苏教版语文九年级上册第二单元5课《故乡》同步练习II 卷.docx

苏教版语文九年级上册第二单元5课《故乡》同步练习II 卷.docx

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苏教版语文九年级上册第二单元5课《故乡》同步练习II卷

苏教版语文九年级上册第二单元5课《故乡》同步练习（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、基础攻坚（共20题；共40分）

1.（2分）下面是课文中对天气的几处描写，对其作用判断最正确的一项是（）

①正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。

②众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。

③看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。

④那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘…… 

A.突出杨志谨小慎微的性格特征。

B.交代人物活动的环境，为后文吃酒打下伏笔。

C.突出杨志的性格蛮横不近情理。

D.引出杨志与厢军、虞侯、都管等的矛盾，推动情节的发展。

2.（2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

B.母亲和我都叹息他的景况：

多子，饥荒，苛税，兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。

C.他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料。

）

D.我想：

希望是本无所谓有、无所谓无的。

3.（2分）下面词语中划线字的注音完全正确的一项是（）

A.装弶（jiàng） 嗤笑（chī）寒噤（jīn） 磕头（kē） 萧索（xiāo）

B.聚族而居（cú） 寓所（yù）瓦楞（lèng） 脑髓（suǐ） 规矩（jǔ）

C.钢叉（chā） 猹（zhā） 胯下（kuà） 祭祀（sì） 髀间（bì）

D.阴晦（huì） 惘然（wǎng） 恣睢（suī） 瑟索（sè） 秕谷（bǐ）

4.（2分）下列说法有错误的一项是（）

A.《鼎湖山听泉》是一篇写景散文，全文以游山的行踪为序，用了拟人和比喻的手法，把山泉当作山的灵魂来写，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自然的热爱之情。

B.《故乡》以作者回故乡的见闻感受为线索，描写了旧时代的农民的生活遭际与精神病苦，表达了作者憎恨旧社会、同情劳动人民、渴望创造新生活的感情。

C.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构情节和幻想的手法，揭露了当时英国统治阶层的腐败和罪恶。

D.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说。

小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、惟利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。

5.（2分）下列文学常识搭配有误的一项是（）

A.《雪》——鲁迅——《野草》    

B.《次北固山下》——陆游——《剑南诗稿》    

C.《我的叔叔于勒》——莫泊桑——《羊脂球》    

D.《杨修之死》——罗贯中——《三国演义》    

6.（2分）下列词语中划线的字注音有误的一项是（）

A.潮汛（xùn）   鄙（bǐ）夷  装弶（jiàng）    

B.愕（è）然   嗤（chī）笑   猹（chá）    

C.恣睢（suī）   髀（bì）间  祭祀（sì）    

D.脚踝（huái）   模（mó）样  瓦楞（léng）    

7.（2分）对下列各句所用修辞手法的判断完全正确的一项是（）

①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。

②于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

③在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。

A.比喻    引用    排比    

B.拟人    反语    比喻    

C.比喻    反语    比喻    

D.拟人    引用    排比    

8.（2分）下列对作家作品表述有误的一项是（）

A.《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇。

B.《史记》是我国第一部纪传体史书，被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，其作者是西汉伟大的历史学家、文学家司马迁。

