北京市人大附中学年七年级上语文期中考试试题教师版.docx
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北京市人大附中学年七年级上语文期中考试试题教师版
人大附中2018-2019学年度第一-学期期中初年级语文练习
【2018-2019人大附中七年级上期中】
考生须知
1.请在答题卡的相应位置工整填涂个人信息。
2.请将所有参考答案填涂在答题卡的相应位置，写在其他位置的参考答案一律无效。
3.选择题请用2B铅笔填涂，其他题请用黑色签字笔作答。
4.本练习共3道大题，24道小题，共6页；满分100分，考试时间120分钟。
一、积累·运用（共27分）
（一）基础知识。
下列各题的选项中，只有一个符合题意，请认真思考，将正确参考答案的选项填写在括号里。
（共14分。
每小题2分）
字
1.下列加点字字形与读音都正确的一项是（）
A.骄媚花团锦簇黄晕（yūn）莅（lì）临
B.侍弄油然而生应和（hè）菡（hàn）萏
C.郎润决别着（zhuó）落咄（duó）咄逼人
D.轻捷恍然大悟贮（chǔ）蓄倜傥（dǎng）
【参考答案】B
文学常识
2.下列文学常识搭配有误的一项是（）
A.孔子——春秋一—儒家
B.刘义庆——宋代一一《世说新语》
C.史铁生——当代一一《我与地坛》
D.海伦·凯勒——美国——《假如给我三天光明》
【参考答案】B
【解析】南朝刘宋宗室，并非宋朝。
句——语句表达
3.下列语句赏析不恰当的一项是（）
A.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着。
（朱自清《春》）
赏析：
三个比喻形成一组排比，很有节奏，语气强烈地突出了春雨细密、闪亮、绵长、迷蒙的特点。
B.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适的睡着，只等春风来把他们唤醒。
（老舍《济南的冬天》）
赏析：
用了拟人手法，写出了济南城在冬天的温暖、舒适，创造出一一种美好、温馨的意境。
C.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静。
（史铁生《秋天的怀念》）赏析：
“悄悄”和“偷偷”的细节，可以看出母亲对儿子暴怒的害怕，只能偷偷摸摸地关注儿子的行为。
D.我疑心这是很好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
赏析：
描写了寿镜吾老先生“读书入神”时的神态和动作，寥寥几笔，一个可爱的“宿儒”形象跃然纸上。
【参考答案】C
传统文化
请认真阅读下列文字，完成4-6题。
在我国的历法中，一年包含了很多的节气和节日，大部分节气和节日是分开的，但也有的节气和节日是统一的，比如清明和冬至。
清明在产生之初只是节气而非节日，清明期间，天气晴朗，【甲】（生机盎然花枝招展），是踏青出游的好时节；清明节日则起源于古代的墓祭之礼，与中元节、下元节合称三冥节。
直到中唐时期，清明作为一个独立节日才逐步兴起，后来寒食节冷食、上巳节踏青等习俗移到清明之中，合成现在的清明节。
清明也成为融合节气与节日，兼具自然与人文两大内涵的重要日子。
冬至是另一个既是重要节气，也是传统节日的日子。
冬至也被称作“亚岁”，意思是仅亚于过年，可见冬至的重要性。
还有俗语道“冬至大如年”，古时漂泊在外的人到了这时节都要回家过节，一家团聚，【乙】（喜出望外其乐融融），甚至比过年还热闹。
古人认为自冬至开始，天地阳气开始兴作渐强，代表下一个循环开始，是大吉之日。
冬至有“数九消寒”的习俗，如选九笔之字（繁体）九个，如“享前垂柳珍重待春風”，自冬至日始，日书一笔，九日一字，谓之“九九消寒名句”。
九字写完，则冰消河开，艳阳至矣。
4.在文中【甲】【乙】两处依次填入词语，正确的一项是（）（2分）
A.花枝招展其乐融融B.生机盎然其乐融融
C.生机盎然喜出望外D.花枝招展喜出望外
【参考答案】B
5.对右边这幅“九九消寒名句”中的“重”字笔画及书写表述正确的一项是（）
A.“重”的第7笔是长竖（丨），书写时起笔稍顿，接着向下行笔，最后驻笔回锋，笔画末尾像下垂的露珠。
B.“重”的第7笔是长横
