作文开头和结尾.docx

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作文开头和结尾

一、靓丽开头

清代李渔说：

“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。

”好的开头，不仅写起来顺手，同时也有“先入为主”的功效，能给阅卷老师一个很好的印象。

一般说来，考场作文要简洁、明快、新颖、别致，切忌长篇大论，以免落入俗套。

下面，结合实例介绍一些实用的考场作文开头方法：

1．开篇点题法

就是文章开头不转弯抹角，直截了当地点明写作主题。

这样的开头讲究要言不烦，片言明旨，寥寥数语即能概括全文内容，明题旨，摄魂魄。

例如：

是梦想的指引，让我们不辞辛苦地工作；是因为期待梦想成为现实，我们才会无所畏惧地执著于工作。

让我们以梦想为帆、工作为桨去迎接美好的人生。

袁隆平梦见自己培养的水稻能养活更多的人，水稻长得大到可以在稻穗下乘凉，是因为他有这样的一份期盼，才能执著于自己钟情的科学研究。

（2011年高考福建卷满分作文《梦想为帆，工作为桨》）

在本文的开头，作者运用了开篇点题法。

作者要言不烦，直截了当地点明“梦想为帆，工作为桨”的文章主旨，观点简洁而有力度，开篇即给人强烈的感染力。

2．运用修辞法

排比句，句式整齐，气势充沛，极富感染力；比喻句、拟人句，形象生动，新颖别致；设问句，则让读者一开始便生发好奇感，产生阅读兴趣。

总之，运用修辞法设置文章的开头，使读者开篇即能体味到飞扬的文采。

如此精彩的开头犹如美女的眼睛，立即能摄人魂魄。

例如：

【例文1】　平庸是无边的沙漠，拒绝是点亮黄沙的绿洲；平庸是无边的沼泽，拒绝是沼泽旁鸣唱的鸟儿；平庸是压顶的愁云，拒绝是吹散阴霾的春风。

平庸让人堕落，堕落扼杀进步；拒绝平庸，救人于悬崖，挽狂澜于既倒。

如此胸怀，如此睿智，如此豪迈，既让人心生感喟，又让人振臂欢呼！

（2011年高考江苏卷满分作文《拒绝平庸》）

【例文2】　春，挣脱冬的束缚，从尘泥中昂首而出；夏，辞别春的含情脉脉，在枝头引吭高歌；秋，挥别夏的盛情款款，谦逊地低下成熟的头颅；冬，默听着秋的凋零，用睿智无言为天地留白。

四季，是时间的血液在流动中吐故纳新。

我们，在时间的缝隙中行走，在行走中遗失，在遗失中成长。

（2011年高考安徽卷满分作文《时间在流逝》）

例文1的开篇综合运用了比喻、排比等多种修辞手法，前后形成对句，句式整齐，富有文学意蕴。

例文2的开篇综合运用了拟人、排比、顶针、回环等多种修辞方法，加以组合，结构上以春夏秋冬来穿插，文采飞扬，形成了一泻千里的表达气势。

3．摘言引语法

引用与文章主旨相关的诗词、名言、警句、歌词等作为文章的开头，能引起读者广泛而丰富的联想，体现作者积累的广博和思想的厚度。

例如：

尚念得息夫人“看花满眼泪，不共楚王言”的痴情坚守；《诗经》中“出其东门，有女如云。

虽则如云，匪我思存”的痴心爱恋；李密“祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远”的陈情之表……他们的美名都有一个特点，便是钟情。

这种深情是一份执著的坚持，一份默默的付出，一份以生命为期限的承诺……这就是钟情，是能让命运之花绽放到极致的唯一土壤。

盛唐有元稹曰：

“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

”菊，既是秋色中的簇簇金盏，更是一番隐喻，喻的是“无意苦争春”的淡泊之心，喻的是“悠然见南山”的自然之情。

不爱“满架蔷薇一院香”的纷繁俗尘之美，而钟情于自然之趣，实则是他的一种坚守，坚守一颗不被功名利禄诱惑的心，坚守一份自然恬淡之情。

（2011年高考重庆卷满分作文《此情独钟，此花独幽》）

本文开头引用王维、《诗经》的诗句和《陈情表》中的名言，切合题目“此情独钟，此花独幽”的主旨，文辞典雅又不失思想的深刻，使整篇文章风格独妙，言语生花，达到先声夺人的效果。

