少年宫普通话组精彩活动记录簿.docx

少年宫普通话组精彩活动记录簿.docx

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少年宫普通话组精彩活动记录簿

少年宫普通话组活动记录

活动时间

2015-3-17

活动地点

普通话室

活动人数

 48

活动内容

声母和韵母

辅导教师

王志

器材准备

活动过程

一、讲解声母和韵母

声母　上面所列的22个辅音，除ng不作声母外，其余21个都作声母。

辅音音素：

塞音bpdtgk　塞擦音zczhchjq　擦音fsshrxh　鼻音mnng　边音l　　

韵母　39个韵母按它们的结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

单韵母10个，上列10个元音都作单韵母。

二、示范读

三、领读

四、自由读

五、指名读，及时纠正

活动小结

学生掌握得还行，课后要加强练习。

少年宫普通话组活动记录

活动时间

2015-3-31

活动地点

普通话室

活动人数

 50

活动内容

元音和辅音

辅导教师

王志

器材准备

活动过程

一、讲解元音和辅音

舌面元音：

前元音i衣u迂e　央元音a啊　后元音o喔e婀u乌舌尖元音：

舌尖前－i（zi资ci疵si韵母）舌尖后－i（zhi知chi吃shi诗ri日的韵母）卷舌元音：

er儿　这10个元音在构成音节时有选择性。

舌尖前元音

－i只跟zcs拼合构成音节，舌尖后元音－i和zhchshr拼合构成音节。

e、er能自成音节、不直接跟辅音相拼。

其他元音既能跟辅音相拼，也能自成音节。

辅音音素中的m、n、ng三个鼻音，在某些方言里可以独立成音节。

普通话中有叹词“喑欠hm”、“哼hng”等纯辅音音节。

这是个别的现象。

二、示范读

三、领读

四、自由读

五、指名读，及时纠正

活动小结

学生掌握得还行，课后要加强练习。

少年宫普通话组活动记录

活动时间

2015-4-8

活动地点

普通话室

活动人数

 50

活动内容

声母练习：

双唇音、唇齿音、舌尖前音

辅导教师

王志

器材准备

活动过程

一．  出示   声母练习　　

1、双唇音　　

b：

步兵   颁布   壁报   北边　　

p：

乒乓   拼盘   偏旁   品评　　

m：

门面   盲目   买卖   埋没　

b——p  捕获   捕捉   逮捕   哺育　　

m——n  弥补   欲盖弥彰   谬论   　　

2、唇齿音　　

f：

丰富   方法   仿佛   纷飞　　　

3、舌尖前音　　

z：

自在   造作   藏族   罪责   曾祖   栽赃   自尊  

c：

苍翠   粗糙   催促   从此   措辞   摧残   仓促  

s：

搜索  三思   僧俗   琐碎   思索   洒扫   诉讼  

二、领读

三、自由读

活动小结

学生掌握得还行，课后要加强练习。

少年宫普通话组活动记录

活动时间

2014-9-9

活动地点

普通话室

活动人数

50 

活动内容

声母练习：

舌尖中音

辅导教师

王志

器材准备

活动过程

一．  出示   声母练习

舌尖中音　　

d：

导弹   电灯   单调   顶点　　

t：

厅堂   梯田   吞吐   弹跳　　

n：

牛奶   泥泞   男女   南宁　　

l：

老练   力量   来历   拉拢　　

d——j     t——q　　

低——击   电——见   刁——浇   叠——节　　

顶——井   丢——究   梯——七   天——千　　

跳——俏   帖——切   停——情   　　

地点——纪检   丢掉——揪掉   半天——灌铅  

起跳——俊俏   手电——接见   上提——下棋　　

二、示范读

三、领读

四、自由读

五、指名读，及时纠正

活动小结

学生掌握得还行，课后要加强练习。

少年宫普通话组活动记录

活动时间

2014-9-23

活动地点

普通话室

活动人数

 50

活动内容

声母练习：

舌尖后音

辅导教师

王志

器材准备

活动过程

一．  出示   声母练习：

舌尖后音　　

zh：

政治   征召   住宅   周转　　

ch：

车床   充斥   长城   出产　　

sh：

手术   闪烁   收拾   神圣　　

r：

闰日   忍让   仍然   柔韧　　　

zh ch sh——z c s　　

支援——资源   木柴——木材   商业——桑叶   主力——阻力　　

新春——新村   尝试——蚕丝   粗布——初步   住宅——主宰　　

