实验室建设规范学校标准.docx
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实验室建设规范学校标准
附件2：
济宁市小学“实验室建设规范化学校”评估细则（试行）
项目
评估标准
分值
评分办法
评估办法
实
验
室
设
施300分
通用
标准
1、所有房间要求墙壁整洁并用涂料粉刷干净（5），地面用瓷砖或水泥铺设（5）。
门窗牢
固（3），玻璃齐全（3）。
各室有防盗（5）、防火（5）等安全设施。
实验室（楼）周围环境整洁，无垃圾、杂草、瓦砾等（4）。
30
每缺少一项或某项达不到标准相应扣分（最少扣1分，下同），扣完为止。
实地查
看测量
2、实验室配备标准演示实验台（2400x700x1050）（mm）1张
（2）、视频展台
（2），教师用座椅
（1）、标准学生实验桌（1200x600x780）（mm）23套（班额超过45人的学校最少达26套）（10）。
实验桌固定
（2）。
有显示设备（6），电源系统
（2），凳子按最大班额配齐（3）。
第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不少于2.5m，最后一排实验桌的后沿与黑板的水平距离不大于9.5m
（2）。
30
每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。
3、每个实验室不少于8套40w日光灯（或等功率）照明（3）、灯具悬挂高度距实验台不低于1.7m
（1）；每个实验室、仪器室至少安装1台排气扇（3），要求通风口的室内一面设防护罩
（1），室外一面有挡风设施
（1）；室内设置黑板（4000×1000）（mm）
（1）、实验园地
（1）和挂钟
（1），墙壁张贴科学家画像
（1）、实验室规则
（1）、相关挂图
（1）等；每校至少在1个室内装备有音视频设备并与校园网相联（3）。
实验室一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴（洗眼器）
（1）、急救箱（确保药品充足、有效）
（1）。
20
每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。
4、每个仪器室配备2个以上仪器提篮
（1）,A、B类学校另装备仪器小车至少1辆
（1）。
仪器橱、常规教学仪器设备按相应类别配备（6），准备台1台（3），管理用计算机l台（5），墙壁张贴仪器室规则
（1）。
实验员办公处：
悬挂学校实验教学领导小组名单、实验教师职责
（1）、仪器领用借还制度、损坏赔偿制度、维修保养登记薄、报损报废制度
（1）等，要求文本打印、装入镜框、整齐排列
（1），悬挂或摆放实验进度表、教学仪器总帐、教学仪器明细账
（1），低值易耗品帐、领用借还登记薄
（1），损坏赔偿登记薄、维修保养登记薄、报损报废申请表
（1）、实验通知单、实验记录
（1）等，要求各种记录详实、规范（3）、按学期装订成册（有封面）
（1）、并按类别分别放入档案盒后入实验教学管理专橱保管
（1）；仪器说明书分类装订成册并入橱保管（3）。
准备室内设实验准备台（3），维修工作台
（2）及给排水系统
（1），资料橱并配备常用维修工具
（2）。
40
每缺少一项或某项达不到标准相应扣分、扣完为止。
项目
评估标准
分值
评分办法
评估办法
实
验
室
设
施
科学实验室及配套用房
5、实验室：
A类2个B、C类1个（20），每个使用面积75m2（20）。
40
面积每少1m2扣1分[2006年10月前建实验室扣分起点C类为54m2，
2006年10月后所建实验室为“新建实验室”（下同）扣分起点为75m2]，扣完为止。
实地查
看测量
6、仪器室：
A类2个B、C类1个（15），每个使用面积为40m2（10）。
25
面积每少1m2扣1分；[非新建实验室扣分起点C类为18m2，新建实验室扣分起点均为40m2]，扣完为止。
7、仪器橱容积：
A类20m3B、C类10m3。
要求设一定数量的标本陈列橱（20）。
20
容积每少1m3扣5分，橱不坚固扣5分，扣完为止。
8、A、B类实验室的学生实验桌要有安全电源（C类可采用墙电源）（6），在演示台或附近的墙壁上装有总开关及漏电保护装置（3）；有遮光窗帘
（1）。
实验室内设有规范实用的给排水系统（5）。
其中A、B类学校要求自来水接演示台、学生实验桌，C类给排水设施可设置在实验室的周边（不少于1套水龙头）。
15
每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。
科学探究室
9、使用面积达96m2（属改建面积不小于75m2）（30）。
30
每少2m2扣1分，扣完为止。
10、书写板（4），演示讲台1个（4），视频展台1个（6），多媒体计算机1台（8）、显示设备1套（6），视听设备（4），学生操作台8—l2台（10），学生实验凳45个（4），陈列橱及资料橱（4）。
50
每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。
仪器装备180分
*仪器
配备
11、教育部2004年8月颁布的《小学数学科学教学仪器配备目录调整意见》，均按I类标准配备教学仪器。
按A类2套B、C类1套配备教学仪器。
如教育部颁布新标准，自颁布之日起半年后，将按新标准验收（160）。
160
每少1个品种扣10分，达不到配备数量标准，每品种扣5分，扣完为止。
抽查仪器
分组
要求
12、班额超过45人的学校，学生分组实验仪器最少达26组（20）。
20
每少1组扣10分，扣完为止。
抽查仪器
项目
评估标准
分值
评分办法
评估办法
实
验
室
管
