九年级物理电学知识点总结汇总.docx
《九年级物理电学知识点总结汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理电学知识点总结汇总.docx（35页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
九年级物理电学知识点总结汇总
第十五章 电流和电路
第1节、电压
原子核带正电
一、电荷
1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；
2，带电体：
带了电的物体叫带电体（带电体具有吸引轻小物体的性质）
3、摩擦起电：
用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；
二、两种电荷：
1、把用绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；
2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；
3、电荷间的相互作用规律：
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引三，验电器
1、构造：
金属球、金属杆、金属箔
2、用途：
用来检验物体是否带电；
3、原理：
利用同种电荷相互排斥的原理；
四、电荷量（电荷）
1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷；用Q表示
2、电荷的单位：
库仑，简称库，符号：
C
3、计算：
Q=I/t
五、原子的组成
（核外）电子带负电
物体物质分子原子
电子在原子核外绕核运动
在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性；也就是原子对外不显带电的性质。
六、元电荷：
1、电子是带有最小负电荷的离子。
2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.60×10-19;03，任何带电体所带的电荷都是e的整数倍。
七、摩擦起电
1、原因：
不同物体的原子核束缚电子的本领不同；
2、摩擦起电的实质：
电子的转移（摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电,得到电子的带负电；）
八、导体和绝缘体
1、导体：
善于导电的物体叫导体；如：
金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液；
2、绝缘体：
不善于导电的物体叫绝缘体，如：
橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油等；
3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电；
4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；
第2节、电流和电路
一、电流
1、自由电荷的定向移动形成电流。
金属中依靠自由电子的定向移动形成电流，酸碱盐水溶液中依靠自由离子定向移动形成电流。
（自由电荷的运动是杂乱无章的，接上电源后，这些自由电荷受到推动力，出现了定向移动而形成电流。
发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还有可能是正、负电荷同时向相反的方向发生定向移动）
2、能够供电的装置叫电源。
干电池的碳棒为正极，锌筒为负极；
3、电流的方向
规定：
正电荷定向移动的方向为电流的方向
（负电荷定向移动方向和电流方向相反）
4、在电源外部，电流的方向从电源的正极经过用电器流向负极；
5，电流的三种效应：
（1）电流的热效应。
如白炽灯，电饭锅等。
（2）电流的磁效应，如电铃等。
（3）电流的化学效应，如电解、电镀等。
注:
电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。
（物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
）
二、电路：
用导线把电源、开关、用电器连接起来组成的电流的路径；
1、电源：
提供电能的装置。
实质是将其它形式的能转化成电能的装置；（干电
池、蓄电池、发电机）
2、用电器：
消耗电能的装置。
把电能转化成其它形式的能（电灯、电铃、电
风扇、电冰箱等）
3、导线：
输送电能的装置；（导线的芯线常用铜或铝制成）
4、开关：
控制电路的通断；（有单刀单掷开关、单刀双掷开关）
三、电路图及元件符号：
1、用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。
常用的符号如下：
画电路图时要注意：
整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。
四、电路的工作状态
1、通路：
处处连同的电路；（用电器正常工作）
2、断路：
某处断开的电路；又叫开路。
（用电器不能工作）
3、短路：
用导线直接将电源的正负极连同；（烧坏电源）
十二、串联和并联
1、串联电路：
把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路
特点：
电流只有一条路径；各用电器互相影响；
3、并联电路：
把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；
特点：
电流有多条路径；各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路；
4、常根据电流的流向判断串、并联：
从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联；
5、串联和并联的比较
串联
并联
连接方式
首尾顺次相连
首首、尾尾并列相连
电流路径
只有一条路径
至少两条路径
用电器关系
相互影响
相互不影响
开关作用
控制所有用电器
干路控制全部支路控制支路
十三、电路的连接方法
1、 线路简其捷、不能出现交叉；2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；3、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极；4、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准分支点和汇合点。
（一找节点，二连干路，三连支路）5、在连接电路前应将开关断开；
十四、电流的强弱
1、电流：
表示电流强弱的物理量，符号I
2、单位：
（1）、国际单位：
安培，简称安，符号A
（2）、常用单位：
毫安（mA）、微安（μA）mA、
（3）、换算关系：
1A=1000mA1mA=1000μA
3、电流强度（I）等于1秒内通过导体横截面的电荷量；I=Q/t
十五、电流的测量：
1，仪器：
电流表
2，符号：
3，结构：
接线柱、量程、示数、分度值
量程和分度值:
电流表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3V，分度值“0.1V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是0～15V，分度值“0.5V”．（大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍），若指针位置相同，则示数也是5倍关系
4、电流表的使用
（1）先要三“看清”：
看清量程、指针是否指在临刻度线上，正负接线柱
（2）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线）
（3）选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。
）（用大量程试触，不超小量程，用小量程测量）
注：
试触法：
先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准），需换小量程，若超出量程（电流表会烧坏），则需换更大的量程。
5、电流表的读数
（1）明确所选量程（0-3A和0-0.6A）
（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）
（3）根据表针向右偏过的格数读出电流值
4、注意事项：
（1）电流表接入电路时，如果指针迅速偏到最右端（所选量程太小）
（2）如果指针向左偏转（正负接线柱接反）
（3）如果指针偏转角度很小（所选量程太大）
5、使用电流表之前如果指针不在零刻度线上，应进行调零（调零旋钮）。
十六、串、并联电路中电流的特点：
串联电路中电流处处相等；（I=I1=2=……In）
并联电路干路电流等于各支路电流之和；（I=I1+I2+……+In）
第十六章
《电压 电阻》知识点归纳
电压
电阻
一、电压
（一）电压的作用
1．电压是形成电流的原因（电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
）电源是提供电压的装置。
电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮．
2．电路中获得持续电流的条件：
（1）电路中有电源（或电路两端有电压）；
（2）二是电路是闭合的（或电路是通路）；
注：
（1）说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
（2）在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”。
（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）
（3）电路中有电流通过时，电路两端一定有电压；但电路两端有电压时，电路中并不一定就有电流通过。
（4）电路断开处的两端电压等于电源电压.
