九年级物理 电流和电路概念解析及专项训练 北师大版.docx

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九年级物理电流和电路概念解析及专项训练北师大版

电流和电路

【中考热点】

1、知道电路各组成部分的基本作用，知道常用电路元件的符号，知道电流方向的规定，知道短路及其危害。

2、知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体

3、理解并联电路和并联电路，会连接简单的串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。

4、会用电流表测电流，理解串联电路各处电流相等，理解并联电路中干路电流等于各支路的电流之和。

5、知道电压及其单位，知道干电池，家庭（照明）电路的电压值，会用电压表测电压，理解并联电路中总电压等于各部分电路上的电压之和，理解并联电路中各支路上电压相等。

6、知道电阻及其单位，理解决定电阻大小的因素。

7、知道滑动变阻器的构造，会用滑动变阻器改变电流。

8、常识性了解电阻箱的构造。

9、注意滑动变阻器及开关的通断，对电路的影响。

【重点、难点解析】

1、电路是由哪些部分组成的？

各组成部分的基本作用是什么？

电路是由用电器、电源、开关和导线组成的。

用电器是用电来工作的设备，家庭中常见的用电器有电灯、电铃、电风扇、电视机等。

电源是提供电的装置，常见的电源有干电池、蓄电池和发电机等。

开关是用来控制用电器工作，接通或断开电路的常见的开关，有拉线开关、拨动开关、闸刀开关等。

导线是用来连接用电器、开关和电源组成电路的，常见的导线是金属导线。

2、短路的危害

直接用导线把电源连接起来，中间不经过用电器的电路叫整体短路。

整体短路时，电流过大，易烧坏电源和导线的绝缘层，甚至引起火灾。

当用电器两端直接用导线连接起来中间再不经过其他任何用电器的电路叫局部短路。

整体短路绝对不允许在电路中出现，局部短路可以。

3、导体和绝缘体的区别是什么

导体和绝缘体的区别是由于内部的导电机制不同。

导体内部有大量的可以自由移动的电荷，例如金属导体内部有大量的自由电子，酸、碱、盐的水溶液中有大量的正、负离子。

常见材料：

金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液

当导体两端加有电压时，这些热运动的电荷就在电压作用下定向移动形成电流。

绝缘体中可以自由移动的电荷很少，一般情况下，绝缘体两端加上电压也不能形成电流。

常见材料：

橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

导体和绝缘体之间并没有绝对的界限。

当条件改变时，绝缘体也可以成为导体，例如玻璃在温度升高时，其导电的能力也逐渐增强。

“导电”与“带电”的区别

导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。

4、串联电路和并联电路的区分

串联电路和并联电路是两种基本电路。

A、图甲中的L1和L2组成的就是串联电路，L1和L2首尾相接，逐个顺次连接起来，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件，一个开关就可以控制整个电路。

并联电路如图乙中L1和L2所示，它是把用电器并列起来的电路。

在并联电路中，干路电路中的电流在分支处分成两部分，并联的各个用电器要各用自己的开关控制，如果要同时控制所有的用电器，应该在干路中设置开关。

如图丙所示的电路中，同时存在着串联和并联，这种电路叫混联电路。

串联

并联

定义

把元件逐个顺次连接起来的电路

把元件并列的连接起来的电路

特征

电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。

电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。

开关

作用

控制整个电路

干路中的开关控制整个电路。

支路中的开关控制该支路。

电路图

实例

装饰小彩灯、开关和用电器

家庭中各用电器、各路灯

b、识别电路串、并联的常用方法：

（选择合适的方法熟练掌握，遇见电流表把它看成一根导线，遇见电压表把它看成断路。

）

①电流分析法：

在识别电路时，电流：

电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路

②断开法：

去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。

③节点法：

在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点

④观察结构法：

将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。

⑤经验法：

对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。

5、电流及电流表的使用

a、电流是由电荷的定向移动形成的。

电荷的定向移动有三种可能：

正电荷定向移动，负电荷定向移动，或者是正、负电荷同时向相反方向移动。

电流方向的规定是当时人们还不知道电子存在的情况下做的决定，把正电荷定向移动方向规定为电流方向。

在金属导体中移动的电荷是带负电的自由电子，所以实际上金属导体中电流的方向跟自由电子定向移动方向相反。

在导电溶液中形成电流是正、负离子的定向移动。

导体中有电流通过时会发生热效应，磁效应和化学效应，我们可以通过电流的效应来判定电流的存在，从而去认识电流。

电路中电流方向由电源的正极到电源的负极。

b、测量电路中的电流大小强弱可使用电流表。

使用时要注意：

电流表必须串联在要测量的那部分导体的电路中，使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，要选择适当的量程，并根据相应量程会正确读数。

