毕业设计论文成绩评定与评优办法.docx

毕业设计论文成绩评定与评优办法.docx

《毕业设计论文成绩评定与评优办法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业设计论文成绩评定与评优办法.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

毕业设计论文成绩评定与评优办法

教务发[2009]5号

洛阳理工学院毕业设计（论文）

成绩评定与评优办法

根据“洛阳理工学院毕业设计（论文）工作管理规定”，为做好洛阳理工学院毕业设计（论文）的成绩评定、优秀毕业设计（论文）及毕业设计（论文）优秀指导教师的评选工作，特制定本办法。

一、成绩评定

（一）评定办法

1、各系（部）认真组织本系（部）学生的毕业设计（论文）的成绩评定工作。

毕业设计（论文）成绩由指导教师审阅成绩（60%）和答辩成绩（40%）两部分组成，最终成绩采用五级记分制（即优秀、良好、中等、及格、不及格）。

2、毕业答辩前一周指导教师必须对所指导学生的毕业设计（论文）进行全面、认真地评阅，根据毕业设计（论文）的任务要求，结合学生在毕业设计（论文）期间的工作表现做出评价。

评审项目包括：

（1）调查论证、

（2）方案设计与分析、解决问题的能力、（3）设计（论文）质量、（4）创新、（5）工作量及工作态度。

3、指导教师评阅后，填写“毕业设计（论文）评阅成绩表”，给出评阅分数和评语。

4、各系（部）组织实施毕业答辩。

各系（部）充分做好毕业设计（论文）答辩前的各项准备工作，成立答辩委员会。

答辩委员会要制定答辩程序、答辩要求和评审标准。

5、系（部）答辩委员会由学科专家和系（部）领导组成（5～7人）。

答辩委员会可根据需要决定组成若干答辩小组，答辩小组由3～5人组成。

答辩小组具体负责学生的毕业设计（论文）答辩工作。

答辩小组需要聘请院外人员参加的，须事先报系（部）批准、备案。

6、答辩委员会的职能：

（1）审定学生毕业答辩资格。

具体内容包括：

①是否有重大违规、违纪事件发生；②毕业设计（论文）材料是否齐全。

（2）公布答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表。

（3）审查各答辩小组对毕业设计（论文）的评定成绩。

（4）给出参加答辩的同学毕业设计（论文）成绩。

（5）根据工作需要决定是否聘请校外专家参加答辩。

7、答辩工作程序和要求：

（1）布置答辩现场，应庄严、有学术气氛。

（2）答辩小组组长宣布毕业设计（论文）答辩开始，并宣布答辩小组成员名单。

（3）答辩人报告毕业设计（论文）主要内容；答辩小组提问，答辩人就所提问题进行回答（每位同学的答辩全过程不得少于20分钟）。

答辩时，主要考核学生掌握与课题密切相关的基础理论、实验技能、数据处理等业务水平以及分析解决实际问题的能力。

8、答辩结束后，答辩小组根据学生的毕业设计（论文）及答辩情况等确定成绩、写出评语。

要求优秀的比例一般控制在15%左右，良好的比例控制在40%以内。

（二）成绩评定要求

1、指导教师、答辩委员会成员对学生的毕业设计（论文）进行成绩评定时，要求做到：

实事求是，不要从印象出发，更不要以指导教师的声望作为评定该学生成绩的依据。

2、评分时既要看学生上交的材料，也应考虑学生在毕业设计（论文）全过程的表现。

对学生的独立工作能力、科学态度和工作作风，应予以充分的注意。

3、毕业设计（论文）完成后，每位学生都要参加答辩。

答辩委员会（答辩小组）根据学生毕业设计（论文）答辩情况，并参考指导教师的成绩给出最终成绩。

答辩委员会（答辩小组）负责人认真填写“毕业设计（论文）答辩成绩评分表”中的答辩评语。

（三）评分标准

1、优秀：

（1）在毕业设计（论文）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。

（2）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务，表现出较强的创新能力、综合分析问题和解决问题的能力。

