年轻干部成长的几点建议同名41597.docx
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年轻干部成长的几点建议同名41597
年轻干部健康成长的几点建议
作为政府一个部门，我们是一个干事的团队。
我们要创建现代化、国际化大城市，如果没有一个坚强的团队，一个干事的团队是难以完成的。
我们从全市的经济和社会发展的大局出发，作为一个机关部门，必须要重视干部队伍建设。
过去的十年来，****市水务局为****的经济和社会事业发展做出了贡献，我们所提出的工作思路、我们所做出的工作业绩都被领导和社会各界认可。
但是一个时期以来，在队伍建设方面存在着薄弱。
今天我们的团队中有三名同志有所提拔，大家都感到很振奋。
一个创业团队、一个干事业的团队，必须要出干部。
应该是干事业在先，出干部在后。
如果只干事业不出干部，这是不成功的。
作为领导班子、水务局团队的核心，有两项职能，一方面认真贯彻落实上级党委和政府的指示，把工作干好；另一方面要不断的选拔、培养、使用革命事业的接班人。
这两项职能只完成一项是不合格的。
因此今天在这个场合跟大家说，我们要进一步出干部，前提是要进一步干事业，我们要在这个创业团队里，不断涌现优秀的领导干部。
借此机会讲一下，我们作为年轻干部，作为领导干部，要怎么样健康成长。
年轻干部是党和国家事业发展的生力军、后备力量，承载着党和国家事业发展的希望与未来。
我们应该自主的、自发的树立责任心、自信心，竭尽所能地对所在团队负责，对社会负责，同时，也是为家庭、为自己负责。
一个不想进步的干部，也不是一个合格的社会成员。
那么，年轻干部应该具备哪些能力，才能担此重任呢？
根据我自身的体会，给我们年轻干部几点建议：
一、建立三个系统，打造一个基础
1、健康的思维系统。
思维系统就是一个人的思维方式、方法。
健康的思维系统是能够产生正确思想、提出正确的思路的思维系统。
人与人的差别严格的讲主要就是思想系统的区别。
都是大学生毕业生、都是本科、都在一个学校，为什么参加工作以后会产生那么多差别呢。
有的人在政治上有进步，有的人在经济上有发展，不管在任何一个领域，人和人到老了为什么有那么多差别呢？
有的一个家族的亲兄弟，为什么发展不同呢？
因为他们的思维方式、方法不同，他们的差别主要在于思维。
同样是大学生，毕业后对待问题，产生了不同的思路，不同的思维指引，形成了不同的人生轨迹。
所以一个人的思维系统是否健康，决定着人生的发展方向，决定着你最终会走向哪里。
怎样建立健康完备的思维系统呢？
有以下四个方面：
（1）树立正确的世界观、人生观、价值观。
科学的世界观。
世界观是人们对世界的总的根本的看法。
世界包含着两个方面，自然界和社会。
自然界是相对比较直观的，像山川、河流、土地等等。
社会是由人来构成的，是人和人之间建立的一种秩序，是一种社会形态、社会组织、社会制度。
怎样树立科学的世界观呢？
科学的世界观就是马克思主义世界观，是尊重客观现实的，给自然一个本来的面目去评价，不要偏激。
有的人就是因为世界观偏激，看什么都不顺眼，最终导致思维混乱。
因此要建立健康的思维系统，首先要建立科学的世界观。
正确的人生观。
人生观说白了，就是应该怎么活，怎么度过人的一生。
是平凡还是伟大，是和风细雨还是波澜壮阔，这是由人的态度决定的。
有的人想吃斋念佛，有的人想创业想富贵，有的人想追求享乐、不劳而获，这些都是人生观。
所以只有正确的人生观才能建立一个健康的思维系统。
树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度才是正确的人生观。
高尚的价值观。
价值观是对事物深入的评价，他是明辨是非、善恶、美丑、曲直、对错的一把尺。
没有正确的价值观，人生就会跑偏，就会变轨。
一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。
这就要求我们必须从现在做起牢固树立高尚的价值观。
（2）深厚的传统文化功底。
中华民族历史悠久，传统文化博大精深。
