超星尔雅《口才艺术与社交礼仪》答案大全.docx

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超星尔雅《口才艺术与社交礼仪》答案大全作业标题:

礼仪与做人

(一)

1

礼仪属于情商范畴。

()

正确答案:

2

关于礼节的说法错误的是()。

a、礼节是有形的

B、礼节是无形的

c、礼节是礼貌的具体表现形式

d、对交往对象表示尊重、友好的各种惯用形式。

正确答案:

B

3礼貌是无形的。

()

正确答案:

4

礼的三层含义不包括()。

a、制度

B、规范

c、尊重别人

d、轻视他人

正确答案:

d

作业标题:

礼仪与做人

(二)

1

人与动物的本质区别是()

a、人会走路

B、人有生命

c、人有羞耻心

d、人生病可以找医生

正确答案:

c

2礼仪是有形的纪律()

正确答案:

×

3

关于礼仪的内涵说法错误的是()

a、礼仪的敬人是发自肺腑的

B、礼仪是对他人的约束和管制

c、礼仪是无形的纪律

d、礼仪是强调做人的

正确答案:

B

4

关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是()

a、男士穿不带领子的T恤衫

B、男士穿衬衣不穿背心

c、女士的裙摆应在膝盖以下

d、女士穿超短裙

正确答案:

c

5

礼节与礼仪是孤立的。

()

正确答案:

×

()6

关于穿西服的礼仪说法正确的是()

a、正式西服的口袋是有盖子的

B、正式西服的口袋盖可以不拿出来

c、西服的口袋可以装东西

d、钢笔可以挂在西服外面

正确答案:

a

7

下列关于礼仪说法错误的是()

a、是礼节与礼仪的统称

B、是由一系列的礼节组成的

c、是自始至终的敬人行为

d、是不完整不全面的敬人行为

正确答案:

d

作业标题:

礼仪与做人(三)

1一个人一举手,一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。

()正确答案:

×

2

做人的第一个层次是()

a、己所不欲,勿施于人

B、人是有羞耻心的

c、做一个好人、大人、能人、伟人

d、礼仪无处不在,无时不有

正确答案:

B

3

中东地区人们穿白袍,主要是为防热。

()

正确答案:

4

关于衣服的功能说法错误的是()

a、遮羞蔽体

B、防热避寒

c、扬短避长

d、穿出品位

正确答案:

c

作业标题:

礼仪与做人(四)

1

不属于好男人的五个标准的是()

a、有血性

B、敢担当

c、胸怀宽广

d、凡事需要他人约束

正确答案:

d

2

吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是()

a、五分之一

B、四分之一

c、三分之一

d、二分之一

正确答案:

c

3

下列不违反礼仪的行为是()

a、用脚踹门

B、当众抠鼻

c、当众化妆

d、对长辈称“您”

正确答案:

d

4

当众嚼口香糖是()

a、没有教养的表现

B、是可以允许的行为

c、讲究卫生的表现

d、对尊重别人的表现

正确答案:

a

5吃相最能反映一个人及其家族的文化。

正确答案:

6

礼仪不只存在于特定的场合。

()

正确答案:

作业标题:

礼仪与做人(五)

1

形成贵族,不需要()

a、传承礼仪

B、接触的人需要有层次

c、有好的生活习惯

d、好的家庭教养

正确答案:

B

2养成好的习惯不会改变你的命运()

正确答案:

×

3礼仪是一个长期的做人过程()

正确答案:

作业标题:

礼仪与做人(六)

1

礼仪讲究的是()。

a、礼貌

B、从众

c、个性

d、整洁

正确答案:

B

2

礼仪的本质要求是()。

a、规范

B、素养

c、以主流观点为主

d、以美为主

正确答案:

c

3

关于主流观点叙述正确的是()

a、非官方倡导的

B、不被大众认可的

c、被大众认可但非官方倡导的

d、官方倡导的且大众认可的

正确答案:

d

4

怎么通过礼仪变为一个有品位的人()

a、把礼仪当规范

B、把礼仪视为生活习惯

c、对陌生人不需要讲礼仪

d、把讲礼仪当成一种生活方式

正确答案:

B

5讲礼仪要懂得忍耐()

正确答案:

6礼仪将不会成为入职的门槛()

正确答案:

×

7

礼仪的艰苦和痛苦在于()

a、磨练

B、历练

c、包容

d、忍耐

正确答案:

d

作业标题:

礼仪与做人(七)

1礼仪需要慎独

正确答案:

2

当你忘记你人的高贵身份的时候,就是()的开始。

a、迷失自己

B、忘本

c、犯错误

d、不道德

正确答案:

c

3

礼仪提倡从()做起

a、日常

B、自己

c、大事

d、小事

正确答案:

d

4礼仪不讲究自然得体

正确答案:

×

作业标题:

