阜宁中学学年高二下学期期中考试语文试题.docx
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阜宁中学学年高二下学期期中考试语文试题
高二年级春学期期中学情调研
语文试题
一、语言文字运用（33分）
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（3分）
A．草腓（fēi）铁衣（tiě）凫雁（fú）心宽体胖（pán）
B．横行（héng）逶迤（yí）省识（xǐng）长歌当哭（dānɡ）
C．玉箸（zhù）扛鼎（ɡānɡ） 欢谑（xuè）垂涎三尺（xián）
D．旌旆（pèi）扁舟（piān）瞠目（chēnɡ）便宜行事（pián）
2．下列词语中没有错别字的一项是（3分）
A．攻城掠地妒贤嫉能运筹帷幄对簿公堂金匮石室
B．令行禁止与世推移暴虎冯河豪杰蜂起优哉游哉
C．按部就班全神灌注不知稼穑高山仰止安堵如故
D．博闻强志忧愁幽思志洁行廉礼贤下士惹事生非
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）
A．凤凰卫视集合了一群来自两岸三地以及世界各国的传媒精英人士，他们胼手胝足，勇猛精进，想人所不敢想，为人所不敢为，在创造华语电视新文化的同时，演出了一幕幕感人肺腑的话剧。
B．面对今年春装上市即遇冷，而冬装销售也不瘟不火的现状，长期从事女装经营的陈女士表示有两个主要的原因。
C．与被查处的机动车驾驶人同桌饮酒，而且未尽到劝阻义务，也将承担一定的“连带责任”。
只是，要真正让“连坐”实至名归，使同饮者也成为实实在在的“监督员”，恐怕还得先解决“界定难”问题。
D．这给人一种感觉，似乎节假日扎堆的慈善，透支了平时的热情，从而让慈善失去了相濡以沫的生活化、平常化。
4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A．树懒是一种哺乳动物，外形略像猴，头小而圆，毛粗而长，耳朵很小，尾巴短，灰褐色，毛上常附有绿藻，很像树皮。
B．现在，当我通读全书，十几年来陆续印刻在脑海中的记忆被清晰地唤醒，并连成一片，重温了自己从一个音乐教育专业的研究生成长为一个研究者的学术经历，回顾了我置身其间的我国学校音乐教育所走过的不平凡的发展道路。
C．为了丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。
D．不久将要建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。
5．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）
A．故昔在殷王中宗，严恭敬畏天命严大国之威以修敬也
B．高祖为亭长，素易诸吏改正朔，易服色
C．夫子推而行之，不容何病君子病没世而名不称焉
D．于是沛公起，摄衣谢之广不谢大将军而起行
6．下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．后有君子，以览观焉小子何敢让焉
B．察其所以，皆失其本已师者所以传道受业解惑也
C．不察其始终，因举而笑之乃因史记作《春秋》
D．虏多且近，即有急，奈何公子即合符，而晋鄙不授公子兵而复请之
7．下列句子中没有词类活用的一项是（3分）
A．臣等以死守之B．今解鞍以示不走，用坚其意
