安全教育总结.docx

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安全教育总结

强化安全教育，建设平安校园

-----边杖子小学

生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命。

校园安全关系到学校的改革和发展、学生的健康地成长、千万个家庭幸福和安宁，甚至关系到整个社会的稳定。

我校长期高度重视安全工作，从认真贯彻实践“三个代表”和科学发展观的重要思想的高度，充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性，坚持“安全第一，预防为主”的方针，师生员工安全意识、责任意识强，安全工作扎实，有效地避免了各种事故的发生。

我校领导充分认识到安全工作的重要性、紧迫性和严峻性，把安全放在学校工作的第一位，加强领导，付诸实施。

一学年来，学校制订好切实可行的校园安全工作计划，先后成立了校园安全工作领导小组、平安校园领导小组等，制定了严格的安全制度。

签订校园安全工作责任书，做到了“人人都要参与，人人都有责任，”达到了“上下联运，齐抓共管”境界。

好的境界，营造安全氛围。

学校是教育的阵地，做好校园安全工作，首先做好宣传。

一、安全宣传教育，做到防患未然。

1、创建安全的良好氛围

为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中去，学校把安全工作作为学校重点工作来抓，全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，平时，学校认真组织教师学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，坚持每周有安全工作安排，每天有安全记录，每周有安全总结的安全管理制度。

特别是学校在每周的朝会课上，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，对学生进行批评教育，以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

2、时时讲安全，安全无小事

在各个班，我们还充分利用朝会课、班会、安全课以及课前一分钟安全教育等时间，由教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防，全体教师做到安全工作“天天挂在嘴上，时时放在心上，刻刻落在行动上”，以此来推动全校师生对安全知识的重视和预防。

我校深入开展“讲安全、讲法制”教育，先后邀请有关单位到校开展知识讲座和图片展等。

组织全体教师进行普法教育考试，2010年3月5日新华派出所张凯军警官应邀到校进行法制讲座，2010年3月20日组织学生举行防震疏散演练。

2010年5月6日我校举行防火逃生、紧急疏散演练。

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通过广泛安全知识的宣传教育以及专题讲座和现场演练等形式，普及法治、安全、心理知识，提高师生的安全忧患意识和法制观念，增强了自我防护能力。

形成了全校上下人人重视安全工作、人人熟知安全知识、人人参与安全防范的良好局面。

师生在提高了思想认识，我校不失时机的加强教育安全教育。

二、安全教育工作做到“五个到位”

（一）养成教育安全到位

我校跳出安全抓安全，从规范学生行为的养成教育入手，展开学生的安全教育工作。

我们定期召开全校安全工作专题会议，尤其是5月5日之后，我们把校园安全作为政治任务落实到位。

充分发挥升旗仪式、校会、校园广播、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。

学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期的第一周为“安全教育强化周”，各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度和应急预案，班主任上好安全教育第一课，任课教师课前一分钟安全教育，坚持安全教育，推广安全知识。

每周安排相关安全教育内容，从教育学生掌握交通法规，不乘坐违规车辆，熟知就餐、集会期间防踩踏、消防常识入手，循序渐进，加大安全教育力度，保证学生在遇到险情时能快速反应，及时报警并有效自救；利用专题教育周集中开展教育活动，今年开学初，举行了“安全知识进校园专题讲座”活动，学习安全教育知识，开展典型案例大讨论等丰富多彩的安全教育活动。

进一步提高安全认识，增强安全意识；对学生提出八不准：

1、不准私自下溪、河、湖游泳或游玩。

不准玩火，不准私自上山野炊，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。

2、不准在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。

不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹；不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

不准到施工场地或危险楼房、地段、桥梁游玩、逗留,严禁到施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

3、不准骑自行车上路，自觉遵守交通规则，不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不准在公路上嬉戏。

4、不随便接触电源和带电电器。

5、不准参与非法组织活动，不准参与赌博活动，不偷不抢不骗，不打架斗殴，不酗酒闹事。

6、不准未告知家长私自外出、外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。

7、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生。

8、不准私自到学校嬉闹，不准弄坏公共财产。

（二）教学常规管理安全到位

安全教育课做到教师、教材、课时三落实。

要求每堂课前教师，必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，做好课前一分钟安全教育，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚；课间活动要在班主任的监管下进行；同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合，有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。

为了增强师生的法制意识和安全防范意识。

学校还开展了消防征文、知识竞赛、平安校园手抄报等系列安全教育活动，每个节假日前给各位学生家长发了《致家长的一封信》和节前安全教育等形式，深入开展交通、游泳、防火、防爆、防毒品、防药物、食物中毒的教育。

