重庆市云阳盛堡初级中学中考地理上学期第一次月考试题.docx
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重庆市云阳盛堡初级中学中考地理上学期第一次月考试题
2015-2016学年重庆市云阳县盛堡中学九年级（上）第一次月考
地理试卷
一、单项选择题（每题2分，共28分）
1．关于经线和纬线的叙述正确的是（ ）
A．所有经线都与本初子午线平行
B．纬度越低，纬线越长
C．经线和纬线都长度相等
D．纬线指示南北方向
2．地球仪上，0°纬线和0°经线相比（ ）
A．两者等长B．0°纬线稍长
C．0°经线稍长D．0°经线约为0°纬线的一半长
3．在地球表面，纬度30°、经度110°的地方一共有（ ）
A．一个B．二个C．三个D．四个
4．实际划分东西半球的界线是（ ）
A．任意两条相对的经线所组成的经线圈
B．0°和180°经线所组成的经线圈
C．西经20°和东经160°所组成的经线圈
D．东经20°和西经160°所组成的经线圈
5．一艘科学考察船计划9月份从A点（20°N、20°E）出发，到达与A点纬度相同，经线正好相对的B点进行科学考察，则B点的经度是（ ）
A．160°WB．20°WC．160°ED．20°E
6．地球上产生昼夜交替的主要原因是（ ）
A．地球是个球体
B．地球不停地自转
C．地球在自转的同时绕太阳公转
D．地球总是斜着身子绕太阳公转
7．某地位于东经170°，南纬20°，有关该地的叙述，正确的是（ ）
A．该地位于东半球
B．该地处于北半球
C．该地每年有两次太阳直射现象
D．该地属于五带中的南温带
8．判读比例尺大小的正确方法是（ ）
A．比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈大
B．图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大
C．地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈小
D．
的比例尺比
的比例尺小
9．在1：
10000000的中国政区图上，测量长江的长度为62厘米，那么长江在地面上的长度为（ ）
A．6200千米B．620千米C．620000千米D．62000千米
10．一幅残破地图，比例尺已失去，但知地面上A、B两地相距120千米，图上两地相距为12厘米，这幅地图的比例尺为（ ）
A．1：
10000B．
C．1：
10000000D．
11．关于地图的叙述，正确的是（ ）
A．绘制学校平面图宜采用小比例尺
B．以北极为中心的地图要根据指向标来辨方向
C．在地形图上，等高线密集的地方坡度较陡
D．各种彩色地图上的绿色部分都表示平原
12．在甲、乙两张图幅大小相同的地图上，某两地间的图上距离分别为8厘米和4厘米，这说明（ ）
A．甲图表示的实地范围比乙图广
B．进行工程建设选用乙图更为实用
C．甲图的比例尺比乙图小
D．甲图所表示的内容比乙图更详细
13．将1：
3000000的原图比例尺放大或缩小一倍，则放大或缩小后的新图上一厘米各代表的实际距离是（ ）
A．60千米和15千米B．15千米和60千米
C．30千米和60千米D．15千米和30千米
14．图中等高线图表示的地形名称依次是（ ）
A．山脊、盆地、山谷、山顶B．山谷、山顶、山脊、盆地
C．山脊、山顶、山谷、盆地D．山谷、山顶、山脊、盆地
二、综合题（每空1分，共22分）
15．读图填表：
A
B
C
D
经度
纬度
所在半球
东西
南北
所在温度带
16．读图完成下列要求：
（1）图上比例尺为1：
，即图上1厘米代表实地距离 米．
（2）甲山在乙山的 方向．
（3）用直尺量算一下，甲、乙两山顶的图上距离是 厘米，而实地距离是 米；
（4）图上表示高度的数字，指的是 高度，表示高出 的垂直距离．甲山顶对乙山顶的相对高度是 米．
（5）图中山坡E和山坡F的坡度相比，坡度陡的是 ．
（6）图中各字母处代表的地形部位名称分别是：
A、 ；B、 ；C、 ；D、 ．
2015-2016学年重庆市云阳县盛堡中学九年级（上）第一次月考地理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每题2分，共28分）
1．关于经线和纬线的叙述正确的是（ ）
A．所有经线都与本初子午线平行
B．纬度越低，纬线越长
C．经线和纬线都长度相等
D．纬线指示南北方向
【考点】经线与纬线的划分．
【分析】经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，也称子午线．经线指示南北方向；所有经线都呈半圆状且长度相等；两条正相对的经线形成一个经线圈；任何一个经线圈都能把地球平分为两个半球．纬线：
在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线．所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向．纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点．在地球仪上，能画出无数条经线，为了区分各条经线，人们给它们标了度数，叫经度．经度的变化规律为：
