苏教版小学语文四年级第三单元精练题参考资料.docx
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苏教版小学语文四年级第三单元精练题参考资料
苏教版小学语文
四年级上册第三单元精练题
设计：
海陵小学王丽华
明道小学江月琴
【基础题】
一、看拼音，写词语
qiàsì pēntǔ bāngzhù yìshòu zhēn qín
（ ） （ ） （ ） （ ）
yóuqí chénjìn gāobǐng ruòwúqíshì
（ ） （ ） （ ） （ ）
参考答案：
恰似喷吐帮助异兽珍禽
尤其沉浸糕饼若无其事
二、读句子，看拼音，写出正确的词语
1.山东的jǐnán（）是zhùmínɡ（）的泉城。
2.巨大的山石从xuányá（）上滚落下来，但采草药的山民都mǐnjié（）地躲开了。
3.qìdí（）声响过，各种shēnɡchù（）并没有受到打扰。
4.一场暴雨过后，那些xiānyàn（）的花儿大多xièluò（）了。
5.每年过春节，我家dōu（）要蒸niánɡāo（），妈妈总是fēnfu（）我jiǎn（）出那些形状不漂亮的吃掉。
6.爸爸ǒuěr（）才会露出笑容，经常是一副yánsù（）的样子。
7.这孩子太wánpí（）了，所以这段时间成绩不wěndìnɡ（），老师会jìxù（）严格要求，家长也要多管管。
8.进山dàyuē（）走三里路，你就会看到一些dònɡxué（）。
参考答案：
1.济南著名2.悬崖敏捷3.汽笛牲畜4.鲜艳谢落
5.都年糕吩咐拣6.偶尔严肃7.顽皮稳定继续8.大约洞穴
三、给带点字选择正确的读音，用“√”表示
占（zhān zhàn）去 即（jìjí ）时 骠（biāopiào）悍强壮
牛圈（quān juàn） 咀嚼（jué jiáo）一小撮（cuōzuì）
拎（līnlīng）到羚（língníng）羊牲（shēngshēn）畜
参考答案：
占zhàn 即jí 骠piào
圈juàn 嚼jué 撮cuō
拎līn羚líng牲shēng
四、换偏旁组词
沟（）著（）堆（）恰（）
（）（）（）（）
稳（）偶（）图（）约（）
（）（）（）（）
参考答案：
沟（水沟）著（著名）堆（土堆）恰（恰好）
购（购买）都（首都）推（推拉）盒（药盒）
稳（平稳）偶（偶尔）图（图画）约（大约）
隐（隐约）遇（遇见）疼（心疼）钓（钓鱼）
五、先补充四字词语，再写几个描写自然风光的四字词语
林（）叶（）蔚为（）（） 明月（ ）（ ）
明珠（）（）（）（）剔透（）（）四溅
（）（）腾空（）（）无垠水（）接（ ）
、、、
参考答案：
林（深）叶（茂）蔚为（壮）（观） 明月（清）（风）
明珠（散）（落）（晶）（莹）剔透（银）（花）四溅
（白）（练）腾空（辽）（阔）无垠水（光）接（天）
桃红柳绿、江山如画、丹桂飘香、草长莺飞
六、在括号内填上合适的词语
一（）珍珠一（）白雪一（）清泉
（）的瀑布（）的图画（）的金丝猴
（）的绵羊（）的老牛（）的原野
湖水（）天空（）声音（）
参考答案：
串（颗）堆股（泓）
高低错落五彩斑斓体态粗壮（机灵）
洁白（悠然自得）仪态端庄辽阔（一望无际）
清澈碧蓝洪大
七、根据课文内容填空
1.这些泉有的，好像；有的晶莹剔透，好像；有的声音，听起来如虎啸狮吼；有的，听起来如秋雨潇潇。
2.在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，，，仿佛有把它们拎到了水面上来。
3.由于河谷，湖泊与湖泊之间恰似一级级。
由此形成的一道道的瀑布，宛如，，蔚为壮观。
4.也许，你还会看见一只的小熊猫，
，对着湖面。
5.雪峰插云，，，……九寨沟真是
个的人间仙境啊！
