人教版八年级成语解释.docx
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人教版八年级成语解释
八年级上册
锐不可当：
〖解释〗锐：
锐气；当：
抵挡.形容勇往直前的气势,不可抵挡.
〖示例〗那是～,无坚不摧的.
转弯抹角：
〖解释〗抹角：
挨着墙角绕走.沿着弯弯曲曲的路走.比喻说话绕弯,不直截了当.
〖示例〗他说话总是直来直去,从不～.
张皇失措：
〖解释〗张皇：
慌张；失措：
举止失去常态.惊慌得不知怎么办才好.
〖示例〗不管风浪多大,他也不会～的.
荡然无存：
〖解释〗荡然：
完全空无.形容东西完全失去,一点没有留下.
例句：
一场大雨过后，空气异常清新，燥热的感觉荡然无存。
微不足道：
〖解释〗微：
细,小；足：
值得；道：
谈起.微小得很,不值得一提.指意义、价值等小得不值得一提.
例句：
做这点微不足道的小事不算什么，我还要继续学习助人为乐的精神。
大庭广众：
〖解释〗大庭：
宽大的场地；广众：
为数很多的人群.指聚集很多人的公开场合.
〖示例〗这是秘密的事,他敢在～之下喧扬起来?
长途跋涉：
〖解释〗跋涉：
翻山越岭、趟水过河.指远距离的翻山渡水.形容路途遥远,行路辛苦.
穷愁潦倒：
〖解释〗穷愁：
穷困愁伤；潦倒：
颓丧,失意.穷困愁苦,失意消沉.形容读书人境遇困苦,意志消沉.
鸡零狗碎：
〖解释〗形容事物零碎细小,不成系统.
〖示例〗那～的事,恕不细说,但值得大书特书的奇迹,放过未免可惜.
低眉顺眼：
〖解释〗低着眉头,两眼流露出顺从的神情.形容驯良、顺从.
惟妙惟肖：
〖解释〗描写或模仿的非常逼真.
〖示例〗她扮演一位英雄的母亲,言谈举止,无不惟妙惟肖.
因地制宜：
〖解释〗根据各地的具体情况,制定适宜的办法.
〖示例〗定个收入指标,实事求是,～.
销声匿迹：
〖解释〗销：
通“消”,消失；匿：
隐藏；迹：
踪迹.指隐藏起来,不公开露面.用于人或事物.
1那个歌星也只是昙花一现，考试大出了几张照片就销声匿迹了。
2自从上次聚会后，他就销声匿迹了，我们谁也找不到他。
周而复始：
〖解释〗周：
环绕一圈；复：
又,再.转了一圈又一圈,不断循环.
草长莺飞：
〖解释〗形容江南暮春的景色.
天衣无缝：
〖解释〗神话传说,仙女的衣服没有衣缝.比喻事物周密完善,找不出什么毛病.褒义词.
〖示例〗这篇文章立意明确,论述周到、深刻,真可谓～.
在劫难逃：
〖解释〗旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的.现有时也用来指某种灾害不可避免.贬义词.
束手无策：
〖解释〗像捆住了双手,没有一点办法.
〖示例〗船工们面面相觑,束手无策.
物竞天择：
〖解释〗物竞：
生物的生存竞争；天择：
自然选择.生物相互竞争,能适应者生存下来.原指生物进化的一般规律,后也用于人类社会的发展.
无动于衷：
〖解释〗衷：
内心.心里一点儿也没有触动.指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理.
〖示例〗面对集体财产遭到大火的威胁,我们怎么能～呢?
变化多端：
〖解释〗端：
头绪.形容变化极多.也指变化很大.
〖示例〗旧朋友是～,几乎是不剩一个了.
日薄西山：
〖解释〗薄：
迫近.太阳快落山了.比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡.
1陶太太日薄西山，命在旦夕，却仍盼望远方子女归来。
2有些传统产业到了日薄西山的景况，很难维持下去。
气息奄奄：
〖解释〗形容呼吸微弱,快要断气的样子.也比喻事物衰败没落,即将灭亡.