C．靳与武安君坑赵长平军D．扬名于后世，以显父母，此孝之大也
8．下列句子中加点词的意义与现代汉语相近的一项是（3分）
A．九年而水不息，功用不成B．（孔子）作《春秋》，则学者至今则之
C．万物之散聚皆在《春秋》D．余所谓述故事，整齐其世传，非所为作也
9．模仿下面一段话中的画线句，在后面写上恰当的句子使前后衔接起来。
（3分）
我很喜欢这样一句话，当一个人意识到一颗钻石比一颗玻璃球贵重的时候，这个人已经可悲地长大了。
大人和小孩最大的区别恐怕就在此吧。
学会用金钱去衡量事物的那一天，内心圣洁的纯真就没有了； ▲ 。
人应该多保留一份纯真和稚趣。
10．新闻点评就是用简约的文字对新闻事件进行评论。
请点评下面的这则新闻，要求：
观点鲜明，切中要害，不超过50字。
（6分）
在全省食品药品监督管理工作会议上，某领导以亲身经历，呼吁药品价格应合理下降。
该领导感慨地说，他因感冒到医院看病，医生竟开出600多元的药，而许多刚毕业的大学生月薪也就1000多元，如果看个感冒就要花去这么多钱，那吃饭怎么办？
生活怎么办？
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成11—14题。
淮南厉王长者，高祖少子也，其母故赵王张敖美人。
高祖八年，从东垣过赵，赵王献之美人，厉王母得幸焉，有身。
赵王敖弗敢内宫，为筑外宫而舍之。
及贯高等谋反事发觉，并逮治王，尽收捕王母兄弟美人，系之河内。
厉王母亦系，告吏曰：
“得幸上，有身。
”吏以闻上，上方怒赵王，未理厉王母。
厉王母弟赵兼因辟阳侯言吕后，吕后妒，弗肯白，辟阳侯不强争。
及厉王母已生厉王，恚，即自杀。
吏奉厉王诣上，上悔，令吕后母之，而葬厉王母真定。
真定，厉王母之家在焉，父世县也。
高祖十一年月，淮南王黥布反，立子长为淮南王，王黥布故地，凡四郡。
上自将兵击灭布，厉王遂即位。
厉王早失母，常附吕后，孝惠、吕后时以故得幸无患害，而常心怨辟阳侯，弗敢发。
及孝文帝初即位，淮南王自以为最亲，骄蹇，数不奉法。
上以亲故，常宽赦之。
三年，入朝，甚横。
从上入苑囿猎，与上同车，常谓上“大兄”。
厉王有材力，力能扛鼎，乃往请辟阳侯。
辟阳侯出见之，即自袖铁椎椎辟阳侯，令从者魏敬刭之。
厉王乃驰走阙下，肉袒谢曰：
“臣母不当坐赵事，其时辟阳侯力能得之吕后，弗争，罪一也。
赵王如意子母无罪，吕后杀之，辟阳侯弗争，罪二也。
吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三也。
臣谨为天下诛贼臣辟阳侯，报母之仇，谨伏阙下请罪。
”孝文伤其志，为亲故，弗治，赦厉王。
当是时，薄太后及太子诸大臣皆惮厉王，厉王以此归国益骄恣，不用汉法，出入称警跸，称制，自为法令，拟于天子。
六年，令男子但等七十人与棘蒲侯柴武太子奇谋，以辇车四十乘反谷口，令人使闽越、匈奴。
事觉，治之，使使召淮南王。
淮南王至长安。
尽诛所与谋者。
于是乃遣淮南王，载以辎车，令县以次传。
是时袁盎谏上曰：
“上素骄淮南王，弗为置严傅相，以故至此。
且淮南王为人刚，今暴摧折之，臣恐卒逢雾露病死，陛下为有杀弟之名，奈何！
”上曰：
“吾特苦之耳，今复之。
”县传淮南王者皆不敢发车封。
淮南王乃谓侍者曰：
“谁谓乃公勇者？
吾安能勇！
吾以骄故不闻吾过至此。
人生一世间，安能邑邑如此！
”乃不食死。
至雍，雍令发封，以死闻。
上哭甚悲，谓袁盎曰：
“吾不听公言，卒亡淮南王。
”盎曰：
“不可奈何，愿陛下自宽。
”上曰：
“为之奈何？
