滨州市学期高二必修三期末考试题岳麓版试题122.docx
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滨州市学期高二必修三期末考试题岳麓版试题122
保密★启用前试卷类型：
A滨州市2013-2014学期高二期末教学质量检测试题
历史
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷l至4页，第Ⅱ卷5至8页。
满分100分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷（选择题共50分）
注意事项：
1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上。
一、选择题：
本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．在中央电视台科教频道《探索•发现》栏目最近播出的专题片《齐鲁青未了》中，提到两位影响巨大的“齐鲁”思想家，一位提倡“己所不欲，勿施于人”，另一位主张“人性本善”。
这两位思想家分别是（）
A.老子、孟子B.孔子、孟子
C.孟子、墨子D.孔子、墨子
2.“故有道之主，远仁义，去智能，服之以法，是以誉广而名威，民治而国安。
”这一主张来自（）
A．儒家B．法家C．墨家D．道家
3．朱熹说：
“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。
夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也。
”“虽是人欲，人欲中自有天理。
”对上述朱熹关于“天理”与“人欲”论述的解读，正确的是（ ）
①把“天理”和“人欲”对立起来②关注了人的自然需求，注重道德伦理
③有利于调节社会风气，稳定社会秩序④与作为统治思想的理学是有差别的
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
4.如果你是一位元代的学者，在思想上深信“心”是世界的本源，而要了解宇宙的真相，只须向内探索，不必向外格物穷理。
你会肯定何人的学说？
A.程颢 B.朱熹 C.陆九渊 D.王阳明
5.平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。
车同轨，书同文字”。
其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体（ ）
ABCD
6.宋代是一个雅俗并举的时代，一方面，文人士大夫成为时代的精神领袖，引领宋代的文化风尚。
另一方面，城市商业经济催生了多元多彩的市井文化。
以下不属于宋代文化的是
A．《朱子语类》B．“三言”、“二拍”
C．瓦舍、南戏D．《山径春行图》
7.近代著名画家陈衡恪解释某类画时讲“不在画里考究艺术上功夫，必须在画外看出许多文人之感想”。
下列绘画作品属于这类绘画的是
A．《墨竹》B．《人物龙凤图》C．《清明上河图》局部D．《五子夺莲图》
8.“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”，这些诗句是对下列中国哪种传统艺术特点的描述
A．书法B．绘画C．杂技D．戏曲
9.柏拉图解释某人的一句名言时说：
“事物对于你自己，就是它向你呈现的样子，对于我，就是它向我呈现的样子。
”据此判断他解释的名言是
A．人是万物的尺度 B．美德即知识
C．认识你自己 D．吾爱吾师，吾尤爱真理
10.恩格斯说：
“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的革命……在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前，中世纪的幽灵消失了。
”这场革命指的是（）
A．英国工业革命B．英国光荣革命
C．宗教改革运动D．文艺复兴运动
11.“一个人之所以发财致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝的恩赐。
”这句话反映的观点出自
A．马丁·路德B．加尔文
C．亚里士多德D．伏尔泰
12.康德说：
“Sapereaude！
……这就是启蒙运动的口号。
”其中“Sapereaude!