进而展开更深一步的分析和论证，开头非常巧妙自然。

4．设置情景法

传神逼真的场景刻画，可用来渲染、烘托气氛，这样开启文章，能让读者产生身临其境之感，迅速地进入阅读的氛围之中。

例如：

残阳映红了天，汉军的呐喊声从未停息。

项羽骑着乌骓来到了乌江江畔，清风拂着项羽凌乱的头发，心爱的天子剑血迹斑斑，眼中的杀气依旧惊天地泣鬼神，可现在的他已经走投无路了。

此刻，项羽下了马，回想着自己的戎马生涯。

曾经破釜沉舟，血战巨鹿，曾经百战百胜，从未失败……而这都已过去。

而今，他后悔了，后悔放刘邦虎踞汉中，后悔鸿门宴上一时仁慈放了刘邦……突然狂风骤起，乌骓受惊大叫一声，汉军的呐喊声越来越近，呈排山倒海、地动山摇之势。

在这紧急关头，乌江亭长对项羽道：

“江东虽然占地很小，但也有数十万人，足够大王东山再起啊！

”项羽仰天长啸，叹息说：

“我自起兵以来所向披靡，如今八千子弟兵只剩下我一人了，我有什么颜面见江东父老？

”老亭长意味深长地说：

“项王啊，怎不闻勾践卧薪尝胆终成大业呢？

怎不闻孟夫子‘天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身’的肺腑之言呢？

而今方圆百里只老夫有一条船可以过江东，江东父老在盼您归来啊！

”

（2011年高考广东卷满分作文《回到原点》）

本文开头运用了设置情景法，对“项羽败退乌江”的场景做了生动具体的描绘，让人读之如临其境，在形象化的感受中进入“回到原点”象征意义方面的思考。

5．巧用题记法

题记是在文章题目下面、正文之前的文字。

它或牵引内容，或揭示主旨，或交代写作缘起，或渲染气氛。

一个精彩的题记或生动形象或富含哲理，能使文章锦上添花。

例如：

“生当作人杰，死亦为鬼雄；至今思项羽，不肯过江东。

”

——李清照《夏日绝句》

李清照是中国古代第一位女词人，人称“一代词宗”。

她的《夏日绝句》堪称拒绝平庸的绝唱。

李清照虽然是婉约派代表人物之一，但她的词作中的笔力横放、铺叙浑成的豪放风格，又使她在宋代词坛上独树一帜。

《夏日绝句》通过对项羽热烈讴歌，也表达了女词人李清照高远的理想，迥异的抱负。

（2011年高考江苏卷满分作文《拒绝平庸》）

本文中作者选用李清照的《夏日绝句》作为题记，很好地诠释了“拒绝平庸”的主题思想。

6．制造悬念法

设置场景或连用问句，让读者一开始便生发好奇感，也是一种很好的开篇方式。

例如：

幸福是什么？

杂交水稻之父袁隆平说：

“……常晒太阳，呼吸新鲜空气，有个好身体。

”李白说：

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

”幸福并不需要德高望重，更不需要财大气粗。

幸福其实很简单，追随你的梦想，做你想做的事。

幸福是唐朝的锦绣诗篇，情致高雅；

幸福是大宋的缤纷词韵，精简传神；

幸福是元代的曲乐风味，细致优秀；

幸福是明清的小说震撼，感时伤怀。

（2011年高考福建卷满分作文《幸福的意义》）

本文开头运用了制造悬念法，通过有关“幸福”的设喻排比，既点了题，又勾起了读者阅读的兴趣。

二、精彩结尾

靓丽的开头固然能使人眼前一亮，引发一睹为快的念想；精彩的结尾亦能让人难以掩卷，拍案叫绝。

好的结尾或总结全文，深化主旨；或戛然而止，干净利索；或意在言外，发人深思。

下面，结合实例介绍一些实用的考场作文结尾方法：

1．首尾呼应法

考虑到文章结构的完整严密，构思结尾时可有意识照应开篇，首尾圆合，给人一种前后连贯、浑然一体的感觉。

注意，结尾的文字绝不可机械地重复开头，而应是情感上的升华，主旨的深化。

例如：

开头：

春蕾无悔地孕育，期待的是繁花的盛放；夏雨无私地灌溉，期待的是大地的舒张；秋风无情地吹拂，期待的是腐朽的灭尽；冬雪无声地覆盖，期待的是生命的更新；百川奔腾，期待的是汇聚成海；万木勃发，期待的是茁壮成材；鹰隼试翼，期待的是搏击云天；乳虎啸谷，期待的是笑傲山林。