”盎曰：
“独斩丞相、御史以谢天下乃可。
”上即令丞相、御史逮考诸县传送淮南王不发封馈侍者，皆弃市。
乃以列侯葬淮南王于雍，守冢三十户。
（节选自《史记·淮南衡山列传》）
11．下列句子中加点的词的解释有误的一项是（3分）
A．为筑外宫而舍之 舍弃，放弃
B．臣母不当坐赵事 因……而判罪
C．拟于天子 比照
D．独斩丞相、御史以谢天下乃可 谢罪
12．下列对文章内容的理解有误的一项是（3分）
A．淮南王刘长的母亲原为赵王的美人，母亲自杀后，刘邦很后悔，便让吕后抚养他，他才得以长大成人。
B．淮南王依仗与孝文帝关系亲密，日益骄横，不仅擅自杀害了辟阳侯，连薄太后和太子及诸大臣都害怕他。
C．骄横之极的淮南王后来竟参与谋反，孝文帝再也无法袒护他，而他一直到被处死都不思悔改。
D．袁盎曾提醒孝文帝，一旦淮南王死了，孝文帝将对此负有一定的责任，但孝文帝没有接受，淮南王死后，孝文帝追悔莫及。
13．厉王椎杀辟阳侯，认为其有数罪，请根据第二段内容用自己的话加以概括。
（3分）
▲▲
▲▲
14．翻译上面文言文中加线的句子。
（10分）
①孝文伤其志，为亲故，弗治，赦厉王。
（3分）
▲▲
②吾特苦之耳，今复之。
（3分）
▲▲
③上即令丞相、御史逮考诸县传送淮南王不发封馈侍者，皆弃市。
（4分）
▲▲
三、古诗词鉴赏（10分）
15．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
雨后晓行独至愚溪北池﹡
柳宗元
宿云散洲渚，晓日明村坞。
高树临清池，风惊夜来雨。
予心适无事，偶此成宾主。
﹡本诗作于元和五年（810年），即柳宗元任永州司马的第五年。
（1）这首诗的开头两句描绘了一幅怎样的画面？
（2分）
▲▲
▲▲
（2）“高树临清池，风惊夜来雨”是历来传诵的名句，句中有两个字用得很好，试选一字简析。
（4分）
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▲▲
（3）结合全诗，谈谈你对“偶此成宾主”一句的理解。
（4分）
▲▲
▲▲
四、名句名篇默写（8分）
16．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）彼与彼年相若也，道相似也，▲，▲。
（韩愈《师说》）
（2）秦爱纷奢，人亦念其家。
▲，▲？
（杜牧《阿房宫赋》）
（3）▲，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）
（4）扌从 金伐鼓下榆关，▲。
（高适《燕歌行》）
（5）人生代代无穷已，江月年年只相似。
▲，▲。
（张若虚《春江花月夜》）
五、文学类文本阅读（20分）
阅读下面的文字，完成17—20题。
壶口的震撼
潘复生
①出洪洞县向西上吕梁。
曲折盘旋，险象迭生，惊心动魄。
这是震旦纪那次巨大的地壳褶皱造山运动形成的壮美奇观。
打开车窗，秋深气爽。
红黄紫绿，堆彩点翠；满山浓妆艳抹，层林尽染；鸟声鸣啭，悠扬清丽，悦人心目。
那山，有的危崖嶙峋，有的光秃平坦，有的林木丛生，有的苔痕遍布；崎岖幽深，形状各异，巍峨峻拔，鳞次栉比。
②路旁观景台上，游人纷涌。
纵目眺望，晋陕大峡谷好似专门为桀骜不驯的黄河开辟的通道，让其一展雄风。
峡谷处处是次生的崩落崖壁；棱角分明，狞厉粗糙。
过水处平滑秀丽，圆融弯凹。
上面布满乔灌树木和娇美的开花植物。
③古人说“河出昆仑”，以为黄河源出“神山”，故而奔腾不息。
