黑龙江省肇东市四中学年高三上学期第一次月考语文试题.docx
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黑龙江省肇东市四中学年高三上学期第一次月考语文试题
黑龙江省肇东市四中2020-2021学年高三上学期第一次月考语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
阅读下面的文字，完成小题。
随着市场化、信息化在世界范围持续发展，跨时空的全球性交流互动不断由经济、科技领域走向政治、文化领域。
在这个过程中，全球文化一体化、世界文化趋同化、全球文化同质化等论调甚嚣尘上。
这种观点认为，经济全球化决定政治、文化全球化，世界市场使得消费主义走向全球各个角落，而通信、交通和网络的超地域性加速了不同民族和国家的文化融合，让不同民族和国家的文化最终走向趋同。
事实上，文化既有时代性又有民族性和地域性，其发展离不开自身所处时代和固有文化传统，所谓“文化全球化”是一个具有欺骗性的伪命题。
经济全球化是在不同民族和国家融入世界市场过程中发展起来的。
不同民族和国家经济发展、国家治理、民众生活的实际情况千差万别，在经济全球化进程中的地位和作用不尽相同，因而其参与经济全球化的利益诉求也各不相同。
在经济全球化进程中，为维护自身利益，不同民族和国家根据自身实际情况进行决策，并相应实行不同的国家治理模式。
在这种不同民族和国家基于维护与发展自身利益而形成的世界格局中，连经济都很难趋同，就更谈不上所谓的文化趋同。
文化是一个民族、一个国家的灵魂。
民族文化是长期发展和积累起来的，是一个民族的根脉。
由于人口种族、地理环境和社会生产方式等存在差异，不同民族和国家在历史发展中形成了不同的思维方式、价值取向、风俗习惯，造就了多元文化，而且每一种文化都具有无可替代性和不可复制性。
承认文化差异、实现文化共存，是各个民族和国家实现生存发展、开展国际合作的基础。
否认这种差异，盲目推动趋同，不但会导致人们自我身份认同的弱化甚至消失，而且将导致民族文化衰落和国家衰亡。
西方人鼓吹“文化全球化”，实质是向全世界兜售以美国为代表的西方文化。
一个人如果认同西方文化，就会更加乐于消费其商品、接受其制度规则。
这有利于西方国家按照自己的方式塑造世界经济政治格局，从而实现自身利益最大化。
正因如此，以美国为代表的西方国家才不遗余力地向发展中国家推广自己的文化，企图让所谓落后民族和国家的文化消融在单一西方文化中，实现西方文化全球化。
所谓“文化全球化”极具欺骗性，危害甚大。
借助国际经济、科技、教育、影视、传媒、艺术等交流互动，西方国家不仅向发展中国家倾销物质商品，而且强力输出新闻报道、影视作品和图书读物等文化产品。
发展中国家的一些人尤其是青年人，潜移默化地接受和认同西方文化，甚至把西方文化奉为更先进、更高级的文化样式，竭力学习模仿以求趋同，最终抛弃自己的文化传统。
应当认识到，西方国家鼓吹“文化全球化”，目的是要加速垄断资本的全球扩张和资本主义价值观的全球渗透，以攫取更多的经济、政治和文化利益。
当前，中国等新兴市场国家走上发展快车道，多个发展中心在世界不同区域逐渐形成，经济全球化发展呈现新态势。
进入新时代，我们应以高度的文化自觉和文化自信，廓清“文化全球化”的迷雾，在保持自身文化独立性和自主性的同时，积极同世界不同民族和国家开展文化交流对话，在多元文化和谐共生中展现中华文化的独特魅力；不断丰富发展多姿多彩的人类文化，有效抵制西方文化渗透和扩张，推动经济全球化健康发展，维护全人类共同利益。
（摘编自《“文化全球化”是一个伪命题》，《人民日报》2018年3月14日）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A．经济、科技的全球化推动了政治、文化的全球化，这是“文化全球化”产生的背景。
B．“文化全球化”将趋同消融落后民族和国家的文化，它实际上是西方文化全球化。
C．通过交流互动输出物质商品、文化产品是“文化全球化”的欺骗性与危害性的体现。
D．西方国家借助扩张垄断资本与渗透价值观鼓吹“文化全球化”，以攫取更多利益。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A．文章阐述了在西方文化全球化思想渗透下中国应持有的立场，并提出了建设性的建议。