参考答案：
1.白浪翻滚银花盛开明珠散落洪大声音低细
2.忽断忽续忽急忽缓一只神奇的手
3.高低不平天然的台阶高低错落白练腾空银花四溅
4.行动敏捷从山坡跑下谷底美滋滋地照镜子
5.古木参天平湖飞瀑异兽珍禽充满诗情画意
【提高题】
一、用“——”画出句中用错的字，并把正确的写在括号里
1.做人要成实，要感于承认自己的错误。
（）
2.每当天气睛朗时，蓝天、白云、雪峰，都到映在湖水中，非常美。
（）
3.到了旁晚，才看见有人驾着小船过来，给奶牛济奶。
（）
4.大大小小的湖泊像棵棵宝石，镶嵌在采带般的沟谷中。
（）
参考答案：
1.成感（诚敢）2.睛到（晴倒）3.旁济（傍挤）4.棵棵采（颗颗彩）
二、按要求写成语
1.描写优美风光的成语：
2.带有打比方的：
（如江山如画）
3.描写颜色很多的：
4.表现读书专心的：
参考答案：
1.湖光山色诗情画意明月清风江山如画人间天堂桃红柳绿等
2.胆小如鼠心乱如麻骨瘦如柴挥金如土铁证如山力大如牛等
3.五光十色五彩缤纷万紫千红五彩斑斓姹紫嫣红五颜六色等
4.专心致志目不转睛聚精会神全神贯注一心一意等
三、选择词语中带点字的正确解释，把序号写在括号内
1.“端”在字典中的解释有：
A端正B事情的开头
C东西的一头D平举着拿
仪态端庄（）两端（）端茶（）开端（）
2.“抹”在字典中的解释有：
A涂抹B勾掉，除去C量词，用于云霞等
一抹晚霞（）抹上药膏（）把字抹去（）
参考答案：
1.ACDB2.CAB
四、选字填空
冒涌喷吐汇溅洒
1.春雨轻柔地（）落在大地上。
2.几股喷泉接二连三地从池里往上（），可有趣了。
3.一辆汽车从我身边疾驰而过，（）了我一身泥水。
4.长江的水向东奔流，最终（）入大海。
5.水枪（）出的水把我的衣服都弄湿了。
参考答案：
1.洒2.冒3.溅4.汇5.喷
五、选词填空
1.开阔宽阔广阔
（1）汽车在（）的公路上行驶。
（2）走进园内，一个（）的方形泉池出现在我们眼前。
2.因为……所以……虽然……但是……一……就……
（1）（）进入景区，我（）被眼前的美景迷住了。
（2）（）济南的泉水天下闻名，（）人们称济南为“泉城”。
参考答案：
1.宽阔开阔
2.一……就……因为……所以……
六、修改病句
1.“摇桂花”对我很感兴趣。
2.“书是人类进步的阶梯”这句话是对的，一点都不错。
3.保卫环境是每一个公民的责任。
4.我们每个人都必须讲卫生的习惯。
参考答案：
1.应为：
我对“摇桂花”很感兴趣。
2.去掉“是对的，”或者去掉“，一点都不错”
3.把“保卫”改成“保护”
4.在“必须”后面加上“养成”
七、按要求写句子
1.台湾同胞遭受了台风灾害，难道我们不该伸出援助之手吗？
（换一种说法，意思不变。
）
2.我们读书。
（把句子写具体。
）
3.远看桃花，红通通的。
（改成打比方的句子。
）
4.蟋蟀在平台上叫着。
（把蟋蟀当作人来写。
）
5.我们和台湾同胞相距很远。
我们的心永远在一起。
（用关联词语把两句话合并成一句话。
）
参考答案：
1.台湾同胞遭受了台风灾害，我们应该伸出援助之手。
2.我们在阅览室里专心致志地读书。
3.远看桃花，像一片灿烂的朝霞。
4.蟋蟀在平台上弹琴。
5.虽然我们和台湾同胞相距很远，但是我们的心永远在一起。
八、仿照例句，把下列句子的意思写得更具体
1.例：
绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。
（1）大熊猫坐着吃竹叶。
（2）河水倒映着树木。
2.例：
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
（1）秋天，柿子熟了，树上像。
（2）蓝天上飘着的白云好像。
参考答案：
1.
