试题.docx
《试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《试题.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
试题
师大附中九年级期中考试语文试题
一、积累与运用（共7小题，计19分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A．襁褓（qiáng）匀称（chèn）愕然（è）根深蒂固（dì）
B．枯涸（hé）亵渎（dú）扶掖（yè）廓然无累（kuò）
C．骈进（pián）孪生（luán）慰藉（jí）广袤无垠（mào）
D．磐石（pán）涟漪（qí）田圃（pǔ）戛然而止（jiá）
2.下列词语没有错别字的一项是（）（2分）
A．告诫葱茏相辅相承郑重其是
B．次第愧疚抑扬顿挫引经据点
C．呵责绮丽断章取意一泄千里
D．殷红烦躁通宵达旦言行相顾
3.对下列加点词语解释有误的一项是（）（2分）
A．芦苇不只是一种普通的野生植物，它能够净化水质，调节当地气候，吸收浮尘，净化空气，为野生动物提供栖息地。
（调节：
从数量上或程度上调整，使适合要求。
）
B．团聚是对游子最好的慰藉，回家是送给父母的最好的中秋礼物！
（慰藉：
安慰、抚慰。
）
C．患难之友的鼓励，比春风得意的旁观者的慷慨陈辞，更能温暖你的心灵。
（陈辞：
陈旧的言辞。
）
D．黄昏时的闷热已经荡然无存了，到处都清凉凉的。
（荡然无存：
形容东西完全失去，一点没有留下。
）
4.下列句子加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）
A．这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校，招收了200多名新生，但对10万多名外来打工者的子弟来说，实在是杯水车薪。
B．当得知我们班在学校运动会上获得总分第一的好成绩时，教室里顿时爆发出振聋发聩的欢呼声。
C．这家宾馆不仅设施完备、环境舒适，而且服务周到，常常让旅客有宾至如归的感觉。
，
D．做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。
5.经典诗文默写。
（任选一组，如果两组都做，以A组为准）（6分）
A组：
（1），人不寐，。
（范仲淹《渔家傲秋思》）
（2）今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，
，，兴复汉室，还于旧都。
（诸葛亮《出师表》）
（3），载不动许多愁。
（李清照《武陵春》）
（4）吏禄三百石，。
（白居易《观刈麦》）
B组：
（1）陛下亦宜自谋，，。
（诸葛亮《出师表》）
（2）过尽千帆皆不是，。
（温庭筠《望江南》）
（3）左牵黄，右擎苍，，千骑卷平冈。
（苏轼《江城子密州出猎》）
（4），元是今朝斗草赢，。
（晏殊《破阵子燕子来时新社》）
6.根据提示，修改下面一段文字。
（3分）
①有贤者言：
日月经年，世事无常，人生如月，盈亏有间。
②每个人的人生如同在时光的隧道里做了一次漫长而艰辛，途经之处，看到的不仅是山清水绿、歌舞升平，更多的却要领略崎岖坎坷或平淡无奇。
③这时候，尚未到达目的地的你，浑身乏力了，双眼蒙尘了，这是岁月本身（包含、蕴含、蕴藏）的一种冷酷而坚实的力量，也是岁月对人类生命韧性的一种挑战。
（1）第①句有一处标点错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（1分）
（2）请从第③句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。
（1分）
（3）第②句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（1分）
7．根据原著内容填空（2分）
武松从为兄报仇开始，斗杀西门庆，醉打蒋门神，，血溅鸳鸯楼，，一步步走向反抗道路。
二、综合性学习（7分）
三、8．请你参加有关“校园明星”策划与评选的综合性学习活动。
（7分）
（1）这次活动的目的是为了树立身边偶像，使同学们成为乐观进取的当代中学生。
请你为这次活动做策划工作，并用简洁的语言表述。
为了使这项活动的策划更完整科学，形成学生会的策划书，你有什么好的建议？
（2分）
你的策划：
你的建议：
（2）请你根据这次活动的宗旨，拟订出活动的主题词。
（2分）
示例：
2009年全国土地日主题词：
保障科学发展，保护耕地红线
你拟订的主题词：
（3）如果你有幸被评为学校的“德育之星”，在“校园之星”命名大会上，你会做怎样的简短发言呢？
（3分）
三、阅读（共14小题，计44分）
（一）阅读下面短文，完成9～12题。
（12分）
别人成功我快乐
张世贵
①近日，读西班牙哲学家巴尔塔沙·葛拉西安的代表作《智慧书》。