建国后专家考察确认黄河源于青海巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地玛曲曲果。
天生为细涓，志远成洪流。
束放自如，奔腾跌宕，散漫逍遥，雄宏深邃。
到内蒙古托克托县受吕梁山脉阻挡转南进入晋陕大峡谷，至山西吉县城西北四十五公里处收束。
那向前的流体和不倦的精力紧扣着我的心灵，“奔流到海不复回”，不达目的不罢休。
④远处，但见高昂穹丘、塔峰、凸出高地的圆形坡顶以及丛簇尖峰，阴森侧谷间隔其中。
几公里以外便声震峡谷。
渐近壶口，外围黄水漫闪，石崖兀伏，浅水薄泥，铜稠荡漾。
⑤《水经注》记载：
“禹治水，壶口始。
”上游河水宽缓，到壶口缩窄加快，急骤聚拢，收于一口。
束拘槽内，争涌翻冲，飞流直下。
跃入峡潭，起身卷浪，扬波撒手，飞奔“十里龙槽”，从下游大禹劈开处，往女娲补天神石“息壤”的两湖心岛而去。
⑥脚踩石滩分散细流，缘石梯下到河床，靠近河道。
黄河水以每秒九千立方米的流量，从四十米高断崖倾注而下。
浊浪汹涌，飞奔狂舞，烟雾飘扬，气势磅礴，长啸嘶吼，声震山谷；动人心魄，感人肺腑。
⑦我竟忘了自身的存在，神摇魂荡，整个的惊惧、震撼，完全融摄于那博大、雄壮、威武、激扬、伟猛……之中。
⑧站在铁丝围栏边留影后，从大禹治水时开的“锁龙洞”下去，滴水如雨。
伸颈侧目，真是“黄河之水天上来”，方知李白之句并非夸张。
掀天卷地，大气磅礴，洪钟闷雷，荡气回肠。
挟风带雨，雷霆万钧；如土山炸裂，似黄海倾注；万龙喷吐，倾天而降，飞珠溅玉，混乱眼耳；包藏宇宙，吞吐乾坤。
潭底翻滚鼎沸，肆虐咆哮，闪转腾挪，急跳跨越；花雾飘洒，彩虹幻化，晶莹瑰丽，珠帘壮美；蜃桥飞架，忽闪游移，断续明灭，扑朔迷离。
一幅活的水土流动大杰作，即使最冷漠懒散之人，也能被唤起一丝觉醒，生发一种力量。
令人反观平生而惭愧，俯仰造化而敬畏。
摧枯拉朽，万劫不惧；视强权如草芥，历时空于瞬间，览富贵如粪土。
⑨和一伙拉过“旱船”的工人坐聊，随意广泛，又见奇趣：
如遇丰水期，流量增大，冲上河床，汹涌无比数百米让人顾及不暇。
河水最小的时候是严冬到开河时，冰冻凝结，顿失滔滔。
只有涓涓黄水低吟浅唱，水滴洒在岩石上形成的冰塑，玲珑剔透，异彩纷呈。
一到开河的时候大小冰块碰撞拥挤，推搡抱吻，震怒呼号，敲山震谷。
来到壶口，其势愈烈，冰凌有时会交架成桥，形貌怪异。
初夏之时，水量减少，落差激荡，浪花舞溅，四周生雾，出现七彩霓虹，魔幻脱俗，胜入仙境。
盛夏入汛，千溪万壑汇聚而来，主副瀑布结而成帘，飞流直下，浊浪排空……
⑩黄河永恒博大的话语，岂可用言语说清。
一个多面的黄河，立体的黄河，狂野的黄河，包含着整个中华文明的历史演绎：
仰韶文化、龙山文化、三星堆文化等，都是黄河流域农耕文明的象征；唐虞文化兴于陕西南部黄河大曲东岸、北岸，汾水两岸及其流入黄河的三角洲；夏文化兴于河南西部黄河大曲南岸，伊水、洛水两岸及其流入黄河的三角洲；周文化兴于山西东部黄河大曲西岸、渭水两岸及其入黄三角洲。
此后还相继影响了江汉、江淮以及珠江三角洲的文化繁荣。
（选自《文苑·西部散文》，有删改）
17．本文直接写壶口令人震撼的部分是⑤—⑧自然段，作者为什么要先写开篇三段文字呢？
（4分）
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▲▲
18．文中划横线的语段描写壶口的壮美景象，请分析它的表达特色。
（6分）