（1）憨态可掬的大熊猫若无其事地坐着吃鲜嫩的竹叶。
（2）清澈的河水倒映着两岸茂盛的树木。
（以上两题只要有两处改具体即可）
2.
（1）挂着一只只小红灯笼
（2）一床蓬蓬松松的棉絮（许多可爱的小动物）
九、仿照例句，把下列句子改成问句，意思不变
例：
这样深厚的情谊，我们不会忘记的。
这样深厚的情谊，我们怎么会忘记呢？
1.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
2.外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
3.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国，让人流连忘返。
参考答案：
1.九寨沟难道不是个充满诗情画意的人间仙境吗？
2.外地的桂花再香，怎么比得上家乡旧宅院子的金桂呢？
3.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国，怎能不让人流连忘返呢？
十、排列错乱的句子
（ ）不一会儿工夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。
（ ）天空乌云密布，雷声隆隆，快要下雨了。
（ ）天空架起一道美丽的彩虹，多美啊！
（ ）不一会儿，风停了，雨住了，太阳又出来了。
（ ）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。
参考答案：
21543
十一、我们学了不少名言、歇后语，你能试着用上它们吗？
1.小红将要参加“读书征文活动”，你能向他推荐两则有关读书的名言吗？
2.经过我的调查，你和小东打架的事情已经是“
”你现在知道错了吗？
3.我不小心打坏了窗户上的玻璃，心里像“
”。
4.除了课内学的，你还知道哪些歇后语？
试着写一句：
。
参考答案：
1.书犹药也，善读之可以医愚。
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
2.小葱拌豆腐——一清（青）二白
3.十五个吊桶打水——七上八下
4.如：
八仙过海——各显神通
十二、关于读书的名言，有的还用了打比方，你搜集了哪些？
能自己写吗？
例：
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基
我还搜集了：
1.
2.
试着写一句我的读书名言。
3.
参考答案：
1.2.如：
书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向
书籍是全人类的营养品。
——莎士比亚
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
3.学生自由发挥
十三、模仿课文中的句子，各写一段话。
注意用上带点的词，尽量写得优美一些
例1.这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。
我观察了天上的白云或其他风景，也来仿写：
例2.有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛在思考着什么。
牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。
我观察了一（种）些动物活动的情景，也来写一写：
参考答案：
略，学生自由发挥。
十四、通过本单元的学习，你的收获一定不小，请完成下列题目
1.《泉城》向我们介绍了济南著名的、、
和趵突泉，其中给我印象最深的是，因为
。
2.《九寨沟》描绘了九寨沟蔚为壮观的自然景色，那里有插入云霄的，
有色彩斑斓的，有的平湖飞瀑，还向我们介绍了生活在那里的珍稀动物，如、、等。
课文最后一个自然段在全文中起的作用。
3.小凯不爱读书，写起作文来就抓耳挠腮。
你想怎样劝说他多读书呢？
注意用上一句关于读书的名言。
参考答案：
1.珍珠泉五龙潭黑虎泉（后两空略）。
2.雪峰湖泊高低错落金丝猴羚羊大熊猫小熊猫总结全文
3.例：
小凯，大诗人杜甫说得好，“读书破万卷，下笔如有神”，你如果坚持多读书，写起作文来就轻松了。
你看看咱们班作文写得棒的同学不都是爱看书的吗？
十五、口语交际
日常生活中，我们应该学会真诚地赞美别人。
1.当你得知你的表哥考上了大学。
你见到他，会说：
“
。
”
2.在校园里，你见到小红主动捡拾地上的垃圾，此时，你会这样赞美她：
“
。
”
3.放学回家，看到爸爸写的一篇论文获奖了，还是国家级的呢！
你想怎样赞美他呢？
参考答案：
略，学生自由发挥。
【综合题】
阅读短文，完成练习
（一）北国的雪
佳木斯的第一场雪我怎能忘怀呢？
记得那一天早晨，天气骤然变冷，阴云一块一块地在天空中移动。
到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。
雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中直打转。