C.鲁迅的小说《故乡》写“我”与中年闰土之间隔了一层“可悲的厚障壁”，这里的“厚障壁”是指精神上的隔膜。

D.《我的叔叔于勒》选自美国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。

小说通过叙述“我”的一家人对于勒叔叔态度的不断变化来反映那个时代的伦理道德和价值取向。

9.（2分）《呼兰河传》是萧红在（）写的。

A.呼兰河    

B.香港    

C.台湾    

D.澳门    

10.（2分）给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（）

①集众多优势于一身，深圳作为核心引应当仁不让

②在大湾区城市群里，深圳经济总量最大，形成湾区经济战略理念早，制度创新优势明显，开放程度高

③增强核心引功能，深圳有基础

④同时，深圳是科技创新高地，而打造国际科技创新中心恰是粤港澳大湾区的核心目标之一

A.①②③④    

B.③①②④    

C.③②④①    

D.④①②③    

11.（2分）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）

A.在人生的旅途上，每个人都要长大。

课文《孤独之旅》描写了主人公杜小康的成长历程。

文章选自中国当代作家曹文轩的长篇小说《草房子》。

B.《故乡》选自《朝花夕拾》，作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅。

文章描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象。

C.诸葛亮的隆中应对给后世留下一段盛传不衰的历史佳话，《隆中对》选自晋朝史学家陈寿著的《三国志》；他率师北上伐魏时写给后主刘禅的《出师表》是一篇传颂千古的表文。

D.古今中外，人与人的关系都是一种社会关系。

法国著名小说家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》刻画了菲利普夫妇这一对金钱至上的典型形象。

12.（2分）下列划线字注音全都正确的一项是（）

A.一抔黄土（póu） 桑梓（zǐ）   恣睢（suī） 褴褛（kǎn）    

B.热忱（chén） 抽噎（yē）   布衾（cén） 阴晦（huì）    

C.星宿（xiù） 拮据（jū）   匿名（nì） 妖娆（ráo）    

D.谮害（zèn） 龟裂（guī）   栈桥（zhàn） 脚踝（luǒ）    

13.（2分）下列关于文学名著的表述有误的一项是（）

A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。

B.庄子，名周，春秋时期哲学家，道家学派的代表人物。

《庄子》一书是庄子及其后学的著作。

善于运用寓言故事说理，是《庄子》的特色。

C.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创作了不朽杰作的故事，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

D.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。

14.（2分）没有错别字的是（）

A.严历 洗礼 轻而易举    

B.扶腋 凭吊 重蹈覆辙    

C.滞碍 怡情 消声匿迹    

D.徬徨 诘难 豁然贯通    

15.（2分）下列词语解释有误的一项是（）

A.鄙夷：

看不起。

     隔膜：

彼此思想感情不相通。

B.阴晦：

阴沉昏暗。

   苏生：

苏醒，重现。

C.愕然：

吃惊的样子。

 无端：

无缘无故。

D.惘然：

茫然不觉。

   髀：

大腿。

16.（2分）为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是（）

A.你欢迎，我不欢迎。

B.你欢迎我？

不欢迎。

C.你欢迎我不？

欢迎。

D.你欢迎我，不欢迎。

17.（2分）下列说法有误的一项是（）

A.作者在《花儿为什么这样红》一文中，从主到次，从内到外，分别介绍花朵呈现红色的六方面原因。

B.《雨林的毁灭——世界性灾难》一文指出雨林的消失意味着人类将丧失一大批物种，同时揭示了雨林遭到摧毁的原因。

C.《海洋是未来的粮仓》在第一部分（一，二段）和最后一段都采用了说明和议论相结合的表达方式。

D.《统筹方法》一文中第二次写了泡茶的几个“工序”间的相互关系，说明只有抓住次要环节，才能找出安排工作进程的最佳方法。

18.（2分）下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）

A.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。

B.小说一般有人物、故事情节、环境三个要素，小说的故事情节可分为：

开端、发展、高潮、结局四部分，有时前面有序幕，后面还有尾声。

C.《芦花荡》是我国现代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表。

D.《巴黎圣母院》和《悲惨世界》的作者是法国著名作家雨果。

本单元我们还学了他写的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。

19.（2分）下列一词多义的词解释有误的一组是（）

A.自三峡七百里中（从）    自非亭午夜分（如果）

B.沿溯阻绝（断）           绝巘多生怪柏（极）   哀转久绝（停止，消失）

C.或王命急宣（或者）       或以钱币乞之（有人）

D.悬泉瀑布，飞漱其间（中间）   中间力拉崩倒之声（夹杂）

20.（2分）将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）

漓江的水，是出奇的清的，恐怕没有一条河流能有这样清。

____________________，顺着水的方向向前漂移。

①河底的水草，十分茂密

②看到河底的卵石，石上的花纹，沙的闪光，沙上小虫爬过的爪痕

③长长的、像蒲草一样的叶子，闪着碧绿的光

④清到不管多么深，都可以看到底

A.④②①③    

B.④①③②    

C.②④①③    

D.②①③④    

二、阅读下面的文字，完成后面的题目。

（共1题；共35分）

21.（35分）阅读下列文字，回答文后问题。

日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的故人，也正在一步一步地向他们逼近：

它就是孤独。

与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独，简直就算不得是孤独了。

他们能一连十多天遇不到一个人。

杜小康只能与父亲说说话。

奇怪的是，他和父亲之间的对话，变得越来越单调，越来越干巴巴的了。

除了必要的对话，他们几乎不知道再说些其他什么话，而且，原先看来是必要的对话，现在也可以通过眼神或干脆连眼神都不必给予，双方就能明白一切。

言语被大量地省略了。

这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独。

杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直至夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起来，将父亲惊醒。