大家可能有体会，我们小时候，父母的言传身教，都是传统文化的精髓。
我从小父母就教育我怎么样厚道、仁义，怎么做人、做事。
有的父母可能就教育孩子要聪明，这样才能骗别人，所以父母不正，孩子也就不正。
我们作为受过教育的人，更应该多学习一些历史文化。
祖辈经历了五千年，沉淀积累下来的思想形成的古典文献、典籍，是我们宝贵的财富，这些文化的精髓闪烁着真理和智慧的光芒。
我们的一生只有几十年，而人家是几千年沉淀下来的文化，如果你学会了，便可在历史的长河里纵横，你的思想将和历史的思想结合起来，你难道不伟大吗？
所以我们可以想象，凡是在各个领域里成功的人士，没有传统文化影响的人是没有的。
假如偶尔获得成功，没有传统文化的指导，这种成功也是短暂的。
所以我建议大家，在闲暇时可以多看看四书五经类的文化典籍，多积累一些传统文化的功底。
（3）系统的理论水平。
理论水平是衡量年轻干部政治成熟和工作水平的重要标志，也是建立健康思维系统的基础。
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的基本路线、基本方针、基本政策和党的历史，是近代中国革命与实践的经验总结，是指导今后工作的行动指南，是迅速提升思维能力的根本。
这些思想是一个时代的产物，不是抽象的、偶然的，而是我们这个时代、这个社会在前进当中，各种经验的实践和总结，是科学的。
我们现在所从事的事业就是在这样的理论指引下进行的，年轻干部如果不掌握这些理论，那么你和这个社会是格格不入的。
（4）较强的实践能力。
较强的实践能力主要分为两个方面，即思考和亲历亲为。
善于思考，举一反三，有了健康的思想，一定要拿出来检验、交流。
只有理论功底还不够，还要能运用正确的理论分析、解决实际问题。
脱离现实的感性认识，那只能是纸上谈兵。
要善于实践，结合具体问题检验我们的思想，这才是具有时代特征的年轻干部。
2、广泛的人力资源系统。
什么是广泛人力资源系统呢？
就是经营好你的交际圈子，包括亲友圈、同学圈、同事圈。
年轻干部在你的交际圈里，首先要和你的家人、同事、朋友处好关系，只有团队关系融洽，才能扩大交际范围，取得别人的信任。
如何建立这个人力资源系统？
主要有以下几方面：
一是要做到待人诚恳。
诚恳反映了一个人的本质，这是合作的基础。
只有真诚待人，以心换心，才能使合作对象与你合作时感到放心，感到可靠，有信任感，有安全感。
否则，一个没有诚信度的人，谁会与你合作，不可能有人与你合作。
二是要宽容大度。
就是要宽容待人，这是一个人的美德。
要以理解、宽容、包容、平等的精神对待别人，不管是在工作上，还在是生活上，要多用自己的短处比别人的长处，多理解他人的难处，多记住他人的好处，少看他人的短处，也就是我们平常常说的，要做到大事讲原则，小事讲风格。
三是要尊重他人。
这是一个年轻干部应有的风度。
市场经济条件下，人们的尊重意识越来越强，领导干部特别是年轻领导干部要强化尊重意识，遇事要多商量，少命令；工作要多支持，少拆台；生活要多关心，少漠然。
不能高高在上，以位压人，以权压人。
做小就是大，装大就是小，谦虚使人进步。
四是摆正自身位置。
对年轻干部来讲，摆正位置的关键是不要把自己估计过高，而是要把自己估计低点，要看到别人的长处，注意观察别人，虚心向别人学习，绝不能自恃高明、自以为是，我们要懂得一句古训：
叫做“一山要比一山高，山中自有强人在”。
五是要有良好的性格。
一个人的性格体现了其内在的素养，反映了其品德和意志。
一个人虽然很有才干和有能力，但没有好的性格，他很可能最终一事无成。
反之，如果一个人具有良好的性格，能与他人合作共事，尽管他没有很高的智商，也可能取得很大成功。
这一辩证的观点，充分说明了良好个性的重要性，这也是对我们年轻干部如何塑造成为良好性格的客观要求。
3、畅通的信息系统。
一个人想要成功，你得做到“秀才不出门，便知天下事”，怎么做到呢呢？
就需要具备一个畅通的信息系统。
有这样一个故事。
法官准备宣判剥夺3名罪犯的自由，刑期为3年。
在宣判之前他对这3名犯人说：
“我可以在宣判之前满足你们最后一个要求。
”这三个人分别为美国人、法国人和犹太人。