B．文章着重从经济与文化两个角度论证中心论点，并阐述文化全球化推行的欺骗性与危害性。
C．文章采用道理论证与对比论证相结合的方法，论证有力，逻辑严密，体现了作者深度思考。
D．文章从产生背景、影响、本质、特征等方面对文化全球化这一伪命题作了细致的分析。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A．当一个民族失去了自己的思维方式、价值取向与风俗习惯时，这个民族等于失去了灵魂。
B．西方国家极力宣扬“文化全球化”是基于利益的驱使，并力图使它成为整个世界的共同尺度。
C．世界应是多元文化和谐共生的，如果以单一文化为取向，不能兼容反而消融其他文化，那将是灾难性的。
D．如果我们能有高度的文化自觉自信，保持自身文化的独立自主性，就可以有效抵制西方文化的渗透和扩张。
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
街头随机问一句，王者荣耀是什么，想必多半人都知道这是一款多人在线战术竞技游戏（即MOBA）。
游戏中，五路、三路或一路英雄在地图上施展技能、提升等级、互相厮杀，并以率先摧毁敌方基地的水晶塔为最终目标。
时常看到在餐厅、电影院门前，三五个年轻人聚在一起低着头拨弄着手机，那十有八九是一起“开黑”（组队开始游戏）了，并且不时能听到“我一个技能一千血”之类的游戏台词。
根据2017年4月腾讯互动娱乐年度发布会上公布的数据，《王者荣耀》累计注册用户超过2亿，成为全球用户数最多的MOBA手游．，根据腾讯方面的数据，其日活跃用户达5000万。
厦门海沧延奎小学六年级班主任谢美兰在班上做过一个小调查，发现全班41名同学里，有一半孩子在玩这款游戏。
一些家长质疑说，大量中小学生沉迷于这款游戏，甚至有媒体报道称，该款游戏过半用户是中小学生。
腾讯方面对“过半用户是中小学生”的质疑予以了否认。
市场研究机构极光大数据发布的《王者荣耀研究报告》显示，14岁以下用户占3.57%；15岁～19岁的占22,2%。
对于记者采访时提出的该游戏18岁以下用户数据信息，腾讯方面未予回复，并表示从未发布过此类官方数据。
（摘自《新华社：
“王者荣耀”还是“王者农药”：
健康游戏不止于防沉迷》）
材料二：
“荆轲就是女的！
”谈及历史人物荆轲，在天津市蓟州区上小学三年级的王龙（化名）言之凿凿，言语间都快跟记者急眼了：
王龙对荆轲的了解，基于手机游戏《王者荣耀》。
《王者荣耀》作为即时对战类游戏，其中的游戏角色多为历史人物，如荆轲、诸葛亮、武则天等。
在使用这些历史人物的同时，这款游戏还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份。
在这款游戏中，英雄分为坦克、战士、法师、刺客、射手、辅助六类。
不同的历史人物有不同的分类，游戏中可以查看各种英雄角色的介绍。
比如，游戏中有名为“李白”的英雄角色，这个角色是这样定义的：
李白，青莲剑仙，定位：
刺客／战士，擅长：
突进／收割。
不仅仅是李白，许多历史人物都被重新赋予了新的定位，还有如诸葛亮、扁鹊变成了法师，虞姬、李元芳变成了射手。
《王者荣耀》中的英雄角色还有各种造型，如刘备的造型是使用枪支的“黑帮”教父，刘禅变成驾驶机器人的形象，黄忠扛起了大炮，高渐离拿起了吉他，马可波罗使用的则是双枪。
其中最离谱的，则是将荆轲的角色设定为女性。
这也是小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”的原因。
（来源《法制网》）
材料三：
一款游戏成为全民性、现象级，足见其魅力；又被称为“毒药”“农药”，可见其后果。
最近，当《王者荣耀》在一波波圈粉，又一波波被质疑时，如何解“游戏之毒”令人深思。
作为游戏，《王者荣耀》是成功的，而面向社会，它却不断在释放负能量。
从数据看，累计注册用户超2亿，日活跃用户超8000余万，每7个中国人就有1人在玩，其中“00后”用户占比超过20%。
在此可观的用户基础上，悲剧不断上演：
13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11岁女孩为买装备盗刷10余万元，17岁少年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命……到底是游戏娱乐了大众，还是“陷害”了人生，恐怕在赚钱与伤人并生时，更值得警惕。