（一），书写时起笔略重，接着向右行笔，最后提笔出锋，笔画要尽可能平直。
C.“重”的第7笔是长竖（丨），书写时起笔轻，接着向下行笔，最后快速提笔出峰，形似兰花叶子。
D.“重”的第7笔是短横（-），书写时起笔轻，接着向右行笔，最后驻笔回锋，略向上倾斜。
【参考答案】A
【解析】重的笔顺：
撇、横、竖、横折、横、横、竖、横、横
其中“重”的楷体写法第七笔由图知为垂露竖而非悬针竖。
6.有这样一幅对联，上、下联均巧嵌三个节令名，对比鲜明，构思巧妙。
上联为“风起大寒，霜降屋檐成小雪”，下联应为。
A.端午日临，清明水底重阳见B.日临端午，水底清明重阳见
C.端午日临，水底清明重阳见D.日临端午，清明水底见重阳
【参考答案】D
7.对下列诗句所表现的节日或时令判断错误的一项是（）
A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
—春节B.强欲登高去，无人送酒来。
—重阳
C.正是江南好风景，落花时节又逢君。
—仲秋D.海日生残夜，江春入旧年。
—冬末春初
【参考答案】C
【解析】C中的落花时节即暮春，通常指阴历三月。
诗句所表现的背景为暮春时节的江南。
古诗默写
（二）古诗文积累。
（共13分）
8.古诗词默写。
（6分）
（1）水何澹澹，①。
（曹操《观沧海》）
（2）②，崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）月亮自古便是文人墨客吟咏的对象，借月抒怀，在古诗中十分常见。
如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“③，④”就是借明月传情。
请你再写出两句含有“月”的古诗：
⑤；⑥。
9.在学习《<论语>十二章》时，老师向同学们展示了下面两幅漫画，请你用规范正楷字，将其对应的句子写在下面的田字格里。
（3分）
（1）
（2）
【参考答案】8.①山岛竦峙
②岐王宅里寻常见
③我寄愁心与明月随君直到夜郎西
④参考答案示例：
床前明月光，疑是地上霜。
9.
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）三人行，必有我师焉。
古诗阅读
请品读马致远的《天净沙。
秋思》，完成10-11题。
（4分）
天净沙·秋思
元马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
10.这首小令语言凝练，却意蕴深远，被后人誉为“秋思之祖”。
它把多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图。
阅读划线句，发挥想象，用自己的话描述这几句诗在你脑海中呈现的画面。
（2分）
答：
11.在一派凄凉的背景上，天涯游子骑一匹瘦马出现，“”一词抒发了游子的情感。
（2分）
【参考答案】
10.枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦；小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家；在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，夕阳向西缓缓落下，只有一匹疲惫的瘦马驮着漂泊的游子踽踽独行。
11.断肠思念家乡
名著
二、阅读·拓展（共33分）
（一）名著阅读（5分）
12.《朝花夕拾》最初发表时题目为《
（1）》，收录了鲁迅先生的十篇回忆性散文。
其中一些篇章记述了先生青少年时期的若干生活片段。
如《
（2）》中冬天里的捕鸟活动，《父亲的病》里作者为给父亲治病四处寻找药引，还有《（3）》中（4）……从这一篇篇文章中，我们不仅了解了当时的世态人情，还认识了善良淳朴的保姆（5），治学严谨的日本老师（6），倔强正直的爱国青年范爱农，感受到作者对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚感情。
（3分）
13.在鲁迅博物馆中，有一面在他去世时覆盖其灵柩的白旗，上有沈钧儒手书的“民族魂”三个大字。
请你结合鲁迅生平或其作品，简单谈谈你对这个评价的认识。
（2分）
答：
【参考答案】
12.