美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。
法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。
而犹太人只要了一部电话机。
三年过后，第一个冲出来的是美国人，神情颓废，手里拿了一大把雪茄烟，大喊道：
“快点把打火机给我！
”原来他忘了要打火机了。
第二个出来的是法国人，只见他手里抱着一个小孩子，陪伴他的女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。
他们前途渺茫，不知道该怎样抚养这三个孩子。
最后出来的是犹太人，他紧紧握住法官的手说：
“在这三年里，我一直保持着与外界的联系。
我的企业销售业绩不但没有缩减，反而增长了一倍，为了表示感谢，我准备送您一辆轿车！
”
与美国人和法国人的不同之处在于，犹太人没有因为被监禁而失去与外界的联系，他比其他两个囚犯的聪明之处也在于此。
犹太人只要了一部电话机，正是这部电话机没有让犹太人在三年的时间里失去他的所有资产，反而谋取到了更多的利益。
故事中的犹太人正是运用了信息渠道，保持了与外界的联系，因此赚取了利润。
我们正处于一个信息时代，信息的畅通是各项事业发展的前提，畅通的信息有利于年轻干部了解世界、抓住机遇。
获取信息有哪些途径呢？
现代社会获取信息的方式更加丰富，电视、网络、手机等科技的变迁和进步，改变了人类自身的生活方式。
年轻干部一是要有主动获取信息的能力，能够根据自己的学习目和工作需求去搜集、整理必要的信息，形式可以是寻访、参观、实验、问卷调查等等；二是善于处理信息的能力，包括检索、筛选、鉴别、使用、表达和输出信息的能力；三是要求年轻干能够通过因特网拓宽信息来源渠道，可以通过网页浏览、搜索引擎、文件下载，以及利用电子邮件和QQ等通讯工具进行互动，从而获取更新的知识体系、更好的管理理念和决策方式。
在这方面年轻干部应该具有比其他领导干部更强能力。
4、打造坚实的物质基础。
无论国家还是个人的发展，都需要一个坚实的物质基础。
作年轻干部，不但要有较强的工作能力，还要培养自己的经济头脑，学会理财、学会赚钱。
年轻人一方面努力工作，另一方面，注重积累财富，至少要存在这样一种意识。
春秋末年著名的政治家、谋士和实业家，后人尊称为“商圣”的范蠡，助越王成就霸业，被尊为上将军。
经商积资又成巨富，自号陶朱公，三次散尽家产，世人誉之：
“忠以为国；智以保身；商以致富，成名天下”。
财富的积累是自身经济素质的体现，而不是盲目追求利益至上，见利就争，“靠权吃权”，利用人民赋予的权力谋取私利，形成了既得利益。
二、提升五种能力
1、自我提升力。
自我提升力可以理解为一个人的学习能力，学习能力是指理解并接受新事物、新知识，不断更新观念的能力。
为什么要具备学习能力？
现代社会是知识社会，人才是主导社会前进的主要力量。
但人的才能不是永恒的，“吾生也有涯，而知也无涯。
”南宋一位大学者朱熹有首脍炙人口的名诗叫《观书有感》里面有一句话是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，是说这个池塘为什么会这么清澈呢，因为从它的发源处不断有活水流下来。
这个道理大家都能理解，但诗人的目的并不在于要阐述水清的原因，他是要借此来抒发他读书的感想：
只有新知识、新观念源源不断地补充，才能使我们的知识体系不陈旧，思维观念不落后。
而作为我们党和国家事业发展的领军人物，我们的领导干部更要勤于学习，善于学习，及时地接受并理解与自己所在岗位相关的新事物和新观念，这样才能不断提高自己的工作水平，去适应现代社会发展的需要。
学什么呢？
我们每个人生下来就面临三个问题，一是认识自然社会，二是适应自然社会，三是改造自然社会。
这是普通人、有作为的人、伟大的人应该分别掌握的。
认识、适应、改造是个渐进的过程，而学习会贯穿始终。
首先，要学习做人之道。
想领导别人，首先自己学会如何做人。
我们可以向古代先贤学习，学习做人之道，懂得敬天爱人。