多数游戏是无罪的，依托市场营利也无可厚非，但不设限并产生了极端后果，就不能听之任之。
这种负面影响如果以各种方式施加于未成年的孩子身上，就该尽早遏制。
以《王者荣耀》为例，对孩子的不良影响无外乎两个方面：
一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗。
因此，既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导，研发并推出一款游戏只是起点，各个主体尽责有为则没有终点。
（摘自人民网：
《王者荣耀》是娱乐大众还是“陷害”人生）
材料四：
7月3日、4日，人民网针对腾讯旗下“王者荣耀”连续刊发2篇评论，指出“王者荣耀”的危害性并呼吁政府和游戏制作方加强监管。
与此同时，7月4日，“王者荣耀”游戏制作人在腾讯公司官方微信公号刊出的访谈中表示，其实，游戏和其他娱乐方式一样，也能够成为正常生活的一部分，而不是会被社会诟病的洪水猛兽，精神鸦片。
7月4日，腾讯公司官方微信公号消息指出，腾讯将推出史上最严防沉迷措施，以《王者荣耀》为试点，率先实施健康游戏“三板斧”。
首先上线的是限制12周岁以下玩家每天只玩一小时，后续还将实现晚上9点后禁止登录；绑定硬件设备一键禁玩；强化实名认证体系——这“三板斧”将逐步、持续推进。
（摘自搜狐网）
4．下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．材料一使用了一系列数据来说明《王者荣耀》这款游戏所产生的社会影响。
B．材料二中小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”，从某种层面上折射出了这款游戏的危害之大。
C．材料三的内容说明人民网对《王者荣耀》的态度是否定的，因为它导致了许多极端事件的发生。
D．材料四中指出腾讯公司将推出史上最严防沉迷措施，率先实施健康游戏“三扳斧”。
5．下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是（）
A．《王者荣耀》已经成为全球用户数最多的MOBA手游，其日活跃用户达5000万，游戏主体是未成年人。
B．《王者荣耀》作为即时对战类游戏，其中的游戏角色都是历史人物，还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份。
C．《王者荣耀》对孩子的不良影响无外乎两个方面：
一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子存精神与身体上被过度消耗。
D．游戏的研发者只要在一定程度上满足用户的游戏需求，又对孩子进行积极引导，就能从根本上解决由此所带来的负面影响。
6．青少年沉迷网络游戏已是普遍现象，由此产生了一系列社会问题甚至悲剧。
针对上述材料，你认为从哪些方向防范才能将网络游戏对接了的危害降到最低？
阅读下面的文字，完成各题。
赝品
姜铁军
鸿图房地产公司的总经理王利在北湖边上看中了一块地皮。
在市规划局工作的朋友告诉他，按照规划，北湖很快就要修建地铁，到那个时候，这里的地皮可就值钱了。
地皮值钱了，房子价格还不上涨吗?
王利当然会算这笔账，决定找市国土资源局局长黄胜帮忙给协调协调。
想请黄胜吃饭，在酒桌上谈这件事情。
被黄胜一口回绝了：
“中央有八项规定，反对大吃大喝，你就别费心了!
”说完就把电话挂断。
王利没想到会碰一鼻子灰，心里想，一定得想个办法让黄胜帮忙。
于是托人打听黄胜喜欢什么。
很快，那人给王利打来电话：
“黄胜喜欢收藏瓷器。
”王利说：
“我知道了。
”放下电话，王利就在心里琢磨，送黄胜什么样的瓷器好呢……
过了几天，王利通过一家快递公司给黄胜寄来一只瓷瓶。
王利给黄胜打电话说：
“黄局长，这个瓷瓶是清朝的粉彩，你好好留着吧!
”
黄胜明白他说这话是什么意思，点点头，说：
“地皮的事你听信吧。
”
第二天，黄胜叫自己老婆拿着这只瓷瓶，来到市文物鉴定所，请瓷器专家做鉴定。
瓷器专家仔细看了看，说：
“这个粉彩是假的。
”黄胜老婆立马火了：
“这不可能，你是不是鉴定错了?
”瓷器专家害怕自己看走了眼，急忙找来所里另外两位专家，共同又鉴定了一次，出具了鉴定书：
赝品。
黄胜看着文物鉴定证书，给王利打电话，说：
“我这地方小，没地方放你送的东西，把那只瓷瓶拿回去你自己收藏吧!