学校还自制了交通、防震、防火等专题图片展板。

（三）交通安全教育到位，

确保本校师生无交通安全事故。

每期一开校，我们就对师生进行了交通安全知识讲座，对交通知识法规进行了讲解和学习，特别是对学生骑自行车进行了严格规定：

严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人。

教育学生遵守交通规则，不横穿公路，在公路上靠右边行走等规定；教育学生不在公路上追逐、疯跑以及爬车、追车、吊车等；教育学生不在高速路、隧道内玩耍等。

要求低年级家长接送，较远的高年级学生也要求家长接送，其他家长也要关注孩子上下学情况，同时实行放学站队，值日教师，班主任护送学生到村，对没有及时接走的学生作妥善安排特别。

从而全校师生遵守交通规则，无一例交通事故发生。

（四）心理健康教育安全到位。

针对目前学生中存在的心理偏差逐步严重的倾向，我校通过开展心理健康教育活动、心理健康知识讲座、开设心理信箱、开通心理咨询热线，定时定教师对学生进行心理健康咨询，成立心理咨询室等方式，帮助学生克服心理障碍，使学生保持健康的心理状态，从而把因心理障碍发生的事故消除在萌芽状态。

通过开展心理健康教育活动，有力地促进学生健康心理素质的提高，从源头上消除了因心理不健康所产生的不安全现象。

（五）校园周边治理安全到位

几年来，我校能认真分析校园周边环境对学生的客观状况，加强校园周边环境的综合治理，加强对校门口食品店的整治，禁止学生购买零食、吃点心，禁止店主出售不合格食品，以免学生食物中毒，取缔了无证经营业主。

三、具体做法：

（一）加强学生安全常规教育。

由班主任组织学生认真学习教室内张贴的《安全制度》、《中小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》、《卫生公约》等，禁止学生携带各种刀具、利器、棍棒等存在安全隐患的物品，学校定期排查，加大监督、检查力度，学生逐渐养成了良好的行为习惯。

加强上、下课时的安全管理，防止挤压、踩踏等事故发生，所采取的措施：

上课教师利用上课前、课间、放学时在教室巡视，检查学生的行为，提醒学生注意对违反规定的学生进行批评教育，保证学生的上课安全。

学生值勤人员在课间也有权力监督检查学生的行为，保证学生文明游戏。

学会自护自救，提高防御能力学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园的主人。

（二）不断地规范办学行为。

严禁教师体罚或变相体罚学生以及其他不规范的教育方式,对于因教师体罚或使用其他不当方式造成的学生伤害或其他事故,由教师负责,并追究其相关责任.每学期初都及时发放《告家长书》，将有关安全工作事宜以书面形式及时告知学生家长，形成了学校、家庭、社会三维密切配合、立体管理的有效模式。

微机教室、网络中心等专用室，实验室都有明确的要求和措施。

每次长假归来都及时发放《长假返校师生健康调查表》，对师生进行健康情况拉网式排摸统计，做好疫情防控工作。

加强对体育活动或体育课的安全管理，预防因体育器械存在安全问题或使用不得要领而造成的伤害，所采取的措施：

1、体育课前教师要认真检查上课器材和布置好场地。

2、体育教师课前、课后要坚持两点名制度，如发现迟到、旷课和早退学生要登记好，并向班主任汇报。

3、每节体育课要做好充分准备运动，要讲明课堂要求和做好安全保护措施。

4、对难度较大的教学内容，教师要发挥学生体育骨干的作用，加强对学生的帮助和保护工作。

5、学生在上课和课外训练时由于各种原因造成了伤病的，教师必须以认真负责的态度，妥善处理好救护工作，并向班主任、教研组长、政教处反映情况，伤病严重的要通知校医，送医院治疗。

6、课外体育活动时，所属年级体育老师或班主任应安排好各班级活动内容和场地，并到场指导学生开展各种体育锻炼，处理好学生突发性事件的发生，如情况严重的要及时向政教处反映。

7、体育课学生不得携带钥匙等硬物，按教师要求进行体育活动。

8、课间操和各种大型集会时，教师应提前安排好集合和解散的路线，要求学生按规定的顺序入场和退场，以免因为拥挤而造成伤害。

（三）、狠抓学校消防，严防火灾事故的发生，确保食品的卫生安全。

学校特别重视消防工作。

加强了对木质建筑物、用电线路等重点部位的认真检查，严禁学生带火柴、打火机进校门。

学校专门购置了灭火器，加强了对学生消防意识的安全教育，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品。