（二）电压的符号和单位
1，电压的符号是“U”
国际单位：
伏特（V），简称伏（V）
2，电压的单位常用单位：
千伏（kV）；毫伏（mV）；微伏（μV）；
换算关系：
1Kv＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV
1kV=103V;1V=103mV=106μV;
3，常见电压值：
（1）一节干电池的电压值1.5V。
（2）一节蓄电池的电压是2V。
（3）人体安全电压值不高于36V。
（4）家庭电路的电压值220V。
（三）电压测量：
1．仪器：
电压表
2，符号：
3，量程和分度值:
电压表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3V，分度值“0.1V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是0～15V，分度值“0.5V”．（大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍），指针位置相同，则示数也是5倍关系
注意：
（1）有些电压表的接线柱是“15”“3”“+”，表示两个量程共用一个“+”接线柱，“15”和“3”则表示两个负接线柱（和我们平常使用的电压表不一样，在连接电路时要特别注意）
（2）电压表的使用一定要考虑周全
4．使用规则：
（1）电压表要并联在被测电路（用电器或电源）的两端
（2）电流必须从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“-”接线柱流出．（电压表的正接线柱靠近电池的正极；负极线柱靠近电池的负极），否则指针会反偏。
（3）被测电压不要超过电压表的最大量程。
（危害：
被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
）
（4）电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测的是电源电压
（5）电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值；
注意：
（1）选择量程：
实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
试触的方法不仅可以选择电压表的量程，还可以判断电源的正负极，判断电压表正、负接线柱连接是否正确．
（2）使用电压表前要先看清电压表的量程，和指针是否指在零刻度；读数时，要看清量程，认清各量程的分度值。
串联电池组的电压等于各节电池电压之和，并联电池组的电压与各节电池的电压相等；电池的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。
5．如何读数：
（1）一看量程：
根据电压表接线柱的连接情况,确定电压用的量程。
（2）二看分度值：
选用0～3V量程时,对应分度值为0.1V，按表盘的下排刻度读取数据；选用0～15V量程时，对应分度值为0.5Ⅴ,按表盘的上排刻度读取数据.
（3）三看指针的偏转情况:
①测量时应等指针稳定后读数,读数时应确认指针偏转过的小格数.②一般情况下指针离哪条刻度线近,就按哪条刻度线读数.
（4）计算：
电压表的示数=对应量程的分度值×指针偏转过的小格数.
简单说来：
选用0～3V量程时，示数=0.1V×小格数
选用0～15V量程时，示数=0.5Ⅴ×小格数
大量程是小量程的5倍，指针位置相同，则示数也是5倍关系。
6、电流表、电压表的比较：
电流表
电压表
异
符号
连接方式
串联
并联
直接连
接电源
不能
能
量程
0～0.6A和0～3A
0～3V和0～15V
每大格
0.2A1A
1V5V
每小格
（分度值）
0.02A0.1A
0.1V0.5V
内阻
很小，几乎为零
相当于短路或导线
很大
相当于断路
同
使用前调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。
二、探究串、并联电路中电压的规律
（一）探究串联电路中电压的规律
（1）提出问题：
如图所示,两个灯泡串联后接在电源两端,AB之
间、BC之间、AC之间的电压可能有什么关系
（2）猜想假设：
①可能三个电压相等;②可能AB之间的电压最大;
③可能AC之间的电压最大;④可能BC之间的电压最大.