使用电流表要特别注意不能把它直接接到电极间。

绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。

c、获得持续电流的条件：

电路中有电源电路为通路

d、电流的三种效应。

（1）、电流的热效应。

如白炽灯，电饭锅等。

（2）、电流的磁效应，如电铃等。

（3）、电流的化学效应，如电解、电镀等。

注:

电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。

（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）

6、电压及电压表的使用

a、电压是一个表示正电流起因的物理量，是形成电流的原因。

通常把这类提供电压的器件称为电源。

b、电压的测量要用伏特表，测量时要将伏特表并联在测量部分电路的两端，伏特表的正接线格跟电源正极一端相连，要根据测量部分的电压大小，选择适当的量程，根据量程的数值和每一小格数值正确读出电压数。

c、电流表、电压表的比较：

电流表

电压表

异

符号

连接

串联

并联

直接连接电源

不能

能

量程

0.6A3A

3V15V

每大格

0.2A1A

1V5V

每小格

0.02A0.1A

0.1V0.5V

内阻

很小，几乎为零

相当于短路

很大

相当于开路

同

调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。

d、利用电流表、电压表判断电路故障

1、电流表示数正常而电压表无示数：

“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：

①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。

2、电压表有示数而电流表无示数

“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路。

3、电流表电压表均无示数

“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。

7、电阻及变阻器

a、电阻的物理意义是表示导体本身对电流的阻碍作用，是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的长度、横截面积和材料，和外界条件无关。

对电阻的公式

，千万不可理解为电阻和所加的电压成正比，和通过的电流溶度成反比。

这个公式它告诉我们要测某段导体，从电阻可测出通过这段导体的电流及这导体两端的电压。

根据

即可推得。

b、滑动变阻器是靠改变电阻丝的长度来改变电阻的，要掌握将变阻器接入电路时，必须同时使用上、下两个接线柱，将滑动变阻器串联在电路中，通过改变连入电路的电阻线的长度来改变连入电路的电阻，从而改变电路的电流强度。

它的作用是保护电路、分压或限流。

【专题练习】

一、选择题

1、如图所示，有带风叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线若干。

利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的简易电吹风电路。

要求在使用时。

只要断开S1，则既无风也不发热；只闭合S1时吹冷风；闭合S1和S2时吹热风。

图一是某物理兴趣小组的四位同学分别设计的四种电路连接图，其中符合要求的是（）

2、在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是（）

3、有0~0.6A和0~3A两个量程的电流表，实验中需用0~0.6A这一量程，但这一量程的刻度不够清楚，某一次测量中，从0~3A量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上，则测得实际电流的大小为（）