1那位气息奄奄的人费力地说出他最后的愿望。
2老羚羊来到山坡上，发现了一只气息奄奄的小羚羊。
冠冕堂皇
形容表面上体面或正大的样子，实际上并非如此。
含贬义性。
就是的感觉
例句：
少说些～的话，多做些实实在在的事情。
荡气回肠
形容文章、乐曲十分婉转动人
这首乐曲旋律优美动人，令人荡气回肠。
俯仰生姿
意思是无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
与低树俯仰生姿
多难兴邦
邦：
国家。
国家多灾多难，在一定条件下可以激励人民，战胜困难，使国家强盛起来。
炙手可热
炙手可热，成语，手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。
[错例]这个歌手几年来炙手可热，是娱乐圈新崛起的一大新星。
[纠正]这个成语是比喻权势大、气焰盛，使人不敢接近，千万不要望文生义成某样事物很红或是很抢手，而是一个“烫手山芋”摸不得，应改为 “世人瞩目”。
酣畅淋漓
酣畅，畅快；淋漓：
饱满畅快的样子。
酣畅淋漓：
形容非常畅快、舒适。
常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。
不可名状
不可名状（bùkěmíngzhuàng）：
意为无法用言辞形容。
名：
用语言说出。
状：
描绘，形容。
指声音、色彩、感觉等不能用语言描述。
负隅顽抗（贬义词）
隅：
角落。
凭借险要地势，顽固抵抗。
（负：
依靠；凭借；隅：
山势弯曲险阻的地方。
）也有垂死挣扎的意思。
例句;“扼守在堑壕中的敌人想负隅顽抗，我们便是一顿猛扫。
”
有条不紊：
有条不紊，形容做事、说话有条有理，丝毫不乱。
例句：
敌情紧急，可是他还是，有条不紊地安排他的
鹤立鸡群
像立在之中。
比喻一个人的才能或仪表在一群人里头很
肃然起敬
肃然，恭敬的样子。
起敬：
产生敬佩的心情。
形容产生严肃敬仰的感情。
眼花缭乱
缭乱：
纷乱。
形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
比喻事物复杂，无法辨清。
重蹈覆辙
比喻不吸取教训，重犯以前的错误。
含贬义
例句：
这就为我们敲响了警钟，必须高度重视威胁农业生产的病虫害，以免重蹈覆辙。
错落有致
错落：
参差不齐。
致：
情趣。
形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
泰然处之
泰然：
安然，不以为意的样子；处：
处理，对待。
形容毫不在意，沉着镇定。
宾至如归
形容客人到这里就像回到自己家里一样。
形容招待客人亲切周到
义愤填膺
对违反正义的事情所产生的愤怒，胸中充满了正义的愤恨。
引经据典：
〖解释〗引用经典书籍作为论证的依据.
〖示例〗吃到这些臭东西,还要替他考证,你也忒爱～了
虚张声势
张：
铺张，夸大。
假装出强大的气势。
指假造声势，借以吓人。
味同爵蜡
味道如同嚼蜡一般，形容没有味道。
多指说话或文章枯燥无味。
海誓山盟
海誓山盟多指恋人间对未来生活的盟约和誓言，表达自己对爱人的信任以及对美好爱情和生活的向往和追求。
周而复始
解释：
周：
环绕一周：
复：
又。
转了一圈又一圈，一次又一次地循环
抑扬顿挫：
〖解释〗抑：
降低；扬：
升高；顿：
停顿；挫：
转折.指声音的高低起伏和停顿转折
黯然失色：
〖解释〗黯然：
心里不舒服、情绪低落的样子；失色：
因惊恐而变以脸色.本指心怀不好,脸色难看.后多比喻相形之下很有差距,远远不如.
〖示例〗所有同类题材的绘画和它比较起来,都～.
