小学班级活动计划.docx

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小学班级活动计划

小学班级活动计划

篇一：

小学班级活动计划

一、指导思想

以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。

在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。

兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。

组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

三、具体活动安排

（一）课外活动领导小组

组长：

刘校长副组长：

刘主任

组员：

各位老师。

（二）活动时间

每周一、二、三、四、五下午第三节课

（三）活动内容

根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。

2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。

在活动中，使学生学到技术，形成技能。

并在实践活动中，培养学生的综合能力。

具体详见课外小组活动安排表。

四、活动要求

课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。

根据学校实际情况，保证每次活动质量。

五、活动组织

1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

篇二：

小学班级活动计划

一、指导思想

　　以“五星”德育为理念，以提高学生综合素质为核心，以创新德育为终点，坚持以人为本，为争创五星班级做准备，结合本班学生特点，做好中年级学生转折的准备工作，特制定以下活动计划。

　　二、主要工作

　　1.坚持一月五项常规养成，增强学生集体荣誉感，培养良好的行为规范。

　　2.开展拟定一月常规、班训、班徽设计活动。

　　3.利用“五一”长假，继续开展“创新素质实践行”活动。

　　4.开好“我是光荣的少先队员”主题队会。

　　三、活动内容

　　一：

寒假“创新素质实践行”活动反馈与总结

　　二：

压岁钱怎么用

　　三：

学校教育和家庭教育报告会

　　四：

我爱妈妈

　五：

小树和我一起长大

　　六：

美丽的教室，可爱的班级

　　七：

争当文明星自评互评

　　八：

我来设计班徽

　　九：

春游

　　十：

春季趣味运动会

　十一：

学习《未成年保护法》

　　十二：

我爱武昌

　　十三：

我的“五一”长假

　　十四：

“我是光荣的少先队员”主题队会准备

　　十五：

“我是光荣的少先队员”主题队会预演

　　十六：

“我是光荣的少先队员”主题队会比赛

　　十七：

“我们的节目”

　十八：

小队互帮互助，争做“学习星”

　　十九：

五星小队自评

　　二十：

期末总结。

篇三：

小学班级活动计划

一班级基本情况

本班的学生能够严格遵守学校的各种制度，按照小学的统一安排，完成自己本学期的班级任何。

不断探索，创新。

摸索适合本班的教学管理制度。

争取不断前进，树立良好的班风、学风。

把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人。

二本学期工作目标

1、进一步加强学生行为规范的养成教育，努力营造良好的校园德育氛围。

2、狠抓校园文化建设，特别是班级文化建设，不断提升校园的文化品位，全力打造和谐校园。

3、树立人人都是德育工作者，全员育人的观念，做好特殊学生的转化工作，严防安全事故和学生违法犯罪事件的发生。

4、继续开展德育主题教育活动，结合优秀少先队员、文明班集体等的评比活动，营造友好的竞争氛围，从而提高学生的思想道德素质

三具体措施

1树立安全第一的思想观念，充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想安全教育。

严格要求学生做到《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。

2抓好学生的早读和午读，对后进生进行耐心的辅导，尽可能提高他们的学习成绩，在生活上、学习上从“爱出发”。

主动接近，真诚、平等对待。

要求班干部给学差生进行“一对一”活动。

3培养班干部，管理班级。

给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。

4要求每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，班荣我荣。

每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

四活动安排

九月份

1报名注册，打扫校园卫生。

2组织好始业教育的纪律。

3加强期初行为规范教育和安全教育，制订班级公约。

4建立受导学生挡案，开始对受导学生进行辅导。

十月份

1号召学生人人做好事，并在班级里宣传。

2以“老人节为契机，开展以“孝”为主要内容的家庭伦理教育，举行小小的活动：

每月当一次家、为父母洗一次脚、自制贺卡，开展“我向爷爷奶奶表心意”活动。

3出好第一期黑板报专刊。

4开展讲安全，讲卫生，讲文明的活动。

十一月份

1、利用早晨加强常规和行为养成教育。

2、开展爱国主义教育。

革命传统教育

3开展“做和谐少年，勾建和谐校园”。

十二月份

1“真情献长辈”的活动。

2开展丰富的书法活动《图画、美术、剪纸》

元月份

1庆祝元旦（联欢活动）

2加强复习，迎接期末考试。

3总结班级情况，让每位学生总结自己这一学期的学习表现，对学生提出新的希望

篇四：

小学班级活动计划

书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！

为了更好的配合学校开展的“营造书香校园”读书活动，我班准备继续在班内开展读书活动,以激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。

结合本班实际情况制定如下读书计划：

一、规定阅读时间.

1、利用专门的读书课进行阅读。

2、充分利用中午午休的时间。

3、晚上同爸爸、妈妈一起阅读。

4、利用星期六、星期日的时间阅读。

二、阅读内容及方式：

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、向其他班级的同学借阅。

4、在自己父母的带领到书店、图书馆购买或借阅。

三、具体措施

1、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读

为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。

我们班主要通过读书角来解决。

教室里设有“图书角”。

根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。

再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本班范围内“资源共享”，这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。

2、指导学生选好读物，教会学生有的放矢

苏霍姆林斯基指出：

给孩子选择合适的课外读物是教育者极重要的任务。

要完成这个任务，我认为应该从孩子出发，以孩子的兴趣为中心来考虑。

首先课外读物要能满足孩子心理需求。

其次，课外读物要能适应孩子时尚需求。

再次，课外读物要能纯净孩子的精神世界。

结合六年级学生实际，我向学生推荐了《小学生经典古诗文诵读》、《世界五千年》、各类名著等书籍。

3、传授有效方法，指导学生学会阅读

对于学生，我们要先教给学生简单的读书方法。

然后我们要重点强化“不动笔墨不读书＂的方法：

可圈点勾画，用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，所疑所思；可做批注，在文章旁边写出自己的见解和感受；可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

4、汲取丰富营养，引领学生学会积累

俗话说：

好记性不如烂笔头。

笔记是记忆的贮存器，资料的仓库，思考的激发器，创造的发源地。

对于学生做好读书笔记我们也要明确要求，进行具体的指导。

以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主。

5、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒

在读书期间要开展丰富多彩的活动。

如“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书苦乐辩论会”；“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”；“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣，巩固成果。

我相信随着读书活动开展的不断深入，我们的学生一定会在书海中体验到知识的无穷乐趣！

篇五：

小学班级活动计划

一、活动主旨：

学英雄语，学好普通话，书写标准字，是我们全部师生的义务，鼎力推广一般话、规范汉字书写，是一项有主要意思的工作，它对咱们准确应用汉语，促进各民族思维的交换跟情感的融会，继续优良文明传统和对外交流，团结一致构建协调社会存在不可或缺的事实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。

二、主题：

普通话推广活动

三、活动时光：

9月10日—9月16日

四、组织情势多样的活动

1、设计宣传口号：

每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推举一到二句宣传口号加入班级评比，胜

出的将作为班级宣扬口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。

口号请求凸起主题、琅琅上口。

2、搞一次“啄木鸟大举动”——找诞生活中的错别字；充足应用综合实际运动课程，组织“啄木鸟小队”,率领同窗走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以矫正。

3、组织一次“普通话——漂亮的语言”主题班队活动；由中队委组织班级以小组为单位报告、朗读等形

式发展推普主题活动，同时评比出最优秀的推广宣传口号，评比出宣传周中表示最为突出的同学授予“宣

传小标兵”名称。