zh ch sh——舌叶音（翘舌不够）　　

织布  秩序  牙齿  诧异  翅膀  吃饭  尺子  失去  实现  善良　　

zh ch sh——j q x的杂音　　

长度——强度   时间——席间   焦急——交织    式子——戏子　　

r——l  　　

扔掉    仍然    花蕊    尖锐　　　

r—— 零声母　　

日照    人人    招惹    余热    棉褥    妖娆    饶舌    柔韧　　

荏苒    软弱    仍然    认真    烹饪    忍让    闰日    入学　　

生日——生意    日程——议程    热心——野心    狂热——旷野　　

zh ch sh——z c s　　

自愿——志愿    鱼刺——鱼翅    私人——诗人　　

近似——近视    早到——找到    宗旨——终止　　　 　

二、示范读

三、领读

四、自由读

五、指名读，及时纠正

活动小结

学生掌握得还行，课后要加强练习。

少年宫普通话组活动记录

活动时间

2014-9-30

活动地点

普通话室

活动人数

 49

活动内容

声母练习：

舌面音和舌根音

辅导教师

王志

器材准备

活动过程

一．  出示   声母练习：

舌面音和舌根音　　

j：

阶级    季节    俊杰    经济　　

q：

秋千    亲切    恰巧    请求　　

x：

小学    学习    新鲜    形象　　

嘉奖   假借   将军   奖券   健将   间接   奸细   见笑　　

艰辛   饯行   检修   焦急   交际   价钱   墙角   抢救　　

前景   迁居   浅显   谦逊   切忌   奇迹   请假   清洁　　

情景   轻信   亲近   骑墙   相继   想见   香蕉   橡胶　　

衔接   仙境   陷阱   险峻   想象   狭小   下旬   歇息　　　

入场券 畦田   混淆　　

亲近——深圳    进身——尽心    深水——薪水   　　

姓秦——姓陈    更新——更深    晋升——振兴　　

g：

改革   骨干   桂冠   刚果　　

k：

困苦   开垦   可靠   克扣　　

h：

欢呼   黄河   花卉   好汉　　

二、示范读

三、领读

四、自由读

五、指名读，及时纠正　 　

活动小结

学生掌握得还行，课后要加强练习。

 少年宫普通话组活动记录

活动时间

2014-10-14

活动地点

普通话室

活动人数

 50

活动内容

韵母练习：

单韵母

辅导教师

王志

器材准备

活动过程

一、出示　韵母练习：

单韵母

ɑ：

发达   大妈   哪怕   打靶   刹那   哈达　　

o：

磨墨   泼墨   薄膜   勃勃   默默   婆婆　　

e：

合格   特色   隔热   割合   合辙   客车　　

i：

笔记   离奇   激励   击毙   厘米   立即　　

U：

互助   初步   颅骨   鼓舞   督促   出土　　

ü：

区域   曲剧   旅居   女婿   须臾   絮语　　

二、示范读

三、领读

四、自由读

五、指名读，及时纠正　 

活动小结

学生掌握得还行，课后要加强练习。

 少年宫普通话组活动记录

活动时间

2014-10-21

活动地点

普通话室

活动人数

 50

活动内容

韵母练习：

复韵母

辅导教师

王志

器材准备

活动过程

一、出示　韵母练习：

复韵母　　

1）前响复韵母　　

ai：

爱戴   白菜   海带   开采   拆台   买卖　　

ei：

配备   蓓蕾   黑煤   非得   肥美   狒狒　　

ao：

高潮   号召   抄报   包抄   稻草   毫毛　　

ou：

欧洲   收购   喉头   漏斗   透漏   佝偻　　

2）后响复韵母　　

ia：

掐下   加价   恰恰   下嫁   家家   家鸭　　

ie：

贴切   结业   节烈   歇业   切切   趔趄　　

ua：

挂花   挂画   花袜   耍滑   花褂   呱呱　　

uo：

硕果   哆嗦   国货   阔绰   过错   堕落　　

üe：

雀跃   缺略   决绝   绝学   约略   雪穴　　

3）中响复韵母　　

iao：

巧妙   小鸟   叫嚣   飘渺   逍遥   萧条　　

iou（iu）：

优秀   悠久   牛油   绣球   久留   求救　　

uai：

摔坏   怀揣   乖乖   外快   外踝   踹坏　　

uei（ui）：