“天”是指三重天，就是客观规律、父母、师长（老师和领导），“敬天”就是我们造社会一定要遵循客观规律；“爱人”就是要尊重别人，要有慈爱之心，以及推己及人的理解之心。
再升华一下，就是要有以大到国家利益、人民利益，小到职工利益、团队利益为重的大局意识。
年轻干部一定要系统地学习国学，从先秦诸子百家、汉唐道统、宋元理学、明清贤达，到毛泽东思想、邓小平理论、乃至构建和谐社会的思想，无不蕴含着中国先哲们睿智深邃的人生哲理。
年轻干部通过系统地学习思考，有助于解决在事业、命运和管理实践中遇到的诸多困惑和矛盾。
其次，要懂得基础的自然科学。
自然科学是人们改造自然的一门学科，年轻干部应该掌握一些基本的、常识性的东西。
我们在坐的年轻干部中，有很多人都不知道打雷闪电是怎么形成的。
还有文理不通的现象，文科毕业的不懂理科知识，理科毕业的也不懂文科知识，这是不行的。
掌握一些基本的自然科学对我们生产、生活都有一定的指导作用。
第三，要掌握办公室基本技能。
（1）公文写作。
要熟悉公文的种类和格式，掌握各种常用公文的撰写要领，明确公文处理的一般程序。
在日常工作中能够独立撰写和处理常用公文。
（2）使用现代化办公设备。
要熟练使用自动化办公设备，如电脑、复印机、打印机、传真机等，以提高工作效率。
第四，要有一技之长。
领导干部不一定要是专家，但一定要是内行，表现在要一技之长，且对专业知识精通，在你的部门里能独当一面。
如果连部门的业务都不懂，怎么去领导别人，那样势必会影响工作的开展。
怎么学。
首先，要端正学习态度，学习态度端正与否决定了学习的质量和成果。
要明确“为谁学”。
学习是为了自己而学，东西学到手，提高的是自己。
其次要多方学习。
（1）向书本学。
年轻干部，尤其是本科学历的年轻干部，不要以为你的学历是永远适用，知识也是有保质期的。
知识日新月异，更新速度比手机快，正是因为知识、技术的更新，才有手机的更新换代。
所以年轻干部在频繁更换手机的同时，也要注意自己的知识今天更新了没。
我建议大家每天看2小时书，内容不限，但小说啊、文体娱乐杂志什么的不行，一定要是对你成长进步有利的。
要每天记笔记，写体会，要学出效果，不能走马观花。
（2）向领导和同志们学。
历也是一样，学历只代表你在大学的学习成绩合格了，并不代表你的工作业绩也会合格。
大学主要是培养人的学习能力，你在书本上学的那些，在工作岗位上用不到多少，所以大学毕业就要把自己的学历归零，甘当一个小学生，从零起跑，从零学起，虚心向领导和同志们学习。
“尺有所短，寸有所长”，人民群众中蕴含着无穷无尽的智慧，每个人身上都有你陌生的知识，都有你不懂的技能，都有你不具备的经验。
把身边人的知识、技能和经验都学到手，变成自己的，你才能成为工作中的佼佼者，才能成为称职的领导干部。
（3）向社会实践学。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”要想真正弄懂书本上学到的东西，还要靠自己亲身实践。
读万卷书，行万里路，交万个友，做万件事。
用实践去检验理论，再从实践中获取新的理论。
2、工作推动力。
什么是工作推动力？
顾名思义，就是推动各项工作不断向前发展的动力和力量。
工作推动力必须建立在有明确的工作目标、计划和工作措施之上，是一个团队、一个人真抓实干、干事创业的体现，也是工作能力和工作水平的体现。
工作推动力的主体就是中层管理者和一般工作人员。
中层管理者是一个团队或单位的中流砥柱，也可以说是一个单位的精英、中坚力量。
在机关事业单位，就是科室负责人。
对中层管理者而言，要思路清晰，目标明确，措施得当，效果明显。
在具体的工作中，首先，要有较强的驾驭能力。
对每项工作应达到的预期目标、涉及的政策法规、推进工作的方法步骤、可能遇到的问题与矛盾以及相应的对策、解决措施，都要有统筹考虑，做到心中有数，打好提前量。
然后有计划地分步实施、推进。
同时还要抓好每一阶段工作的督查和落实。
其次，要有较高的领导水平和组织能力。
作为一名中层管理者，你就是小团体的领导者，在完成工作任务中，要善于调动本团体所有工作人员的积极性和能动性，并根据每个人的不同特点，把他们安排到最适合的岗位，充分发挥他们的特长和能力。
