福建省龙岩市永定区湖坑中学北师大版七年级生物上册 第12章 练习811683.docx
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福建省龙岩市永定区湖坑中学北师大版七年级生物上册第12章练习811683
七年级生物第1、2章练习
2016.11
班级________姓名_____________座号_________
一、单项选择题
1．生物圈是指地球上的（）。
A．全部动物和植物B．全部生物
C．全部生物及其环境D．整个大气圈、水圈、岩石圈
2．地球上最大的生态系统是（）。
A．生物圈B．陆地生态系统
C．城市态系统D．湿地生态系统
3．南靖乐土热带雨林是80多种鸟类的天堂，生长着1000多种植物，还有各种名贵药材。
这体现了生物多样性中（）。
A．生物种类的多样性B．基因的多样性
C．动植物的多样性D．生态系统的多样性
4．科学家利用水稻基因数据库培育出高产抗病的“超级水稻”，这是利用了（）。
A．基因的多样性B．生物种类的多样性
C．细胞的多样性D．生态系统的多样性
5．下列属于生物的是（）。
A．生物课本B．电脑病毒C．煮熟的鱼D．蘑菇
6．下列哪一项不是生物多样性所包括的内容（）。
A．基因的多样性B．生物种类的多样性
C．丰富的个体数量D．生态系统的多样性
7．收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）。
A．岩石圈、大气圈、水圈B．大气圈、岩石圈、水圈
C．岩石圈、水圈、大气圈D．水圈、大气圈、岩石圈
8．下列诗句中，哪一项不包含生命现象（）。
A．春眠不觉晓B．处处闻啼鸟C．夜来风雨声D．春风吹又生
9．生物的多样性指的是（）
①物种多样性 ②数量多样性 ③遗传多样性
④环境多样性 ⑤细胞多样性 ⑥生态系统多样性
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑥D．②④⑤
10．生物与环境的关系非常密切，下列现象中不属于生物影响环境的是（）。
A．蚯蚓改良土壤
B．森林净化空气、调节气候
C．水体中浮游生物的剧增加，将导致水质恶化
D．沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多
11．仙人掌生活在沙漠中，它的叶变态成针状。
这属于（）。
A．环境影响生物B．生物影响环境
C．生物适应环境D．生物改造环境
12．稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）。
A．捕食关系B．合作关系
C．竞争关系D．分工关系
13．下列语句中，描述生物因素对生物影响的是（）。
A．春来江水绿如蓝B．草盛豆苗稀
C．雨露滋润禾苗壮D．橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳
14．海葵附着在蟹壳上生活，借助蟹得以快速转移并得到氧气和食物，而蟹借附着在身上的海葵掩护自己。
它们之间这种互惠互利的关系属于（）。
A．寄生B．捕食
C．共生D．竞争
15．德化戴云山上，阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方。
影响这一分布的主要因素是（）。
A．阳光B．空气
C．温度D．水
16．海洋中，绿藻分布在浅水区，褐藻生于稍深处，而红藻生于更深一些的水中。
造成它们分布不同的主要原因是（）。
A．温度B．阳光
C．海水压力D．空气含量
17．干旱造成水稻大量减产，这说明植物生存的基本条件之一是（）。
A．温度B．水分
C.无机盐D．阳光
18．下列现象属于生物影响环境的是（）。
A．大树底下好乘凉B．春来秒年江水绿如蓝
C．雨露滋润禾苗壮D．春风又绿江南岸
19．“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项叙述的实例？
（）。
A．生物对环境的影响B．生物对环境的适应
C．生物因素对生物的影响D．非生物因素对生物的影响
20．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，某同学设计如下的实验方案，表中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（）。
位置
鼠妇数量
光照
土壤潮湿度
纸盒左半部
10只
明亮
干燥
纸盒右半部
10只
阴暗
湿润
A．各放1只鼠妇即可B．均应放置湿润的土壤
C．均应设置明亮的条件D．均应设置阴暗的条件
21．在《响尾蛇如何追寻它放走的猎物的？
》实验法研究中，科学工作者必须收集与问题有关的信息，这样做的目的是为了（）。
A．能得出一个正确的结论B．更好地提出一个问题
C．更好地做出合理的假设D．能够正确地解释实验结果
22．为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（）。
A．观察法B．实验法
C．文献法D．调查法
23．在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。
这一步骤属于实验法研究的（）。
A．提出问题B．作出假设
C．实施计划D．得出结论
24．某养鸡场探究“温度对××种鸡产卵的影响”，研究人员饲养过程严格遵守《××种鸡饲养管理手册》，设想调控的因素如下表。
表中存在不合理之处，改进建议正确的是（）。
组别
种鸡的数量
每天光照时间
温度
空气
a
40只
12
28℃
通风
b
40只
18
10℃
通风
A．a、b两组各饲养1只种鸡B．a、b组每天光照的时间相同
C．a组饲养在不通风环境下D．a、b两组饲养环境温度相同
25．下列有关活动的操作步骤与操作目的不一致的是（）。
选项
活动
操作步骤
操作目的
A
练习使用显微镜
用擦镜纸轻擦镜头
擦去镜头上的灰尘和水
B
验证绿叶在光下合成淀粉
用水浴加热
防止酒精燃烧
C
制作人空强上皮细胞临时装片
用清水漱口
清除口腔中食物碎屑
D
制作洋葱表皮细胞临时装片
用镊子夹起盖玻片平行且快速盖在清水上
防止装片产生气泡
26．在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的?