”王利赶忙说：
“拿回来多不好，你不喜欢就拿到拍卖公司卖了吧!
”听到这话，黄胜鼻子差点气歪了，这么个破瓷瓶，还要去拍卖，拿我不识数是不?
“啪”地一声把电话摔了。
他老婆说：
“这样也好，拿拍卖公司拍卖也卖不了几个钱，拍卖公司会给我们作证这是个赝品，省得他反咬我们一口，说拿了他的粉彩不给办事，败坏我们。
”黄胜连连点头：
“有道理，有道理。
”
黄胜就把瓷瓶拿到了拍卖公司参加拍卖。
拍卖公司的规矩是，只要有客户拿来东西我就负责拍卖，不保证东西的真假。
责任是买家自负。
他们也有鉴定师，看了黄胜拿来的瓷瓶，笑着说：
“这东西还值得来拍卖吗?
怕是不够手续费的。
”黄胜心里很恼火，脸色十分难看。
拍卖公司鉴定师问黄胜：
“这个瓷瓶拍卖底价是多少?
”黄胜没好气地顺口说：
“五万。
”
到了拍卖那天，不少人来参加竞拍。
黄胜拿去的粉彩瓷瓶五万开价，马上有人加到六万，接着被人叫到十万。
而后一路攀升，最后被一个买家以九十八万元买走。
黄胜从拍卖公司拿到这笔钱的时候，自己都不相信这是真的。
投桃报李，黄胜给王利开了绿灯，让他以低于市场很多的价格拿到了北湖那块地皮……
事后有人举报，说黄胜受贿，收了房地产商的粉彩瓷瓶，以地皮做交易。
纪委派人找黄胜谈话。
黄胜说，王利送给自己一只粉彩瓷瓶不假，就是朋友间的互赠，根本就是一个赝品，不值钱。
他拿出了市文物鉴定所的鉴定证书证实自己说的都是实话。
纪委又派人到拍卖公司了解情况，拍卖公司证明粉彩瓷瓶确实是一只赝品，值几百元钱。
至于买家愿意出高价买走，那是买家的事，谁也管不着。
买家看走眼的事在拍卖的时候经常发生。
黄胜没受什么处分，事情过去了。
现在，那只瓷瓶就放在王利家的卧室里，他当痰盂用。
7．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）
A．黄胜以“中央八项规定”为由，拒绝了王利请客吃饭，可以看出黄胜还是一位想坚持原则的国土资源局局长。
B．小说的故事情节跌宕起伏，其中“鉴定瓷器”这一情节是故事的高潮，正因瓷器专家断定这件瓷器是“赝品”，才有了后来拍卖“赝品”等故事情节。
C．一件赝品能够以天价被成功拍卖，这件赝品的价值与价格反差极大，这给读者带来了思想冲击，产生颇具震撼力的艺术效果。
D．黄胜收受“赝品”经纪委查证并非违纪行为，而黄胜得到九十八万元，是买家看走眼所致，与黄胜无关，是无可厚非的。
8．人人皆知的赝品，最终却拍卖成功了，导致这件“赝品”拍卖成功的因素有哪些?
