精选九年级语文上学期第二次月考试题苏教版.docx
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精选九年级语文上学期第二次月考试题苏教版
2016-2017学年度第一学期第二次阶段检测九年级语文试题
注意事项：
1．本次考试时间为150分钟，满分为150分。
考试形式为闭卷。
2．本卷中所有试题必须作答在答题卡规定的位置，否则不给分。
一、积累与运用（36分）
1、古诗文名句默写。
（10分）
（1）▲，君子好逑。
（《诗经》）
（2）法不阿贵，▲。
（《韩非子·有度》）
（3）▲，秋水共长天一色。
（王勃《滕王阁序》）
（4）抽刀断水水更流，▲。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（5）▲，雪上空留马行处。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）居庙堂之高则忧其民，▲。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（7）晓战随金鼓，▲。
（李白《塞下曲六首（其一）》）
（8）▲，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）
（9）晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味，充满情趣的句子是：
“▲，▲。
”
2、阅读孟佩杰和刘伟当选为“2011感动中国人物”时的颁奖词，完成后面题目。
（5分）
孝女孟佩杰：
在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气qū_____赶种种不幸；在艰难里，她无怨无诲，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。
虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。
无臂钢琴师刘伟：
当命运的绳索无情地fù_____住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：
相信自己。
那变幻的旋律_____，正是他努力飞翔的轨_____迹。
（1）给加点字注音。
（2分）旋律▲轨▲迹
（2）根据拼音写汉字。
（2分）
qū▲赶fù▲住
（3）划线句中有一个错别字，请找出来并加以改正。
（1分）▲改为▲
3、下列句子中，加点的词语使用不恰
当的一项是（▲）（2分）
A、刚刚结束的全国“两会”究竟将给我们带来什么呢？
我们拭目以待。
B、3月14日，温家宝总理寄语两岸关系“缺月重圆会有时”。
他说：
“难道几千年的文化恩泽就不能消弭几十年的政治恩怨？
”
C、俄罗斯紧急救援机构一名发言人4月2日称，一架载有43人的客运飞机当天在乌拉尔地区坠毁，救援人员正以无所不为的精神积极开展营救。
D、他急于想把学习搞上去，可偏偏生病住院了，真是心有余而力不足啊！
4、下列句子中，没有语病的一项是（▲）（2分）
A、2012年3月2日，中央精神文明建设指导委员会在北京召开深入开展学雷锋活动座谈会并授予辽宁鞍山钢铁集团职工郭明义“当代雷锋”荣誉称号。
B、在复杂多变的全球经济环境中，使中国未雨绸缪、卧薪尝胆，以开放、合作、共赢的姿态，向世界展示了一个经济大国的崛起。
C、新医改方案着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”，而现状是大医院人满为患，小医院冷清无人问津，医院实现预约挂号后还是一号难求。
D、为了配合创建全国文明城市，盐城警方在市区开展酒驾等不文明交通行为大规模执法行动。
5、从下列消息内容中，提取四个关键词语并填写在横线上。
（4分）
据美国中文网2012年2月27日报道，以旧材料纪念过去，同时又采用现代形式的中国建筑师王澍于27日获得了2012年普里兹克建筑学奖。
王澍是获得这项殊荣的第一个中国公民，也是年龄倒数第四的最年轻获奖者。
此
前，美籍华人贝聿铭在1983年获得这项大奖。
据报道，发起这一大奖的凯悦基金会主席普里兹克27日宣布王澍获奖消息。
▲▲▲▲
6、名著阅读。
（6分）
（1）读过《骆驼祥子》后，我们知道农村来的祥子，在失去父母与自己的土地后跑到城里，他的最大的愿望是什么？
在实现这个愿望的过程中先后经历过“三起三落”，请简要概述一下。
▲
▲（4分）
（2）在《格列佛游记》中，我们来到了语言学校。
三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？
▲（2分）
7、综合性学习。
阅读下面一组材料，按要求作答。
（7分）
材料一：