（3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创见性，有较高的学术水平或较大的实用价值。

（4）论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全。

（5）论文写作格式规范，符合有关规定。

论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够严格执行国家有关标准。

（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使用计算机进行研究工作。

（7）在论文答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入地回答主要问题，有很好的语言表达能力。

2、良好

（1）在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。

（2）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

（3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。

（4）论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，栏目齐全。

（5）论文写作格式规范，符合有关规定。

论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够执行国家有关标准。

（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使用计算机进行研究工作。

（7）在论文答辩时，能够简明和正确的阐述论文的主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。

3、中等

（1）在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。

（2）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般。

（3）论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。

（4）论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全。

（5）论文写作格式规范，符合有关规定。

论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够基本执行国家有关标准。

（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够正确使用计算机进行研究工作。

（7）在论文答辩时，能够阐述论文的主要内容，能够比较正确地回答主要问题。

4、及格

（1）在毕业设计（论文）工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。

（2）能够在教师指导下，按时和全面地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务。

（3）论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案有一定的参考价值，结论基本正确。

（4）论文中使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全。

（5）论文写作格式基本规范，基本符合有关规定。

论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上基本规范，基本能够执行国家有关标准。

（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够使用计算机进行研究工作。

（7）在论文答辩时，能够阐述出论文的主要内容，经答辩教师启发，能够回答主要问题。

5、不及格（具备以下其中三条或三条以上者）

（1）在毕业设计（论文）工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。

（2）在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务。

（3）毕业论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。

（4）论文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全。

（5）论文写作格式不规范，不符合有关规定。

论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上不规范，不能够执行国家有关标准。

（6）原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。

（7）在论文答辩时，不能正确阐述论文的主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。

二、优秀毕业设计（论文）的评选

1、参评条件

（1）毕业设计（论文）的成绩为“优秀”，并代表了本专业学生的最高水平。

（2）选题完成具有创新性，有较高的学术水平或较大的实用价值，论文完整规范。

（3）参评材料准备完整。

2、评选程序

（1）各系部毕业设计（论文）答辩后两日内，预参评学生填写“院级优秀毕业设计（论文）申请表”，并准备好相关材料：

毕业设计（论文）资料袋（内容必须完整）、毕业设计（论文）缩编（压缩至3000字以内、包括图等相关资料应2个A4页面以内,具体格式详见附件）纸质及电子版资料各一份。

（2）各系（部）认真评审，进行预选，并将预选结果排序。

答辩后三日内，按应届毕业生人数的3%比例推选院级优秀毕业设计（论文）候选论文。

填写“院级优秀毕业设计（论文）推荐汇总表”，与每个学生的参评材料一同报实践教学科，。

（3）教务处组织院毕业设计指导委员会成员对申报材料进行评议，从中评选出院级优秀毕业设计（论文）并汇编成册。

（4）学院对获院级优秀毕业设计（论文）的学生颁发“优秀毕业设计（论文）”证书，并给予奖励。

三、毕业设计（论文）优秀指导教师的评选

1、参评条件

（1）指导应届毕业设计（论文）的在岗教师。

认真贯彻、落实学院有关毕业设计（论文）工作方面的文件精神，对做好毕业设计（论文）工作有切实可行的措施，履行毕业设计指导教师职责表现突出者。

（2）毕业设计（论文）选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求，题目难易适度，工作量饱满，紧密结合教学、科研或社会实际。

指导的学生一人一题，注重题目的更新。

（3）毕业设计过程管理规范，认真对待毕业设计（论文）工作的每一个环节，在毕业设计指导过程中，精力投入较大，教学认真负责，管理到位，要求严格，保证质量。

并认真填写“毕业设计（论文）过程记录本”，积极配合院毕业设计指导委员会的工作，对存在的问题及时与相关部门沟通。

所指导学生的毕业设计（论文）成绩优良。

2、评选程序

（1）毕业设计（论文）答辩后两日内，预参评教师填写“院级毕业设计（论文）优秀指导教师申请表”，报所在各系（部）。

（2）各系（部）认真组织预评审。

答辩后三日内，按毕业指导教师人数的10%比例推选院级毕业设计（论文）优秀指导教师候选人，填写“院级毕业设计（论文）优秀推荐汇总表”，与每个教师的申请表一同报实践教学科，。

