学生资助政策落实情况自查自纠报告.docx
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学生资助政策落实情况自查自纠报告
第一篇、普通高中学生资助工作落实情况自查报告
学生资助政策落实情况自查自纠报告
佳县中学普通高中学生资助工作落实情况自查报告
根据《关于进一步加强普通高中家庭经济困难学生资助工作的通知》精神,我校对学生资助工作情况进行检查,现将自查情况汇报如下
1、加强组织领导
为了切实做好此项工作,学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,三个年级负责人为成员的国家助学金工作领导小组,另设立国家助学金工作办公室,办公设施齐全。
2、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心
为使这项惠民工程深入人心,学校努力加大宣传力度,新生到校后,为新生发放国家助学金具体实施办法,安排班主任老师主动与家长联系,解释国家助学金政策。
3、建立健全管理体系,规范工作流程
学校根据国家《普通高中国家助学金管理暂行办法》,制定了《普通高中学生资助管理办法》,明确工作流程
（1）首先召开领导班子会议公平、公正、公开确定各班发放比例。
（2）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》,并按相关政策规定予以初审；
（3）各年级主任组织对本年级进行相关信息采集，汇总相关材料z将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；
（4）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，信息核对无误后,将全部学生资助信息输入学生资助管理表.
（5）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于5个工作日的公示；
（6）公示期间,接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正；
（7）助学金以银行卡的形式发放。
给每位受助学生用该生的身份信息在银行开户由银行存入学生户头最后由学校将银行卡发放到每一位受助学生的手中，工作进展顺利。
4、国家助学金发放管理情况
学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、校领导监督、以受助学生开户、银行转账的形式,校长为第一责任人。
银
行负责将国家助学金全部发放到学生银行卡中,发放银行在助学金发放表上加盖公章。
学校国家助学金管理办公室建立专门档案,将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。
自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息,核对受助学生人数,从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况,学校从未发生以实物或服务等形式,抵顶或扣减国家助学金行为。
特此报告。
2020-10-17
第二篇、关于2020年学生资助政策落实情况的自查报告
学生资助政策落实情况自查自纠报告
关于2020年学生资助政策落实情况的自查报告
（岑溪市第二中学2020年U月）
市学生资助管理中心
为了迎接自治区教育厅关于开展2020年学生资助政策落实情
况的检查,进一步加强我校国家助学等资金管理,根据自治区教育厅《关于开展2020年学生资助政策落实情况检查工作的通知》（桂教资助[2020]19号）文件要求,我校认真组织自查,现将自查情况报告如下
—、加强领导,统一认识,把贯彻落实国家经济困难学生资助政策作为学校重点工作来抓
学校高度重视国家资助政策的落实工作,学校成立了以校长为组长,以秦伟副书记为副组长,各年级领导和班主任为成员的家庭经济困难学生资助工作领导小组,全面负责学校家庭经济困难学生认定和助学资金的评审发放工作;学校设立了专门的学生资助管理办公室,配备专职人员,统筹规划和具体实施各项学生资助工作，制定和完善各项帮困助学制度；学校分管领导定期召开资助工作例会,听取意见、提出问题,商量对策。
由于学校领导高度重视,机构健全,责任明确,机制完善，确保了我校资助政策的贯彻执行，确保了学生资助资金按政策按时、足额、准确发放。
二、加大宣传,为落实国家资助资金提供有力保障
—是学校通过校园报、广播站、宣传栏和宣传手册等多种载体加大对家庭经济困难学生资助政策的宣传,特别是在校园里张贴学生资助相关政策,并在适当位置及时公布学校各项资助信息，确保所有学生知晓国家的资助政策和助学资金的评审程序。
二是在家庭经济困难学生认定、助学资金评审前，组织各年级领导和班主任等参加认定和评审工作人员集中学习相关各类文件。
三是通过开办宣传栏、板报、
征文比赛、主题班会等学生活动,勉励学生自强不息、奋发成才、感恩社会。
三、认真做好家庭经济困难学生认定、管理和考核工作
1.家庭经济困难学生认定工作是执行国家资助政策的一项基础,性工作,学校根据国家资助政策的有关文件精神,制定合理的困难学生认定办法,将校内认
定与校外家访有机结合”收到良好效果。
（1）"两级认定，两榜公示"法。