（1）旧事重提
（2）《从百草园到三味书屋》
（3）（4）参考答案示例：
《阿长与<山海经>》，阿长在新年到来之时教作者说吉祥祝福的话；
《琐记》，作者在矿路学堂求学时开始接触新书；
《藤野先生》，藤野先生为作者细致修改讲义；
《范爱农》，作者在日本留学时在同乡会上与范爱农格格不入。
（5）阿长（长妈妈）藤野先生（藤野严九郎）
13.参考答案示例：
鲁迅一生是担得起“民族魂”这个评价的。
自从鲁迅在日本立下了“弃医从文”的决定后，便以笔代戈，战斗一生，是中国新文化运动的主将。
没有丝毫的奴颜和媚骨，毕生都在唤醒中国人的灵魂。
所以称鲁迅为“民族魂”是恰当的。
文言文
（二）文言文阅读（共10分）
认真阅读选文，完成第14-16题。
【甲】
陈大丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问无方。
“尊君在不？
”答曰:
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
【乙】
魏文侯①与虞人②期猎。
是日，饮酒乐，天雨③。
文侯将出，左右日：
“今日饮酒乐，天又雨，公将焉④之?
”文侯曰：
“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期战！
”乃往，身自罢⑤之。
魏于是乎始强。
（选自《魏文侯书·资治通鉴》）
注释：
①魏文侯：
战国时魏国国君。
②虞人：
管理山林的小官员。
③雨：
下雨。
④焉：
何，哪里。
⑤罢：
通“疲”，文中指停止。
14.解释下列加点字。
（2分）
（1）去（）
（2）不（）（3）期（）（4）乃（）
15.用现代汉语翻译下列语句。
（4分）
（1）友人惭，下车引之。
（2）虽乐，岂可不一会期哉！
16.【甲】【乙】两个文段的主题都与
（1）有关。
【甲】文中的陈太丘之友，“
（2）”“（3）”，无信无礼；【乙】文中的魏文侯（4），守信重信。
（4分，
（2）（3）空请填写原文语句，
（1）（4）空自己概括）
【参考答案】
14.
（1）离开。
（2）通“否”，句末疑问词。
（3）约定。
（4）于是，就。
15.
（1）朋友感到很惭愧,下了车子想拉他（元方）。
（2）即使现在很快乐,但是怎么能不去赴约呢！
16.
（1）诚信
（2）日中不至（3）对子骂父（4）冒雨赴约
记叙文阅读——课外
（三）现代文阅读（共18分）
阅读时，要学会圈点批注，以加深我们对文章的理解：
还可以适当仿写，提高我们的写作水平。
下面是毕淑敏《在印度河上游》一文的片段，请你根据提示，完成17-19题的批注与仿写。
（5分）
原文（片段）
批注
狮泉河在骤然而至的严寒中，瞬间凝固。
高高的水浪腾在空中，卷起优美的弧度，僵硬如铁；周围簇拥迸溅的水珠，若即若离，与主浪以极细的冰丝相连，好像逃婚的孤女最后回眸家园。
狮泉河被酷寒在午夜杀死，然而，它英勇地保持了奔腾的身姿，一如坚守到最后一分钟的勇士，它坚守了一条大河无往而不胜的气概，只是已粉身碎骨了无声息。
我们被骇住了！
无论从黄河长江还是更冷的东北来的兵，都说从未见过这种奔腾中凝固的奇观。
我怯怯地走过去，轻轻地抚摩着波浪。
它冷硬尖锐、千姿百态的曲线，流畅无比，滑润若骨；浪尖绝非平日所见那般柔软，简直可以说是很锋利的，如短剑一般直指前方，切割着严寒，触之锵然有声。
不一会儿，手指就像五根空中钢管，把脏腑的热气偷漏给了冰浪。
那朵吸走了我体温的浪花，姿容不改，只是花心沁了一点点雾气，显出晶莹的朦胧。
是的，平原上的人，难得有机会抚摩到如此坚实的浪花，它钢筋铁骨，铮铮作响。
平日我们在海边探着手指，沾了一手水，自以为抚摩浪花的时候，浪花其实早已冷漠地却步抽身了。
我们摸到它蜕下的壳，至多只能算是它的背影甚至残骸了。
17.“腾”“卷”“僵硬如铁”等词语形象地写出了狮泉河（1分）
18.从画波浪线的语句中，我体会到作者面对狮泉河，涌起的情感有：