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▲▲
19．根据第⑧段的描述，说说壶口瀑布带给人怎样的心灵震撼。
（4分）
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▲▲
20．结合全文探究壶口产生震撼的原因。
（6分）
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六、作文题（70分）
21．阅读下面的材料，根据要求作文。
（70分）
家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。
顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。
家长们都希望孩子健康成长，但有的家长却不知道怎么教育孩子，抓家风教育是一个很好的途径。
其实家风的意义远不止于此。
今年春节期间，中央电视台播出的“家风”系列报道，引起了社会广泛共鸣和好评。
上面的材料，引发了你怎样的感悟或联想？
请就此写一篇不少于800字的议论文。
要求：
（1）必须符合文体要求；
（2）角度自选；（3）立意自定，不要脱离材料内容及含意的范围；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
高二语文试题参考答案及评分细则
1．C（A、腓féiB、当dànɡD、便biàn）
2．B（A、攻城略地C、全神贯注D、惹是生非）
3．A（A、胼手胝足，手脚上磨出老茧。
形容经常地辛勤劳动。
B、不瘟不火，指的是演员的表演既不沉闷也不过火，对角色的把握恰如其分。
褒义词，通常用来赞扬演员的演技。
C、实至名归，指作出了实际的成就或成绩，就会得到应有的声誉。
含褒义。
现多指所获得的荣誉与其人实际取得的成就或成绩相符，并非浪得虚名。
文中却用来指法规条例的规定能付诸实施，不至于沦为空谈，误。
并且“连坐”不是什么荣誉和好事，在句中也不含褒义。
D、相濡以沫，指处在困境中的人相互救助，多用于夫妇等亲人关系。
慈善是一方对另一方实施救助。
）
4．D（A、语序不当，应将“毛粗而长”放在“灰褐色”前面；B.主语残缺；C.不合逻辑，“夷为平地”一般指把高出来的、凸出来的建筑物铲平、消除，使成为平地，不能用于“深坑”。
）
5．C（A、庄重/尊重B、轻视、看不起/更换D、道歉/辞别）
6．D（A代词/语气助词B表原因/表凭借C就/根据）
7．A（B、“坚”使动用法C、“坑”名词作动词D、“显”使动用法）
8．C（A、事业B、求学的人D、整理，归纳）
9．学会用利益来权衡人际关系的那一刻，无邪的稚趣也不复存在了。
（“稚趣”一词必须出现，1分；“用利益来权衡人际关系”或类似意思1分；整句流畅、与上下文连贯1分）
10、【示例】看病贵是亟待解决的社会问题，（2分）官员们能否体察民情、关注民生，（2分）除体现其发现力，还考验其执行力。
（2分）
（观点必须切合原材料的意思，要有自己明确的是非观，评论要有深度、触及问题实质。
）
11．A（舍：
安排住处）
12．C（淮南王不是被处死的，而且他最后也有悔意）
13．
（1）我（厉王）母亲不该因赵国谋反获罪，辟阳侯未能力争；
（2）吕后谋杀赵王母子，辟阳侯不尽力劝阻；（3）吕后封吕家亲戚为王，辟阳侯不挺身抗争。
（照抄原文不得分；大段翻译，不够简洁，扣1分。
）
14．①皇上哀悯（怜）厉王的心愿，出于手足亲情，不予治罪，赦免了他。
