文明校园创建工作简介.docx

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潍水学校文明校园创建工作简介

锐意进取时易逝，开拓创新又一年。

回首潍水学校五年的发展历程，我校在各级党政及教育行政部门的引领、关怀、支持下，以党的精神为指导，践行科学发展观，全面落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，精心谋划、精致管理、精诚施教，用心工作、爱心育人、真心服务，各项工作可谓紧锣密鼓，风雨兼程，先后潍水学校获评“山东省健康示范校”“全国素质教育先进校”等各类荣誉称号。

一、求真务实，攻坚克难，党政领头蓄锐气。

（一）文化建设强化一个“美”字，突出一个“绿”字，落实三种文化。

本学期，学校把准主基调，唱响主旋律，以制度文化保障，以物质文化提质，以精神文化升格，将校园文化建设体现在时时刻刻、融会到方方面面、渗透于点点滴滴，使学生沉浸其中，慢慢受到文化的侵润。

1、制度创新树风范。

进一步完善和加强制度文化，做到三多

三少：

少一点管卡，多一点理解;少一点埋怨，多一点帮助;少一点竞争，多一点合作，营造“健康、文明、和谐、向上”的校园氛围。

2、绿色教育育风格。

学校注重改善育人环境，力求做到墙壁会说话，花草可赋诗，设施能启智。

定期出好宣传橱窗、班级黑板报，由专人负责检查、评比，组织学生建设良好的班级文化氛围，

努力形成一种主题鲜明、方向正确、内容丰富、形式活泼的环境文化，环境育人的功效就在不经意中传递到每个孩子的心田。

3、精神引领展风采。

学校认真做好校园网站的更新工作，完善了《蒙以养正名礼修身》校本教材，办好《扬帆潍水》校报、

《潍水通讯》校讯，大力宣传办学经验、办学特色，彰显学校的知名度。

（二）队伍建设强化一个“高”字，突出一个“责”字，打造三支队伍。

1、干部队伍——高境界、有责任、善管理。

学校中层以上行管干部是学校政策的具体落实者，是学校管理思想的最好体现者。

本学期，学校仍着重修炼每个行管人员的执行力，做到“精明强干”。

“精”——精通本部门业务，关注工作的精细度;“明”——工作职责明确，工作思路明晰，工作方式明快;“强”——业务能力强，中层干部必须是教育教学上的骨干;“干”——想干事、能干事、干好事，绝不是简单地做“和事佬”。

2、党员队伍——高觉悟、有能力、善合作。

通过“三有、三联、三化”党员发展建设体系的构建，党员教师既保持兢兢业业、乐于奉献的孺子牛精神，又展示了善于求索，开拓创新的千里马丰采。

活动加强党员队伍的建设，培养了一支思想上敢为人先、业务上精益求精、学习上孜孜不倦的党员教师队伍。

（三）管理工作强化一个“细”字，突出一个“抓”字，加强精细化，提高执行力。

1、依法管理求保障。

本学期，学校继续以系列制度为依据，加强教育教学常规管理，形成“以机制调动人，以精神鼓舞人，以服务凝聚人，以奖励激励人”的评价体系。

继续实施教师绩效工资分配，体现多劳多得、优绩优酬。

2、科学管理求效益。

针对目前“一校两区”的现状，学校管理工作实行“条块结合，以条为主”的运行模式。

其职能定位是既负责块区，又分管条线，工作内容主要以“块”为主，但对校本部“条”的工作仍然实行垂直领导，以保证“一校两区”的管理工作做到“六个统一”，即统一发展规划、统一管理模式，统一教师调配、统一资源配置、统一教学安排、统一后勤管理，努力做到：

认清形势谋发展，理顺思路找出路，创新机制激活力，注重人本聚人心，关注细节出成果，狠抓落实促效率。

二、夯实常规，创新模式，德育首位显朝气。

（一）完善评价制度，加强队伍建设，提高德育工作专业化水平1、组织全体班主任学习《中小学教师职业道德规范》、《小

学德育工作纲要》《学校绩效考评方案》等文件。

强化班主任是班

级工作的第一责任人意识，加强班主任、任课教师之间的联系。

进一步明确班主任岗位职责，实行班主任德育工作导师制，加快青年班主任的成长步伐。

2、开展班主任、辅导员工作研讨活动，提高德育干部队伍的专业素养和管理水平。

利用建设和开展的“道德讲堂”活动。

3、提高班队活动的实效性。

开展“一队一精品”主题班队课观摩活动，进行切磋、交流、研讨、提升。

4、推行年级模块管理。

本学期将推行年级模块管理。

强化年级组功能，以职能部门和年级组相结合的条块式管理。

（二）大力加强学生日常行为规范的养成教育，引领学生自主成

长

1、以“好习惯”引领学生行为规范养成。

开展“每月养成一个好习惯”主题系列活动，采用突出重点、各个击破的方式，让学生“寻找一个榜样，牢记一句名言，养成一种习惯”，实现自主成长。

2、以“班级常规量化评比”促进优秀班风形成。

完善《常规评比细则》，遵循标准先行，过程监督，反馈及时的原则，在开学初公布评比要求，并将各项要求细化到每一周，每周评选出“流动红旗班级”。

3、狠抓学生卫生习惯养成教育，各班卫生情况评比采用督导队员评比和校值日老师、行政值日抽查相结合的方式，检评结果纳入期末班级工作评估成绩。

4、抓好学生仪容仪表管理、每周一升旗仪式要统一着校服，注重仪表要求。

5、开展“礼貌问候和文明行走”强化训练。

结合日常集会、广播操及路队、上下楼等，规范学生文明行走习惯，重点强调不奔跑追逐，礼让右行。

教育学生主动大方地向老师、来客问好。

6、抓路队的整齐有序和延伸。

7、坚持每周一升旗仪式。

加强国旗班培训，强化国歌、宣誓等训练，让升旗仪式成为学校的一道亮丽风景。

8、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生

学校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共近七十种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如六一文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参加，取得了优异的成绩，为学生全面发展提供了舞台。

当然，我们也清醒地认识到，我校处于创办初期，人力、物力、财力还很有限，许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。

相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，努力达到创建文明学校的标准。