3月20日，国家发改委宣布，自零时起将汽、柴油价格每吨均提高600元，相当于全国90号汽油和0号柴油每升平均分别提高0.44元和0.51元。
汽油价格“破8”，开车的你还能HOLD住吗？
材料二：
盐城地区发现大量石油和天然气的蕴藏，盐城市政府官网介绍，盐城已探明石油天然气蕴藏量达800亿立方米，预计总储量达2000亿立方米，为中国东部沿海地区陆上最大的油气田，有着广阔的斟探开发前景。
材料三：
2012年起，盐城东台城乡客运班车统一使用天然液化气（LNG）做动力燃料，燃油汽车全部淘汰报废，全省尚属首家。
天然液化气做动力燃料可节约能耗30%，尾气排放接近于零，既节能降耗，又绿色环保。
（1）根据有车族对这次油价上涨后的反映，拟完成一份调查报告。
请你根据材料一将下面调查报告的题目补充完整。
（2分）
题目：
关于▲的调查报告
（2）作为盐城人，读完“材料二”，你一定会为之一振，豪情油然而生，也亟待了解很多问题。
现在江苏沿海地区发展领导小组的专家来到你校，请你设计一个问题进行提问。
（2分）
▲
（3）有部分客运班车车主想自己买客车搞运营，怕用不惯，不准备使用天然液化气，请你结合上述材料用简洁的语言来劝告他们打消顾虑。
（3分）
▲
▲（3分）二、阅读理解（54分）
（一）阅读下面这首诗，回答后面的题目。
（7
分）
江汉（杜甫）
江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来有老马，不必取长途。
8．诗歌第二联情景交融，试结合具体内容进行赏析。
（3分）
▲
▲（3分）
9．“落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来有老马，不必取长途。
”和“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
”有异曲同工之妙，试从修辞和情感两方面阐述其共同点。
（4分）
▲
▲（4分）
（二）阅读下面两篇文言文，完成10~12题。
（13分）
【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
【乙】夏后伯启与有扈
（1）战于甘泽而不胜。
六卿请复之，夏后伯启曰：
“不可。
吾地不浅
（2），吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教（3）不善也。
”于是乎处不重席，食不贰味，琴瑟不张（4），钟鼓不修（5），子女不饬（6），亲亲长长，尊贤使能。
期年而有扈氏服。
故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。
注
（1）夏后伯启、有扈是古代的人名。
（2）浅：
狭、窄小。
（3）教：
教化.（4）张：
乐器上弦。
（5）修：
设置. （6） 饬:
谨慎、恭敬。
10、解释下列句子中
加点的词语：
（6分）
（1）肉食者鄙，未能远谋。
（ ▲ ）
（2）小信未孚，神弗福也。
（▲ ）
（3）忠之属也。
（ ▲ ）（4）尊贤使能。
（ ▲ ）
（5）是吾德薄而教不善也。
（▲ ）（6） 期年而有扈氏服（ ▲ ）
11、用现代汉语翻译下列子：
（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
▲ （2分）
（2）故欲胜人者，必先自胜。
▲ （2分）
12、结合两文内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？
（3分）
▲
▲
（3分）
（三）阅读下面文章，完成13～16题。
（15分）
雅量（宋晶宜）
①朋友买了一件衣料，绿色的底子带白色方格，当她拿给我们看时，一位对围棋十分感与趣的同学说：
②“啊，好像棋盘似的。
”
③“我看倒有点像稿纸。
”我说。
④“真像一块块绿豆糕。
”一位外号叫“大食客”的同学紧接着说。
⑤我们不禁哄堂大笑，同样的一件衣料，每个人却有不同的感觉。
那位朋友连忙把衣料用纸包好，她觉得衣料就是衣料，不是棋盘，也不是稿纸，更不是绿豆糕。
人人的欣赏观点不尽相同，那是和个人的性格与生活环境有关。
如果经常逛布店的话，便会发现很少有一匹布没有人选购过；换句话说，任何质地或花色的衣料，都有人欣赏它。
一位鞋店的老板曾指着橱窗里一双式样毫不漂亮的鞋子说：
“无论怎么难看的样子，还是有人喜欢，所以不怕卖不出去。
”就以“人”来说，又何尝不是如此？
也许我们看某人不顺眼，但是在他的男友和女友心中，往往认为他如“天仙”或“白马王子”般地完美无缺。
⑥人总会去寻求自己喜欢的事物，每个人的看法或观点不同，并没有什么关系，重要的是－－人与人之间，应该有彼此容忍和尊重对方的看法与观点的雅量。
如果他能从这扇门望见日出的美景，你又何必要他走向那扇窗去聆听鸟鸣呢？
你听你的鸟鸣，他看他的日出，彼此都会有等量的美的感受。