是的，总有一种期待，蕴藏在宇宙深处，使这宇宙气象万千，生机沛然；总有一种期待，蕴藏在生命深处，使这世界恢诡奇谲，变幻莫测。

结尾：

是的，总有一种期待，缘自人类最优秀的灵魂对真理、正义、良知、自由和爱最忠贞不渝的坚守；总有一种期待，期待阳光明媚、万物复苏、大地平安、人心温柔；总有一种期待，期待正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。

纵然世道纷乱，沧海横流，风俗日偷，人心不古，总有一种期待，长存天地，如画，如诗，如千千阙唱不尽的古老灵歌；如松风，如流泉，如永不熄灭的燃烧的星辰。

为什么我的两眼常含泪水？

因为我对这期待爱得深沉……

（2011年高考四川卷满分作文《总有一种期待》）

本文结尾回扣了开头“是的，总有一种期待”的观点，照应了开篇提出的中心主旨，又有进一步的升华，很有感染力和号召力。

2．卒章显志法

这是我国文章写作的一种传统技法，就是在前文记叙、描写、议论、说明的基础上，对全文进行概括性的总结，把主题思想明确地表达出来。

例如：

虽然你的人生总是经历挫折。

“十年愁绪，九年离索。

”但是你的“错错错”，你的“莫莫莫”辉煌了一个时代。

别人觉得你从未成功，但是我觉得，你成功了。

在我的时间中，坚持就是胜利，命运不断用挫折来玩弄你，可以允许自己哀伤，可以允许自己流泪，但决不会允许自己跪倒。

充满挫折的人生一定是坚强的人生！

君生，虽我未生。

我生，虽君已老。

但我愿寻着你的足迹。

在我的时间里，成就我的人生。

（2011年高考浙江卷满分作文《我的时间》）

文章在主体部分全面围绕“我的时间”撷取有关陆游的课本素材，在用陆游自己的诗句诠释陆游不平凡的人生的基础上，于篇末点题，卒章显志，表达自己愿意追随陆游的足迹，成就自己人生的信念，含蓄蕴藉，立意高远。

3．抒情议论法

就是在结尾处写出肺腑之语，或直抒胸臆，给人以极强的情感冲击；或生发议论，给人以富含哲理的启迪。

例如：

……古往今来的他们，都因执著于自己的理想，总有一种期待，才创造了永远的辉煌。

“我不是云，不能到天上去。

”但明天还在，希望还在。

总有一种期待，让生命之树常青；总有一种期待，让人生之路常新；总有一种期待，让理想之树开花。

（2011年高考四川卷满分作文《总有一种期待》）

本文情感充沛，极富文采。

结尾处以富有气势的排比句直抒胸臆，突现了文章的主旨，显示出极强的感染力。

4．营造意境法

就是用精彩的语言在结尾描绘出富有诗情画意的艺术画面，营造出优美的意境，达到饱含意蕴、令人回味的效果。

例如：

拒绝平庸是要建造绿洲点亮沙漠，让它焕发勃勃的生机，点缀整个春天；拒绝平庸是要唤来鸟儿唱响沼泽，让它成为希望的田野，滋养自然生灵；拒绝平庸是引来春风吹走愁云，让天空澄澈透明，摧毁一切蛊惑。

平庸成为节节败退的残兵败将，希望的火种就会在东方的天幕上绽放华彩。

相信自己的眼光，全力拒绝平庸吧！

不管你身居何位，不管你贫穷还是富贵，更不管你是有意还是无意，拒绝平庸不都应成为你我用以抵御诱惑，保持自我，开创未来的利刃吗？

（2011年高考江苏卷满分作文《拒绝平庸》）

本文围绕“拒绝平庸”展开，结尾用富有气势、文采飞扬的排比句畅想“拒绝平庸”的美好画面，描绘出我们美好的未来，满富诗情画意，留给读者无穷的审美享受和无尽的想象空间。

5．借用名言、诗句法

借用名言、诗句既可使文章简洁，又可以增添文采。

可以直接引用，也可以巧妙仿用。

例如：

“世之奇伟瑰怪非常之观，多在险远，而人迹之所罕至焉。

”我深以为然。

太多的前人，太多的远方，连风景也如嚼过千遍的鸡肋，愈发促使我们拿起自己的理性，拒绝平庸，踏出自我之路。

拒绝平庸而甘于平凡，这不是修辞的问题，而是生存还是死亡的问题。

（2011年高考江苏卷满分作文《拒绝平庸》）

本文结尾引用王安石《游褒禅山记》中的哲理句进一步突出“拒绝平庸”的主题，杂文笔法运用娴熟，纵横捭阖之间颇现大气和灵气，使文章更富文学意蕴。