（“伤”、“亲”、“治”各1分）
②我只是让他尝尝苦头罢了，就会让他回来的。
（“特”、“苦”的用法、“复”各1分）
③于是皇上命令丞相、御史收捕拷问各县押送淮南王而不打开囚车封门给他进食的人，一律处死。
（“考”、“馈”、“弃市”各1分，句意1分）
【附】参考译文：
淮南厉王刘长，是汉高祖的小儿子。
他母亲是过去赵王张敖的妃嫔。
高祖八年（前199），高皇帝从东垣县经过赵国，赵王把厉王的母亲献给他。
她受到皇上宠幸，怀下身孕。
从此赵王张敖不敢让她住在宫内，为她另建外宫居住。
次年赵相贯高等人在柏人县谋弑高祖的事情被朝廷发觉，赵王也一并被捕获罪，他的母亲、兄弟和妃嫔悉遭拘捕，囚入河内郡官府。
厉王母亲也被抓，她在囚禁中对狱吏说：
“我受到皇上宠幸，已有身孕。
”狱吏如实禀报，皇上正因赵王的事气恼，没有理会厉王母亲的申诉。
厉王母亲的弟弟赵兼拜托辟阳侯审食其告知吕后，吕后妒嫉，不肯向皇上进言求情，辟阳侯便不再尽力相劝。
厉王母亲生下厉王后，心中怨恨而自杀。
狱吏抱着厉王送到皇上面前，皇上后悔莫及，下令吕后收养他，并在真定县安葬了厉王的母亲。
真定是厉王母亲的故乡，她的祖辈就居住在那里。
高祖十一年（前196）七月，淮南王黥布谋反，皇上遂立儿子刘长为淮南王，让他掌管昔日黥布领属的四郡封地。
皇上亲自率军出征，剿灭了黥布，于是厉王即淮南王位。
厉王自幼丧母，一直依附吕后长大，因此孝惠帝和吕后当政时期他有幸免遭政治祸患。
但是，他心中一直怨恨辟阳侯而不敢发作。
至孝文帝即位，淮南王自视与皇上关系最亲，骄横不逊，一再违法乱纪。
皇上念及手足亲情，时常宽容赦免他的过失。
孝文帝三年（前177），淮南王自封国入朝，态度甚为傲慢。
他跟随皇上到御苑打猎，和皇上同乘一辆车驾，还常常称呼皇上为“大哥”。
厉王有才智和勇力，能奋力举起重鼎，于是前往辟阳侯府上求见。
辟阳侯出来见他，他便取出藏在袖中的铁椎捶击辟阳侯，又命随从魏敬砍下他的头。
事后厉王驰马奔至宫中，向皇上袒身谢罪道：
我母亲本不该因赵国谋反事获罪，那时辟阳侯若肯竭力相救就能得到吕后的帮助，但他不力争，这是第一桩罪；赵王如意母子无罪，吕后蓄意杀害他们，而辟阳侯不尽力劝阻，这是第二桩罪；吕后封吕家亲戚为王，意欲危夺刘氏天下，辟阳侯不挺身抗争，这是第三桩罪。
我为天下人杀死危害社稷的奸臣辟阳侯，为母亲报了仇，特来朝中跪伏请罪。
”皇上哀悯厉王的心愿，出于手足亲情，不予治罪，赦免了他。
这一时期，薄太后和太子以及列位大臣都惧怕厉王，因此厉王返国后越发骄纵肆志，不依朝廷法令行事，出入宫中皆号令警戒清道，还称自己发布的命令为“制”，另搞一套文法，一切模仿天子的声威。
孝文帝六年（前174），厉王让无官爵的男子组成七十人和棘蒲侯柴武之子柴奇商议，策划用四十辆大货车在谷口县谋反起事，并派出使者前往闽越、匈奴各处联络。
朝廷发觉此事，治罪谋反者，派使臣召淮南王入京，他来到长安。
朝廷尽杀刘长的同谋者，于是命淮南王启程，一路用辎车囚载，令沿途各县递解入蜀。
当时袁盎劝谏皇上说：
“皇上一向骄宠淮南王，不为他安排严正的太傅和国相去劝导，才使他落到如此境地。
再说淮南王性情刚烈，现在粗暴地摧折他，臣很担忧他会突然在途中身染风寒患病而死。
陛下若落得杀弟的恶名如何是好！
”皇上说：
“我只是让他尝尝苦头罢了，就会让他回来的。
”沿途各县送押淮南王的人都不敢打开囚车的封门，于是淮南王对仆人说：
“谁说你老子我是勇猛的人？
我哪里还能勇猛！
我因为骄纵听不到自己的过失终于陷入这种困境。