A．0.43AB．0.46AC．0.7AD．2.3A

4、关于导体的电阻，下列说法正确的是（）

A．长导线的电阻一定比短导线的电阻大B．粗导线的电阻一定比细导线的电阻大

C．铜导线的电阻一定比铁导线的电阻大

D．导线电阻的大小是由它的材料、长度、横截面积和温度决定的

5、落在高压线上的鸟儿不会触电死亡，这是因为（）

A．鸟爪上的角质层是绝缘层B．鸟儿对电流的承受能力比较强

C．鸟儿双脚落在同一条导线上，几乎没有电流流过鸟的身体

D．高压线有橡胶外皮

6、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1、

L2都发光。

一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡

仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大。

则产生这

一现象的原因是（）

A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路

7、如图所示，当S闭合时，电压表V1的示数为3V，电压表V2的

示数为4V，电流表A的示数为1A，现将R1和R2对调位置，则下列

说法不正确的是（）

A．电流表A示数的仍为1A

B．电压表V1的示数可能变，V2的示数一定不变

C．通过三个电阻R1、R2、R3的电流之和仍为1A

D．若R2＝R3，则电源电压U=5V

8、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，灯泡L1、L2都发光。

一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这一现象的原因是（）

A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1开路D．灯L2开路

9、如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则（）

A．L1两端的电压为3VB．L2两端的电压为3V

C．L2两端的电压为2VD．L1两端的电压为5V

10、如图所示的电路中，各个元件均为实验室常用器材，当开关闭合后，下列说法中正确的是（）

A．两表指针均有明显偏转B．两表指针均几乎不动

C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动

D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动

10、如图所示的电路中，当把变阻器接入电路后，将滑片P向左移动时，电压表V的示数变小，那么“1”和“2”接线端应接的接线柱分别是（）

A．a和bB．a和dC．c和dD．c和b

13、如图所示电路中，电流表、电压表均有一定示数，当把开关S闭合时，两表示数的变化情况是（）

A．电流表示数变大，电压表示数变小

B．电流表示数变大，电压表示数变大

C．电流表示数变小，电压表示数变小

D．电流表示数变小，电压表示数变大

14、下列将电能转化为机械能的是

A．发电机B．电视C．日光灯D．电动机

15、如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。

此时如果闭合开关，一定会发生（）

A、电源短路B、电流表损坏

C、L1不亮D、L2的灯丝烧断

16、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。

使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。

在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是

ABCD

17、如图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S后，灯L1、L2都发光。

一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是

A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断跻D．灯L2断路

18、学校教学楼的走廊里有一个按钮开关同时控制着八盏电灯（普通白炽灯），则下列说法正确的是

A、八盏电灯一定是串联关系B、当走廊里八盏电灯都亮着时，该电路的电阻最大

C、按钮开关的所有部件都必须是绝缘体D、电灯发光时把电能转化为内能和光能

19、以下用电器中，工作时能量转化的主要形式与其它三件不同的是

   A．电风扇    B．电炉    C．电熨斗    D．电水壶

20、小明在实验考核时连接了如图所示电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光，L2不发光，电压表有示数．关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，以下判断正确的是

A．Ll与L2串联，L2被短路

B．L1与L2串联，L2的实际功率比额定功率小得多

C．L1与L2并联，L2与灯座接触不良D．L1与L2并联，L2的灯丝断了

21、如图3所示，电源电压一定。

关于电路的工作情况，下列说法正确的是

A、只闭合S1时，两只灯泡是串联的

B、若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大

C、若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏

图3

D、若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏

22、在如图所示电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮，若用电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表有明显示数；若将电流表接在b、c间，无论闭合还是断开开关S，电流表都有明显示数，且灯泡L发光。

则故障一定是

A、灯泡断路B、灯泡短路

C、电阻R短路D、电阻R断路

23、小明在研究“并联电路”特点时，用电流表测得通过灯泡L1、L2中的电流分别为1A和2A，则下列分析正确的是

A．干路电流为3AB．L1的电阻小于L2的电阻

C．L1两端的电压小于L2两端的电压

D．并联电路中各支路电流一定不同

24、图6所示电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是

A．甲接电压表，乙接电流表

B．甲接电流表，乙接电压表

C．甲、乙都接电压表D．甲、乙都接电流表

25、在通常情况下，均属于导体的是（）

A.人体海水干木材B．橡胶铁钉陶瓷

C．硬币石墨铜块D．水银塑料盐酸

26、如图3所示的电路中，要使电阻R1和R2组成并联电路，则应将

A、S2闭合，S1、S3断开B、S3闭合，S1、S2断开

C、S1、S2闭合，S3断开D、S2、S3闭合，S1断开

26、小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图3所示的电路。

当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（）

A、A1的示数变大，A2的示数不变B、A1的示数变小，A2的示数变大

C、A1的示数变大，A2的示数变小D、A1的示数不变，A2的示数变大

27、如图1电路，开关S闭合后，若L1灯丝突然烧

断，会发生的现象是（）

A．L1、L2、L3均熄灭，电压表、电流表示数均为零

B．L1、L2均熄灭，L3仍然发光，电压表、电流表示数均变大

C．除L1灯不亮外，其余一切照旧，无任何其它变化

D．L1、L2、L3均熄灭，电压表示数变大，电流表示数几乎为零

二、填空题

1、如图所示电路，开关S始终闭合，要使小灯泡L1、L2串联，必须闭合开关_________，要使L1、L2并联，必须闭合开关__________，若闭合开关__________则将造成电路短路。

2、如图所示的路中，L1和L2都标着“3V，0.24A”字样，电源由两节新干电池串联而成。

若闭合S后则电路里将会发生________，要想使两灯泡都正常发光，只需将导线M由B接线柱拆下改接到__________接线柱上即可。

3、某兴趣小组的同学在了解冰箱内压缩机和灯泡连接情况的过程中，打开冰箱门后，根据看到___________________的现象，可以断定压缩机和灯泡是________联。