以本初子午线为界，向东向西度数逐渐增大到180°．
【解答】解：
经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，所以所有经线都与本初子午线平行是错误的；
纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点，故B正确；
每条经线的长度都相等，每条纬线的长度不相等，故C错误；
经线指示南北方向；纬线指示东西方向；故D错误．
故选：
B．
【点评】根据经纬线的性质，运用排除法筛选出正确选项．
2．地球仪上，0°纬线和0°经线相比（ ）
A．两者等长B．0°纬线稍长
C．0°经线稍长D．0°经线约为0°纬线的一半长
【考点】重要的经、纬线．
【分析】在地球仪上，纬线是垂直于地轴并环绕地球一周的圆圈，纬线的长度不一定相等，最长的纬线是赤道，长约4万千米．经线是连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆．0°纬线的长度约是0°经线长度的两倍．
【解答】解：
在地球仪上，纬线是圆圈，经线是半圆．0°纬线的长度约是0°经线长度的两倍．
故选：
D．
【点评】观察地球仪上的0°纬线和0°经线．
3．在地球表面，纬度30°、经度110°的地方一共有（ ）
A．一个B．二个C．三个D．四个
【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．
【分析】此题是利用经纬网确定地球上任意一点的位置．
【解答】解：
利用经纬度可确定地球上任意一点．经过纬度30°、经度110°的地方有：
（30°S，110°E），（30°S，110°W），（30°N，110°E），（30°N，110°W）．
故选：
D．
【点评】此题的考点就是要灵活运用经纬网，来确定一点的位置．
4．实际划分东西半球的界线是（ ）
A．任意两条相对的经线所组成的经线圈
B．0°和180°经线所组成的经线圈
C．西经20°和东经160°所组成的经线圈
D．东经20°和西经160°所组成的经线圈
【考点】南北半球和东西半球的划分．
【分析】国际上习惯用西经20°（写作20°W）和东经160°（写作160°E）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线，因为这个经线圈基本上是从海洋通过，避免了以0°和180°经线划界，将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上．
【解答】解：
国际上习惯用西经20°（写作20°W）和东经160°（写作160°E）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线．
故选：
C．
【点评】本题考查了东西半球的划分，识记即可．
5．一艘科学考察船计划9月份从A点（20°N、20°E）出发，到达与A点纬度相同，经线正好相对的B点进行科学考察，则B点的经度是（ ）
A．160°WB．20°WC．160°ED．20°E
【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．
【分析】经度的划分是以本初子午线（也就是0°经线）为界；向东向西各划了180°，向东的180°称为东经，用符号“E”表示，向西的180°，称西经，用符号“W”表示．每条经线和它相对的另一条经线组成一个经线圈，其度数和为180°，除180°经线和0°经线外，东西经度相反．
【解答】解：
A.160°W与20°E组成180°经线圈，故符合题意；
B.20°W与20°E组不成180°经线圈，故不符合题意；
C.160°E与20E°组不成180°经线圈，故不符合题意；
D.20°E与20°E组不成180°经线圈，故不符合题意．
故选：
A．
【点评】解答该题时，可以勾画简易经度划分示意图，并确定两条相对的经线度数和为180°，筛选出正确选项．
6．地球上产生昼夜交替的主要原因是（ ）
A．地球是个球体
B．地球不停地自转
C．地球在自转的同时绕太阳公转
D．地球总是斜着身子绕太阳公转
【考点】昼夜交替现象的产生原因和地理意义．
【分析】地球绕着地轴不停旋转，叫地球自转．自转的方向是自西向东，自转的周期是24小时（或一天），地球自转产生了昼夜交替和时间差异．
【解答】解：
由于地球是一个不透明、不发光的球体，太阳在同一时刻只能照亮地球的一半．被太阳照亮的半个地球称为昼半球，相对于另一半未被照亮的半球被称为夜半球．地球在不断自转，一个具体的地点总是不断地昼夜交替．
故选：
B．
【点评】本题考查昼夜交替产生的原因，属于基础性题目．地球自转产生了昼夜交替和时间差异．
7．某地位于东经170°，南纬20°，有关该地的叙述，正确的是（ ）
A．该地位于东半球
B．该地处于北半球
C．该地每年有两次太阳直射现象
D．该地属于五带中的南温带
【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．