”实验中，科学工作者提出：
响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物。
这应属于实验法研究环节中的（）。
A．发现并提出问题B．收集与问题相关的信息
C．作出假设D．分析实验现象
27．在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，以下几组对照设置不合理的是（）。
A．光照与黑暗B．潮湿与干燥
C．光照与潮湿D．有其他生物干扰与无其他生物干扰
28．今和月底以来，我省多地出现强降雨，为掌握洪灾对粮食生产造成的损失，应采用的方法是（）。
A．调查法B．观察法
C．实脸法D．分析法
29.测量胸围差时，为了减少实验误差，应在受测者的同一位置测量三次，并取三次实验数据的（）。
A．最大值B．最小值
C．任意值D．平均值
30．在科学研究和社会调查中，常采用五点取样法，正确的五点取样法是（）。
ABCD
31．为探究种子萌发与温度的关系，某同学设计的对照实验方案如下表所示。
你认为设计不妥的一项是（）
种子数量
光照
温度
水分
空气
30粒
有光
30℃
适量
通风
30粒
有光
10℃
无水
通风
A．光照B．温度C．水分D．空气
二、非选择题
1．请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。
林奈DNA分子双螺旋结构
达尔文生物分类系统
哈维物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克血液循环
2．第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中，孙宁岳同学凭借“维生素B1时玉未幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖。
某兴趣小组为验证该研究成果，制定了实验方案，探究过程如下表所示（实验的装置相同）。
请回答：
探究过程
花盆
花盆甲
花盆乙
花盆丙
适量加入
土壤浸出液
①
各植入
10株相同的玉米幼苗
每天滴加
2ml含2.5%的维生素B1溶液
②
2ml含1.5%的维生素B1溶液
每天观察并记录
幼苗的生长状况
（1）本实验探究的变量是：
______________________________。
（2）表格中的①应填________________；②应填_________________。
（3）完善探究过程后，预期结果得出结论。
a．如果观缪到的实验现象是：
花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好，则实验结论是_________________________________________；
b．如果实验结论与孙宁岳同学得出的研究成果不相符合，则实验结果是________________________________________。
3．为了探究地瓜营养生殖的环境条件，某生物科技小组设计了如下实验方案：
①取10个同样大小的花盆，装满同样的土壤后，平均分为A、B两组。
②将健壮、无虫害的地瓜藤剪成同样长度的10段（每段均留有枝叶），在10个花盆中各插入一段。
③两组花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验现象。
花盆编号
培养条件
A组
20ºC，光照充足，适量浇水
B组
0ºC，光照充足，适量浇水
分析实验，请回答：
（1）地瓜藤的这种营养生殖方式称为____________。
（2）该实验探究的环境因素是____________。
（3）两周后，如果A组的地瓜藤都长出新叶，而B组的发黄枯萎，可得出结论：
_________________________________________________________。
4．某学习小组为探究“水温对鲫鱼呼吸频率的影响”，做了以下实验：
①取三个大小相同、洁净的烧杯，分别加入等量已晒过的自来水，调节三个烧杯中的水温，分别是20℃、常温25℃、30℃，并保持恒定。
②将3条大小、生长发育状况相同的鲫鱼分别放入三个烧杯中。
③安静2分钟后，开始记录鲫鱼在1分钟内的鳃盖运动次数（即呼吸频率）；稍停片刻，再重复记录两次。
结果如下表：
统计
组别水温
每分钟鳃盖运动次数（次）
第一次
第二次
第三次
平均值
甲
20℃
52
45
47
48
乙
常温25℃
112
110
109
110
丙
30℃
187
185
183
185
请回答：
（1）鱼在水中呼吸时，它的口和鳃盖后缘是_________（填“同时”或“交替，）张合的。
（2）该学习小组探究的的向题是：
___________________________？
（3）乙组与甲组或乙组与丙组可以形成_________实验。
（4）实验时除水温不同外，其它条件必须相同，目的是_____________。
（5）分析实验数据，可以得出的结论是：
_________________________（2分）。
5．某班级学生在探究光对鼠妇分布的影响时，出现三个存在不合理的设计方案：
方案一：
①在干燥的纸盒内，放入潮湿的土攘；②把纸盒放在明亮的地方；③将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况。
方案二：
①在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤；②把纸盒放在明亮的地方；③将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况。
方案三：
①在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土攘，另一侧放入干燥的土雄，再用黑纸板盖在有潮湿土攘的一侧；②把纸盒放在明亮的地方；③将10只及妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况。
请根据以上背景资料回答下列问题：
（1）这个班级探究课题的实验变量是___________。
（2）分别写出以上每个方案不合理的理由：
方案一：
________________________________。
方案二：
___________________________________________________。
（2分）
方案三：
________________________________________。
6．为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
实验器材：
大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
（1）提出的问题：
?
