北京市社会工作者笔试内容简要说明.docx
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笔试内容简要说明
卷面分数：
150分
客观题：
100分
综合知识30（基本理论政策、社区基础）
综合素养40（时事、政治、经济、法律、管理、公文等）
行政职业能力30（五个方面）
主观题：
50分案例分析与写作
材料作文：
30分；案例：
20分（二个）
第一部分基本理论政策：
邓小平理论
“三个代表”重要思想
十八大
科学发展观
和谐社区建设、社区基本理论及相关政策法规
邓小平理论
1.科学发展观的出发点和落脚点是：
A.全面的发展B.协调的发展
C.可持续的发展D.促进经济社会和人的全面发展
社会主义的本质是
解放生产力，发展生产力，
坚持四项基本原则
坚持改革开放
以经济建设为核心
邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，总结出
A,“什么是社会主义，怎样建设社会主义”
B,发展才是硬道理
C,解放思想，实事求是
D,以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准
二、社区工作基础
第一部分基本理论
社区、社区建设
第二部分社区工作实务
中共北京市委北京市人民政府关于建设和谐社区和谐村镇的若干意见
推进公共服务体系建设
一是推进就业服务体系建设，基本实现有就业需求的下岗职工能够充分就业。
二是推进社会保障体系建设，使社区、村镇内的困难群众都能在基层及时得到帮助。
三是推进公共卫生和基本医疗服务体系建设，使城乡公共卫生服务水平明显提高。
四是推进公共教育体系建设，努力满足广大群众特别是困难群体的教育需求。
五是推进公共文化服务体系建设，使城乡居民文明素质明显提高。
六是推进基层社会治安防控体系建设，使基层治安水平显著提高。
中共北京市委北京市人民政府
关于建设和谐社区和谐村镇的若干意见
城乡基层自治组织要围绕以下三个方面主动、自觉、创造性地开展工作。
一是紧紧围绕健全基层民主自治制度开展工作。
进一步完善城市社区居民会议制度
建立社区居委会与驻区单位共同参加的
协商议事制度，采取联席会等多种形式
建立社区听证会制度，
北京市加强社会建设实施纲要
一、加强北京市社会建设的总体要求
（一）紧紧抓住加强社会建设的历史机遇。
以改善民生为重点的社会建设
（二）着力推进北京社会建设体制机制创新。
关键在于体制机制创新
党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局。
（三）努力构建北京社会建设新格局的基本框架。
具有时代特征、中国特色、首都特点的社会建设新格局的基本框架。
北京市加强社会建设实施纲要
加快服务型政府建设
切实保障和改善民生,努力实现“五无”目标：
无零就业家庭、无城镇危房户、无拖欠工资问题无重大重复上访户、无社会救助盲点
加强社区服务网络建设，把政务服务、公益服务和便民服务有机结合起来，实现公共服务进社区。
创新公共服务提供方式。
北京市加强社会建设实施纲要
1.充分发挥社区的基础作用
把社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。
2.不断加强社区居民自治
民主选举、民主决策、民主管理、民主监督
知情权、参与权、选择权、监督权
北京市加强社会建设实施纲要
3.规范服务站建设。
社区服务站是政府在社区层面设立的公共服务平台，在街道办事处的领导和政府职能部门的业务指导下开展工作，接受社区党组织的领导和社区居委会的监督。
主要职能是代理代办政府在社区的公共服务，协助社区居委会办理社区公共事务和公益事业，开展便民利民服务。
社区居委会的自治功能
社区服务站的公共服务职能
4，加大社区资源整合力度
北京市加强社会建设实施纲要
充分发挥社会组织的作用
加快推进政社分开步伐
构建“枢纽型”社会组织工作体系
积极培育和发展社会组织
促进社会组织自身建设
北京市加强社会建设实施纲要
协调机制：
制定《北京市社会建设指标体系》，逐步实现社会建设工作量化管理。
根据每年社会建设的重点任务确定年度折子工程
队伍建设：
实施人才培养“百、千、万”工程，社会工作人才：
上百名高级、上千名中级上万名初级
北京市加强社会建设实施纲要
北京市加强社会建设实施纲要
完善利益诉求和矛盾调处机制
健全社会舆情分析机制，建立基层社会信息直报点
健全群众利益表达机制
健全协商对话机制
健全信息工作机制
健全矛盾调处机制，完善矛盾排查制度
北京市加强社会建设实施纲要
社区工作基础
在中国，1933年（）首次引入了社区这一概念。
费孝通
滕尼斯
马寅初
社区工作基础
社区居民委员会的根本性质是党领导下的社区居民实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督（）
A.群众性自治组织
B.政府组织
C.社会组织
D.辖区管理组织