“我要回家……”

杜雍和不再乱发脾气。

他觉得自己将这么小小年纪的一个孩子，就拉进他这样一个计划里，未免有点残酷了。

他觉得对不住儿子。

但他现在除了用大手去安抚儿子的头，也别无他法。

他对杜小康说：

“明年春天之前就回家，柳树还没有发芽时就回家……”他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑的读书……”

后来，父子俩都在心里清楚了这一点：

他们已根本不可能回避孤独了。

这样反而好了。

时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。

鸭子在这里长得飞快，很快就有了成年鸭子的样子。

当他们全部浮在水面上时，居然已经是一大片了。

杜小康注定了要在这里接受磨难。

而磨难他的，正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。

那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。

一早上，天就阴沉下来。

天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。

杜小康甚至觉得风也是黑的。

临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。

四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。

鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。

杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。

因为，他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。

杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。

这股鸭子大概有六七十只。

它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。

他紧紧地跟随着它们。

他不停地用手拨着眼前的芦苇。

即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。

他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去察看一下。

他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。

他一边追，一边呼唤着他的鸭子。

然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。

到暴风雨将歇时，依然还有十几只鸭没被找回来。

杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：

“你进窝棚里歇一会儿，我去找。

”

杜小康摇摇头：

“还是分头去找吧。

”说完，就又走了。

天黑了。

空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。

但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。

他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。

杜小康找到了那十几只鸭，但在芦苇荡里迷路了。

一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。

鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。

眼见着天黑了。

他停住了，大声地呼喊着父亲。

就像父亲听不到他的回应一样，他也不能听到父亲的回应。

杜小康突然感觉到他已累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。

那十几只受了惊的鸭，居然一步不离地挨着主人蹲了下来。

杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。

他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。

他哭了起来，但并不是悲哀。

他说不明白自己为什么想哭。

雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。

杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮。

杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。

但他没有哭。

他觉得自己突然地长大了，坚强了。

第二天早晨，杜雍和找到了杜小康，当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。

不知是因为太困，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。

杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。

杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴的流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……

鸭们也长大了，长成了真正的鸭。

它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。

公鸭们变得更加漂亮，深浅不一的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。

八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，他突然在草里看到了一颗白色的东西。

他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：

“蛋！

爸！

鸭蛋！

鸭下蛋了！

”

杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：

“下蛋了，下蛋了……”

（1）为什么说父子俩最大的敌人是孤独？

他们是如何战胜这一敌人的？

（2）“杜小康注定了要在这里接受磨难”，他都受了什么磨难？

（3）找到那十几只鸭子后，杜小康哭了，但并不是悲哀，为什么呢？

（4）风雨过后的“天空比任何一个夜晚都要明亮”，杜小康为什么会有这样的感觉呢？

（5）文中说“鸭们也长大了，长成了真正的鸭子。

”品味一下划线词语的含义。

（6）文章最后对杜雍和的语言描写用了省略号，你能补上省略的内容吗？

要切合人物此时的心情。

（7）每个人的成长道路都不同，杜小康的成长历程给了你什么启示？

三、诗歌鉴赏（共1题；共10分）

22.（10分）阅读下面的古诗，完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（1）首句描写哪些景物？

渲染了怎样的气氛？

（2）请从修辞的角度对诗歌的后两句进行赏析。

参考答案

一、基础攻坚（共20题；共40分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

二、阅读下面的文字，完成后面的题目。

（共1题；共35分）

21-1、

21-2、

21-3、

21-4、

21-5、

21-6、

21-7、

三、诗歌鉴赏（共1题；共10分）

22-1、

22-2、