同时还要善于调动和借助周围一切可以利用的力量，这样做往往会起到事半功倍的效果。
第三，还要有较高的判断能力和应变能力。
任何事情和工作，做起来都不会一帆风顺，总会遇到这样那样的问题和困难。
这就要中层管理者对问题要判断准，反应快。
要分清问题的主、次矛盾，先解决主要矛盾，后解决次要矛盾。
只有这样，才能推动各项工作沿着预期的目标不断向前推进。
3、沟通协调力。
协调能力，主要是指妥善处理与上、下级和同级之间人际关系的能力，对领导干部来说是必须具备的基本能力之一，而且是能否顺利开展工作的前提条件。
在日常工作中，干部的沟通协调力通常表现在上下级之间和同级之间。
因此领导干部既要协调“横”的关系，即与同级部门的关系，又要协调“纵”的关系，即上下级的关系。
（1）同级干部之间
协调同级之间的关系，关键在于如何促进矛盾、冲突的化解和整体合力的形成与巩固。
一要善于把握全局,消除本位主义和个人主义思想,按照整体发展趋势和需要来组织和部署自己分管的工作,准确把握本职工作在全局中的位置,既不自我淡化和削弱,又不任意抬高自我,贬低他人;二要善于在不同岗位上平等相处,既不失职,又不越位,不干预和不干扰别人职权范围的事,求同存异,互相帮助,取长补短,促进整体功能的发挥;三要以班子整体的团结和谐为重,积极主动地加强思想沟通、观念沟通、信息沟通、感情沟通,努力把成员之间的误会、隔阂消灭在萌芽之中。
（2）上、下级之间
首先，作为正职。
正职干部必须充分认识自己在和谐领导班子建设中的核心领导作用、示范表率作用和协调统一作用，以高度负责的精神，认真履行领导角色职责，提高协调能力，带头做好班子内部的协调工作，形成上、下级最佳合力，促进班子的和谐。
其一,以良好的主角形象，引导和影响班子成员。
要以开拓进取的主角形象，去影响和带动领导班子群策群力。
要时刻注意严格要求自己，要做到不失信、不失德、不失志、不失职，在自己的主角位置上树立榜样形象。
其二,以充分的民主，获得正确的集中。
涉及敏感决策问题时,要善于启发、鼓励大家畅所欲言，不可结论在先，超前表态。
在学习讨论会上，要作重点发言，善于抛砖引玉；在民主生活会上,要积极带头作自我剖析,营造宽松氛围；要善于集中、归纳、升华群体意见,一旦形成集体决议，认真组织实施，不可擅自改变。
其三，以与时俱进的求实创新理念，求取班子成员的共识。
要善于组织班子成员学习政治理论、专业理论及现代科技知识,不断拓展视野,指导班子理性地工作;要鼓励创新,善于引导大家把上级的精神与本部门的实际结合起来,创造性地开展工作,开拓进取。
其四，以高超的领导艺术，实行集体领导，确保班子的和谐。
要善于理顺四个关系：
①理顺统与放的关系。
对于全局性、方向性的大政方略，要统得住；对于相对具体、细微的工作要能放得开，做到统而不死，放而不乱。
②理顺巨与细的关系。
既要集中精力和时间解决工作中的重大问题，做好统揽、决策、协调、督促和检查工作，又要尊重其他成员的首创精神，不随意插手和干预其职权范围内的工作,更不可越俎代庖。
③理顺容与抑的关系。
要善于发现和使用真正有才能的人，善于团结与自己意见不同的人一道工作;要时时注意克服以个人好恶或以己偏见待人处事，抑己之短，扬人所长，做到择善而行，知人善任，开通豁达。
④理顺沉与浮的关系。
不做表面文章、摆花架子、搞所谓的政绩工程,要求真务实,干实事、出实绩、见实效;不摆领导架子,要经常深入职工，深入基层，与其他成员和广大职工群众保持密切联系，做到不仅“身”入，而且“心”入；既要沉得下去，又能浮得上来，善于将班子其他成员的意见和职工群众的意见吸收、融入科学决策之中。
其五,以融洽的小环境,促进协调大气候的形成。
运用自身的权力影响力和非权力影响力,构建班子内部的小气候。
要以诚相见,尊重其他成员,不可将自己的爱好、习惯和工作方式强加给他们;要信任其他成员,特别是副职,放手并支持其独立工作,充分发挥其辅佐作用;注意在政治上、生活上关心与呵护其他成员,在工作上推功揽过,使得他们的政绩能够得到充分体现。
其次，作为副职。