社区工作基础
社区的构成要素不包括（）
一定的地域一定的人群
一定的组织机构
一定的认同感一定的环境
一定的社区文化
社区工作基础
（）是社区的主体，是社区构成的第一要素
一定的地域
一定的人群
一定的组织机构
一定的认同感。
社区工作基础
社区成员组成中不包括（D）
A.生活在本社区内的本市居民
B.生活在本社区内的流动人口
C.驻本社区单位
D.流动商贩
代理代办政府在社区的公共服务，协助社区居委会办理社区公共事务和公益事业，开展便民利民服务的机构是（）。
社区党组织
社区居委会
社区服务站
社区志愿者组织
以下哪项不是居民委员会的任务：
A,办理居住地区居民的公共事务和公益事业；
B,调解民间纠纷；
C,对违章经营的商贩进行罚款没收物品；
D,协助维护社会治安；
二、综合素质修养
时事2010年1月——2011年3月月国内、国际主要时事，可参见《半月谈》
政治、经济、法律常识
写作基础基础
管理学常识
任何一个社会起作用的规律是
价值规律
剩余价值规律
生产关系一定要使用生产力发展的规律
有计划按比例发展的规律
生产关系是指_______。
A．人们在物质资料生产过程中结成的经济关系
B．人与自然的关系
C．人类与环境的关系
D．脑力劳动者与体力劳动者的关系
实施可持续发展战略必须正确处理经济发展与（）的关系
A、精神文明建设
B、改造自然
C、人口、资源、生态环境
D、改革开放
下列商品的需求价格弹性最小的是
小汽车
化妆品
面粉
服装
楼房
居民委员会的换届选举工作由
（）统一部署,在区、县、乡（镇）人民政府和街道（地区）办事处指导下进行。
党中央
市人民政府
中共市委
中共区委
北京市《促进城市南部地区加快发展行动计划》
提出了一轴一带多元区,一轴是指（）：
南中轴
永定河
长安街
中关村
三、行政职业能力测试：
1.对语言文字的综合理解能力
2.对数量关系的理解与计算能力
3.逻辑判断推理能力
4.基本常识的掌握情况以及运用基本常识分析判断的能力
5.资料分析及判断能力
与公务员考试相比：
降低难度，简化题型。
1.对语言文字的综合理解能力
该题型的基本构成是给出一段文字资料，然后根据所给材料设置一定的问题，
是对词和句子一般意思和特定意义的理解，
对比较复杂的概念和观点的正确理解，
对语句隐含信息的合理推断，在干扰因素较多的情况下，能正确地辨明句义，筛选信息，
要求考生具有一定的言语理解能力，以及一定的语法知识和文字处理能力。
例句
1.“敌军围困万千重，我自岿然不动。
”这句话使用的修辞手法是：
A．借喻 B．夸张 C．拟人 D．比喻
3.下列句子中没有语病的一句是:
A.阅读理解与否，是衡量阅读能力强弱的重要标志。
B.阅读与理解，是衡量阅读能力强弱的重要标志。
C.阅读与理解，是阅读能力高低的重要标志。
D.具有较高阅读能力的标志是阅读理解。
这段话主要支持了哪种观点
钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等，被用来制造几乎所有的机械，还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女的缝衣针在内的成千上万的小物品。
即钢铁:
A.是一种反映物质生活水平的金属。
B.具有许多不同的用途。
C.是所有金属中最坚固的。
D.是唯一用于建造摩天大楼和桥梁的物质。
从下段话中可以看出:
门窗都为木质，有的粗糙一些，有的很精致，尤其是窗子，雕成各种图案，有菱形、圆形、方形，还有其它各种变形，各具特色。
A.有的门粗糙一些，但窗子都很精致。
B.门是粗糙的，窗子是精致的。
C.门很粗糙，但有些窗子很精致。
D.门和窗都有粗糙的。
下段话的意思是说:
不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。
A.人是很难改变的，无论他怎样努力。
B.没有善良的动机就不能使人改变。
C.孩子和成人一样不容易改变。
D.只有当人自己想改变时他才会改变。
我国是桂花的故乡，西南、中南地区是它的原产地。
早在战国时代，屈原的《九歌》中就曾多次出现“桂舟”、“桂酒”等词，这是最早以桂入诗的例子。
陕西省勉县城南定军山武侯墓前有两株桂花，相传栽种于汉代，已有1700多年历史，人们称它们为“汉桂”。
从这段文字，我们可以知道：
B
A.桂花早在1700多年前就被引入我国
B.桂花多在我国西南、中南地区种植
C.“汉桂”是最早入诗的桂树
D.《九歌》是我国最早的诗词
2.对数量关系的理解与计算能力
本部分内容考试涉及的知识和所用材料一般不会超过高中范围，甚至多数是小学的数学知识，以此为媒介，考查应试者对数量关系的理解。
例:
（）应为什么数？
235917（）
A.29B.31C.33D.37
12-22+32-42+52-62+72-82+92-10的值为：
A.55B.-55C.50D.-50
84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的总和是：
