一个清洁的环境，在某种意义上说，搞不好环境爱护也就难于实现现代化生产。

新修订的《环境爱护法》把生态爱护红线确立下来，有利于从法律制度上保障生态平安，也为保障国家平安奠定了坚实的基础。

用立法形式把生态爱护红线确定下来，有利于推动建立基于环境承载实力的绿色发展模式，进一步促进中国经济绿色转型。

我们要坚固树立红线就是底线、红线就是高压线、红线就是生命线的意识，以守住底线，增加环境爱护对社会建设的支撑力，对经济发展的优化力，对国家平安的保障力。

严格根据红线要求进行管理，加大污染防治力度，加大生态修复和爱护力度，切实爱护好现有森林、湿地、野生动植物及其生物多样性，尽快扭转生态系统退化、生态状况恶化的趋势，为实现中华民族宏大复兴的中国梦奠定更坚固的生态环境基础。

环境爱护法学习心得5

而对于自然资源的破坏，有的要几十年、上百年才能复原，有的则难以逆转。

因为这些，所以我们爱护环境势在必行。

《环境爱护法》是我们身边一部特别重要的法律，它有效的促进了环境爱护工作。

以前，在逢年过节的时候，到处都听到鞭炮声，清明节时，人们扫墓都要到山上去焚烧纸钱，有时候就因为一个小小的失误，引发一场火灾，毁了一片森林。

但现在不一样了，环境爱护可以说是深化人心，那是因为各级政府、学校，其他各行各业都加入了宣扬环境爱护的队伍。

在学习《环境爱护法》的过程中，我们知道我们的水资源为什么会越来越惊慌，那都是因为我们的森林资源遭到了极大的破坏，大面积的水土流失让我们的良田变成了荒漠，让我们的河流干枯见底。

环境爱护从我身边做起。

别让可爱的生灵在我们这一代人手中消逝。

我们每一个人都行动起来吧!

从我做起，从现在做起，从每一个最小的细微环节做起，做一个环保卫士!

哪怕是种一棵小苗，不奢侈一滴水，不乱扔片果皮，节约一张纸，只要你我他都有心。

我们的生存环境就会得到改善的。