人与人偶有摩擦，往往都是由于缺乏那分雅量的缘故；因此，为了减少摩擦，增进和谐，我们必须努力培养雅量。
13．通读全文，把本文中的中心论点写在下面的横线上。
（2分）
▲
14．这篇议论文，从一件衣料说起，你觉得有什么好处？
（4分）
▲
15．本文主要采用了什么论证方法？
主要从哪两个方面论证了中心论点？
（3分）
▲
16．你认为应该怎样培养雅量？
（2分）
▲
17．本质上说，培养雅量也就是要尊重每个人的创造性思维，如本文开头对衣料的评价。
请发挥你的创造力：
面对省略号（……）（4分）
美容师说：
▲
天文学家说:
▲
（四）阅读下面文章，回答20~24题。
（19分）
镜子阿蒙（韩石山）
⑴阿蒙是他的小名。
这名字起得实在好。
出生在内蒙古，按常人的起名法，该叫蒙生什么的，那就俗了。
叫阿蒙，显得又别致又文雅。
三国时，鲁肃夸奖吕蒙说：
“非复昔日吴下阿蒙。
”至今吴下阿蒙仍当成语用。
⑵他是我的邻居。
我们这是个大院子，他家住外院西房。
他似乎没工作，也不上学，常在院里走来走去，因此我进进出出总能碰见他。
起初他见了我从不理睬，后来熟悉了，我们便成了朋友，成了同志。
⑶同志这称呼，近年来不大时兴了。
自从结识了阿蒙，我方发觉，同志毕竟比朋友要深一层。
朋友只是说关系融洽，同志却有道义相砥的含义。
⑷他是可爱的。
平日在街上见了剃光头的人，看看总不那么顺眼，阿蒙也光头，却怎么看怎么顺眼。
这或许是他脑袋的形状好吧，像我就不妙。
我的眼睛小，常感到这是人生的一大不幸，自从认识了阿蒙，陡然增添了许多的自信——他的眼睛也不大，却特别有眼。
于此可知，眼睛不在大小，而在有没有神。
与其大而不当，倒不如小而有神。
⑸我所以称他为同志，主要还是敬重他的性情和人品。
他说话做事，既不媚上，也不骄下，一切本其自然。
我比他大得多，他见了我，有时叫个什么，有时理也不理，
叫或不理，全看他当时的心情。
⑹“阿蒙，去我家吧。
”我主动邀请他。
⑺他看我一眼，连句话也不说，只顾做自己的事。
遇上这种情况，我也不见怪。
人活在世上，固然应当成全别人，可自己不情愿的时候，勉强去做，你说这叫高尚叫修养，不也戕害了自己的天性？
⑻和阿蒙相比，在这一点上，我自愧弗如。
见了官高位显的人，每每会说些言不由衷的奉承话。
啊，你真是领导有方呀。
实际自家心里清楚，他昏聩颟顸，领导得一塌糊涂。
见了年龄大的人，又会说您老真是越活越年轻呀，实际是他明明日见衰老。
见人说人话，见鬼说鬼话，全无人格可言！
⑼“阿蒙，来我家吧。
”我又发邀请。
⑽这回他高兴，欢欢喜喜地来了。
邻居来家，不敢怠慢，我拿出苹果招待。
⑾“吃吧！
”
⑿__________________________。
多纯真，多爽快！
回想起自己去朋友家是啥德行，明明自己喜欢吃的东西，人家又那样热情，偏要扭扭捏捏，推推委委。
万一那边以为你真的不吃，不再相让，过后又暗自骂人家小气。
这叫修养？
否，该叫虚伪、恶劣、卑鄙才对。
⒀阿蒙是我的一面镜子，照出了我人性中的种种卑劣。
他是我最好的同志，我要跟他道义相砥，克服自己的种种虚伪，争取像他一样地纯真，一样地高尚。
⒁能做到吗？
连
我自己都怀疑。
⒂阿蒙今年两岁。
据他妈妈说，准确年龄是两岁零四个月。
（选自《意林》2012年第5期）
18、文章开头介绍阿蒙名字的由来有哪些用意？
（4分）
▲
▲
19、文章第⑸段加点的词“敬重”能否改为“尊重”？
为什么？
（4分）
▲
20、请你根据当时的情景，想一想阿蒙此刻会怎么做？
补全文章第⑿段划横线的内容。
（3分）
▲
21、文章主要运用了对比的写作手法，试举一例作分析，并说说它的作用？
（4分）
▲
▲
22、文章结尾写道：
“阿蒙今年两岁。
据他妈妈说，准确
年龄是两岁零四个月。
”读来耐人寻味，联系文章的内容，你能体会出这样写的深层含义吗？
（4分）
▲
▲ （4分）
三、作文（60分）
25、满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。
好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。
种下一粒种子，可能会影响我们的一生。
请以“种下一粒种子”为题写一篇作文，写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）主题积极健康，详略得当。
（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（3）字迹工整，字数不少于600字。
九年级语文参考答案
一、积累与运用（36分）
1、古诗文名句默写。
（10分）
（1）窈窕淑女
（2）绳不挠曲
（3）落霞与孤鹜齐飞（4）举杯销愁愁更愁
（5）山回路转不见君（6）处江湖之远则忧其君
（7）宵眠抱玉鞍（8）羌笛何须怨杨柳
（9）无可