A.343.73B.343.83C.344.73D.344.82
应用题
有一水池，二个水管，单开A管10小时可注满，单开B管12小时可注满，开了两管5小时后，A管坏了，只有B管继续工作，则注满一池水共用了多少小时？
A.8B.9C.6D.10
应用题
若干学生住若干房间，如果每间住4人则有20人没地方住，如果每间住8人则有一间只有4人住，问共有多少名学生？
A.30人B.34人C.40人D.44人
二种方法：
1.判断：
能背4整除，不能被8整除
2.列式：
设人数为X,（X-20）/4=（X+4）/8
3.逻辑判断推理能力
做管理工作，面临的事物之间的关系和矛盾十分复杂，要处理好这些复杂的关系，必须具备较强的判断推理能力。
判断推理能力涉及对词语概念和文字材料的认知理解、比较、组合、演绎、综合判断等能力。
请你选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。
（1）收集书籍
（2）购买材料（3）打造书架（4）雇用木工（5）排列书籍
A.4-3-1-2-5B.1-4-2-3-5
C.4-3-2-1-5D.3-2-1-4-5
瓦特没有受过高等教育，但瓦特是大发明家。
可见：
A.大发明家没受过高等教育
B.没受过高等教育的是大发明家
C.有些大发明家并未受过高等教育
D.受过高等教育的不是大发明家
小红、小兰、小明都是体育爱好者。
夏天，她们分别参加了A城的羽毛球、B城的游泳和C城的划船三项体育比赛，并都得了冠军。
已知，小红没有到C城划船，小明没参加B城的游泳比赛，划船冠军不是小明。
据此，我们可以知道：
A.小红是游泳冠军B.小兰是游泳冠军
C.小兰没去C城划船D.小明不是羽毛球冠军
红兰明
划船X0X
羽毛球0
游泳0X
例：
义工：
职员
结合相关的词，在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
A.球迷：
球员
B.学生：
老师
C.初学者：
生手
D.志愿者：
雇员
“如果王娟是老师，那么他一定学过心理学”。
上述判断能从下面哪个选项中推论出来
A、一个好老师应该学习心理学
B、心理学知识有助于提高教学效果
C、只有学习心理学的才可以作老师
D、王娟非常喜欢学习心理学
4.基本常识的掌握情况以及运用基本常识分析判断的能力
所以在这类试题中，所选素材从古到今，从无机物到人类，从自然界到社会,从政治到经济，还有法律法规……包罗万象，对应试者没有专业上的要求，而是通过测试比较不同考生知识面的广博程度。
对于大多数考生而言，在短时间内提高常识判断能力是很难的，重要的在于平时的学习、观察、思考和积累。
一个治学严谨的大学，开办一个专业，不仅要考虑专业的成熟程度，还要看本校有无学科优势，有无财政能力支持这一学科的长期发展。
说明（）
A.严格B.在行C.前瞻D.慎重
人民币的面值中只有1、2、5、10等数值，而缺乏3、4、6、7、8、9等数值。
这主要是因为：
A.这几个数值都是整数。
B.这几个数字容易辨认，而其他数字易搞混。
C.这几个数是重要数，用最少的加或减就可得到其他数值。
D.这几个数值没有特别意义，只是随机认定的。
社会主义民主是按照（）原则组织起来的
对人民负责
民主集中制
接受人民监督
群众路线
我国社会主义初级阶段的主要矛盾是
生产力和生产关系的矛盾
经济基础和上层建筑的矛盾
人们日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾
经济发展同人口多、资源贫乏的矛盾
5.资料分析及判断能力
本部分题目是提供几组资料，或者是图表或者是文字资料。
针对每一个图表或每一段文字后面有几个问题需要你回答。
你就要根据资料提供的信息进行分析、比较、计算处理。
然后选择你认为最适当的答案
2.根据表格资料回答（单位：
亿元）
3.2006年6月批发和零售业的销售额为住宿餐饮业的多少倍：
A6.4B5.6C13.8D16.8
4.2006年6月同比销售额增长率最高的是：
A社会消费品零售总额B住宿和餐饮业
C批发和零售业D其他
5.2006年6月批发和零售业在社会消费品零售总额中所占的比重是：
A80.6%B82.6%C84.6%D88.6%
根据图表资料回答
1.2003年第一季度GDP总量和增速均居同一位的城市有
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.下列哪个组合的陈述是正确的？
Ⅰ.2003年第一季度五个城市的GDP总量均实现了两位数增长
Ⅱ.2003年第一季度广州的经济总量首次超过了北京
Ⅲ.2002年同期重庆的GDP总量也是第五位
时间掌握和应对方法：
清楚题型
时间分配
答题速度
专业训练，处理好细节
心态，放弃、平和
复习，要多看几遍资料，加深印象
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