人生在世，怎能忍受如此郁闷！
”于是绝食身亡。
囚车行至雍县，县令打开封门，把刘长的死讯上报天子。
皇上哭得很伤心，对袁盎说：
“我不听你的劝告，终至淮南王身死。
”袁盎说：
“事已无可奈何，望陛下好自宽解。
”皇上说：
“怎么办好呢？
”袁盎回答：
“只要斩丞相、御史来向天下人谢罪就行了。
”于是皇上命令丞相、御史收捕拷问各县押送淮南王而不打开囚车封门给他进食的人，一律处死。
然后按照列侯的礼仪在雍县安葬了淮南王，并安置三十户人家守冢祭祀。
15．
（1）描绘了一幅清新明丽的画面。
（概述画面特点1分）夜雨初晴，隔宿的缕缕残云从江渚上飘散开去，初升的阳光明媚地照着村庄，一片祥和景象。
（具体叙述1分）（意思对即可）
（2）“临”（1分）字化静为动，（1分）生动地写出了夜雨之后，池水上涨水面愈加开阔，高树下临愚池的景象，（1分）突出了高树，与下句联系更加密切；（1分）
“惊”（1分）字运用比拟手法，（1分）生动地描写了高树宿雨，经晓风一吹，仿佛受惊而洒落的情景；（1分）含蓄地表现了诗人心境的宁静愉悦。
情趣盎然，堪称奇妙。
（1分）
（3）雨后北池如好客主人，向清晨独步造访的诗人捧出清新明丽之景，使他获得心灵的慰藉。
诗人的清闲与北池的清境彼此投合，有如宾主相得。
（2分）“偶”字还表明诗人被贬后少有如此闲适，从而抒发了难得的暂忘烦忧、纵情自然的喜悦之情。
（2分）（意思对即可）
16．
（1）位卑则足羞，官盛则近谀
（2）奈何取之尽锱铢用之如泥沙（3）几处早莺争暖树（4）旌旆逶迤碣石间（5）不知江月待何人，但见长江送流水
17．
（1）按游踪依次展开，行文自然，使中心内容不显突兀；
（2）交代沿途的地势和水情，为下文描写壶口瀑布作铺垫；（3）以观赏沿途风景而产生的怡然自得的心情衬托观赏壶口的震撼，进一步增强“震撼”的效果。
（4）旁征博引，丰富了文章内容。
（1点1分，2点3分，3点4分）
18．抓住壶口最具震撼力的水流飞泻景象，（1分）从视觉、听觉和内心感受等多角度描写；（1分）运用比喻、比拟、夸张、对偶等修辞手法，（1分）选择简洁明快的短句，（1分）语言华丽典雅，（1分）使人产生身临其境之感。
（1分）（点到给分）
19．大气磅礴、雷霆万钧、肆虐咆哮的水流令人觉醒，给人力量，叫人反思，使人敬畏，让人勇敢并无视名利。
（点到给分，不超过4分）
20．
（1）壶口瀑布自然景观雄浑壮美；
（2）黄河之水的精神气魄荡涤灵魂，启迪人生；（3）永恒博大的黄河包含着整个中华文明的历史演绎。
（意对即可，每点2分。
从其他角度作答，只要言之成理即可给分。
）
21．【思路点拨】
家风是一个家庭世代传承的一种家庭文化和治家“方略”，是一个家庭在社会上“立足”的重要“名片”。
古往今来，不少家庭因其优良的“家风”备受世人青睐，也因此培育了一代又一代优秀的儿女。
本题在审题上难度不大，立意比较集中，题目要求的文体也很明确，关键是如何针对这一话题构思行文。
在立意时，可以考虑以下几个角度：
良好的家风是滋养一个人成长的肥沃土壤、良好的家风是一个人健康人格形成的关键、家风决定品行、良好家风成就优秀儿女、家风与幸福感、“家风”与“校风”、“家风”与“国风”（家风与社会风气）等。
【批阅建议】
由于审题难度不大，立意应该比较集中，批阅时应多从文体、结构、选材、文采等方面考虑。
建议以47分为切入分。
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