河北省张家口市涿鹿中学届高三上学期第一次月考.docx

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河北省张家口市涿鹿中学2011届高三上学期第一次月考

河北省张家口市涿鹿中学2011届高三上学期第一次月考语文试题

本试卷共20小题。

共150分,考试时间150分钟

一、(12分,每小题3分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(

A.勾结/勾当

扫除/扫帚

咽气/狼吞虎咽

兴奋/兴高采烈

B.奔跑/投奔

空气/空闲

累赘/罪行累累

丧礼/丧心病狂

C.栏杆/竹竿

侪辈/肚脐

投缘/不容置喙

俘虏/饿殍遍野

D.宣布/渲染

凄怆/呛人

旺盛/矫枉过正

假装/久假不归

2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()

A.彩票

首屈一指

毛骨耸然

义愤填膺

B.驾驭

励行节俭

一枕黄粱

枉费心机

C.幅员

明火执仗

不可思议

以逸代劳

D.宛

记忆犹新

乔装打扮

罄竹难书

3.下列各句中,加点词语使用恰当的一项是()

A.整个赛季同时失去姚明和麦蒂这两位巨星的休斯顿火箭队,居然取得了42胜40负的战绩,主教练阿德尔曼的执教能力让人侧目。

B.通过参加这个夏令营,营员们不仅学会了一些必要的野外生存的技能,还意识到面对困难时团结一心的重要性,三人成虎的观念已经深入他们的意识里。

C.一场由重庆开始的扫黑风暴逐渐席卷全国,许多作恶多端的黑社会犯罪分子被判处死刑,人民纷纷拍手称快,认为他们罪有应得。

D.当人们纷纷向地震灾区人民捐钱捐物献爱心的时候,你却无动于衷,细大不捐,你这样做,不感到羞愧吗?

4.下列

各项中,没有语病的一项是(

A.北京残奥会展示了中华文化的仁义和宽容,希望残奥会所体现的歌唱生命的创造力、人性和伟大的人道主义理念能感动东盟各国政府和人民,推动大家重视和提高残疾人事业,发展残疾人的教育工作和体育活动。

B.为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题,科学家推出操皮下植入射频识别芯片的方法,这对于电脑爱好者来说无疑是个好消息。

C.由于上海市制定了家庭经济困难学生的认定办法、奖助学金的实施细则等,使得家庭经济困难新生尤其是地震重灾区新生能够安心学习生活。

D.一份由中国火箭技术研究院院长吴燕生和中国火箭运载研究院总设计师刘竹生提供的研究报告显示,我国目前的火箭运载能力,已经足够保证完成绕月工程所需要的飞行器发射任务。

二、(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成5—7题。

唐宋国花意象与中国文化精神

中国的咏花诗词从《诗经》初见端倪,《楚辞》初步建立了花作为人格象征的意象内涵。

唐宋诗词上承诗骚与魏晋风流,将咏花诗词的创作推向极致。

花风即唐宋风,唐人尚牡丹,宋人崇梅花,两代国花由牡丹到梅花之更替,代表着截然不同的精神气质之换,折射着潜在的文化裂变与重新整合,展示了中国文化精神整体的辩证统一构成的新境界。