即班级评议与公示、学校考核与公示。
通过此方法，确保了认定过程的公正、公开、公平和合理性。
（2）困难程度分类法。
将困难学生根据家庭经济困难程度设置成
A、B、C三个类别，其中A、B两类分别为经济特别困难学生和困难学生，占全校学生人数的20%左右；C类为一般困难学生占全校学生人数的30%左右。
（3）实地走访法。
为了解决极少数学生认定难问题,学校组织由学生资助管理办公室、政教处等负责人以及各年级老师组成的走访小组，对当年认定是否为贫困生有困难的学生进行家庭走访。
2.家庭经济困难学生等级复查工作。
等级复查分为定期复查和不定期复查。
定期复查为每学年第二学期开学后两周启动。
不定期复查由班主任不定期地随机抽选一定比例的家庭经济困难学生,通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
定期等级复查重点对象为本学年注册的新生,—般结合学生半年来的学习成绩、日常行为表现进行。
等级复查结果作为下年度资助和本年度资助调整的依据。
3.对贫困生实行动态管理，对已经建立的贫困生档案，根据等级复查结果进行适度调整,档案调整包括提高档次、降彳氐档次、撤销档案三种情况,切实遵
循"弘扬正气、促进学风、扶贫与励志相结合"的原则。
家庭经济困难学生档案调整主要采取班级民主投票,班委会、学生代表评议的方式,由全班同学对已建档贫困学生是否调整档次进行投票，以参加评议学生50%及以上投票表示同意作为档次调整的必
要条件,并结合班委会、学生代表、任课教师意见后确定调整档次”对经过上述程序需要进行档次升降或撤档的学生由班级评议小组审核后报学生资助管理办公室备查。
今年调整国家助学金学生的名额和资金,将其助学金用于资助其他家庭经济困难学生,真正做到了一手抓资助,—手抓育人；一手抓经济扶贫,-手抓精神扶贫。
4.加强对家庭经济困难学生的诚信教育。
一是组织获国家资助学生撰写诚信、感恩征文；二是鼓励获国家资助学生参加公益劳动或社会工作（义务劳动、文明示导、志愿服务等各类社会实践公益活动）,激发学生斗志,使其树立"艰苦奋斗、知难而进、求真务实、自强不息"的意识,常怀感恩之心，坚守诚信之本。
四、存在的问题及改进办法
1.贫困学生认定难度大。
由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况,班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况,工作中不易把握。
2.资助名额有限,致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
五、进一步规范国家助学资金评审工作
1.根据国家以及自治区资助政策精神,学校及时出台《岑溪市第二中学贫困生资助方案》等措施,形成了完整的国家助学金申请、评审及管理工作机制,切实做到了资助与育人的有机结合，确保了国家助学资金的资助效力和效能。
2.学校在对各年级安排助学资金指标时，实行按年级人数比例一次分配,无预留机动指标,不存在直接制定到某一学生这种情况。
各年级在评审时,也不存在”以票取人"、”一言堂”或”学生轮流分年受助”情况。
助学资金均结合家庭经济困难学生等级认定情况进行评审,并考虑学生道德品质、学习表现、日常消费等情况,切实将指标落实到真正的家庭经济困难学生,做到了名额分配的科学、公平、合理
3.学校在家庭经济困难学生认定及助学资金评审发放期间，对各项评选结果实行学校、班级公示,设立咨询、投诉电话,接受广大师生监督。
六、切实做好国家助学资金的管理和发放工作
1.中央财政和自治区财政应负担的各类助学资金已经足额及时到位,并已及时、足额发放到学生手中。
助学资金发放前,认真核对受助学生姓名及金额。
助学资金到达学校后,学校在第一时间组织发放。
2.我校按照国家规定对国家助学资金实行分账核算、专款专用，不存在截留、挪用现象。
资助工作是一项爰心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中,学校将"不会因贫困而失学"活动深入持久地开展下去,全面覆盖,深入到每一个学生家庭宣传政策,全面了解学生的家庭情况和经济状况,—如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女,让领导满意、家长满意。
特此报告
第三篇、依安县学生资助管理中心2020年春季资助情况自查报告
学生资助政策落实情况自查自纠报告
依安县学生资助管理中心
2020年春季资助情况自查报告
自今年春季开学以来,我们在省市学生资助中心的正确指导下，以不让一个孩子因贫困而辍学为目标,规范工作程序,严格执行国家资助政策,广泛吸纳社会团体、企业及个人捐赠，对家庭贫困的大学生、高中生、中职生以及义务教育阶段的中小学生进行资助,最大限度地保证各学段学生顺利完成学业,推动了学生资助工作健康开展。
具体工作报告如下
—、广泛宣传资助政策
依安县学生资助管理中心是专门的资助部门,已成立7年有余。
为了让全县各级各类学校、社会以及学生、家长全面了解资助政策,我们每年按照上级要求,运用多种形式进行广泛宣传,如下发宣传画报、传达各级各类文件精神、印发各类资助资料，确保各种资助政策深入人心,家喻户晓。
二严格规范资助程序
1、确定资助对象。