理260分
管理
人员
13、有专（兼）职实验教师或实验技术人员A类2人B类1人C类可设兼职1人（20）。
实验教师应有中专以上文凭（7），并通过省、市专业培训，持证上岗（7）。
要保持实验队伍相对稳定（6）。
40
每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。
查阅有关档案
实验人员待遇
14、学校对实验员做到职责、工作量、待遇“三落实”。
待遇标准：
工作服每2年一套（8），肥皂每学期2条（4），毛巾每学期l条（4）；手套每学期2付（4）。
在工资待遇、职称评聘、晋级、进修、评先、住房等方面应与其它学科教师一视同仁（10）。
30
每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。
查阅资料考核技能
仪器
经费
15、学校每年有一定的经费用于补充、更新教学仪器、药品及实验耗材，每生每年不少于3元（60）。
60
以本学期及前两个学期内的投资总额为准，每生每年每少0.5元扣10分，扣完为止。
查帐物
仪器
帐目
16、实验室仪器器材、设备设施按要求记入学校固定资产帐（3）。
实验室设有“教学仪器明细账”（3）和“低值易耗品（指玻璃仪器、药品、实验材料及单价在15元以下易损易耗仪器）帐”（3）。
做到物物有帐，及时记帐，帐帐相符，帐物相符，详实规范记录（3）。
管理人员变更，要有完备的交接手续
（2）。
每学期末进行盘点，对清理出的问题及低值易耗品按规定及时办理相关手续并登帐（3）。
同时制定出仪器购置计划并上交学校领导审批（3）。
20
每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。
查帐物
科学
存放
17、在仪器（玻璃仪器除外）醒目处贴有标签（9）。
仪器橱标签要规范，注明仪器类别、编号、品名、数量，粘贴位置一致，书写规范，字迹规整（5）。
化学药品标签需用腊封（3）；仪器及药品要做到科学存放，陈列有序，整齐美观，取用方便。
原则上做到：
科学分类（3），按类入橱（3）、橱内分层（3），层上定位（3），高在下，矮在上（3）。
高在里，矮在外（3）。
重在下，轻在上（3）。
重在里，轻在外（3）。
重靠橱边，轻靠中间（3）。
结构、体积特殊的仪器可通过合理调整仪器橱层高或设专用橱存放（3）。
橱内确实无法存放的特型仪器，要离地、离墙、罩塑料袋后存放（3）。
50
每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。
实地查看
维护
保养
18、有防尘
（1）、防潮
（1）、防光
（1）、防锈
（1）、防震
（1）、防霉
（1）、防冻
（1）、防火
（1）、防爆
（1）、防毒
（1）等“十防”措施。
仪器使用后应及时擦拭、校验、整理、复位（5）。
学期末要集中进行维护、维修、保养（5）。
仪器完好率达到95％以上（20）。
40
每缺少一项或某项达不到标准相应扣分、扣完为止。
实地查看
微机
管理
19、装备微机1—3台（10），并用微机进行规范化管理（10）。
20
每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。
实地查看
项目
评估标准
分值
评分办法
评估办法
实
验
教
学260分
领导
重视
20、有校长分管实验教学（5），并设有实验教学领导小组（5）。
学校对学科教师及实验室管理人员利用教学仪器、学具等手段进行实验教学实施素质教育有明确的要求、措施及奖惩办法（10）。
各科实验教学计划、实验进度等应上墙公布（3），并随时记录执行情况（5）。
每学期校领导要有2次以上专题研究实验教学及管理工作会议（10），要有至少2次听实验课的记录（12）。
50
每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。
查阅资料
实验
申请
2l、任课教师需按规定提前填写实验通知单（5），并严格履行仪器借还手续（5）。
10
每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。
查阅资料
*实验
开出率
22、按课程进度，开出率均达到l00%（80）。
80
演示或分组实验开出率每少1％扣5分，扣完为止。
查阅记录
实验教学效果
23、要求自然（科学）任课教师（20）、学生（80）对应做实验做到正确、规范、熟练（100）。
100
按2名任课或实验教师和8名学生（2人1组）通过现场抽取实验题目方式进行现场操作，有一组人员操作达不到要求扣10—20分，扣完为止。
抽查实验
人员
实验室
开放
24、要求实验室对学生开放（12），并有完善的管理制度（8）。
20
每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。
查阅记录
说明：
1、本表将小学分为三类：
A类，30个班以上；B类，13-29个班；C类，12个班以下；农村定点小学按C类评估。
2、“*”项为否决项，即其中一项达不到规定要求90％者，总分计0分。
3、本表所列数据指标的项目依照《山东省中小学实验室建设与配备标准（试行）》。
学校新建实验室应按国家、省有关标准、规范进行设计、建设、装
备，设计方案便于分步建设。
改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备，有条件的学校要提高装备标准。
5、有探究实验室及器材设备，加30分，并记入总分。
6、本表所列数据专指实验室。
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