牡丹花大色艳,层层叠叠,具有雍容华贵的丰腴之美,传达出磅礴的春天气势,因而具有成为盛世精神的最好象征和载体的潜质。

牡丹作为唐代备受推崇的国花,适逢其会地呈现出雄视百代的气势与襟怀,折射出大唐帝国的王者之风。

说牡丹,便是说唐人的大气与雍容。

唐代文人热烈的吟咏诞生了不少流光溢彩的传世佳作,将牡丹作为国花的王者之美烘托得淋漓尽致。

人咏花,花映人,彼此间彰显着雍容华贵、灿烂绚丽和大气磅礴,共构着自信开阔、昂扬奋进、雍容大度的时代风貌。

然而,由唐入宋,时运推移,文化国情发生巨大变。

理学大兴使得宋代文学精神趋向理性化和细密化,推崇气节、品格。

两宋社会生活、思想文化的新气象,使梅花的审美特征日益受到与推崇,人格寄托意义不断丰富和凸显,价值持续提高。

在宋代士大夫优裕、悠闲、雅致的生活氛围中,微小的梅花逐渐由自然存在走上了人们审美观赏的至位,最终被推为芳之首,并打破了牡丹宠冠天下的局面,成为新一代国花。

由尚牡丹到尚梅,乃是社会习尚和文人心态的变化而引发的审美趣味和价值取向的变化。

可以说,梅花的种种特质与当时的文化形态和文化精神相契舍,迎合了两宋之交的文人追求风骨气节的心理需求。

梅花之成为国花,是历代文人在千年间层累所致,尤其在艰难时世中愈品愈深的结果。

林逋在咏梅文学史上的意义是划时代的。

当他一旦把自己清旷、高洁、淡远的情怀投入梅花意象,梅花意象就被赋予了丰富的人格意趣和道德内涵,以清妙深幽的意志成为士大夫文人理想人格的象征,或人格自许的极佳对应物,开创了中国历史上梅花审美的全新格局。

作为唐宋国花的牡丹和梅花,都曾妍冠芳,荣宠万户,但它们晋身之路既有直曲,气度也分豪与韵,这些都着它们迥异的命运。

与梅花走向丰富的多元化意象内涵不同,牡丹在盛唐之后呈现出固定的单一化意象内涵,那就是作为大气雍容、荣华富贵的盛唐气象的象征出现在人们的追忆里。

为何它没有能够像梅花一样继续向纵深发展,趋向多元化的圆融境界呢?

首先牡丹意象作为盛唐文化的表征,在民族记忆强大的恒定力的笼罩下,其内涵被剥夺了拓展的可能和空间。

其次,牡丹在盛唐之后无端地承担了太多的历史负载。

红颜祸水和败坏世风两罪相加,使牡丹在人人赏识其国色天香的物态之美的同时,难免顾忌骂名。

第三,李唐王朝与赵宋王朝不同地域文化的遗传基因,亦在他们对国花审美选择、意蕴发现与赋兴比德上,有着支配性的作用。

仅从自然地理而言,北地寒旱,宜牡丹而不宜梅,南土温湿适梅而不适牡丹。

自然的选择也给人们的审美选择,提供着不同的、具有普遍代表性的对象。

李氏王朝凭藉军事实力,在马背上夺取了天下,有着浓重的质朴泥土气。

王公权贵的喜尚和士人勃发的欢悦、社会大众的需求相契合,构成牡丹怒放的时代文化心理的场境。

然而,这个场境因热闹而浮躁,由泛众化而蕴浅,使牡丹意象不得不在骨子里沾上唐代社会文化之俗。

相形之下,宋室帝王重文抑武,艺术素养普遍很高。

宋代的文官政治,也使文士们的雅的审美选择、文化精神,成了社会文化中的官方主流。

这种雅俗之趣的分流,自然使牡丹降格于民间,使从六朝以来被文士欣赏的梅花不断被抬升。

牡丹与梅花的国花地位的禅代,在历史政治、地理、文化等多重因素变迁流异的复合作用下,也就成了一种自然而必然发生的事了。

然而梅花意象由于宋人着力全面的开发,却得以不断升华,成为岁寒三友之一、花中四君子之首。

梅花意象由此获得了贫贱不移、威武不屈的道德操守之义。

梅花意象在历史的曲折行进中不断吐故纳新,容纳了中国文化多重人格的特征,绵延中国文化贵坚忍的生命力,成为中华民族精神审美的图腾。

5、牡丹成为唐代人最推崇的花,下列关于其原因的表述最准确的一项是()

A、唐代诗词上承诗骚与魏晋风流,将咏花诗词的创作推向极致。

B、牡丹的气质与大唐盛世的精神相吻合。

C、唐代文人热烈的吟咏诞生了不少流光溢彩的传世佳作。

D、牡丹冠妍芳,荣宠万户。

6.以下有关牡丹和梅花的比

较分析,不符合原文意思的一项是()