”的含义可能是（）
A．“人是万物的尺度”B．“要有勇气运用你自己的理智”
C．“我只要求凡人的幸福”D．“信仰上帝即可得救”
13.恩格斯说：
“和启蒙学者的华美语言比起来，由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
”在这种“失望”的社会背景下产生的作品是（）
A．《人间喜剧》B．《西风颂》C．《母亲》D．《战争与和平》
14.“大量使用了光与色的组合，使画面上的旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物，随着光色的变化而交相辉映，给人以特有的整体感”。
这里描述的作品是（）
A．《拾穗者》B．《日出·印象》C．《自由引导人民》D．《伏尔加河上的纤夫》
15.“他们采用的语言是荒诞、寓意、夸张的。
在他们的作品中，我们可以感受到…现代人们的精神创伤…”下列各项不能体现这一特点的是
A、《等待戈多》B、《格尔尼卡》C、《摩登时代》D、《埃斯泰克的海湾》
16.1969年7月21日，美国“阿波罗11号”登月成功。
当时全世界有6亿多民众能够同时见证宇航员留在月球上的脚印，他们是（ ）
A．通过电视观看直播B．在电影院观看纪录片
C．通过广播收听报道D．通过互联网浏览新闻
17.“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。
”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法
A．阻止了民族危机的继续加深B．改革了封建君主专制体制
C．在社会上起了思想启蒙作用D．动摇了儒家思想正统地位
18.一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。
以下论述能够体现民权主义思想的是（）
A．“就算汉人为君主，也不能不革命”
B．“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”
C．“改良社会经济组织，核定天下地价”
D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”
19.下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是（）
①“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”
②“试看将来的环球，必是赤旗的世界”
③“誓杀尽天下君主，使流血满地球，以谢万民之恨”
④“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”
A.①②③④B.③①④②C.①②④③D.①③④②
20.国民大革命失败之后，中国革命何去何从？
当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合中国实际的选择是（ ）
A．联俄联共，扶助农工B．建立革命统一战线
C．星星之火，可以燎原D．实行全民族的抗战
21.1992年1月18日至2月21日，邓小平先后赴武昌、深圳、珠海和上海等地视察，沿途发表了重要讲话，即“南方谈话”，被称为新时期推进改革开放和现代化建设的又一个思想解放的“宣言书”。
这主要是因为南方谈话
A．确立了经济体制改革的最终目标B．解决了困扰改革进程的重大问题
C．肯定了深圳改革开放的突出成果D．明确提出了政治体制改革的方向
22.中国科学院任定成教授认为科学理论的发展是一种累积式的发展，即既不抛弃旧理论，并将其归化入更全面的理论当中。
下列史实符合任教授观点的是（）
A．神创论与进化论B．相对论与量子论
C．经典力学与相对论D．进化论与量子论
23.“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。
要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。
”“这一发现”是
A．普朗克的量子理论B．爱因斯坦的相对论
C．牛顿的经典物理学D．伽利略的自由落体实验
24.“中国人进入太空——人类对宇宙的激情再次燃起”，2003年法新社记者理查德·英厄姆在报道中用了这样的标题。
你认为这是对我国哪一项技术发表的评论（ ）。
25.新中国成立后，党和政府大力发展科技、教育和文化事业，历经曲折，成果丰硕。
在国庆十周年电影展览中，共展出35部电影，其中大部分为l956年拍摄的，被称为“难忘的l956年”。
出现这种现象的主要原因是
A．文艺界出现繁荣局面B．苏联的帮助和支持
C．科教兴国战略的提出D．“双百”方针的提出
保密★启用前试卷类型：
A
高二历史
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
题号
26
27
28
29
总分
分数
注意事项：
1第Ⅱ卷为非选择题，共4页，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2答卷前，将密封线内的项目填写清楚。
26．（13分）儒家思想在中国古代思想史上占据着极其重要的地位，结合所学知识回答问题：
材料一孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。
——《论孔子思想》
（1）结合所学知识指出材料一中孔子被认为是“保守主义者”和“人道主义者”的思想依据各指的是什么？
（3分）
材料二其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程，两汉400余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系。
……与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。
——费正清《中国：
传统与变迁》
（2）材料中“儒家思想取得胜利”指的是什么？
（2分）据材料分析其原因。
（2分）
材料三明末清初王夫之、黄宗羲、顾炎武三大思想家影响巨大。
他们以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出总结性批判，开创了具有……务实精神的一代进步思潮。
——摘自岳麓版教材