（2）做出假设：
（略）。
（3）实验方案：
①取相同的两个培养皿，编号l号和2号，底部垫上几层吸水纸。
②向两个培养皿中分别放人大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。
③每天向l号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。
④观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
（4）实验结果：
10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据以上探究实验，回答下列问题：
①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏。
②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响?
答：
。
③想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改：
每天向l号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒等量的。
设计2号实验的目的是设置。
7．重金属铬因“毒胶囊”而引起关注。
小伟想知道铬对玉米生长有什么影响，因此做了如下实验：
在装有同样肥沃土壤的A、B两个花盆中，同时移人生长同样健壮的玉米幼苗。
A盆正常浇水，B盆浇等量的、有一定浓度的含铬溶液。
两周后，玉米幼苗生长状况如下图所示。
该实验重复做三次，现象一致。
（1）这是一组实验，研究的问题是?
（2）玉米幼苗要求“同时移入”、“同样健壮”，是为了控制。
（3）该实验重复做三次，是为了偶然性，提高准确性。
（4）实验结论是：
该含铬溶液玉米幼苗正常生长。
8．PM2．5是指大气中直径不大于2．5微米的颗粒物，也称可吸入颗粒物。
由于它能够通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。
为了探究空气中PM2．5的浓度与车流量是否有关，某中学生物兴趣小组的同学在街心广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下：
PM2．5（微克/立方米）
清晨（车流量最小）
上班时段（车流量较大）
中午（车流量较小）
下班时段（车流量最大）
第1组
19
89
43
96
第2组
22
85
39
98
第3组
20
86
40
99
（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的，其它条件都相同。
（2）为减小实验误差，应对表中3个小组同学的数据进行的处理。
（3）根据统计结果，可以得出的结论是：
车流量越大，空气中PM2．5的浓度。
（4）根据实验结论，请你提出一条相应的、改善空气质量的合理化建议。
组别
A
B
C
方法
将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
实验结果（一周后观察）
不发霉
发霉
不发霉
9．梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。
霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?
小可对此进行了探究，他的实验过程如下：
分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，小可想探究的问题是：
__________________________；这一对照实验的变量是__________；分析实验结果，小平得出的结论应该是：
__________________________。
（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小可设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是_________和_________。
（3）通过小可的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：
____________________。
10．某事物兴趣小组为了研究“微生物滋生的条件”；将三个相同的培养皿分别标以A、B、C，并进行了下表所示的实验：
培养皿
A
B
C
实
验
步
骤
①
各滴加10毫升的蒸馏水
②
取某品牌一小包装内的饼干，分别放入培养皿中
不放饼干
③
灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟
④
置于室温中
放入冰箱中
置于室温中
⑤
两星期后用放大镜观察
观察结果
有很多微生物
有少量微生物
观察不到微生物
（提示：
微生物包括细菌、真菌和病毒）
（1）若A与C是一组对照实验，则实验的变量是______________。
（2）接种微生物是在实验步骤__________（填序号）中完成的。
（3）实验步骤中有两处不足，请加以改正：
第一处：
__________________________________________________。
第二处：
__________________________________________________。
（4）改正后，本小组的实验结论是__________________________。
（5）比较A与B装置的观察结果，说明了低温_______________。
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