（3）教务处组织院毕业设计指导委员会成员对申报材料进行评议，从中评选出院级毕业设计（论文）优秀指导教师。

（4）学院对获院级毕业设计（论文）优秀指导教师者颁发“毕业设计（论文）优秀指导教师”证书，并给予奖励。

四、本“办法”由教务处负责解释，自发布之日起执行。

二〇〇九年二月十八日

附件：

优秀毕业设计（论文）缩编撰写规范

编印《洛阳理工学院优秀毕业设计（论文）汇编》的目的是宣传、交流我院毕业设计（论文）的水平和成果，代表我院各专业教学质量，体现我院学生的综合能力和素质。

为此，各工作环节都应认真负责、严格把关。

各系（部）以3%比例评选出院级优秀毕业设计（论文），并撰写成毕业设计（论文）缩编，填写《洛阳理工学院优秀毕业设计（论文）推荐表》和《洛阳理工学院优秀毕业设计（论文）推荐汇总表》，于答辩结束后的两周内报送至教务处实践教学科。

为了保证《洛阳理工学院优秀毕业设计（论文）汇编》的质量，真实反映我院毕业设计（论文）教学水平，特制定本撰写规范。

一、缩编结构形式

1、论文标题（3号黑体，1.5倍行距）居中，下一行居中排列系（部）名称、学生姓名（间隔三个空格，小4号宋体），下一行居中排列指导教师、姓名（不标职称，间隔3个空格，小4号宋体）。

2、正文标题格式：

标题统一采用“一、…，

（一）…，1.…”格式，第一层次标题（小4加宋体，1.5倍行距）缩进2字符，其它层次标题（5号宋体）缩进2字符。

3、关键词（关键词三字为小4加粗宋体，其它为5号宋体）列出3-4个即可。

4、正文内容除特殊要求的字号与字体外，一律采用5号宋体，行间距16磅。

5、参考文献列出6-8条即可。

二、缩编行文要求

每篇文稿3000字以内，2个A4页面以内，要言简意赅，术语规范，论据充分，条理清楚，图表、公式、程序要安排紧凑。

插图大小合适、规范，图号清楚，中文标注。

三、缩编范文

例1（设计类）：

Cu-Cr-Zr系合金时效性能及电磨损性能研究

机械工程系***

指导教师***

一、内容简介

本文研究了电气化铁路接触线用Cu－0.41Cr－0.10Zr系合金时效性能及电磨损性能。

结果表明：

在950℃固溶1h后，Cu－Cr－Zr合金在480℃时效处理后能获得……

关键词：

时效；变形；稀土；电磨损

二、设计思想

随着高速电气化列车迅速发展，要求接触线应有更高的机械强度，导电性能及耐磨性能。

但是在铜合金的研究制备中存在……

三、试验方法

本试验用材在真空中频感应熔炼炉中熔炼，浇注后车削表面氧化皮，然后……

四、结论与小结

时效时间及温度对合金显微硬度及导电率的影响……

五、参考文献

1.温宏权、毛协民、徐匡迪等.铜电车线材料的研究进展[J].材料导报，1998

2.…………

例2（论文类）：

市场经济条件下品牌定位问题研究

经济与工商管理系***

指导教师***

摘要

品牌具有物质和人文双重属性。

品牌定位必须既要着手于……

关键词：

品牌；品牌定位；市场定位；品牌个性

一、品牌定位及其意义

品牌是商标、名称、包装、价格、功能、历史、文化、声誉、符号、广告风格等的无形总和。

它明确提出……

参考文献：

1.白光.品牌资本运营通鉴.中国统计出版社，1999

2.…………