（至少写出两个）（2分）
19.划直线的句子善用比喻，动词精准，从视觉、触觉和听觉等多个方面描写了冰冻的浪尖，我也来仿写一个写景的句子：
（2分）
【参考答案】17.壮阔寒冷
18.震撼敬畏
19.参考答案示例：
春风像母亲的手付过我的面庞，我伫立在风中，身上像是被春风吹暖，看着春风吹绿江南两岸，听着春风吹响江边密林，吹来花香一片。
记叙文阅读——课外
阅读《鱼的眼泪，只有水知道》，完成第20-23题。
（13分）
鱼的眼泪，只有水知道
李良旭
父亲曾是一名军人，对我很严厉，从不苟言笑。
如果父亲能出差几天不回来，那是我最幸福的几天。
我可以和小朋友在一起疯玩，甚至不做作业、逃学……
父亲一回来，我又乖巧的像只小猫。
我躲闪的眼神没有逃过父亲犀利的眼睛。
他拿起我的书本，开始问这问那，当发现我回答的南辕北辙，心里顿时明白，立刻命令我罚站、关禁闭……从此，我对他很是惧怕，再也不敢懈怠，而是专心致志地学习。
那年，父亲骑车摔断了几根肋骨。
医生叫父亲必须住院治疗，躺在床上静养三个月。
父亲连连摆手，坚决要求不住院。
父亲回到家，刚躺下没一会儿，就弓着腰跑到书房看书去了。
断了几根肋骨，一天医院没住，几个月后，竟自行痊愈了。
医生惊叹道：
“您真是个铁打的硬汉！
”父亲笑道：
“这点痛算什么？
和战争年代受伤相比，这简直不值一提！
”
这下，我对父亲更加畏惧了：
他是个铁打的硬汉，没有什么能打倒他。
因为惧怕父亲，我一直努力学习。
不过，哪怕我考得再好，父亲也很少表扬我几句，他脸上几乎没有什么表情。
我暗暗地叫他是“冷血动物”。
一次，老师布置一道题，叫我们回去对父母说一声“我爱你”以表达对父母养育之情的感恩。
回到家，看到父亲在厨房里忙碌，我倚在门框边，憋了很长时间，终于喊出了一声“爸爸，我爱你！
”父亲手里的锅铲“咣当”一声掉在了地上，他威严的瞪着我，吓得我哧溜一下，跑进房里。
夜里，我听见父亲在床上对母亲说，“这丫头，真是书越读越傻了！
”说罢，父亲重重地叹了一口气。
我再也忍不住了。
眼泪扑簌簌地流了下来，沾湿了被角……
我对父亲更加疏远了，也更加坚定他是一个“冷血动物”。
父亲对我的疏远与回避，好像并不在意，依然还是那么严厉，不苟言笑。
出嫁那天，我好像感到彻底解放了，我逃也似的离开了那个“冷血动物”。
我生病的事，父亲不知从哪儿得到的消息。
恍惚中，我感到父亲也来到了病床前。
待我恢复了健康，医生告诉我，从你父亲身上抽出的1000cc鲜血，才救活了你的命。
你父亲真是一个柔情似水的汉子，他流着眼泪，一定要我们救活你，要抽多少血，就抽多少血！
我好像是在听一个陌生的童话故事。
看到父亲来到病床前，孩提时，老师布置的那道题又出现在脑海里，我鼓起勇气，勇敢地说了声：
“爸爸，我爱你！
”父亲身体微微一颤。
少顷，他弯下腰，僵硬地用手帮我捏捏被角，然后转身向门外走去。
我惊讶地发现，父亲似乎用手在擦拭着眼……
听过一首歌，歌中唱到“鱼的眼泪只有水知道……”我终于相信，父亲也会有眼泪，只是他的眼泪永远不会让女儿看……
20.文章讲述了“我”与父亲之间发生的很多事，抒写了对父亲感情的变化，请依据文章内容，完成下面表格。
（4分）
父亲所做之事
我的感情变化
出差回来，发现我学习懈怠时，严厉地惩罚了我。
（1）
（2）
更加畏惧
当我憋了很久才道出“爸爸，我爱你！
”时，他威严地瞪着我。
（3）
（4）
万分感动
21.“当我第一次对父亲说‘爸爸，我爱你！
’时，他威严地瞪着我：
当我第二次对父亲说‘爸爸，我爱你！
’时，父亲身体微微一颤。
”请说说父亲两次不同的反应各体现了他怎样的心理情感。
（2分）
答：
22.结合全文，谈谈你对“鱼的眼泪，只有水知道”这句话的理解？
（3分）
答：
23.被视为“冷血动物”严厉也好，流泪恳求医生救活女儿柔情也罢，都是父爱的表现，父爱值得用一生慢慢品味。
请结合你的生活实际，说说你对父爱的理解。
（4分）
答：
【参考答案】
20.