A.牡丹为唐人所崇尚,梅花为宋人所崇尚,两种花代表着截然不同的精神气质。

B.牡丹呈现出大唐雄视百代的气势与襟怀,折射出大唐帝国的王者之风;而梅花的种种特质与宋代的文化形态和文化精神相契合,迎合了两宋之交的文人追求风骨气节的需求。

C.牡丹的晋身之路曲折,梅花的晋身之路则顺直;牡丹的气度豪放,梅花的气度则富意韵。

D.牡丹在盛唐之后呈现出固定的单一化意象内涵,而梅花则在宋代之后发展出丰富的多元化意象内涵。

7.根据原文的内容,下列推断正确的一项是(

A.国花由牡丹到梅花之更替,代表着截然不同的精神气质之换,是中华国力由强盛向衰微的一个标志。

B.李氏王朝尚武,凭军事实力夺取天下。

所以唐以牡丹为国花,可能是由武将的审美情趣决定的;宋朝国君重文抑武,故宋以梅为国花,主要是由文士的审美情趣决定的。

C.牡丹与梅花成为国花,都是当时历史、政治、地理、文化等诸多因素综合作用的结果,与这两种花本身的生物特质无关。

D.微小的梅花取代雍容华贵、灿烂绚丽的牡丹,走上了人们审美观赏的至位,成为芳之首,从这一变化过程中,可以看到中国文化精神朝着健康且内涵丰富的方向发展。

三、(9分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成10—12题。

亭林先生神道表

【清】全祖望

先生字曰宁人,改名炎武,学者称为亭林先生。

少落落有大志,不与人苟同,耿介绝俗。

最与里中归庄相善,共游复社。

于书无所不窥,尤留心经世之学。

其时四国多虞,太息天下乏材以至败坏。

历览《二十一史》、《十三朝实录》、《天下图经》,有关于民生之利害者随录之,旁推互证,务质之今日所可行,而不为泥古之空言。

晚益笃志《六经》,而《日知录》三十卷,尤为先生终身精诣之书,凡经史之粹言具在焉。

乙酉之夏,太安人六十,避兵常熟之郊,谓先生曰:

我虽妇人哉,然受国恩矣,果有大故,我则死之。

遗言后人莫事二姓。

先生方应昆山令杨永言之辟,与嘉定诸生吴其沆及归庄共起兵,以从夏文忠公于吴。

次年,几豫吴胜兆之祸,更欲赴海上,道梗不前。

先生既抱故国之戚,焦原毒浪,日无宁晷。

遍游沿江一带,以观旧都畿辅之胜。

戊戌,遍游北都诸畿甸,直抵山海关外,以观大东。

丁巳,六谒思陵,始卜居陕之华阴。

初先生遍观四方,其心耿耿未下。

先生置五十亩田于华下供晨夕,而东西开垦所入,别贮之以备有事。

方大学士孝感以书招先生为助。

答曰:

愿以一死谢公,最下则逃之世外。

孝感惧而止。

戊午大科,诏下,诸公争欲致之。

先生豫令诸门人之在京者辞曰:

刀绳具在,无速我死!

次年大修《明史》,诸公又欲特荐之。

贻书叶学士訒庵,请以身殉得免。

或曰:

先生盍亦听人一荐,荐而不出,其名愈高矣。

先生笑曰:

此所谓钓名者也。

华下诸生请讲学,亦谢之。

先生既负用世之略,不得一遂。

徐尚书乾学兄弟,甥也,当其未遇,先生振其乏。

至是鼎贵,累书迎先生南归,皆不至。

卒于华阴,年六十九。

无子,徐尚书为立从孙洪慎以承其祀。

高弟吴江潘耒收其遗书,序而行之,又别辑《亭林诗文集》十卷,而《日知录》最盛传。

徐尚书之冢孙涵持节粤中,数千里贻书,以表见属,予沉吟久之。

及读王不庵之言曰:

宁人身负沉痛,思大揭其亲之志于天下。

奔走流离,老而无子,其幽隐莫发,数十年靡诉之衷,曾不得快然一吐,而使后起少年,推以多闻博学,其辱已甚!

斯言也,其足以表先生之墓矣夫。

(节选自《琦亭集》,有删改)

【注】顾炎武(1613一1682):

明末清初著名思想家、史学家、语言学家。

曾参加抗清斗争,后来致力于学术研究,是清代古韵学的开山祖。

太安人:

是明清时代给朝廷命官之母或祖母的封号,此指顾炎武之母。

焦原:

枯焦的大地。

毒浪:

比喻遭蹂躏。

8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(

A.其时四国多虞

虞:

忧患

B.几豫吴胜兆之祸

豫:

参与

C.当其未遇,先生振其乏

振:

救济

D.数千里贻书,以表见属

见:

表被动

9.下列句子中,全都表现顾炎武落落有大志的一组是(

最与里中归庄相善,共游复社

焦原毒浪,日无宁晷

与嘉定诸生吴其沆及归庄共起兵

东西开垦所入,别贮之以备有事

书无所不窥,尤留心经世之学

当其未遇,先生振其乏

A.