归队   水位   摧毁   追随   回归   汇兑　　

二、示范读

三、领读

四、自由读

五、指名读，及时纠正　 

活动小结

学生掌握得还行，课后要加强练习。

少年宫普通话组活动记录

活动时间

2014-10-28

活动地点

普通话室

活动人数

 50

活动内容

韵母练习：

鼻韵母

辅导教师

王志

器材准备

活动过程

一、出示　韵母练习：

　鼻韵母　　

1）前鼻韵母　　

an：

灿烂   肝胆   谈判   汗衫   单干   泛滥　　

en：

根本   振奋   愤懑   神人   深沉   真神　　

in：

辛勤   临近   拼音   亲近   信心   引进　　

ün：

均匀   军训   纭纭   逡巡   　　

ian：

艰险   棉田   简便   片面   电键   腼腆　　

uan：

贯穿   转换   婉转   专断   转弯   传唤　　

üan：

源泉   全权   圆圈   渊源   全员   轩辕　　

uen（un）：

昆仑   春笋   温顺   滚轮   混沌   春困　　

2）后鼻韵母　　

ang：

党章   帮忙   沧桑   厂房   当场   行帮　　

eng：

丰盛   整风   更正   风筝   横生   登程　　

ong：

工农   隆重   肿痛   从容   轰动   冲动　　

ing：

经营   精英   清醒   情形   叮咛   庆幸　　

iang：

湘江   想象   响亮   相象   洋姜   亮相　　

iong：

汹涌   炯炯   熊熊   茕茕   汹汹   穷凶　　

uang：

状况   狂妄   双簧   矿床   装潢   黄框　　

ueng：

渔翁   蕹菜   老翁   嗡嗡   水瓮   蓊郁　　

二、示范读

三、领读

五、指名读，及时纠正　 　

活动小结

学生掌握得还行，课后要加强练习。

少年宫普通话组活动记录

活动时间

2014-11-4

活动地点

普通话室

活动人数

50

活动内容

上声的变调

辅导教师

王志

器材准备

活动过程

一、讲解上声的变调

上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。

1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。

例如：

每天měitiān　每年měinián每月měiyuè

2、念直上，像阳平一样──上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。

调值由214变成24或35。

例如：

美好měihǎo　厂长chǎngzhǎng　领导lǐngdǎo

二、举例，示范读

三、领读

四、自由读

五、指名读，及时纠正

活动小结

学生掌握得还行，课后要加强练习。

少年宫普通话组活动记录

活动时间

2014-11-18

活动地点

普通话室

活动人数

 49

活动内容

说话：

自己喜欢的动物

辅导教师

王志

器材准备

活动过程

一、揭示说话题目：

说话：

自己喜欢的动物

二、简单说明说话思路

三、学生思考

四、指名说话，及时给予评价，同时纠正语音错误

五、示范说话，感受不足

活动小结

即兴说话的训练还得加强。

少年宫普通话组活动记录

活动时间

2014-11-25

活动地点

普通话室

活动人数

50 

活动内容

说话：

我真想有个星期八

辅导教师

王志

器材准备

活动过程

一、揭示说话题目：

我真想有个星期八

二、简单说明说话思路

三、学生思考

四、指名说话，及时给予评价，同时纠正语音错误

五、示范说话，感受不足

活动小结

即兴说话的训练还得加强。

少年宫普通话组活动记录

活动时间

2014-12-9

活动地点

普通话室

活动人数

 50

活动内容

说话：

难忘的一天

辅导教师

王志

器材准备

活动过程

一、揭示说话题目：

说话：

难忘的一天

二、简单说明说话思路

三、学生思考

四、指名说话，及时给予评价，同时纠正语音错误

五、示范说话，感受不足

活动小结

即兴说话的训练还得加强。

少年宫普通话组活动记录

活动时间

2014-12-23

活动地点

普通话室

活动人数

 50

活动内容

说话：

我真棒

辅导教师

王志

器材准备

活动过程

一、揭示说话题目：

说话：

我真棒

二、简单说明说话思路

三、学生思考

四、指名说话，及时给予评价，同时纠正语音错误

五、示范说话，感受不足

活动小结

即兴说话的训练还得加强。