其中有一句话非常深刻：
“以朋友为师，让学问之用和交谈之乐融为一体，乐于和敏悟之人为伍。
”作者在阐释如何做人处世的智慧时，揭示了一个通俗而深刻的道理：
“别人成功我快乐。
”反观现实，并非所有人都能明白这一点，有的人往往是看到别人获得荣誉、职务提升、事业成功，自己便感到失意，闷闷不乐，甚至冷嘲热讽，结果不仅伤害了友谊，破坏了风气，最终也害了自己。
②别人成功我快乐，体现了一种健康的思维方式。
无论在工作、事业还是生活中，人与人之间的关系都是水涨船高的关系，成功者的创造、进步总是让周围的人受益，而不是相反。
即使在一个单位和集体中，别人的成功可能获得了更多的进步与发展机会，相比之下，似乎“影响”了自己的进步，但是从更大范围、更长远发展来看，别人的成功也给自己带来更多的启迪、激励、鞭策和机遇等益处。
③别人成功我快乐，体现了一种很高的思想境界。
在这方面，罗荣桓曾给我们留下了一段佳话：
1934年初，罗荣桓同志调到红八军团任政治部主任，而军团长、政委却都曾是他的下级。
面对这种情况，罗荣桓不仅没有感到委屈，反而为两位主官的成长进步而自豪。
他还对身边的工作人员说，干革命为的是实现共产主义理想，今天我领导你，明天你领导我，都是革命工作的需要。
毛泽东同志很赞赏罗荣桓的这种表现，说罗荣桓能顾全大局，政治工作就需要这样的领导干部。
④别人成功我快乐，体现了人与人之间真正的和谐关系。
战友之间、同事之间，大家朝夕相处，如果让友谊成为博学多闻的纽带，让交流成为相互教益的载体，友谊的境界将更高，和谐的层次将提升。
如果每个人对别人取得成功、获得喜悦能够给予真诚的欣赏和衷心的祝贺，不仅有助于加深彼此的友谊，促进合作共事，而且有利于在单位营造一种积极向上的氛围与健康和谐的风气。
⑤别人成功我快乐，不仅是对别人的欣赏，也是自己走向成功的基础。
从某种意义上说，没有对手是人生的一种痛苦。
有了对手，才有危机感，才有竞争力。
身边出现成功者，就给自己确立了一个方向、目标和参照。
当你欣赏别人取得优异成绩时，往往会产生“人家事业有成，我得奋力赶上”的想法，这样才能把别人的成就作为自己的奋发进取的动力，把别人的经验作为自己走向成功的阶梯。
反之，对别人的成功怀着嫉妒心理，只会对自己有害。
著名作家沙米亚金说过：
“盲目的仇恨心理是很可怕的，甚至会导致本身的毁灭。
”因此，真正想成就事业的人，不仅自己会全力追求进步，同时也愿意看到别人的进步，在激荡碰撞中获得真正的快乐。
9．文章开头引用西班牙哲学家巴尔塔沙·葛拉西安“以朋友为师，让学问之用和交谈之乐融为一体，乐于和敏悟之人为伍。
”的话有什么作用？
（2分）
10．文章从哪几个方面论证了“别人成功我快乐”这一中心论点？
请分别简述。
（4分）
11．结合语境分析第②段中加点词“水涨船高”的语境义。
（2分）
12．有位同学读了本文后，搜集了下面的论据来进一步证明本文的中心论点，你认为合适吗？
如果不合适请说明理由并为其写一个恰当的论点。
（4分）
一位妈妈说：
“我的孩子不听话，让我很生气！
”她把快乐的钥匙放在孩子手中。
一位职员说：
“上司不赏识我，所以我情绪低落。
”他把快乐的钥匙塞在老板手里。
（二）阅读下面文字，完成13~17题。
（17分）
给儿子一个骄傲的背影
戚祥浩
①他是那种连一阵风都能吹走的小老头。
工地还没开工，他便三番五次地找到我，还打来了村里的特困证明，让我无论如何给他一样活儿干。
我拗不过他，只好将负责看管搅拌机的差事交给他。
②他对我连声道谢，然后，扭头跑回村子。
那时，我正打算向他介绍搅拌机的操作方法，他居然不听我一声解说，就走掉了。
正在我气恼的时候，他又回来了，身后还拖着个脸蛋红红的小男孩。
他老远便指着我身边的搅拌机大喊：
“这是爸爸要开的机器！
”
③小男孩不知什么时候蹿到搅拌机边，将整个脑袋探进搅拌机内。
我惊出了一身冷汗，大声斤责孩子。
孩子躲到一边后，我又开始训斥他，怎么将孩子带到工地上来，要知道工地上处处充满危险！
他跟儿子一起低下了头，好半天，才嗫嚅道：
“我只想让儿子开心一下，爸爸终于找到工作了！
"
④他很快学会了怎样操作搅拌机。
在搅拌机的轰鸣声中，他儿子挥舞着小手喊：
“爸爸，好厉害！
”他笑了，脸上的皱纹拧成一块块，还露出了蜡黄的牙齿。
距离开工还有两三天，可他次日一大早就来到工地上了，拿着一块抹布，一点点地抹去搅拌机上的水泥灰；有些硬块抹不去，他就用指甲一点点地扣掉。
我说没有必要，反正一开工就又脏了。
他却嘿嘿地笑着说，他要给儿子一个惊喜：
昨天还是旧机器，今天就变新了。
⑤开工那天，他竟然穿了件崭新的衣服来。
启动搅拌机没多久，四处飞扬的水泥灰，就在新衣服上厚厚地蒙了一层。
一转眼，他就跟其他工友没啥区别了。
他显然发现了这一点，赶紧腾出一只手拍打身上的水泥灰。
⑥紧挨着工地的是一所小学，校园里的嘴杂声可以清晰地传来。
每当下课铃声响起，他都情不自禁地拍得更紧促。
看管搅拌机，原本挺轻松的活，他却累得满头大汗。
我知道他是被那只不停拍打的手累的。