（3）设计实验：
分别把电压表连在甲、乙、丙所示电路中的AB两点、BC两点、AC两点,三次测量的电路图如下：
通过电压表测出电压值,填入下表.换上另外两个小灯泡,再次测量,重复上面的实验步骤.
（4）分析和论证：
通过对实验数据的分析可以得出结论：
用公式表示为：
U=U1+U2.
（5）得出结论：
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和．
U=U1＋U2（串压两个分）
注意事项：
①连接实物图时,一定要对照电路图,可以从电源的正极出发,依次经过开关、小灯泡,最后回到电源的负极,电压表要最后并联到所测电路的两端;也可以从负极出发,但也要按顺序连接.
②连接实物过程中,开关一定要处于断开状态.每次连接完电路,一定要检查无误,再闭合开关,
③电压表要按规则连入电路和读数。
④实验中,每次读数后,应及时断开开关.
⑤如果电压表不够用,也可只用一只电压表分别测量各电路两端电压.
⑥电路连接过程中,为何开关要断开?
（这样做的目的是为了保护电源和电路,防止电路连接错误，使电路短路而造成烧坏电源或电路的危害.如果开关是断开的,造成这种危害的可能性将大大减小.）
⑦对于需要分析实验数据而得出结论的实验,可以先将需要测量的物理量罗列出来,然后设计一个表格把实硷中测出的数据填入表格,并试着将它们分别相加、相减、相乘或相除来找出这些数据之间的关系.
⑧为了验证探究结论的普遍性,可进行多次实验.其目的是为了取多组数据,从而分析归纳,得出一个普遍规律。
如本实验中还可多改变几次电源电压和换用不同的小灯泡。
（二）.探究并联电路中电压的规律
（1）提出问题:
如图所示，两个灯泡并联后接在电源两端,电压
U、U1和U2之间可能有什么关系？
（2）猜想假设：
①可能三个电压相等;②可能U=U1+U2
（3）设计实验:
分别把电压表接在图中,三次测量的电路图如下:
更换小灯泡再进行两次实验,把实验数据填入下表:
（4）分析和论证：
通过对实验数据的分析可以得出结论：
并联电路中，
各支路两端的电压与电源的电压相等,用代数式表
示为U=U1=U2.
（5）得出结论：
并联电路各支路两端的电压都相等，等于总电压（电源电压）。
U=U1=U2（并压处处等）
（三）探究串、并联电路中电压的规律的实验过程中应注意的问题：
（1）接电路时,开关应断开。
（2）电压表应并联在电路中。
（3）连接电路时应按一定的顺序进行,先串后并,即从电源正极（或负极）依电路图将元件逐个连接起来,最后将电压表并联在电路中，并使电流从电压表“+”接线柱流人,从“―”接线柱流出,
（4）接通电路前必须选用电压表的大量程试触（手持开关，眼看电压表指针）。
若发现指针反偏,则应调整“+”“—”接线柱;若偏转角度过小,则改用小量程；若指针超过最大量程,则要换更大量程的电压表.
（5）读数时要客观、精确、视线与刻度线垂直，读数完毕,应断开开关,切断电源,整理好仪器。
三、电阻
（一）定义及符号：
1、定义：
电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
导体能导电，但同时对电流又有阻碍作用．相同电压下，导线中电流不同，说明两条导线对电流的阻碍作用不同，电阻越大对电流的阻碍越大；
导体对电流的阻碍作用叫电阻（resistance）．
2、符号：
R
（二）单位
国际单位：
欧姆，简称欧，符号Ω；
1．电阻的单位：
常用单位：
千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）
单位换算：
1kΩ＝103Ω 1MΩ＝106Ω
1MΩ＝103kΩ＝106Ω
规定：
如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。
2、了解一些电阻值：
手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。
日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。
实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。
电流表的内阻为零点几欧。
电压表的内阻为几千欧左右。
（三），定值电阻
1，定义：
具有一定电阻值的元件叫做定值电阻，简称电阻。
2，电子元件符号：
．
（四）影响因素：
1，决定电阻大小的因素：
（1）材料和横截面积相同，导体越长电阻越大。
（2）材料和长度相同，横截面积越小电阻越大。
（3）长度和横截面积相同，电阻率（即材料）越大电阻越大。
2.温度影响导体电阻的大小：
（1）大多数导体，电阻随温度升高而增大。
（2）少数导体（如碳），电阻随温度升高而减小。
（3）某些合金（如锰铜）的电阻，随温度的变化较小。
3，探究决定电阻大小的因素实验
（1）实验原理：
在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。
（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）
（2）实验方法：
控制变量法。
所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”
（3）结论：
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。
（4）结论理解：
①导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。
与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
电阻无论它是否被连入电路，通过它的电流是多少，其阻值一般是不变的，即电阻是导体本身的一种性质．②结论可总结成公式R=ρL/S，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。
记住：
ρ银<ρ铜<ρ铝，ρ锰铜<ρ镍隔。
假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。
（五）半导体和超导体：
1.半导体：
导电能力介于导体和绝缘体之间的物体。
2，三种半导体元件的特点：
（1）压敏元件：
受压力后电阻发生较大变化.