【分析】东西半球的划分是以西经20°和东经160°组成的经线圈为界．西经20°以东，东经160°以西为东半球，西经20°以西，东经160°以东为西半球；南北半球的划分都是以赤道为界，赤道以北属于北半球，赤道以南属于南半球；有太阳直射现象的纬度范围是23.5°S﹣23.5°N之间．
【解答】解：
A、西经20°以东，东经160°以西为东半球，判定东经170°位于西半球，故不符合题意；
B、赤道是南北半球和南北纬度的分界线，南纬20°属于南半球，故不符合题意；
C、有太阳直射现象的纬度范围是23.5°S﹣23.5°N之间，南纬20°有阳光直射现象，故符合题意；
D、热带的纬度范围是0°﹣23.5°，南纬20°属于热带，故不符合题意．
故选：
C．
【点评】解答此类题目的关键是确定主导因素．如判定东西半球和东西经度看经度，判定南北半球、温度带要根据纬度．
8．判读比例尺大小的正确方法是（ ）
A．比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈大
B．图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大
C．地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈小
D．
的比例尺比
的比例尺小
【考点】比例尺大小与地图内容详略的关系．
【分析】比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度；比较比例尺的大小时，先把比例尺的文字式和线段式写成统一的数字式，再进行比较，分母越大，比例尺就越小，反之比例尺越大．
【解答】解：
比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈小，故A错误；
图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大，故B正确；
地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈大，故C错误；
的比例尺比
的比例尺大，故D错误．
故选：
B．
【点评】本题考查比例尺大小的判断，理解解答即可．
9．在1：
10000000的中国政区图上，测量长江的长度为62厘米，那么长江在地面上的长度为（ ）
A．6200千米B．620千米C．620000千米D．62000千米
【考点】长江干流长度和主要支流、流经的省区．
【分析】比例尺=图上距离：
实际距离．列出比例式，求解即可得出两地的实际距离．
【解答】解：
根据比例尺=图上距离：
实际距离，则实际距离=图上距离÷比例尺=62÷
=620000000（厘米）=6200（千米）．
故选：
A．
【点评】主要考查了比例尺的应用，注意单位的统一．
10．一幅残破地图，比例尺已失去，但知地面上A、B两地相距120千米，图上两地相距为12厘米，这幅地图的比例尺为（ ）
A．1：
10000B．
C．1：
10000000D．
【考点】地图上的比例尺应用．
【分析】根据比例尺=图上距离：
实际距离，可直接求得这张地图的比例尺．
【解答】解：
根据比例尺的公式计算得知，这幅地图的比例尺=
=
=
．
故选：
D．
【点评】考查了比例尺的意义，表示比例尺的时候，注意统一单位长度．
11．关于地图的叙述，正确的是（ ）
A．绘制学校平面图宜采用小比例尺
B．以北极为中心的地图要根据指向标来辨方向
C．在地形图上，等高线密集的地方坡度较陡
D．各种彩色地图上的绿色部分都表示平原
【考点】等高线地形图的判读．
【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．
【解答】解：
A、绘制学校平面图宜采用大的比例尺．故A错误．
B、以北极为中心的地图要根据极点和地理自转方向来辨方向．故B错误．
C、在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．故C正确．
D、分层设色地形图上的绿色部分都表示平原．故D错误．
故选：
C．
【点评】考查比例尺、方向的判定、等高线地形图的判定．
12．在甲、乙两张图幅大小相同的地图上，某两地间的图上距离分别为8厘米和4厘米，这说明（ ）
A．甲图表示的实地范围比乙图广
B．进行工程建设选用乙图更为实用
C．甲图的比例尺比乙图小
D．甲图所表示的内容比乙图更详细
【考点】比例尺大小与地图内容详略的关系．
【分析】比例尺的应用规律，在图幅大小相同的情况下，所用比例尺不同，所画出的地图内容就不同；用的比例尺大，所画出的内容就详细，用的比例尺小，所画出的内容就简单，依据以上知识，我们解答此题．
【解答】解：
比例尺的应用规律，在图幅大小相同的情况下，所用比例尺不同，所画出的地图内容就不同；用的比例尺大，所画出的内容就详细，用的比例尺小，所画出的内容就简单，甲乙两张图幅相同，两地间的图上距离分别为8厘米、4厘米，这说明甲用的比例尺大于乙图的比例尺，甲图所表示的内容就比乙图要详细．
故选：
D
【点评】此题是考查比例尺大小与地图内容详略的关系，比例尺越大，所画出的地图内容就越详细，反之，比例尺越小，所画出的地图内容就越简单．
