双减政策解读及家校共育建议家长会课件PPTPPT格式课件下载.pptx

双减政策解读及家校共育建议家长会课件PPTPPT格式课件下载.pptx

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,3.在中考和高考的现实下，“双减”会不会造成孩子“放羊”？

4.“双减”后，什么样的孩子会脱颖而出？

“双减”政策出台后家长们喜忧参半，既有缓解压力之感，又有莫名的不安。

家长的担忧聚焦于几个问题：

希望家长配合,“双减”政策落地，在减轻学生负担的同时，也减轻了家庭的经济负担和家长的精神负担。

但作为孩子的父母，减负不代表减轻肩上的责任。

作为家长，永远是孩子成长的第一责任人，面对“双减”，应该做什么，怎么做？

家长要怎样把时间还给孩子呢？

孩子的作业和在校完成作业的时间都会有所调整，那么回家后的自由时间肯定增多，取消校外培训会进一步增加空余时间。

那么家长要怎么做，才把时间给孩子呢？

一是密切家校联系。

积极参加家长会、家长学校，主动与教师沟通，了解学生的学习和身心状况，制订有针对性的家校联动教育方案，构建和谐家校关系。

二是更新育儿观念。

了解孩子的身心成长规律，提升自身育人素质和能力，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训。

三是融洽家庭氛围。

细心关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，做孩子的朋友，形成良好沟通互动模式，帮助孩子排忧解难。

四是要指导学生合理用好在家时间。

督促孩子按时就寝，确保充足睡眠。

适度安排家务劳动，加强体育锻炼，开展亲子阅读等。

加强孩子网络行为监管，及时发现、制止。

五是不妨将重心转移到培养孩子习惯上来。

习惯的养成不是一蹴而就的，是日积月累、水滴石穿，这个过程离不开外力的推动，经历从被动到主动、从他律到自律的过程。

阅读的习惯能有效促进思维的发展；

运动的习惯能有效促进注意力和专注力的提高；

劳动的习惯能帮助孩子确立正确价值观、责任感，提升独立能力；

参与家庭生活的习惯有助于孩子公民意识的培养；

兴趣爱好的习惯有助于塑造培养健全人格，全面发展，建立自信，积极健康。

好习惯成就好未来，孩子就更容易获得成就感和幸福感，内驱力也会更足。

哪些学习习惯很重要？

预习、复习、订正、变式、积累需要的是相对集中、安静且固定的长时间段，晚上或周末的时间更合适。

哪些基础习惯很重要？

基础习惯对于培养孩子的综合能力和可持续发展具有重要意义。

02没了校外辅导，怎么办？

文件第四项第14条规定：

“规范培训服务行为。

建立培训内容备案与监督制度，制定出台校外培训机构培训材料管理办法。

严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。

”家长对这条规定会本能的出现紧张。

没了辅导，考试怎么办？

此时，家长不妨问自己三个问题：

1.孩子通过校外辅导获得了稳定而持久的分数增长吗？

2.分数的提高等同于学业水平和能力的提升吗？

3.孩子在接受辅导后，学习习惯和方法有积极、长效的变化吗？

想清楚这三个问题，就可以客观地评估校外培训对自己孩子的价值。

我们常和家长强调：

孩子的身上有家长的影子。

家长改变，孩子改变。

“双减”政策后，家长角色回归。

做什么、怎么做等一系列问题，又何尝不是一次对家长的挑战呢？

针对这一变化，家长可以怎么办呢？

我还是想给家长们列一个对照表。