奈何花落去，似曾相识燕归来
（
每空1分，有添字、漏字、错别字，该题皆不得分）
2、
（1）lǜguǐ
（2）驱缚（3）诲改为悔（每空1分，计5分）
3、C（2分）4、A（2分）
5、中国王澍第一（或第一个）普里兹克建筑学奖（答普里兹克也给分）（每空1分，计4分，顺序可以颠倒）
6、
（1）示例：
最大的愿望：
拥有一辆属于自己的人力车。
第一次：
经过三年努力，用自己努力赚得的100元，买了一辆新车，但后来在街上拉车时遇上了乱兵，连人带车被征用，失去了这辆新车，理想破灭;第二次：
卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。
在曹先生家干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭；第三次：
虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。
为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
（每点1分，共4分。
）
（2）第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。
（每点1分，共2分）
7、
（1）汽油上涨后对有车族的影响。
（意对即可，2分）
（2）示例：
各位专家，请问我市将如何有序地开发利用油气田？
（称呼1分，内容1分，共2分）
（3）答案要点：
A汽油价格持续上涨；B我市天然气储量丰富；C使用天然气既能降耗，又能绿色环保。
（要有称呼，每个要点1分，计3分）
二、阅读理解（54分）
（一）8.“片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡；漫漫长夜中，孤月独照，渲染了一种冷清意境，（意思接近可给2分）流露出作者孤寂、凄凉的心境。
（意思接近可给1分）（本题共3分））
9.修辞手法：
都运用比喻修辞。
杜甫诗中“落日”“秋风”比喻自己黄昏晚年，并以“老马”自喻；曹操诗中也以“老马”自喻。
（答出比喻，指出一种本体和喻体即给2分）；情感：
都表现了积极进取的精神及老当益壮的情怀。
（意思接近即可给2分）（本题共4分）
（二）10、
（1）鄙陋。
这里指目光短浅
（2）为人所信服（3）尽力做好本分的事
（4）贤明（贤德）的人（5）浅（少）（6）满一年（每题1分，计6分）
11、
（1）第一次击鼓（能够）振作士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就消耗尽了。
（2分）
（2）所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己（2分）
12、
政治上取信于民；
军事上抓住战机，知己知彼；
想要战胜别人，首先要战胜自己。
（每答一点得1分）
（三）13、为了减少摩擦，增进和谐，我们必须努力培养雅量。
（2分）
14、
（1）从人们所熟识的事情说起，显得亲切，增强文章的感染力。
（2）作为论据，增强了文章的说服力。
（每个要点2分，共4分）
15、举例论证（或摆事实或事实论证）（1分）主要从对物和对人的不同看法两个方面论证了中心论点。
（2分）
16、多注意他人的长处，常常站到他人的立场上，感受、思考、行事等（2分）
17.示例：
（1）这么美的美人痣，让我来欣赏欣赏；
（2）看如许的星斗，群星璀璨。
（每个要点2分，计4分）
（四）18、
（1）叫阿蒙显得别致又文雅；
（2）点题；（3）为下文阿蒙虽无许多知识，却表现
出一些人所没有的纯真高尚的人格作铺垫。
（第
（1）
（2）要点各1分，第（3）要点2分，计4分）
19、不能。
因为“敬重”除了有尊重之意外，还包含敬佩的意思，表达了“我”对阿蒙身上所表现出来的性格和人品从内心深处生发出一种敬佩和尊重，意思要比“尊重”更深一层。
（4分）
20、他毫不客气，抓起就吃，临走时还拿了一个。
（意对即可，3分）
21、例如：
（1）将“我”的头的形状与阿蒙的光头作对比，突出了阿蒙的可爱、讨人喜欢。
（2）用阿蒙的眼神和“我”的眼神作对比，突出了阿蒙眼神的透彻、明净。
（3）“我”为人处世的态度和阿蒙对人的态度作对比，突出了阿蒙人品高尚、纯真无瑕的特点。
（能答出一点即可，举例2分，作用2分，计4分）
22、突出强调阿蒙是一个小孩子，极力赞美他的纯真、可爱。
他身上所表现出来的纯真的性情、高尚美好的人格正是我们这些大人所缺乏的，也是人们应有的秉性
。
与这个天真、可爱、纯真、活泼的孩子相比，我们难道不更应感到惭愧吗？
这里文章给读者的警示，的确耐人寻味。
（意对即可，4分）
三、作文（评分标准同中考要求）
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