相形见绌：
〖解释〗形：
对照；绌chù：
不够,不足.和同类的事物相比较,显出不足.
沧海桑田：
〖解释〗桑田：
农田.大海变成桑田,桑田变成大海.比喻世事变化很大.
正襟危坐：
〖解释〗襟：
衣襟；危坐：
端正地坐着.整一整衣服,端正地坐着.形容严肃或拘谨的样子.
〖示例〗R先生把我请在一把上位的太师椅上坐下,～和我对话起来.
诚惶诚恐：
〖解释〗诚：
实在,的确；惶：
害怕；恐：
畏惧.非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度.
〖示例〗一些成了惊弓之鸟的部员们算也～地先后把那段危险的地面通过了.
莫衷一是：
〖解释〗不能决定哪个是对的.形容意见分歧,没有一致的看法.
〖示例〗人们议论纷纷,～.
随机应变：
〖解释〗机：
时机,形势.随着情况的变化灵活机动地应付.
〖示例〗总而言之,我们做官,总要～,能屈能伸,才不会吃亏.
一马当先：
〖解释〗原指作战时策马冲锋在前.形容领先.也比喻工作走在群众前面,积极带头.
〖示例〗李自成看见敌人增加了援军,士气复振,就赶快把人马整顿一下,由他～,继续猛冲猛攻
八面玲珑：
〖解释〗玲珑：
精巧细致,指人灵活、敏捷.本指窗户明亮轩敞.后用来形容人处世圆滑,待人接物面面俱到.
〖示例〗原来宝廷的为人,是～,却十分落拓.
左右逢源：
〖解释〗逢：
遇到；源：
水源.到处遇到充足的水源.原指赏识广博,应付裕如.后也比喻做事得心应手,非常顺利.
〖示例〗这样,他们在落笔的时候,便已有着“成竹在胸”、“～”的形势.
首当其冲
当：
承当，承受；冲：
要冲，交通要道。
比喻最先受到攻击或遭到灾难
例句：
高家是北门一带的首富，不免要～，所以还是早早避开的好
汗牛充栋
栋：
栋宇，房屋。
本义是指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。
形容藏书很多。
马革裹尸
马革即马皮。
用马皮把尸体包裹起来，多指军人战死于沙场。
形容为国作战，决心为国捐躯的意志。
造句：
青海、新疆神秘的古是马革裹尸的战场
隔靴搔痒
成语“隔靴搔痒”，指隔着靴子挠痒痒。
比喻说话写文章没有抓住主题和要点，不，不。
或比喻做事没有抓住关键，不解决问题，。
泥牛入海
泥牛入海，，意思是泥塑的牛一入海中就化掉了。
比喻一去不返，。
一泻千里
【一泻千里】形容江河奔流直下，流得又快又远。
也比喻文笔或乐曲气势奔放。
{例}：
1、金沙江穿行在川边界的深山峡谷间，江面狭窄，。
2、《怒吼吧黄河》一曲，描写中国人民因五千年的苦难而怒吼，气势磅礴。
按部就班
部（班）：
门类，次序；就：
归于。
原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。
后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。
也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
一气呵成：
形容文章结构紧凑，连贯。
也比喻做一件事情安排紧凑，迅速不间断地完成。
常见标点符号错误用法示例
（一）问号的运用
1、在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。
例：
要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建？
那的近千株树木将怎么办？
[解析]：
该句中虽有两个疑问词“怎么”但都在谓语动词“关心”的统领之下，整个句子表达的并不是疑问语气，而是陈述语气。
所以，该句第一处问号应改为逗号，第二处问号应用句号。
2、选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号。
例：
明天是你去监考呢？
还是我去监考？
[解析]：
把第一个问号改为逗号，因为只有一问。
3、问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末。
例：
怎么了？
你。
[解析]：
这是称呼语在后的倒装句，问号应置于句末，前置谓语“怎么了”之后改用逗号。
（二）引号的运用
1、加引范围不清：
例：
耿大妈对儿子说：
“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，怕人笑话，俗话说：
‘礼多人不怪嘛。
’”
[解析]此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。
第二个冒号去掉，后一个单引号移到“怪”字后；改后的后半句为“……俗话说‘礼多人不怪’嘛。
”
2、后引号与句末标点的位置关系：
A、引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；