副职是促使正副职协调,加强团结的主要推动力量,对于领导班子的和谐,也是至关重要。
搭建和谐班子,在很大程度上取决于副职成员的积极配合、参与和支持。
首先,要把握好副职的双重角色作用,营造班子的良好融洽氛围。
副职在班子中具有双重角色作用:
对正职来说是“配角”,对所分管部门来说又是“主角”。
当“配角”时,要发挥政治上的维护作用,决策上的参谋作用,工作上的助手作用,团结上的表率作用;当“主角”时,要勇于和善于挑大梁,夯实上述正职所应具备的协调能力。
具体说来：
一要深入了解正职,主动适应正职,即逐步加深对正职能力、风格、性格及思路的全面了解,在坚持基本原则的基础上讲究与正职密切配合的艺术,尽可能从被动适应向主动适应转变,为正职发挥长处和弥补不足提供条件和环境。
二要积极沟通情况,承上启下,即在正职与一般成员间搭建起承上启下的沟通桥梁,消除误解,保证领导指挥的顺畅。
三要维护正职的威信,及时补台,即为正职在处理重大或棘手问题时,争取缓冲空间和回旋余地,保证班子的正常运行。
四要把握自身权力的界限,适时调整定位,即避免超越正职和随便发号施令,要做到揽事不揽权,揽过不揽功,正确地对待工作中的成败得失。
五要实事求是,进退有度,凡是有利于工作的意见和建议,都应坚持党性原则及时提出,供正职参考,凡是发现正职工作的疏忽和失误,应及时给予善意的提醒,并主动协助其做好弥补工作。
六要协调普通职工的关系,对待普通职工要做到高度信任,诚心尊重,热情帮助,用其所长,充分调动他们的积极性和创造性。
（3）公正、灵活的协调原则
作为领导干部，协调各方面关系一定要讲求原则，做到不偏不倚，公正公平，还要讲求灵活性。
在工作上对下属要赏罚分明，有成绩该赏，有过失就罚。
在生活上对下属还要关心体贴，为之排忧解难，可以从情感上获得下属的理解和支持。
此外，在处理与协作单位关系时，要做到互相尊重，以理服人，友好合作，真诚互助；在处理与自己有竞争关系的同行的关系时，更应该互谅互让，力求“双赢”。
4、政治执行力。
执行力包括判断力、决策力、执行力。
作为一个领导首先要明确自己的政治立场，自己是为哪个阶级服务的。
树立立党为公，执政为民的理念。
说说很容易，真正做到为公、为民绝不是一件容易的事情，首要的问题就是如何看待权力，如何使用权力。
权力是广大干部职工赋予的，也随时可以被他们收回，“水能载舟，亦能覆舟”。
年轻干部只有心里装着集体，心里装着群众，你们的执政道路才走的稳，走得远。
判断力。
就领导者而言，判断力是一种不带情绪的、冷静的面对现实和洞察现实的能力。
任何事物都有其规律性和原则性，都有好与坏、是与非、大与小、曲与直、美与丑之分，这就需要领导干部按照一定的标准去衡量，去分析，去判断。
对事物的判断还要具有准确性和前瞻性。
必须掌握正确的思想方法、思维方式，学会全面地、深入地看问题，学会对具体问题具体分析。
掌握事物发展规律，善于根据规律判断走向，耳聪目明，及时地发现问题的倾向性。
决策力。
决策力是指一个人准确分析是非，根据具体情况，及时作出并执行决定的能力。
一个领导干部如果在决策中优柔寡断，面对紧急情况就会犹豫不决，迟迟作不了决定，这种人是不适合做领导工作的。
另外，办事武断，处理事务不经思考就轻易做决定的人同样不能胜任领导工作。
决策能力实际是从许多可能的方案中选定其一的能力，它也是一种运用分析与比较的方法从优选择的能力。
决策能力对于领导干部来说是极为必要的。
完整的决策都要经过提出问题，信息搜集，调查研究，提出草案、方案比较、制定决策、决策跟踪反馈等这样一个过程。
执行力。
在具备判断力、决策力的同时，还需具备较强的执行能力首先要讲政治，服从第一，反馈第二。
讲政治，首要的就是讲服从，领导干部要视服从为美德，要有坚定不移的服从意识和令行禁止的严明纪律，部署下来的任何事情，都要全力以赴地认真执行，决不拖拖拉拉，决不明顶暗抗。
有效贯彻落实上级的指示要求，最重要的就是要进一步强化服从意识，加快工作推进速度，扎扎实实地把上级的各项部署落实好。
对于落实
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