B.

C.

D.

10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(

A.顾炎武的一生是为实现他的报国之志而劳苦奔波的一生,也是壮志难酬、赍志以殁的悲剧的一生。

B.文章第二段从太安人着笔,通过对太安人大义凛然的民族气节的记述,含蓄而有力地衬托了顾炎武的高尚气节与抗清意识。

C.明亡之后,顾炎武遍游大江南北、关河内外,六谒思陵,最后定居华阴,垦田经营,表明了他耿耿复明之志已渐渐消退。

D.顾炎武三次放弃举荐为官的机会,他以死相拒的行为,表明了他心存明室,不事二姓的决心。

四、(24分)

11.把下列文中语句翻译成现代汉语。

(10分)

(1)务质之今日所可行,而不为泥古之空言。

(4分)

(2)先生既负用世之略,不得一遂。

(3分)

(3)宁人身负沉痛,思大揭其亲之志于天下。

(3分)

12.阅读下面的唐诗,然后回答问题。

(8分)

齐安郡晚秋

杜牧

柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。

云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。

雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。

可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。

【注】齐安郡,即黄州。

此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时作。

(1)颔联和颈联分表达了诗人什么样的感情?

请简要概括。

(4分)

答:

(2)尾联运用了什么样的艺术手法?

请简要分析。

(4分)

答:

13.填空。

(6分)

(1)

古代文人们慨叹风云变幻,痛惜韶光易逝,目睹人民疾苦,身受坎坷命运,总是奋笔疾书,歌以咏怀。

王勃在滕王阁上慷慨高唱穷且益坚,

(1)

;李白遭权贵排挤离开长安,愤然长叹

(2)

,使我不得开心颜;杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,登高远望,百感交集,不禁吟出

(3)

,百年多病独登台。

辛弃疾遇主和派阻挠,壮志难酬,感慨

道凭谁问:

(4)

,尚能饭否?

如此种种,这些发自内心的强音,响彻云霄,成为中国文学史上永恒的经典。

(5)《白洋淀纪事》是

()最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。

(6)格里高尔·萨姆沙是

(国别)作家卡夫卡代表作《变形记》中的主人公。

小说以荒诞的情节揭示了现代社会所面临的困境和现代人的困惑。

五、散文阅读理解(22分)

阅读下面的作品,完成14—17题。

江南无雪

刘长春

故乡的冬天留给我童年与少年的,是飘雪的记忆。

向暮时节,天阴沉着脸,云被风追着跑得飞快,气温骤降到零下几度的时候,大人们抬头望一眼灰暗的天空,说是快要下雪了!

不一会儿,先是窸窸窣窣的雨夹雪,那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦,就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键,丁丁东东。

多少年过去了,这碎玉之声还萦回在我的耳际。

夜里总是睡不稳,几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼,外面是不是真的下雪了。

雪,说不上是什么时候,在人不知不觉中斜刺里飘落了。

屋外,清冷的月光下,没有人踏雪而行,用不着着急,像林冲那样,一步高,一步低,跟踉跄跄,捉脚不住,雪夜上梁山。

路上无人,田野无人。

只有被风追逐着的雪,上下旋着,左右飞舞着,飘飘洒洒,疏疏密密,忽而身腾空,忽而前展双臂,然后,一头扑向期待拥抱她的大地。

我想象这是在灯光雪亮的舞台上,大自然正在上演一场优美的舞蹈,而雪的舞蹈是一种诗意的语言,关于天的辽远,关于风的吟唱,关于云的彩衣,关于雨的精魂……满心欢喜地躺回被窝,睡梦中又好像听见了,那纷至沓来的雪的脚步——走进我家的院子了,铺在你家的门槛外了,镶上他家的窗台了,漫过田间高高低低的小路了,平齐河边弯月似的石桥了……

清晨推门,眼前一亮:

昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界,一片洁白。

昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子,现在被大雪所掩盖,像在上面盖了一块洁白的手巾;两株挺拔的枣树,威风凛凛地披挂着银色的甲胄,从四面八方伸出雪白的手臂,指向天空;小河结了厚冰,听不见流淌的声音,没有桥,也无须桥,有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。

河那边是田野,眺望与地平线相接的远处,也是覆盖了皑皑大雪的白线。

那白雪是披在原野身上冬天的被子。

在那里,大地也睡着了——这不是长眠,这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。

(梭罗《冬日漫步》)

当我不再是孩子,而是孩子的父亲的时候,关于雪的记忆也就渐渐淡漠了。

孩子们却没有忘记童话里的白雪公主,向往冬天,向往寒冷,向往雪花飘飘的日子……可是冬天已经变得暖和了,没有寒冷,也没有雪。

有几个冬日,天阴沉着脸,云被风追赶着跑得飞快,气温又骤然下降,看样子是下雪的天气。

还在上小学的儿子,迫不及待地问我:

爸爸,什么时候下雪?