礼仪与做人(八)

1礼仪倡导宽容

正确答案:

2礼仪倡导平等

正确答案:

3

一视同仁,一视敬人,人有()不同,没有高低贵贱之别。

a、地域

B、长幼

c、胖瘦

d、分工

正确答案:

d

4

下页余下全文超星尔雅《口才艺术与社交礼仪》答案大全

关于礼仪真谛说法错误的是()

a、礼仪是讲究从众的

B、礼仪提倡从小事做起

c、礼仪倡导不平等

d、礼仪需要慎独

正确答案:

c

5

想要尊严,首先()

a、自律

B、自尊

c、自控

d、自制

正确答案:

B

()作业标题:

礼仪与做人(九)

1礼仪是高素质的表现

正确答案:

2

如果你是成年男子,在夏季,正式场合穿()最合礼仪。

a、睡裤

B、短裤

c、长裤

d、什么都可以

正确答案:

c

3

修身齐家治国平天下,体现了我们传统文化中家国文化的()

a、重修身

B、由小到大

c、胸怀天下

d、家国兼顾

正确答案:

B

4文化,文就是文明,化是融化在血液里,体现在行动中。

正确答案:

作业标题:

礼仪与做人(十)

1

关于核心价值理念说法正确的是()

a、以西方民俗为主

B、以中国民俗为主

c、具有西方特色体系

d、仅以现代国际交往的惯例为载体

正确答案:

B

2

只有()了,才能避免犯错误。

a、了解

B、想到

c、认识

d、理解

正确答案:

c

3

形成或改变一个习惯需要多少天?

()

a、21

B、58

c、83

d、100

正确答案:

d

4我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分

正确答案:

5

我们在与国际接轨的过程中,我们应当去掉我国传统礼仪中的糟粕。

()正确答案:

作业标题:

礼仪与做人(十一)

1

下列说法错误的是()

a、抽烟时应争取周围人的意见

B、在旅游景区不可以随地扔垃圾

c、讲礼仪要做到知行合一

d、大家闯红灯我也闯

正确答案:

d

2在国外景区不能随便扔垃圾,在国内无所谓。

()

正确答案:

×

3吃法国大餐时不可大声说话。

()

正确答案:

4

下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例?

()

a、随地吐痰

B、骂街

c、在开会时将手机关闭或静音

d、乱扔垃圾

正确答案:

c

作业标题:

礼仪与做人(十二)

1

讲礼仪与否与一个人的成功失败无关。

()正确答案:

×

2在马来西亚,用左手握手是对对方的尊重。

()正确答案:

×

3女士优先这一理念源于对母亲的尊重。

()正确答案:

4

下列选项不讲礼仪的是()

a、进别人屋敲门

B、尊重妇女

c、爱护环境

d、虐待小猫小狗

正确答案:

d

5在有些国家伤害动物是违法的。

()

正确答案:

作业标题:

礼仪与做人(十三)

1

口才起到的作用是()

a、宣传

B、辩论

c、抒发情感

d、沟通

正确答案:

d

2

口才指的是()

a、书面文章写得好

B、外语好

c、演讲

d、口语表达能力

正确答案:

d

3德国奉规矩为至上。

()

正确答案:

4

成功需要专、恒以及()

a、智

B、明

c、严

d、理

作业标题:

口才艺术释义

(一)

1

下列对艺术的特点描述最全面的是()。

a、给人带来美感

B、不可复制

c、给人带来美感且是不可复制的

d、可以复制

正确答案:

c

2

口才和做人关系不大。

()

正确答案:

×

3

体态语主要表现在手势和()

a、面部眼神

B、面部表情

c、面部眼神和表情

d、耳朵是否动

正确答案:

c

4人类语言表达为线式表达()

正确答案:

5即兴口语保证了讲说的真实性。

()

正确答案:

6

下列哪项不属于口语表达的特点()

a、口语表达是个大系统

B、边想边说,边说边想

c、用语简略

d、不需要体态语言

正确答案:

d

作业标题:

口才艺术释义(三)

1

下列哪项不是现在口才艺术存在的误区?

()

a、会朗诵就是有口才

B、演讲能脱稿就有口才

c、讲的东西别人不懂是有口才

d、把复杂问题简单化

正确答案:

d

2朗诵、念稿都属于口才艺术。

()

3口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。

()正确答案:

×

作业标题:

口才艺术释义(四)

1监控不属于主体意识的范畴。

()

正确答案:

×

2思维能力是口语表达者应具备的素质。

()正确答案:

3

不属于主体意识范畴的是()

a、无目的

B、导向

c、创造性

d、现场感

正确答案:

a

4

在讲说中构成主体的是()

a、讲话者

B、听者

c、组织者

d、讲、听二者共同构成主体

正确答案:

d

5

说有目的的话要()

a、有思想

B、有道德

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