⑦铃声又一次响起，工地外面传来孩子放学的嬉笑打闹声。
他忽然触电般脱下衣服，使劲地甩两下，然后迅速穿回身上。
他那件抖落水泥灰的衣服，看起来又跟新的一样了。
然后，我听见一个甜甜的童音传来：
“那个穿最漂亮衣服的人，是我爸爸。
”循声望去，围墙缝隙中，探着两个小脑袋，其中一个正是他的儿子。
⑧我看见笑意漾满了他的嘴角。
原来他拍打了一个上午身上的水泥灰，只想留给儿子一个干净的后背，只想让他的儿子在小伙伴面前能多少拥有些骄傲！
⑨儿子哼着歌儿走远后，他才像忽然记起了什么似的，赶紧用另一只手去揉那只拍打衣服的手，边揉还边吁吁地喘气。
我忍不住说，你儿子真可爱。
他忽然间涨红了脸。
他说儿子其实是抱养的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。
他又接着说：
“我上了年纪，干不了重活，以后你这边负责看管搅拌机的活都交给我做好不好，我多少要给儿子留些钱啊！
”
⑩我使劲点头，那一刻，我的眼泪不可遏止地落下。
（选自《潮州日报》，文章有改动）
13．文中的父亲做了哪几件曾令“我”不理解的事？
请简要概括其中两件事。
（示例除外）（4分）
【示例】不听“我”解说操作方法就走掉了。
（1）
（2）___
14．文中第⑦段画线句子耐人寻味，请略作赏析。
（3分）
15．联系上下文，分析文章第⑨段中父亲“涨红了脸”的原因。
（4分）
16．从选文②③两段中摘录“我”对文中父亲做法极为不满的两个关键词：
、。
（2分）
17．下面是对文中父亲行为的两种理解，你更认同哪一种？
请联系文章具体事例（至少两件），说出你的理由。
（4分）
第一种：
表现了父亲对养子深深的爱。
第二种：
表现了父亲对获得自身尊严的渴望。
【古诗文阅读】（共6小题，计15分）
（三）下面的文言文，完成18~21题。
（11分）
齐威王召即墨大夫，语之曰：
“自子之居即墨也，毁言日至。
然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。
是子不事吾左右以求助也！
”封之万家。
召阿大夫，语之曰：
“自子守阿，誉言日至。
吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁。
昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。
是子厚币事吾左右以求誉也!
”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。
于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。
（选自《资治通鉴》）
18．写出下列句中加横线的词的意思。
（2分）
（1）自子守阿（）
（2）毁言日至（）
19．将下列句子译成现代文。
（4分）
（1）田野辟，人民给，官无事，东方以宁。
________________________________________________________
（2）是日，烹阿大夫及左右尝誉者。
________________________________________________________20．用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）
是子不事吾左右以求助也！
21．读了本文你对齐威王有什么评价?
（3分）
（四）阅读下面的古诗，完成22~23题。
（4分）
襄邑道中
〔宋〕陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
22．诗人观察途中景物的立足点是。
（2分）
23．诗人行进途中的心情怎样？
你是如何看出来的？
（2分）
四、写作
24.阅读下面的文字，按要求作文。
（30分）
脚步声声，敲打心灵，引发思考，激起遐想。
我们回望，曾经留下的深深浅浅的足迹；我们聆听，人在旅途前行的心声；我们期待，朝着未来的目标不断迈进……
请以“心灵的脚步”为题写一篇文章。
要求：
①文体自选。
②不少于600字。
③不要套作，不得抄袭。
④涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替。
陕西师大附中2010—2011学年度第一学期
期中考试九年级语文试题答题纸
一、（19分）
1．2．3.4.
5.
（1）,
（2）,
（3）（4）
6.
（1）
（2）
（3）
7.
二、（7分）
8.
（1）
（2）
（3）
三、（44分）
（一）（12分）
9．
10．
11．
12．
（二）（17分）
13．
14．
15．
16．
17．
（三）（11分）
18．
（1）
（2）
19．
（1）
（2）
20．是子不事吾左右以求助也！
21．
（四）（4分）22．
23．
四、作文。
（30分）
升级会员 