（1）很是惧怕
（2）汽车摔断肋骨，拒绝住院，数月后自行康复
（3）伤心疏远（4）我生病时爸爸为我捐献了1000cc鲜血
21.第一次：
惊慌失措，紧张感动；
第二次：
被女儿的感谢深深触动。
22.在文中，父亲对“我”总是冷面相对，让我一度认为是“冷血动物”，但父亲始终是爱“我”的，流泪献血救活女儿，他将对我的爱深埋心底。
父亲也会有眼泪，只是他的眼泪永远不会让女儿看。
23.参考答案略。
【解析】注意答题要点。
理解2分，结合生活实际2分。
作文
三、表达·写作（共40分）
24.升入初中，你应该结交了不少新朋友，他可能是一名志同道合的同学，可能是一本开卷有益的好书，可能是一处令你流连的地方……请以“我的新朋友”为题，写一篇文章。
要求：
（1）请将作文题眷抄到作文纸上的规定位置，再开始写作。
（2）叙事完整、具体，有恰当的描写，中心突出，情感真挚。
（3）600-800字。
（4）文中不得出现真实的校名、班名、人名。
【例文鉴赏】
我的新朋友
朋友，是一本好书，你在和他的相处中，能学到很多有用的知识；朋友，是一块垫脚石，他会在你最困难的时候挺身而出，给予你无私的帮助；朋友，是冬天里的暖阳，用他的热情温暖你受伤的心灵；朋友是有力的风帆，陪伴我勇敢地搏击风浪……
今天，我就要向大家隆重介绍一下我的新朋友——-
我的这位朋友，是一个正版瓜子脸，在他那瓜子脸上长着一对水灵灵的“黑葡萄”——眼睛，炯炯有神。
他那红红的小嘴最迷人，笑起来两边嘴角向上微微提起，有时还会出现两个小酒窝，里面好像装满了甜美的香酒。
千万不要误会，拥有“如此美貌”的他，可是个不折不扣的大男孩啊。
不信你看——-他的招牌动作就是将双手的食指伸出来，向上抬起高过头顶。
上下来回举动，嘴里大喊：
“Yes……”
我的这位朋友特别喜欢乐于助人，班上有什么事或同学有什么困难，找他准没问题。
布置板报，设计绘画板。
解决难题……，都是他的拿手好戏，小菜一碟。
有一次，班上数学老师要求必须在放学之前把画图题做会，可是无论我怎么绞尽脑汁的想，就是不会画，不知道往哪边转，才能将画出来的图和原来的图大小一致。
下课后，我飞奔到他的座位上，让他帮我讲解一下这道题。
他看到题后，二话不说，拿起笔来思考了一会儿，对我说：
“这道题简单，我准能给你讲明白了。
你看……”听他这么一说，我心里立刻有了着落，悬在半空中的心终于放下来了。
听他耐心的讲解：
“首先要先将点A连接至点O，连成一条虚线，然后再将这条虚线为一条边，画出90度……”不出我所料，在他的耐心讲解下，不到10分钟，我便拿下了这道难题，向他连连道谢。
从那以后，我和他之间的互动逐渐多了起来，一来二去便成了形影不离的好朋友。
古语有云：
“书犹药也，善诗之可以医愚。
”我认为朋友也是一样，多交益友，便可以终生对你有益。
嗨，我的新朋友，谢谢你给我的帮助，以后的路我们一起走，我们是永远的好朋友！
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