我说:

快了,这天准下雪!

可是,雪,向往中的雪,孩子眼里的雪,被人千呼万唤着的雪,总是没有落下来。

是啊,你的睫毛上和舌头上/没有落过甜雪花/怎能说懂得温柔/你没有审视过六角的雪花/你没有见过积雪成冰/没有听过夜半的冰裂/怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁……

江南的冬天怎么不下雪了?

四季不再分明了?

我回答不上。

也许,孩子长大了,长了知识,一切都会自己解答。

但是,我盼望雪,依然想念过去有雪的日子。

晚来天欲雪,能饮一杯无?

现在,我家里有酒,有火炉,独酌以外,也喜欢雪夜有人敲门,举杯共饮,作通宵长谈。

明朝酒醒,不妨雇一条小舟,一起往东湖看雪……

14.第三段中,写了哪些飘雪的记忆?

请分条写出。

(4分)

15.请简析第四段的表达特色并概括雪景的特征。

(6分)

16.第五段画线句在文中有什么作用?

请具体分析。

(6分)

17.本文题为江南无雪,文中却用大量篇幅写雪,请结合全文探究这样安排有哪些意图。

(6分)

六·语言运用(14分)

18.说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。

(6分)

19.性价比一词原为专业术语,一般用于商业领域,字典中将其解释为商品的性能、配置等与其价格所形成的比率。

近年来该词使用频率较高,在一些语境中还有引申的意义,请分别解释下列句子中性价比的意思。

(4分)

(1)有些旅游景点不得不在黄金周期间大幅上调门票价格,由于性价比低,自然又引来游人的强烈不满,每年黄金周之后,消费者对旅游部门的投诉都是一个高峰。

答:

(2)近日,智联招聘网针对企业人力资源部门的调查表明,57%的企业招聘官在招聘毕业生时,首先看实习的经历和表现。

在人力资源部门眼中,实习经历丰富的学生是性价比相对较高的学生。

答:

20.模仿下面例句的句式,另在《邹忌讽齐王纳谏》和《失街亭》中选取两个陈述对象,再写两个与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。

(4分)

善纳忠言者昌;拒纳人言者亡。

(1)假如当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言,又怎能出现贞观之治的太平盛世呢?

(2)假如当初袁绍能礼贤下士,虚心听取许攸的劝告,何至于痛失乌巢,兵败官渡呢?

要想事业兴旺,就必须广开言路,察纳忠言。

七.(60分)

23.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:

我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔?

蝴蝶告诉它:

第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有脱离你那非常安全、温暖的巢穴的勇气。

蛹就问蝶:

这是不是就意味着死亡?

蝶告诉它:

从蛹的生命意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说,你又获得了新生。

这则寓言告诉我们,要实现理想,要有不凡的人生,必须敢于为实现理想而经历艰苦的磨砺,在磨砺中重新更生,塑造一个新我。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不得少于800字。

(作文纸另附)

语文月考答案

1.B(A.gu/guso/so

ynxng

/xngB.bn

/bnkng/kngli

/lisng

/sng

C.gnchi/

qyun/hu

f/pioD.x

un/xunchung/

qingwng/wng

ji)

2.D(A.毛骨悚然

B.厉行节俭C.以逸待劳)

3.C(拍手称快:

多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。

A、侧目:

不敢从正面看,形容畏惧;B、三人成虎:

比喻谣言重复多次,就能使人信以为真。

D、细大不捐:

大的小的都不舍弃。

指所有的都兼收并蓄。

4.D

(A.搭配不当,重视和提高残疾人事业中提高与事业不能搭配。

B、介词残缺,在操前加在;C.缺主语,去掉由于。

5.B(为最主要的原因。

(评分建议:

务:

力求。

质:

评定。

泥古:

拘泥于古代。

空言:

虚而不实的话,空话。

(2)先生拥有为世所用的谋略,却不能得到实现。

(评分建议:

负:

拥有。

遂:

实现。

(3)先生承受亡国的痛苦,想在天下广泛宣扬他母亲的志向。

(评分建议:

负:

负担、承受。

揭:

公开、宣扬。

于天下:

状语后置句。

12.