B、如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。
例：
罗伯特 · 舒曼说：
“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。
因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。
”
[解析]第一个句号移到引号内（引文独立），第二个句号移到引号外（引文不独立）。
（三） 顿号的运用。
1、表示约数的两个数字中间不能用顿号。
例如：
小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
2、并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。
例如：
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
3、并列作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。
例如：
A 你要不断进步，识字，生产。
B 这个故事讲得真实，动人。
4、并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号。
例如：
乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得到诱人的香味。
5、并列短评之间停顿较小，又不产生歧义，中间不必加顿号。
例如：
这是风马牛不相及的事。
（四）括号的运用
括号分为句内括号和句外括号两种，用法各有不同：
1、括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子（局部）时，括号用在点号前。
例：
他读的哲学书籍大约有两类：
第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作。
（包括介绍他们哲学思想的读物）
[解析]括号移到句号前。
括号里的内容是对后一分句的解释。
2、括号内的注释语是解释前面整个句子（全局）时，括号用在点号后面。
例：
倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球就无法绘画（《鲁迅全集》第六卷，第23页）。
[解析] 括号移到句号后。
括号里的内容是对全句补充。
（五）分号的运用
1、单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。
例如：
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
2、并列关系句，分句较短的用逗号不用分号。
例如：
虚心使人进步，骄傲使人落后。
（六）省略号的运用：
1、用了省略号就不能在省略号后再用其他的点号。
例如：
孔乙己低声说道：
“跌断，跌，跌……。
”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
这句应去掉省略号后的句号。
2、用了省略号不能再用“等”，用了“等”就不能再用省略号。
例如：
小说、诗歌、散文……等等，他都爱读。
这句该去掉省略号。
（七）冒号的运用：
1、冒号一管到底，只起局部解释作用的不用冒号。
例：
本省三位中年作家：
叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。
[解析]冒号应一管到底，可是这里只能管到三位作家“叶蔚林、韩少功、彭建明”，却不能管到最后一句“在一起畅谈往事”。
所以，冒号改为破折号，起局部解释作用。
2、同一句中不能有两个冒号。
例：
会议刚开始，王校长大声宣布：
今天有两个好消息告诉大家：
一是我校德育工作受到省里表扬，二是……
[解析]一句话只能有一个冒号。
本句“大家”后用逗号。
3、“某某说”放在引用话之间，后面不用冒号。
例：
“我是来工作的，不是来休息的。
” 白求恩大夫说：
“我要立刻做手术。
”
[解析]该句“白求恩大夫说”放在引用话之间，后面应用逗号。
（八）书名号的运用
书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名；而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。
例：
1、央视一套每天中午播放的《今日说法》，他每期必看。
2、以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
3、《红旗飘飘画丛》的出版，受到有关领导的重视。
4、在《人间指南杂志社》里有6位编辑。
[解析]1）是专栏名，2）是专题名，3）是丛书名：
书名号都改为引号。
4）是单位名，不用标点符号。
（九）破折号的运用
1、破折号不能和“即”“就是”等词语并用。
例：