9．有人认为这篇小说的主人公是黄胜，也有人认为是王利。
请结合文本，谈谈你的认识和理解。
阅读下面的文字，完成各题。
蔡徵，字希祥，侍中、中抚军将军景历子也。
幼聪敏，精识强记。
七岁，丁母忧，居丧如成人礼。
继母刘氏性悍忌，视之不以道，徵供侍益谨，初无怨色。
徵本名览，景历以为有王祥之性，更名徵，字希祥。
梁承圣初，高祖为南徐州刺史，召补迎主簿。
寻授太学博士。
天嘉初，迁始兴王府法曹行参军，历外兵参军事、尚书主客郎，所居以干理称。
至德二年，迁廷尉卿，寻为吏部郎。
迁太子中庶子、中书舍人，掌诏诰。
寻授左民尚书，与仆射江总知撰五礼事。
后主器其材干，任寄日重，迁吏部尚书、安右将军，每十日一往东宫，于太子前论述古今得丧及当时政务。
又敕以廷尉寺狱，事无大小，取徵议决。
俄有敕遣徵收募兵士，自为部曲，徵善抚恤，得物情，旬月之间，众近一万。
徵位望既重，兼声势熏灼，物议咸忌惮之。
寻徙为中书令，将军如故。
中令清简无事，或云徵有怨言，事闻后主，后主大怒，收夺人马，将诛之，有固谏者获免。
祯明三年，隋军济江，后主以徵有干用，权知中领军。
徵日夜勤苦，备尽心力，后主嘉焉，谓曰“事宁有以相报”。
及决战于钟山南岗，敕徵守宫城西北大营，寻令督众军战事。
城陷，随例入关。
徵美容仪，有口辩，多所详究。
至于士流官宦，皇家戚属，及当朝制度，宪章仪轨，户口风俗，山川土地，问无不对。
然性颇便佞进取，不能以退素自业。
初拜吏部尚书启后主借鼓吹后主谓所司曰鼓吹军乐有功乃授蔡徵不自量揆紊我朝章然其父景历既有缔构之功宜且如所启拜讫即追还徵不修廉隅，皆此类也。
隋文帝闻其敏赡，召见顾问，言辄会旨，然累年不调，久之，除太常丞。
历尚书民部仪曹郎，转给事郎，卒，时年六十七。
（节选自《陈书•蔡徵传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．初拜吏部/尚书启后主/借鼓吹后主谓所司曰/鼓吹军乐/有功乃授/蔡徵不自量揆/紊我朝章/然其父景历既有缔构之功/宜且如所启/拜讫即追还/
B．初拜吏部尚书/启后主借鼓吹/后主谓所司曰/鼓吹军乐/有功乃授蔡徵/不自量揆/紊我朝章/然其父景历既有缔构之功/宜且如所启/拜讫即追还/
C．初拜吏部尚书/启后主借鼓吹/后主谓所司曰/鼓吹军乐/有功乃授/蔡徵不自量揆/紊我朝章/然其父景历既有缔构之功/宜且如所启/拜讫即追还/
D．初拜吏部/尚书启后主借鼓吹/后主谓所司曰/鼓吹军乐/有功乃授蔡徵/不自量揆/紊我朝章/然其父景历既有缔构之功/宜且如所启/拜讫即追还/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．迁，调动改派。
一般情况下，“右迁”“陟”表示晋升；“左迁”“迁谪”表示降职等。
B．吏部，古代官制，六部之一，主管文官的任免、考课、升降、调动等事务。
长官为吏部尚书。
C．后主，在本文指陈朝的末代君王。
我们熟知的“后主”还有蜀汉的刘禅，南唐的李煜等。
D．隋文帝，隋朝开国皇帝杨坚的庙号。
庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．蔡徵孝顺父母，笃守孝道。
七岁时，母亲去世，他就按成人礼节为母亲服丧；他的父亲认为蔡徵有孝子王祥的品行，替蔡徵改名。
B．蔡徵政务娴熟，办事干练。
陈后主诏令蔡徵决断廷尉寺狱大小事情；蔡徵受命招募兵士，十天到一个月之间，招募兵士将近一万人。
C．蔡徵位高权重，险遭不测。
蔡徵担任中书令时，有人说他有怨言，陈后主听闻后大怒，想杀蔡徵，幸有人极力谏诤，蔡徵才免于一死。
D．蔡徵历官三朝，颇受器重。
梁高祖征召他为主簿；陈后主让他给太子讲述古今得失和当时政务；隋文帝召他咨询，授予太常丞。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）继母刘氏性悍忌，视之不以道，徵供侍益谨，初无怨色。
（2）隋军济江，后主以徵有干用，权知中领军。
阅读下面这首宋诗，完成各题。
闻武均州报已复西京
陆游
白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。
胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。
列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。
悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。
（注）武均州：
即武巨。
当时武巨任果州团练使，知均州，兼管内安抚使，节度忠义军。
西京：
指洛阳。
朝陵使：
朝祭陵墓的使者。
北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京，收复西京后即可派朝陵使前往祭扫。
14．下列关于这首诗的赏析，理解不正确的一项
A．首联写得知捷报后兴奋不已，挥笔喜赋此诗，歌颂白发将军武巨收复西京的壮举，感佩武将军老当益壮，雄心犹存。
B．颔联用“千年计”和“一日回”进行对比，强调天道正义在南宋一方，金主想千年统治中原的计谋终成迷梦，一朝破灭。