（2）热敏电阻：
受热后电阻随温度的升高而迅速减小的电阻。
（3）光敏电阻：
在光照下电阻大大减小的电阻。
3.超导现象：
一些金属或合金当温度降低到某一温度时，电阻完全消失，这种现象叫超导现象；
4，超导体：
具有超导现象的物体叫超导体。
超导转变温度（超导临界温度）：
物质电阻变为零时的温度。
5，大多数导体的电阻随温度的升高而增大,但有少数导体电阻随温度的升高而减小。
四、变阻器
（一）、滑动变阻器
1．构造：
瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。
2，结构示意图：
3，电路图中的符号：
4，铭牌：
某滑动变阻器标有“50Ω 1A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。
1A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1A．
5，原理：
是通过改变接入电路中的电阻线的长度改变电阻的。
6，作用：
①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；②保护电路或用电器。
7，使用：
①串联在电路中使用；②接线柱要“一上一下”接入电路；③通过的电流不能超过允许的最大值；④在使用前应将电阻调到最大（远离下接线柱阻值变大，靠拢下接线柱阻值变小）{串入电路，一上一下，远大近小，阻值变化}
8，特点:
（1）变阻特点：
逐渐改变电阻，不能表示出阻值。
（2）改变电流的特点：
是连续性的。
9．变阻器在实际生活中的应用：
调节收音机和电视机音量大小的电位器。
电位器分为机械式电位器和数字电位器。
数字电位器是一种用数字信号控制阻值的器件（集成电路）。
具有可程序控制改变阻值、耐震动、噪声小、寿命长、抗环境污染等优点。
（二）电阻箱：
1，结构：
两个接线柱、旋盘
变阻原理：
转动旋盘，可以得到0～9999．9Ω之间的任意阻值。
读数：
各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。
3．特点：
（1）变阻特点：
能够表示出阻值。
（2）改变电流的特点：
是跳跃性的。
第十七章欧姆定律
第一节、探究电流跟电压、电阻的关系
一，［提出问题］：
电流、电压、电阻三者的关系怎样？
二，［猜想和假设］：
1．电流和电阻成反比．2．电流和电压成正比．
三，［设计实验］：
（一）设计思想：
（1）一个灯泡，用两节电池比一节电池时亮，说明灯（电阻）不变，电压大时，电流也大；
（2）同样的两节电池，2.5V的灯比6.3V的灯亮．电压不变时，电阻大的电流小，电阻小的电流大．
（二）采用的研究方法是：
控制变量法。
即：
保持电阻不变，改变电压，研究电流随电压的变化关系；
保持电压不变，改变电阻，研究电流随电阻的变化关系。
（三）实验电路：
根据实验思想，画出如下电路图：
结论：
在电阻一定的情况下，导体中的
电流跟这段导体两端的电压成正比。
1．电流跟电压的关系
R＝10Ω
电压U/V
2
4
6
电流I/A
0.2
0.4
0.6
结论：
在电压不变的情况下，导体中的
电流跟导体的电阻成反比。
2．电流跟电阻的关系
U=3V
电阻R/Ω
5Ω
10Ω
15Ω
电流I/A
0.2A
0.4A
0.6A
（四）两次实验中滑动变阻器的作用分别是什么？
1，电流跟电压的关系：
改变定值电阻两端电压
2，电流跟电阻的关系：
使定值电阻两端电压保持不变
实验结论：
1、导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
即：
2、导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
即：
第二节、欧姆定率
1．欧姆定律的内容：
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2．公式：
I=U/R。
3．说明：
①适用条件：
纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）；
②I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。
三者单位依次是__________________.
③同一导体（即R不变），则I与U成正比 同一电源（即U不变），则I与R成反比。
R＝U/I是电阻的计算式，它表示导体的电阻可由U/I计算出大小，电阻是导体本身的一种性质，与电压U和电流I等因素无关。
第三节、伏安法测电阻
1．定义：
用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
2．原理：
_____________________.
3．电路图：
4．步骤：
①根据电路图连接实物。
连接电路时开关应____,滑动变阻器的阻值应调到________
②检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。
③算出三次Rx的值，求出平均值。
④整理器材。
5．讨论：
⑴本实验中，滑动变阻器的作用：
①___________________________________
______________________.
⑵测量结果偏小是因为：
有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx电流。
根据Rx=U/I电阻偏小。
⑶如图是两电阻的伏安曲线，则R
升级会员 