4、如图所示两电流表所用量程不明，当电路闭合后，电流表A1的示数如图甲所示，A2的示数如图乙所示，则流过电阻R1的电流为_________A。

5、一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。

AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻接触点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S。

通过分析可知：

金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个__________，观察_________可以粗略地反映风力的大小，若要提高该装置反映风力大小

的性能，可采取的方法是_______________。

8、王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指

针偏转如图11所示，产生这种情况的原因是;

另一同学测量时，则发现指针偏转如图12所示，产生这种情况的原因是

9、如图10所示的电路中，当开关S、S1、S2、S3都闭合时，圆圈处应接入表；当开关S、S2闭合，S1、S3断开时，圆圈处接入表，可以测。

10、当电冰箱的压缩机（由感温开关自动控制）停止工作时，打开冰箱门，照明等通电发光。

接着取下灯泡，关上冰箱门，国一会儿压缩机又启动工作。

据此可以判断照明等核压缩机的连接方式是______________，理由是_________________________________。

11、下表是部分用电器的电流值，电器1、电器2、电器3可能是台灯、计算器或电饭煲.则台灯应该是电器，计算器应该是电器.电饭煲工作利用了电流的效应；给手机充电，是把电能转化为.

电器1

电器2

电器3

手机充电器

100μA

0.2A

3A

120mA

12、某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，接成了如图3所示电路。

此时若闭合开关，其后果是：

电流表　　　，电压表。

（选填“烧坏”或“不烧坏”）

13、请你完成下图所示的电风扇的能量转化图。

三、作图与实验

1、在用电流表研究并联电路中电流关系的实验中，小明同

学测出干路中电流为0.5A,通过灯L1的电流是0.24A。

现要

测出灯L2的电流,由同组的小磊同学负责改接电路,小磊改接

后的电路如图12所示,你认为改接后的电路出现的两处错误为:

（1）；

（2）。

2、

（1）如图11所示是用电流表测电路中电流的实验，图中电流表测量的是通过（填“甲电阻”、“乙电阻”或“干路”）的电流，为了测量乙电阻两端的电压，用笔画线代替导线，将电压表正确地接入电路中。

3、请照图甲所示的电路图，用笔画线，将图乙中各个元件连接起来。

4、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图11中画出相应的实物连接图。

（导线不能交叉）

要求：

（1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光

（2）S1、S2都闭合时，两灯都发光

（3）只闭合S2时，两灯均不发光

5、如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图．

图12

6、

（1）如图12所示，用电流表测电路中电流的实验，图中电流表测量的是_________（填“甲电阻”、“乙电阻”或“干路”）的电流，为了测量乙电阻的两端的电压，用笔画线代替导线，将电压表正确地接入电路中.

7、学了电学知识后，小强发现教室里的电灯都是每个开关控制两盏电灯。

（1）请你帮他判断这2盏灯的连接方式为_____________联。

你的判断依据是_____________________________.

（2）请在右图方框内画出一个开关控制两盏灯的电路图。

8、一位同学用灯泡L。

和k组成了串联电路，他连接的电路如图所示．

（1）闭合开关，观察到的现象是________________________．

（2）请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出L1两端电压．

（要求：

在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）

9、如图所示，在甲、乙两个“O”内选填“灯泡”和”电流表”的符号，使两灯组成并联电路．

10、润州中学九年级同学在学习电路时,自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接入小电灯，小电灯发光：

为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了猜想，其中

小王同学猜想：

水果电池的电压与水果的种类有关；

小张同学猜想：

水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关；

小李间学猜想：

水果电池的电压与插入铜片和铁片间的距离有关．

请你任选以上一种猜想进行探究，并完成下列问题．

（1）写出实验步骤．

（2）设计一个供记录实验数据的表格．

（3）在测量水果电池的电压之前，先要判断电池的正负极．请写出用电压表判断正负极的方法．

11、在下图中，要求L1、L2并联，用电流表测量干路中的电流（约为0.4A），电压表测量灯泡L1的电压，变阻器调节L2的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并用笔画线表示导线将右下图中各个元件连接起来。

12、在图18所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电流表A无示数。

已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其它元件均完好。

（1）若电路中只有一处出现故障，请判断故障可能是（选填“L短路”、“L断路”或“R断路”）。

（2）为进一步确定判断是否正确，请从电压表和导线中选定一个接人电路中的适当位置，并在图18中画出。

（3）若第

（1）小题的判断正确，则接人所选器材后，闭合电键S，灯L（选填“亮”或“不亮”），电表的示数情况为