（3）结合所学指出材料三中这种“进步思潮”的共同主张及意义。
（6分）
27、（12分）古往今来，科技的发展与传播推动了人类社会的进步。
阅读材料，回答问题。
材料一一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明。
——余秋雨
（1）据材料一指出中国古代科技的主要特点，并列举属于“第一发明”的两列成就。
（3分）
材料二“近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对……基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义的……致命打击与否定。
”
——摘自沈之兴、张幼香主编《西方文化史》
（2）结合所学知识论证材料二的观点。
（4分）
材料三
（3）依据图示概括人类信息传播和交流的发展趋势及意义。
（5分）
28、（13分）人文主义的发展推动了人类社会的发展。
阅读材料，回答问题。
材料一文艺复兴运动……无论思想家、文学家，还是艺术家，都高举“人文主义”旗帜，以其诗作、画作、剧作宣扬人性，……从上帝的羔羊变为独立的个人。
（1）各举一例说明其画作、剧作是如何宣扬人性的？
（4分）
材料二马丁路德把人文主义引入了宗教。
面对教皇和皇帝组织的围剿，他慷慨陈词“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿撤回任何意见。
”
（2）结合所学知识回答，马丁·路德“不愿撤回任何意见”中的“意见”主要指什么？
并指出这一“意见”如何体现了人文主义精神？
（4分）
材料三有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。
（3）结合所学知识，指出材料三中后两个“笼子”的含义。
（5分）
29、（12分）思想解放是指“思想观念冲破传统旧思想的禁锢和束缚，研究新情况，解决新问题”。
阅读材料，回答问题。
材料一：
民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。
一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。
第二次反思开始于“五四”前后的新文化运动，何以学了西方仍然失败。
——陈旭麓《浮想录》
（1）面对“诸事不如人”的困难，先进中国人在第二次反思前提出了哪些改革方案？
（4分）
材料二：
20世纪早期，一位知识分子在评价新文化运动时说：
“近阅坊间之出版物，间有主张破除旧有伦教，毁裂吾国固有文学，以期改造一新社会者。
……青年学子，根植薄弱，骤睹新奇之说，易启混淆之心，于操行学业前途极有关系。
”
（2）结合材料分析该“知识分子”对此运动的态度及其所持理由。
（4分）
材料三现在，“四人帮”及其资产阶级帮派体系已被摧毁，但是，“四人帮”加在人们身上的精神枷锁，还远没有完全粉碎。
…社会主义对于我们来说，有许多地方还是未被认识的必然王国。
——《实践是检验真理的唯一标准》
（3）这里的“精神枷锁”指的是什么？
为解决那些“未被认识的必然王国”，共产党人做出了哪些理论创新？
（4分）
滨州市高二期末教学质量检测试题参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
D
C
D
B
A
D
A
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
B
B
D
A
C
A
D
C
题号
21
22
23
24
25
答案
B
C
A
B
D
二、非选择题：
26.
（1）保守主义者：
礼，克己复礼（恢复周礼）。
（1分）
人道主义者：
仁，仁者爱人；为政以德。
（2分）
（2）含义：
儒学在政治上占据统治地位，在传统文化中占据主流地位。
（2分）
原因：
①思想融合：
融合阴阳家、道家、法家等思想；
②汉代学者改造，适应了统治（专制集权）的需要。
（2分）
（3）具体表现：
政治：
批判封建君主专制；
经济：
主张发展工商业；
学术：
经世致用（3分）
意义：
为儒学的发展注入活力；冲击君主专制统治；给后世民众以思想启迪。
（3分）
27
（1）特点：
实用性强（服务于农耕经济）（1分）
成就：
战国时期：
《甘石星经》；《石氏星表》；
东汉时期：
候风地动仪，测定地震方位；
元代：
简仪；《授时历》（任答两点得2分）
（2）天文学领域：
哥白尼的“日心说”，从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学理论的基础；
物理学领域：
牛顿经典力学进一步否定了“地心说”
生物学领域：
达尔文的“生物进化论”颠覆了了“上帝造人说”（神创论）
（任答两点得4分）
（3）发展趋势：
信息传播交流的时间缩短；交流范围扩大；交流信息量更大；交流方式更便捷。
（任答3点得3分）
意义：
改变了信息传播方式；改变了人们的生活与思维方式；推动了经济全球化的的发展。
（任答2点得2分）
28
（1）达芬奇《最后的晚餐》，用写实的绘画揭示人性的善恶。
《最后的晚餐》，用写实的手法表现人的美以及人的丰富的思想情感。
拉斐尔《西斯廷圣母》，笔下的圣母温柔美丽，洋溢着母性的慈爱与幸福。
（以上任答一例即得2分，其中画作1分，内容1分）
莎士比亚《哈姆雷特》，塑造富有个性的人物形象，热情歌颂人的伟大和高贵。
（2分）
（2）意见：
因信称义（信仰得救）（2分）
体现：
这一思想使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，挑战了教皇的权威。
（2分）
（3）人身上的“笼子”：
宗教神权和专制王权（2分）
统治者的“笼子”：
三权分立、社会契约、人民主权、君主立宪制、民主共和制等政治构想。
（3分，答出任意三点即可）
29
（1）师夷长技以制夷、中体西用、维新变法、三民主义（4分）
（2）态度：
反对（抨击）。
（1分）
原因：
新文化运动否定了传统文化（旧的儒教和文学）；（2分）混淆了青年知识分子的思想。
（1分）
（3）精神枷锁：
“两个凡是”的“左”倾错误。
（1分）
理论创新：
创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论。
（3分）
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