13．将1：
3000000的原图比例尺放大或缩小一倍，则放大或缩小后的新图上一厘米各代表的实际距离是（ ）
A．60千米和15千米B．15千米和60千米
C．30千米和60千米D．15千米和30千米
【考点】地图上的比例尺应用．
【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度．在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．
【解答】解：
比例尺的大小和分數的大小相同，分母越小，比例尺越大．题干中的扩大或缩小一倍，是指图上距离的变化．所谓比例尺，就是图上距离与实地距离之比，用公式表示为：
比例尺=图上距离/实地距离．图上距离扩大一倍和缩小一倍分别表示为2：
3000000，也就是1：
1500000（图上1厘米表示实际距离15千米）和0.5：
3000000，也就是1：
6000000（图上1厘米表示实际距离60千米）．
故选：
B．
【点评】本题主要考查比例尺应用．该知识点是重点，需识记．
14．图中等高线图表示的地形名称依次是（ ）
A．山脊、盆地、山谷、山顶B．山谷、山顶、山脊、盆地
C．山脊、山顶、山谷、盆地D．山谷、山顶、山脊、盆地
【考点】等高线地形图的判读．
【分析】本题是考查学生对等高线地形图的掌握情况和学生的读图分析能力．
【解答】解：
等高线地形图中数值向小数弯曲凸出的地方是山脊，相反则是山谷；等高线的数值内大外小的是山顶，相反则是盆地．根据题意．
故选：
A
【点评】这一道试题从总的方面考核了学生在等高线方面的知识．
二、综合题（每空1分，共22分）
15．读图填表：
A
B
C
D
经度
纬度
所在半球
东西
南北
所在温度带
【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．
【分析】利用经纬网可以很容易确定地球上任意点的位置．
【解答】解：
人们为了便于区分各条纬线和经线，都给他们标注了不同的度数．
赤道（0°纬线）是地球上最长的纬线圈，它是划分南北半球的分界线；赤道以南称南纬（S表示），以北称北纬（N表示），各有90°；纬线指示东西方向；
国际上将通过英国格林尼治天文台旧址的经线作为经度的起点线（即0°经线﹣﹣又叫本初子午线），以这条线向东为东经（E表示），以西为西经（W表示），各有180°；经线指示南北方向．
0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度；南北回归线之间属于热带，回归线和极圈之间属于温带，极圈到极点之间属于寒带．
赤道﹣﹣﹣划分南北半球的分界线；20°W和160°E﹣﹣﹣划分东西半球的分界线（即从20°W向东到160°E为东半球，从160°E向东至为20°W为西半球）．
故答案为：
A
B
C
D
经度
140°E
170°E
160°W
150°W
纬度
80°S
50°S
20°N
70°S
所在半球
东西
东
西
西
西
南北
南
南
北
南
所在温度带
南寒带
南温带
热带
南寒带
【点评】此题考查的是利用经纬网来确定任意点位置的题目，属于重难点，多练习掌握．
16．读图完成下列要求：
（1）图上比例尺为1：
50000 ，即图上1厘米代表实地距离 500 米．
（2）甲山在乙山的 西南 方向．
（3）用直尺量算一下，甲、乙两山顶的图上距离是 3 厘米，而实地距离是 1500 米；
（4）图上表示高度的数字，指的是 海拔 高度，表示高出 海平面 的垂直距离．甲山顶对乙山顶的相对高度是 4.8 米．
（5）图中山坡E和山坡F的坡度相比，坡度陡的是 F ．
（6）图中各字母处代表的地形部位名称分别是：
A、 鞍部 ；B、 山脊 ；C、 山谷 ；D、 陡崖 ．
【考点】等高线地形图的判读．
【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．山谷容易形成河流，山脊不能形成河流．
【解答】解：
读图可知：
（1）图中比例尺为线段式，表示1厘米代表实地距离500千米，换算成数字式为1：
50000；
（2）根据“上北下南，左西右东”确定方向，可判断甲山在乙山的西南方向；（3）用直尺量算可知，甲、乙两山顶的图上距离是3厘米，根据比例尺=
，甲、乙两山顶的实地距离=
=3×50000=150000厘米=1500米；（4）图上表示高度的数字，指的是海拔高度，表示高出海平面的垂直距离．从等高线地形图上看出，甲山顶的海拔为273米，乙山顶的海拔为268.2米，则两地的相对高度是273米﹣268.2米═4.8米；（5）图中山坡E和山坡F的坡度相比，坡度陡的是F；F处等高线密集，坡度陡．
故答案为：
（1）50000；500；
（2）西南；
（3）3；1500；
（4）海拔；海平面；4.8；
（5）F；
（6）鞍部；山脊；山谷；陡崖．
【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．
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