它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。
啊，北国的雪，令人陶醉……
过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像被一层银雾笼罩住了。
太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。
我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样神奇异常。
路旁的松树上挂满了雪球，亮晶晶的。
远方一望无垠，洁白万里。
皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。
街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。
孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。
啊！
北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽，更忘不了你将为小麦做出的贡献……
1.写近义词。
耀眼（）骤然（）陶醉（）
2.把短文的第一句话改成不用问号的句子，意思不变。
_________________________________________________________________
3.文中多处运用了打比方的手法，请用“﹏﹏”画出其中的两句。
4.短文描写了北方城市佳木斯的一场雪，分别写了_________________和_________________的美丽景象。
作者称“北国的雪”为“你”，让我们体会到作者________________________________的感情。
5.短文最后一个自然段中“你将为小麦做出的贡献”指的是
。
这一段在全文中起
的作用。
6.我国北方的城市很多，短文写到的“佳木斯”是其中之一。
你还能写出两座吗？
__________、
参考答案：
1.刺眼突然沉醉
2.佳木斯的第一场雪我不能忘怀。
3.
（1）雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中直打转。
（2）过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像被一层银雾笼罩住了。
（3）太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。
（4）孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。
4.下雪时下雪后热爱佳木斯的美丽风光或热爱祖国的大好河山
5.雪融化进泥土里，为小麦的生长提供水分总结全文抒发感情
6.北京哈尔滨长春沈阳呼和浩特等
（二）运河边的芦苇丛
我的故乡是个水乡。
那条蜿蜒流淌的运河，好像一条碧绿的带子。
运河畔的芦苇，长得茁壮而茂密，一眼望不到边。
我们小时候钻（zuānzuàn）芦苇丛，一扎进去，半天都走不出来，有时害得大人们喊叫着找我们。
芦苇丛一年四季都有不同的景色，最美的要算夏天和秋天，夏天是翠绿的一片，秋天是金黄的一片。
夏秋之交，在温煦的阳光照耀下，闪着青色的、黄色的细碎光点，让人眼花缭乱，不禁产生种种奇特的联想。
要是有微风习习吹来，摇动芦苇丛，会发出好似轻波袭岸的瑟瑟声响，如同用悄声细语在絮叨什么，更使你感到芦苇丛的神秘。
秋天正是芦苇扬花的时节。
这时你若走进枯败的芦苇丛，很快就被苇花沾一身白绒绒，赶也赶不走，扑也扑不掉，弄得你又急又气，不知如何是好，却又在手忙脚乱之中感到快活。
苇花洁白轻柔好像棉絮，我们常常用苇花沾成白眉毛、白胡须，充作老年人，互相戏闹着占便宜，好像只有成了至尊长（chánɡzhǎnɡ）者，在这世界上生活才有味儿。
芦苇丛中栖息着不少的鸟儿。
这些鸟儿有时被惊动，扑棱棱地从芦苇丛里成群飞起，鸣叫着在低空盘旋一阵，又直冲冲地迅速扎（zāzhā）入芦苇丛中。
那情景，那阵势，颇像万箭齐落，极为壮观。
这芦苇丛是故乡馈赠我的一本天然的富有美感的书，我无时不在津津有味地读它。
1.给文中带点的字选择正确的读音，画上“△”。
2.找近义词。
温煦（）絮叨（）馈赠（）
3.文中“至尊长者”中“至”的意思应选（）
A.到B.至于C.极、最
4.根据你对短文的理解判断下列说法，对的打“√”。
（1）短文第一自然段画“”的句子告诉我们：
“我”小时候很贪玩，钻进芦苇丛就不想出来了。
（）
（2）“悄声细语”表现夏天的风吹动芦苇发出的声音很轻微，让人感觉神秘。
（）
（3）第五自然段的“便宜”和“这瓜又便宜又好吃”这句中的意思一样。
（）
5.文中多处运用了打比方的手法，请用“”画出其中3句。
6.作者重点写了________和_______季节芦苇丛的景色。
“我”最喜欢___________，因为。
【答案】
1.zuānzhǎngzhā
2.和煦啰嗦赠送
3.C
4.