船上的人告诉他船所经过的海槽——就是“中外之界”。
[解析]该句就犯了破折号与“就是”同时使用的错误，应将破折号删去。
2、破折号可双用，表夹注时必须双用。
例：
细细的秋雨——大约是今年的最后一场了吧，在窗外静静地飘洒着。
[解析]句中逗号应改为破折号，和前一个破折号一起构成夹注。
简捷快速准确识别病句的妙法
一、关注句中的介词
这类介词主要有：
“由、由于”、“经、经过”、“通过”、“对、对于”、“当……”、“在……”、“正……”。
考试时一定的关注这些词语，这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高。
例如：
1、草，对于庄稼人是厌恶的。
（颠倒了主客体。
）
2、改革公费医疗制度、实施医疗保障的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的。
（病因同上，应把“对于”放在句首。
）
3、三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。
（病因同上）
4、人英国原本有可能大规模种植一种抗除草剂的油菜，但由于抗议团体的干预，使这项计划最终泡汤。
（“由于”把“使”的主语“抗议团体”纳入的自己的“囊中”。
去掉“由于”或“使”即可。
）
5、剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。
（“经过”这个介词把它自己的主语“剧组全体人员”给漏在了自己的“势力范围”之外，二者应颠倒一下位置。
）
6、通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。
（“通过”把全句的主语“展播及其主题演唱会”纳入自己的“囊中”。
7、当1633年伽利略被迫在判决书上签字以后，又庄重宣布：
“地球仍然在转动！
”（“当”把全句主语“伽利略”纳入的自己的“囊中”。
）
8、当前全国各地的电视频道日益趋向专业化，节目寻求新突破，一场荧屏大战正方兴未艾。
（“方”即“正在”。
）
二、关注程度副词
这类副词主要有“十分”、“非常”、“很”、“过分”等。
或者这个副词会造成歧义。
最常见的短语是“不适当地……”。
例如：
1、近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。
（“溢美”这个词本身的意思就是“过分地赞美”。
再加上“过分”就造成了语意的重复。
）
2、元月1日，14名非常酷爱冬泳的人参加了在加拿大温哥华举行的第四届“北极熊”冬泳活动。
（“酷”含有“非常”的意思。
）
3、加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。
（“至关”含有“非常”的意思。
）
4、这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。
（另外有“十分（很）溺爱”“很过分地……”等短语搭配。
）
三、关注本身具有两面性的词语
两面性的词，即词语本身表达现两个相反的语意。
如“成败（成功和失败）”、“得失（得到和失去）”、“好坏”、“高低”、“能不能”、“能否”、“是不是”、“是否”等等。
因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。
否则就会造成语意上的不对称。
如：
1、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
（后半句只谈了一个方面的问题，应在“加速”前面也加上一个“能否”。
）
2、越来越的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资一一个重要条件。
（“是……”这个分句只谈了一个方面。
）
3、选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。
（“最可靠、最恰当”是单面的，而“成败”是双面的。
）
4、能否将群众的呼声记在本子上产不十分重要，最重要的是要看他把群众的事情记在心头，落实在了行动上。
（在第二个分句的“把”字前加上“能否”即可。
）
5、对爱好文科的学生，加强文科的辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？
还要不要他们学好数学、物理、化学、生物呢？
从长远的观点看，我们认为这样做是不恰当的。
（“是否”和“要不要”都是双面的、不确定的，而“这样做”是单面的、确定的，前后无法照应。
）
6、为了发展国民经济，难道我们共产党人还有什么个人得失不能抛弃吗？
（“得”可以抛弃，“失”则不能。
应该把“得失”改为“利益”。
）
四、关注并列短语
①用表示并列的连词“和”、“与”、“跟”、“同”、“以及”、“及其”等等。
②用顿号表示的并列。