通过以上切实有效的措施，杜绝了火灾和中毒事故的发生。

加强对实验课和劳动、实践活动的管理，预防因实验设备存在安全防患，或安全意识差、操作不熟练、不按要求操作而造成的伤害所采取的措施。

1、经常对学生进行化学实验操作的安全知识教育。

2、科学实验课时，教师首先对学生进行操作方法和操作安全知识教育，要求学生严格按操作程序操作，学生实验时，教师进行巡视指导，随时纠正学生的不合理和不安全的错误做法，消除所有安全隐患，上实验课时，实验教师不得离开实验教室。

3、演示实验，如果需用到危险药品，负责实验的教师必须亲自找实验员领取并妥善保管，实验结束后送实验室危险药品库单独存放，避免学生接触到危险药品造成伤害。

（四）、加强学校安全保卫工作的管理

严防学生受到校外不法之徒的侵害，预防校园暴力、伤害事件的发生，保护学校的财产安全所采取的措施，加强学校周边环境的治理，积极配合公安、文化、工商、城管、卫生等部门，加强校园周边环境的治理所采取的措施：

1、学校实行封闭管理，经警卫室与被访人员联系后登记入校门。

禁止一切收购人员、外来人员进入校园，确保学校教职工、学生不受到校外不法之徒的侵害，预防校园暴力、伤害事件等发生。

2、学生穿好校服，方可进校学习，学生在上学期间出校门，一律需出具班主任签署的出门证，经警卫室许可，方可出校门。

3、严格执行5、5侯课制，坚决做到学生时时有教师监护，以确保学生人身安全。

4、两操期间乱窜学生、上课时间逃课在校园学生，由当天值日干部、教师负责检查处理。

5、在每天的两个放学时间（上午、下午），由两名值周教师、两名学校保安在大门外指挥交通，至学生离校为止。

制止社会青年进入自行车区域，发现处理打架斗殴、敲钱诈钱等违法违纪行为，确保学生人身安全，交通安全，创设学校治安的良好局面。

6、争取公安机关支持，清理整顿不良社会青年对学生的侵害；争取城管部门的支持，清理学校大门口的小摊小贩；争取文化部门的支持，清理学校周边的非法网吧、图书录像制品经营部；争取公安局交警队的支持，设交通标志，设减速带，设交通指挥岗。

7、大力加强学校警卫室建设，搞好学校安全保卫工作。

学校聘有专职保安员2人，协助学校领导负责学校的治安保卫工作。

学校加大防盗设施投入，投资近几万元，安装防盗门，探头、报警器等监控设施。

确保学校师生人身财产安全。

（五）深入开展安全主题教育系列活动

1、学校各班利用校园广播、每周的班会、晨会对学生进行饮食卫生、交通安全、防火安全、学生常规活动、冬季采暖等安全知识教育。

2、定期组织全校学生进行大规模的防震减灾、消防知识的宣传普及和演练活动。

在活动中，我校以校园视频为主阵地，组织观看了交通、防震减灾、民防等普及视频，使教师和学生对于交通、防震自救、火海逃生，干粉灭火器的用法知识有了进一步的了解。

五、拓宽思路，确保安全教育到位。

不断拓宽学校安全教育思路，坚持以培养学生良好的习惯来抓安全，以丰富学生的生活来抓安全，以建立正常的教学秩序来抓安全，以形成良好的校风、学风来抓安全。

坚持把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，渗透到每一位教师的教育理念中，渗透到学校各个活动中，加大“平安校园”创建力度，全面培养学生的安全意识。

六、注重防范，确保安全

我校坚持“安全第一、预防为主”的方针，学校采取定期和不定期的检查，以抓防范为突破口，时刻检查学校的设施、活动场所是否存在不安全隐患，如学校大门、围墙、教室、门窗、电线路都进行了定期检修，一旦发现问题都能及时整改，及时解决，把隐患切实地消除在萌芽状态。

保障了师生生命财产安全，营造了安全、稳定、文明、健康的育人环境。

学校采取了一系列措施，加强了门卫值班的管理，严格控制社会闲杂人员进入校园，确保了学校的正常教育秩序。

综上所述，我们在安全工作方面做了一些工作，达到了预期的目标，但我们深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续按照安全各项制度和措施对学生进行安全教育，坚持安全责任重于泰山的方针，坚持把安全工作同教学工作同安排、同总结，坚持安全工作天天抓、周周抓、勤检查、月月有总结的安全机制，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。