（2）√
5.①那条蜿蜒流淌的运河，好像一条碧绿的带子。
②要是有微风习习吹来，摇动芦苇丛，会发出好似轻波袭岸的瑟瑟声响，如同用悄声细语在絮叨什么，更使你感到芦苇丛的神秘。
③苇花洁白轻柔好像棉絮。
④那情景,那阵势,颇像万箭齐落。
6.夏季和秋季可答：
秋季秋天的芦苇丛给“我”带来了无穷的乐趣和美的享受。
（三）五彩池
我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上的神仙住的地方。
池里的水好看极了，有五种颜色：
红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。
奶奶是哄着我玩儿，我却当做了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他们腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池去看看。
没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
那是个晴朗的日子，只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。
无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。
水池大的面积不足一亩，水深不过一大；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水地围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像月牙的，有像盘子的，有像莲花的……
更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。
有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿；可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有了。
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？
原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。
阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成各种不同的色彩。
水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。
1.根据意思从短文中找出相应的词语填空。
（1）遍布山野，到处都是。
（）
（2）乘着云雾飞行。
（）
（3）形容色彩鲜艳，式样繁多。
（）
2.在括号里填上合适的词。
（）的丘陵（）的山峰（）的宝塔
（）的珊瑚（）的石粉（）的五彩池
3.短文是按照五彩池的地理位置、样子、池水的颜色及成因这样几个方面来叙述的。
重点写了五彩池的 和 。
4.仔细品读第二自然段，找出一个打比方的句子，用横线画下来，然后想一想：
这个打比方的句子中把 比作 ，从这句话中你体会到了 。
5.细读课文，想一想：
为什么水在五彩池里会显出不同的颜色来呢？
用“”在文中画出来。
参考答案：
1.漫山遍野腾云驾雾五光十色
2.（起伏）的丘陵（险峻）的山峰（矗立）的宝塔
（美丽）的珊瑚（透明）的石粉（神奇）的五彩池
3.样子池水的颜色及成因
4.（略）
5.见短文第四自然段“原来池底长着许多石笋……把阳光折射成各种不同的色彩。
”
（四）南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。
那里土地肥沃，物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。
腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。
高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。
由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。
地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。
旅游胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。
你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。
那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。
海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。
1.短文是围绕哪句话来写的，用“——”画出来。
2.照样子写词。
一片片
郁郁葱葱
闪闪发光
3.写出与下列词语意思相近的词。
奇特（）秀丽（）不计其数（）
喜爱（）富饶（）一望无际（）
4.读文填空。
（1）文章第二自然段主要写了海南岛的。
（2）第三自然段主要写了海南岛的，突出介绍了、、、等名胜。
（3）第四自然段主要写了海南岛的。
5.用“”画出文中描写椰子树的语句。
6.按要求摘抄句子。
打比方的句子：
把事物当作人来写的句子：
参考答案：
1.在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
2.一条条一颗颗一排排
密密麻麻干干净净平平安安
斤斤计较津津有味井井有条
3.奇特（特别）秀丽（秀美）不计其数（数不胜数）
喜爱（喜欢）富饶（富裕）一望无际（无边无际）
4.读文填空。
（1）文章第二自然段主要写了海南岛的土地肥沃，物产丰富。
（2）第三自然段主要写了海南岛的一年四季气候宜人，风景优美，突出介绍了五指山、万泉河、天涯海角、牙龙湾海滩等名胜。
（3）第四自然段主要写了海南岛的椰林风光最逗人喜爱。
5.那一棵棵高
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