漫画人物不同的脸型和表情画法新.docx

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漫画人物不同的脸型和表情画法新

教学时间

计划课时

一

课程内容

脸部的画法及表情

教学目标

1. 知识与技能：

初步观察人的各种表情，了解人的喜怒哀乐等不同的表情特征。

2. 过程与方法：

同学之间相互观察发现，对同龄学生作品以及艺术家作品的欣赏，引导学生抓住表情的特征，并用绘画，剪纸拼贴，泥塑等表现方法表现。

3. 情感态度与价值观：

培养学生的观察力和动手能力，增强学生对人类和我们生活的热爱和关注，发现我们生活中的美。

教学重点

重点：

不同方位的脸型脸部的造型表情的变化

教学难点

人物表情的变化

教学方法

讲授法、师范法、讨论法等

教学资源

教学过程

备注

新课内容：

1）脸部的画法

基准线的应用：

基准线是素描起稿常用的方式，脸部的基准线一般魏十字形，两只眼睛为一条，脸部中间线为一条。

“

十字线”，对于画漫画头像非常重要，在角度发生变化时利用这两条辅助线来定出五官位置，不易走位，同学们要多做这样的练习。

2、不同的面部表情

“悲哀”：

这是一种相当普通的情绪。

本图是一个典型的动画人物的脸，但是注意一下已产生的变化。

在这种情况下，人物情绪的最明显特征是眉毛。

请注意眉毛内部的顶端是如何向上弯曲的。

同时她的下眼框略微向上弯曲，而上眼皮呈更明显的圆形曲线。

弯曲下眼框能表现压迫，悲伤或忿怒的情绪;而在这情况下，眉毛的形状向我们说明人物处于悲伤中

含蓄的悲哀：

他的悲哀就要含蓄些了。

人物看起来很沮丧，但没有上图中那么忧伤。

他的眼睛比较小（也许因为是男的吧），嘴也比较大并且向下弯曲得也不是很明显。

眉毛的角度以及呈拱形的下眼框仍然会让你觉得他正在为某事心烦（大男人不好做，再辛苦也不说...）。

悲愤：

表情介于悲、愤之间。

眉毛明显地弯下来，嘴巴看起来像在喊叫，两者都表明他处于疯狂状态，不过他的眼珠还是画得非常大。

这使他看起来像是在生气，或受到了伤害或者在为谁谁谁心烦意乱。

斥责：

即使他并没有大喊大叫。

现在你可以画出正在生闷气的人物了。

在本图中，眉毛贴着眼睛并且眉角画得很尖（我也在眉间画些皱纹），嘴角也明显地向下弯。

双眼睛很窄，而且眼珠非常小，这会让他的神情看起来更生气（这种表情感觉比较蛮阴鸷）。

困惑、不满：

又像是心里又对谁不快。

高低交错的眉角让人觉得他心里又乱又疑。

为了增强表情，也可以把嘴的中间稍微留些空白

性急或烦恼：

闭着眼睛的确可以表达多种情绪。

人物表现得性急或烦恼，但是闭上眼睛的样子也能表达平静，快乐或自以为是的心情。

双眼呈弧线向上弯曲，这也能表达极度悲哀和激动的心情。

本图中，眉头画得向下些而且嘴是张着的。

注意人物的左上唇有些翘起--不论你想表现哪种消极的情绪，不论是你是要画忿怒，不爽或急躁--这种嘴型都是适用的。

快乐：

是最常见的情绪之一，而大大的眼睛，高扬的眉毛和一张微笑的大嘴（^0^应该就这样了吧?

）通常最能表现欢快和兴奋的心情。

当然也包括其它的特征，例如：

双眼中放大的高光和向上弯曲的下眼线。

注意，大多数人物的眼睛都很大，而鼻子和嘴都比较小.（除非他们的嘴象本图中那样是张开着的）

含蓄的快乐：

这位也蛮快乐的，不过表现的程度没有上例中那么夸张，他的情绪更加细腻些。

注意眉毛画得较低（尽管仍然有些弧度），并且嘴的曲线画得非常纤细。

下眼线呈弓形，双眸仍然相当大，所以虽然人物愉悦的心情不那么明显，但他的好心情还是显而易见的。

惊讶或震惊：

要表达这样的情绪，可以把眼睛画得很大而瞳孔相对画小些。

这是漫画人物脸部独特的夸张方式，当人物极度吃惊的时候，他/她的眼睛几乎会撑满脸上空白部分...在本例中，嘴画得很小，但其他四官（除了嘴就是4官吧?

）的大小将会协调画面D。

恼怒：

看看这家伙，不是特别抢眼，他只瞧着有些恼怒。

眼珠很小，眉毛弧形向下，嘴也很小且撇到一边

同一人物不同表情的脸

（1）丰富多彩的面部表情

3、面部的个性化表现

（2）头发的画法

课堂小结

小结：

脸部的造型是绘制漫画的根本，而表情的刻画直接关系到人物角色的内心表达，漫画中角色表情的刻画对角色的成功塑造起着至关重要的作用。

布置作业

课堂作业：

练习人物表情图样表

课后作业:

创作一个人物形象，赋予他（她）不同角度、不同表情的变化（最少画出六个）。

教学反思