(1)颔联中诗人游山赏水,吟啸抒怀,看似闲适自得;(2分)颈联中雨夜人散,酒醒闻雁,诗人倍感孤独寂寞。

(2分)

(2)对比(1分)

以当年英雄在赤壁争雄,和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比。

(1分)用以表达自己虽有建功立业的雄心,却遭人排挤,壮志难酬。

(2分)

13.

(1)不坠青云之志

安能摧眉折腰事权贵

万里悲秋常作客

廉颇老矣

(2)孙犁

(3)奥地利

14.听落雪的碎玉之声;多次爬出被窝看雪;梦中的雪景。

(本题4分,答出一点1分,两点2分,三点4分)

15.运用比喻、拟人、引用等修辞手法,由近及远描写雪中的景物,突出雪后的洁净、辽阔和宁静。

(特色3分,其中手法2分,答出两种即可;由近及远1分.特征3分,洁净辽阔宁静各1分)

16.内容上:

表达了盼望之强和失望之深。

形式上:

照应题目;承上启下,从上文的雪景描写、雪天盼望引起下文对江南无雪’的思考和忧虑。

(内容2分,盼望与‘失望各1分;形式4分,每条2分)

17.以昔日大雪反衬今日无雪,表现对环境恶化的忧虑和环境早日改善的愿望.以我童年赏雪和儿子无雪可赏对照,希望孩子有快乐丰富的童年,能更好地认识自然和人生.以现实的无雪和想象中的夜饮赏雪映衬,表达对人生美好情趣的渴望。

(答出任两点即可,一点3分,意思对即可)。

20.内容:

画面是一个身体被分割为两截的人:

他的上半身身体肥壮、西装笔挺,趾高气扬打着,远远地走在前面,衣服上写着生活水平四个字;在后面,是正在大步艰难地追赶的下半身,破破烂烂的裤子上写着道德标准四个字。

(3分)

寓意:

漫画揭示了在当今社会,有的人生活水平提高了,但自身的道德修养不能同步的现象。

(或收入提高了,生活富裕了,但其道德标准还停留在比较低的水平上。

(3分)

21.

(1)指服务质量与其价格所形成的比率。

(2分)

(2)指劳动力的素质与其价值所形成的比率(2分)

22.假如当初齐威王没有听取邹忌的巧妙劝戒,又怎能出现诸侯来朝的繁荣景象呢?

(2分)

假如当初马谡能虚怀若谷,认真听取王平的建议,何至于痛失街亭,被斩谢罪呢?

(2分)

【作文·审题·例文】

阅读下面文字,根据要求作文

蛹与蝶

蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:

我能不能像你一样在阳光下自由飞翔?

蝴蝶告诉它:

第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。

蛹就问蝶:

这是不是就意味着死亡?

蝶告诉它:

从蛹的生命意义上说,你已经死亡;从蝶的生命意义上说,你又获得了新生。

要求:

不要脱离材料含义范围,自选角度,自定立意,自选文体(除诗歌外),自拟题目,不少于800字。

[审题指导]

这是一则寓言类材料作文,理解寓意是准确审题立意的关健。

蝶的回答体现了寓意,我们的着眼点可以放在蝴蝶的回答上。

必须渴望飞翔,才能真正飞翔一一志存高远,才能达到生命的至高境界。

必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气一一具有放弃现有的安逸舒适生括的勇气,历经磨难,才能达到生命的至高境界。

从蛹的意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说,你又获得了新生一一一获得全新的生命体验,得到生命的飞升,就必须付出代价。

勇于打破原来赖以生存的模式、制度、习惯,才能获得新生,实现质的飞跃。

综合上述要点.这段寓言材料的主旨可以归纳为:

志存高远,勇于摆脱旧束缚,勇予牺牲,付出代价,才能达到生命的最高境界。

[评分标准]一等作文50分-

60分,二等作文36分--49分,三等作文35分以下(酌情)。

[说明]1.偏题作文不能超过40分,脱题作文不能超过20分。

2.中等作文流水分控制在45分一48分之间。

但要注意特别优秀和特别差的作文的区分

【立意指导】

这是一则寓言类材料作文,理解寓意是准确审题立意的关键。

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