为了把资助工作做实、做到位,我们严格把握认定资助对象这一环节,认定资助对象的操作过程是首先,由学生个人申请,然后学校根据学生上报的资料进行审核,学校确定对象后再张榜公示,接受社会监督,公示无异议后,学校将资助对象名单上报县学生资助管理中心,县学生资
助管理中心根据学生具体情况进行县、镇（乡‘校公示7个工作日z无异议后确定受助对象。
2、健全资助资料。
资助工作涉及面广,同时也备受社会关注,每年资助工作结束以后,从上至下,对受助学生的资料都进行全面的归档整理,做到资助对象可查、可信。
坚决杜绝弄虚作假的现象。
3、严格发放程序。
我们根据不同的资助对象,按照上级规定的发放要求,严格执行发放程序。
发放中我们尽可能减少资金经手环节,采取了实名银行卡和实名存单的形式由财政将资金直接拨付到学生个人,虽然在一定程度上增加了工作的难度，但也从根本上杜绝了腐败滋生的可能，确保政策落实。
三、资助学生具体情况
2020年春季共发放普通高中助学金82万元，中职助学金
9万元,中小学贫困住宿生生活补助费67万元，贫困幼儿助学金5万元,累计打卡发放资助金168万元，资助贫困学生2251名。
县财政均严格按文件要求的比例百分之百匹配各类助学资金，助学金全部下发到受助学生手中，无结余。
1、寄宿生生活补助。
我们建立和完善了资助学生工作的监督检查机制，由纪检部门牵头,组织财政”普教等部门,每学期组织全面检查”对学校落实情况情况进行督查,严格进行一看、二查、三访。
一看看各校是否对受助对象进行张榜公示；
二查结合受助对象,查学生签收凭证,查受助学生名册签名情况是否真实,是否为学校住宿生；三访访寄宿生生活补助的发放是否规范、及时,访受助学生、家长确认受助情况,访非受助对象,了解群众对学生资助工作的认识和看法。
每学期县教育局都会定期对资助政策落实情况进行检查”确保资助项目真正落实到贫困家庭学生手上。
2、中职助学金、免学费申请、审核程序。
国家助学金按学年申请和评定，按月发放。
具体流程如下一是学生填写《中等职业学校国家助学金申请表》；二是学生在新学年开学一周内向就读学校提交申请表,并递交相关证明材料；三是学校受理学生申请,并进行资格审查；四是学校组织初审,将初审结果在学校内进行不少于7个工作日的公示;五是学校将拟资助学生名单报有关部门审批；六是学校为每位受助学生在中国银行分别办理银行储蓄卡,并在学生入学一个月内将国家助学金发放到受助学生手中。
通过国库集中支付方式,由财政部门根据最终确定的受助学生名单,直接将国家助学金发放给受助学生。
为学生办理银行储蓄卡，不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。
免学费是按照实际在校生人数在资助系统中每月进行申请、审核。
有新生入学或退学的学生会根据实际情况及时增减名单。
突出问题。
在看到成绩的同时,我们也清醒意识到工作中
还存在看一些问题,突出表现在少数学校由于种种原因资金到账后没有及时发放、无影像资料等。
在下步工作中,我们将进一步加大监管力度,履行工作职责,尽心尽力做好学生资助工作,为推动教育事业健康发展、促进社会和谐进步
做出应有的贡献。
依安县学资助管理中心2020年5月6日负责人签字
第四篇、迤那镇青山小学2020-2020学年资助政策落实情况自查报告
学生资助政策落实情况自查自纠报告
迤那镇青山小学2020-2020学年资助政策落实情况
检（自）查报告
根据上级相关文件精神及指示,我校对2020-2020年度学生资助工作落实情况进行了自查,现将自查情况汇报如下
自查报告为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作,根据上级相关文件精神及指示,我校对2020-2020年度学生资助工作落实情况进行了自查，结合学校实际,经学校研究,成立了由陈家全校长任组长的学校学生资助工作领导及监督小组
组长陈家全
副组长周冬司利芹张也
组员各班主任学生资助政策落实情况自查自纠报告
同时,学校对照”检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改,现将相关自查工作情况汇报如下
—•学校基本情况2020-2020年度,我校现有教学班7个,在校学生327人。
享有资助生60人，其中孤儿2人，单亲10人，贫困生48人；
二宣传发动
我们首先认真学习了有关上级文件精神,利用学期开学初和召开的家长会广泛宣传义务教育"贫困生生活费补助"的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。
三•分配情况我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校生数
的比例分配到年级。
确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在,因此,在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施
1、由学生或学生家长提出申请,
2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明，
3、班级审核，
4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整”
5、各年级将落实的名单报学校审查复核。