C．颈联运用“疾风雷”的比喻，形象地写出了国家中兴的的赦令会像风雷一样迅速颁布到收复的西京，安抚归顺后的臣民。
D．本诗和杜甫的《闻官军收河南河北》的感情同中有异，相同的是都有收复失地的快意，不同的是本诗含有自己功业无成的伤感。
15．这首诗的尾联广受后人的称道，请赏析这一联的精妙之处。
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子•逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，_______”，也就是飞行的极致了。
（2）《劝学》中“______，_______”两句，强调君子并非有何差异，只是善于借助外力。
（3）苏轼《念奴娇赤壁怀古》中“______，_______”两句，写了诗人潇洒祭月，寄托了自己对人生的感慨。
阅读下面的文字，完成后面各题。
清代的学者积累知识是明代人无法的。
许多传统的学问在清代复兴了，发展了,甚至形成的局面，但这是以清代的文化限制、压迫和文字狱为前提的。
清代是文字狱最频繁的时代，即能招致飞来横祸。
清代历朝禁毁之书达数千种之多，多数人对少数民族的统治压迫总是不自信的,因此就更提高暴力压迫的力度，制造出一种非常恐怖的氛围，文人士大夫，他们只好躲进离现实最远的文字训诂和考据当中去了。
17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A．望其项背蒸蒸日上吉光片羽动辄得咎
B．望尘莫及欣欣向荣只言片语人人自危
C．望其项背欣欣向荣只言片语人人自危
D．望尘莫及蒸蒸日上吉光片羽动辄得咎
18．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项（）
A．多数人对少数民族的统治压迫总是不自信的,因此就更加大舆论钳制的力度，
B．少数民族对多数人的统治压迫总是不自信的,因此就更加大暴力压迫的力度，
C．少数民族对多数人的统治压迫总是不自信的,因此就更提高舆论钳制的力度，
D．多数人对少数民族的统治压迫总是不自信的,因此就更提高暴力压迫的力度，
19．阅读下面的文字，完成下面小题。
对待人的道，就是人道。
人道就是对待人的道德原则。
那么，应该如何对待人呢？
（）这样的一种思想体系就叫做人道主义。
为什么说人是最高价值？
（）每个人的一切说到底都是他人给予的。
他自己是不能生存的，他要生存，他必须缔结社会，他的一切都是社会给的，也是他人给的。
另一方面，为什么说人是最高价值？
就是因为人是目的，社会是手段，社会发展中的一切都是手段，都是为了每个人的利益和幸福服务的手段，所以人是本位的，社会是以人为本的。
人是目的，社会是手段，就意味着人是评价社会一切事物的价值和标准。
人的目的、需要是万物的尺度，是事物应该不应该、好不好、坏不坏、有没有价值的标准。
下列填入文中括号内补写的语句，依次最恰当的一项是（）
A．以人道主义精神对待人。
因为人最需要的就是人。
B．应该把人当做最高价值。
因为人具有社会属性。
C．以人道主义精神对待人。
因为人具有社会属性。
D．应该把人当做最高价值。
因为人最需要的就是人。
20．下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
通告
为提高电话网的通讯能力,我公司将对辖区电话局的中央交换机进行升级改造,现将有关事项宣布如下:
本工程将于6月10日至11日8时实施,在此期间会影响光园区电话用户的正常通话。
交换机升级后,用户原有的一些业务功能需要重新设置。
如有疑问,欢迎提出。
本公司客服电话:
87190000。
对工程施工给您造成的不便,我们深表不安。
请予以宽容和支持!
网信通信有限公司光园分公司
2018年6月8日
21．下面是某高中学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
曾参说：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
”（《论语·泰怕》）
一则寓言说：
每个人生而背负大木头前行。
但总有人会觉得行路背负大木头太沉太辛苦，就不断将大木削减至更短小，行路也更轻松。
直则有一天，遇到了凭自身力量无法跨越的沟壑，些一如既往背负大木头的人用大木头搭在沟整上而有了桥，继续前行。
剩下的是那些将大木削减至更粗小而无法搭桥的人。
读了上面两个材料，你有怎样的感触与思考？
请对“负重和减重”“前行和止步”等有所辨析，确定立意，写一篇文章。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：
不少于800字。
参考答案
1．C
2．C
3．D
【解析】
【分析】
1．
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解题干指定材料的内容，尤其是对中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确
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