这类并列最容易被忽视，因为许多同学不知道顿号是表示并列的。
从众多的试题中，我们也可以看到，顿号表示的并列关系出错率很高，且情况最为复杂。
③用逗号表示的分句之间的并列。
这类并列也是容易被忽视的。
因为是句子或句子成分之间并列，它的错误也就更隐蔽，所以要格外留心。
例如：
1、西部开发一定要以可持续发展为前提，把生态环境、自然环境、社会环境提升到一个新的高度，决不能走以牺牲环境求得发展的老路。
（这是一种比较特殊的例子，三个并列短语都无法和动词“提升”相搭配。
）
2、四年的下海经历，使她尝尽了酸甜苦辣，也使她开阔了眼界，培养准确的观察力和敏锐的判断力显得非常重要。
（这个例子本身并不是并列短语做句子成分出现错误的，是限制不当的错误，但也出在并列短语中，同样应当引起我们的注意。
“准确”和“敏锐”应当互换位置。
）
3、作者十分成功地、同时又有意识地借鉴了电影艺术所特有的“蒙太奇”和“画外音”的手法，画面组合相当成功。
（这是用顿号表示的并列短语，犯的是逻辑错误，语序排列不当，两个短语应该互换位置。
）
4、新华书店派出的流动售书车和大批农业科技方面的书籍，受到广大农民群众的热烈欢迎。
（加点部分是一个名词性并列短语，而只有“售书车”可以与“派出”相搭配。
应该在“大批”前加上一个“携带的”或“销售的”之类的词语。
这属于一种“顾此失彼”的错误。
）
5、李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。
（这个并列短语不符合并列短语并列的规则，并列短语要求并列的两项或多项，词性或短语结构必须一致。
但这个“并列”短语前面的“政治常识”是偏正结构的短语，而后面的“培养学生良好的品德”却是一个动宾短语。
应该在第一个短语前加上“教授”或“学习”之类的动词。
）
6、文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，引起了人们对环境科学的重视。
（这是个用“同时也”表示的分句间的并列，这样的并列形式需要我们注意的是分句间的逻辑关系。
分析一下这两个句子的的主干成分，我们不难发现“作……具体分析”在层次上和深度上都要比“介绍了……基本知识”要高一些和深一些，所以要把二者的位置换一下。
）
7、你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。
（这是用顿号和连词“和”表示的并列短语，但“录音”和前面的“阅读”是不能搭配的。
）
8、 印度军方负责人近日称，印度已向印巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。
（坦克和装甲车属于军用车辆，属种概念的并列不当。
这种情况并不少见。
）
五、关注判断句
在实际运用中，因为句子太长或结构复杂，经常造成宾语的缺失或者主语和宾语的不一致。
这类病句在试题中出现频率较高，所以遇到判断句一定要检查一下宾语是否缺失。
例如：
1、修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。
（这个句子由两个判断句组成，第一句子没有问题，而第二个句子趁第一个句子的主语“修建青藏铁路”是不恰当的，因为“修建青藏铁路”是一种行为，一种举措，它和“纽带”不属于同一种事物，构不成判断句。
应该在第二分句前加上“这条铁路”一类的词语。
）
2、纵观20世纪世界各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大，民族的振兴，取决于多方面因素，良好的国民素质，无疑是最重要和最具潜力的。
（看最后的一个判断句，主语是“国民素质”，它是一种“因素”这个可以从“取决于多方面的因素”看出，而“是”后面的宾语是“最重要和最具潜力的”吗？
显然不是，因为它们是形容词性的，不能做宾语，所以句子最后缺少了名词性的中心语“因素”。
）
3、巍巍长城逶迤万里，雄伟壮观。
她是我国劳动人民智慧的结晶，是伟大祖国的天然屏障。
（“长城”是“天然屏障”搭配不当。
）
六、关注带有否定意义的词语和否定句
带有否定意义的词语主要有以下一些：
“以防”、“防止”、“劝阻”、“阻止”、“避免”、“忘记”。
否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中钳套否定形式的句子。
这些词语和句子经常出现的错误是表意相反或造成三重否定。
特别是第一种情况具有很强的迷惑性，很容易被考生忽视，从而造成误判。
而三重否定又常常被考生当成是正确的句子，因为它很拗口，很费周折，让人难以判别它的正误。
下面举例分析。
1、电门一关，就可以阻止电流不再通过。
（“阻止”含有否定意义，而后面又紧跟了一个否定“不再”，使得语意费解，含义模糊。
应去掉“不再”。
）
2、许多有识之士认为，不安全、
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