四•发放情况资金发放时一律先由班主任签字证明,再由学生本人和学生家长签字后领取,坚决杜绝代签带领行为。
学校对每批次发放的学生资助款组织检查落实。
五•结余资金情况按照要求做到了应发尽发,学校没有截留资金。
六•犬学生还款情况针对大学生还款的通知，我校积极大力宣传,特别是针对学校刚毕业的老师,并且联合村级相关领导通知到相关家长或学生本人。
七•工作中存在的问题及有待改进的方面
在各级领导的关心与支持下,我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在看—些问题。
—是我校贫困学生较多,但由于补助名额有限,还有一部分贫困学生得不到补助。
二是少数群众见利相争,给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一
定的影响。
三是有关补助政策的宣传力度"家喻户晓”还不够，要做到"人人皆知"，努力形成全社会都关心支持局面。
今后,我们还要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置,完善资助体系,不让一位学生因贫困而失学,同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题,使学生安心学习。
学生资助政策落实情况自查自纠报告
校长签字
迤那镇青山小学
2020年11月2日
第五篇、学生资助自查报告
学生资助政策落实情况自查自纠报告
横县那阳镇勒竹小学2020年度资助工作自查报告
根据横教办〔2020〕141号《关于开展2020年学生资助政策落实情况的通知》精神”我
校对2020年春秋两期学生资助工作落实情况进行了自查,现将自查情况汇报如下
—、享受资助的项目
2020年春、秋两期，我校学生享受的国家发放的资助项目共有3个1、贫困寄宿生资
助项目；2、南宁市为民办实事资助项目；3、学前幼儿资助项目。
二、享受资助资金情况（见下表）
三、具体做法
实施贫困生补助工作是一项民心工程,阳光工程,关系群众的切身利益,涉
策性强,为把好事办实,实事办好,我校认真贯彻落实有关资助文件精神，切实强化资助专
项资金管理,扌L实推进义务教育阶段资助发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。
我们从
以下几方面做起
（-）广泛宣传发动
我们首先认真学习了有关上级文件精神,利用学期开学初及晨会广泛宣传国家有关资助
政策的意义,使政策家喻户晓,深入人心。
（二）严格操作程序
1、制定了"勒竹小学贫困生资助工作方案"。
2、组建了"勒竹小学贫困
生资助工作"
领导小组。
3、根据文件规定进行确定资助的范围和对象。
4、我校"补
请,并出具村委会核实的材料;b、学校根据上
级下达的贫困学生数和"补助"对象资助条件确定学生名单,并在校内进行公示,公示期不
少于5个工作日;c、公示无异后,学校组织受资助学生填写《申请表》，建立资助学生档案,
将受助学生名单及评审公示情况上报。
5、发放程序。
受助学生确定后,制定发放花名册,财政发放后,领取人签字并进行签领公示。
四、工作中存在的问题及有待改进的方面
在各级领导的关心与支持下,我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在看一些问题。
一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限,还
有一部分贫困学生得不到补助。
二是少数群众见利相
争,给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响O
三是有些学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。
四是有关补助政策的宣传力度"家喻户晓"还不够，要做到"人人皆知"，努力形成全社
会都关心支持局面。
学生资助政策落实情况自查自纠报告
五是资助材料不够及时存档。
横县那阳镇勒竹小学2020年1月20日篇二关于贫困生资助工作的自
查报告山坡中学
家庭经济困难学生资助工作自查报告
近几年来,国家和区政府为了帮助贫困学生完成学业,为了做好家庭经济困难学生的资
助工作，确保资助金真正落实到受助学生手上,为了不遗漏每一个符合条件
的受助学生,我
们总结了前一段学生资助工作,根据上级指示,作了认真的自查,现汇报如
―、根据资助工作的特点及上级文件精神,学校制定了适合我校实际情况的
《山坡中学
学生资助管理办法》,并成立工作小组,指定专人负责此项工作。
二、根据上级文件精神,做好新学期的贫困生信息的筛查和录入工作，确保
信息真实有
效,且无重大缺漏。
三、严格执行上级文件精神,重在表现”对资助对象进行严格的资格审查,
杜绝不符合
条件的对象进入资助范围。
四、严格执行资助工作的流程。
申报、公示、上报及班主任签名、本人签名
发放的工作
环节,资金一律经由学校财务室入账、平帐，确保资助款到学生手上。
五、认真做好贫困生资助工作的宣传和感恩教育工作。
每项资助政策下来,
我们都组织
班主任开会,明确上级文件精神,教育学生正确面对家庭经济困难,自强不息,努力学习,改变命运,认真用好党和政府的关心
与资助政策，确保资金用在学习上,能知感恩
与回报,能化感恩之心为动力,努力尽绵薄之力,关心身边其它人,将爰心传递给每个需要
的人。
六、我们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每个环节的工作,把好事做
好,真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的学生。
进一步完善和规范有关贫困生的
信息,资料的收集与整理,做到有据可查,笔笔落实。
贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程,我们要本看严肃认真的态度,细
致耐心
地做好各项工作,为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。
江夏区山坡中学资助中心
2011年9月篇三学生资助工作情况自查报告
学生资助工作情况自查报告
—、加强组织系统
为切实做好此项工作,我校成立了以校长为组长,分管学生工作的副校长为副组长,教
务主任、财务室主任、分部负责人为成员的学生资助工作领导小组，负责学生资助工作的管
理、审核和监督。
二、规范工作i弼呈
1、
（1）以班级为单位,由班主任老师负责接收本班级学生填报的三类《申请表》和相关
的有效证明材料,（低保证明、户籍证明等）并按相关政策规定予以初审；
（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集,汇总装订相关材料,
将初审结果和
相关材料一并送交学生资助工作组进行复审；
（3）学生资助工作组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总,安排进行信息
核对,信息核对无误后,交送学生资助工作领导小组进行审核。
（4）将经学生资助工作领导小组审核后，由班主任审核情况单独告知学生本人,如有学
生异议可向学校提出,学生资助工作领导小组将进行最终审核。
（5）由学生资助工作组将全部通过审核学生资助信息导入有关信息库和提交学生资助管
理系统审核。
（6）以班级为单位,按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。
（7）将学生的申请表、证明材料、审核结果和资金发放记录等有关
材料按年度归档。
四、发放管理情况
审核通过后,请家长和孩子一起到我校领取救助金,并做好签收工作。
自开展帮困助学
工作以来,我校认真核实每位学生的申请,详实核对信息,核对受助学生人数,从未有过弄
虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况,我校从
未发生以实物或
服务等形式,抵顶或扣减国家助学金行为。
我校已完全按照市教委要求,设立分项明细，做到专款专用、专帐核算。
篇四XX学校
学生资助工作自查报告（2020秋）
马皮初中学生资助工作自查报告
为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策,我校根据上级有关
政策的通知金面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。
我校2020年中，
认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工
作。
1、加强组织领导,提高思想认识
为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿
生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实”对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档
案,实行专人管理。
严格执行国家政策,统一思想,加强组织领导,切实抓好此项工作。
（-）
是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组,组长廖柱旺；副组长
陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富（具体负责）；组员覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等
人对此项工作进行全程管理,负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监
督；
（二）是组织学校管理人员认真学习有关文件,熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策
的有关政策法规,统一思想认识。
2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况
几年来,我校公示工作流程,通过对这一政策进行大力宣传,利用早操、集会、广播、
主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策,并在校内张贴有关文件宣传相关资助政
策,真正做到家喻户晓。
学校设有专门的宣传专栏,还将每个学期享受家庭
经济困难寄宿生
生活费补助学生的名单公示在专栏内,公示举报电话,以便学校主动接受家长、社会各界提
出的意见和建议,及时发现和纠正问题。
做到了公开、公正、公平的原则,确保补助资金发
放到家庭经济
升级会员 