大学生就业指导课心得体会1000字.docx
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大学生就业指导课心得体会1000字
大学生就业指导课心得体会1000字
大学生就业指导课主要是指导和帮助学生完毕学业,促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求,指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务,完毕学业。
大学生就业指导课心得体会1000字 新的时代赋予了大学生新的工作环境,随着社会的发展,大学的扩招,致使大学生的人数在不断的增加,这也给很多毕业生带来了就业压力,有的大学生好不容易有了就业机会,可是就业单位在繁华的大城市,而工作地点却在偏远的农村,那么,自我心理调节显然就成为了当今大学生一个亟待解决的问题。
最近,从工会借了几本书,读了一些,感觉对自己帮助很大,有助于自己认清当前形势,做进一步的心理调节,并且,我想把这份大学生就业心得体会写出来,与和我一样的人共勉。
心态对了,状态就对了。
美国的一位牧师在家里准备第二天的布道,他的小儿子在屋里吵闹不止,令人不得安宁。
牧师从一本杂志上撕下一页世界地图,然后撕成碎片,丢在地上说:
“孩子,如果你能将这张地图拼好,我就给你一元钱”。
牧师本以为这件事会使儿子花费一上午的时间,但是没过十分钟,儿子就拼好了,牧师问他怎样拼好的,孩子回答到:
“这很容易,在地图的反面有一个人的照片。
我先把这个人的照片拼到一起,再把它翻过来。
我想,如果这个人是正确的,那么,世界地图也就是正确的。
”牧师微笑着给了儿子一元钱,说:
“你已经替我准备好了明天的布道,如果一个人的心态是正确的,他的世界就是正确的。
”心态决定状态,你的心态对了,状态也就不会错了。
所以,我们要逐渐接受这种现状,这样才能在工作中不出现失误,才能顺利完成上级交给我们的任务。
尽管目前处境艰难,尽管就业遭遇不公,我们依然要对未来充满信心,学会自我调节,立足基层,坚定梦想。
重庆从砖工逐渐成长为公司高管的黄玉健说:
“大学生农民工心态一定要稳定,看事情眼光要长远,实际上许多事情只要认真去干,凭你们的学识水平一定能干好,
比如说建筑工地上的工程预算员,如果取得了造价员证、造价工程师证,再有7年到8年的工作经验,年薪就能达到十几万元。
”他还说:
“我1970年初中毕业,16岁当砖工,最初收入一个月只有14元,40年间我一步步干到施工员、项目经理,现在做到副总经理,和我一起的不少农民工现在都成了项目经理,有了车和房子。
路在脚下,看你怎么走,关键是脚踏实地。
”所以,我们青年人更要脚踏实地的干,未来是值得期待的。
我还曾在书中读到这样一则故事:
在法国里昂的一次宴会上,人们对一副油画是表现古希腊神话还是历史的问题发生了争论。
主人眼看争论越来越激烈,就转身找他的一个仆人来解释这幅画。
使客人们大为惊讶的是:
这仆人的说明是那样清晰明了,那样深具说服力,辩论马上就平息了。
一位客人崇敬地问这个仆人:
“先生,您是从什么学校毕业的?
”“我在很多学校学习过,先生。
”这年轻人回答,“但是,我学的时间最长、收益最大的学校是苦难。
”这个年轻人为苦难的课程付出的学费是很有益的。
尽管他当时只是一个贫穷低微的仆人,但不久以后他就以超群的智慧震惊了整个欧洲。
他就是那个时代法国最伟大的天才著名哲学家和作家卢梭。
从这则故事中,我领悟到,苦难是卢梭受益最大的学校,同样,苦难也是我们青年最好的学校,但凡在年轻时遭遇苦难而能做到坚韧不拔的人,在以后的人生道路上多半会走得更豁达、从容。
现在的工作环境是艰苦,但是我们年轻,就不要怕吃苦,想一下未来,我们就更要坚定信念,脚踏实地地从基层做起。
年轻的时候多吃些苦是有好处的,父辈们总是这样对我们讲,吃的苦中苦,方为人上人,这些都不是空话,我们要认真领悟体会。
把现在的工作做好,未来是美好的,让我们一起努力吧!
放低大学生的身份,认真学习,不断思考总结,我相信,只要我们这些年轻人与单位一起同心同力地进步,我们的未来肯定很美好!
大学生就业指导课心得体会1000字 随着我国市场经济的建立和完善,经济全球化不断深入,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈。
高校毕业生就业制度改革的不断深入,现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下,在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法,因此,在高校开设就业指导课,帮助毕业生释疑解惑,调整好心理状态,使其顺利走上工作岗位,有着重要的意义。
1开设大学生就业指导课的目的
“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。
通过对本课程的学习帮助学生准确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,按照社会需求确立就业期望和就业心理,树立正确的择就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,掌握一定的就业技巧,以保证毕业生顺利就业。
同时,进行相关的职业知识、道德、素质教育,使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能,尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力,使学生在毕业后能够进行独立创业,为国家排忧解难。
指导和帮助学生完毕学业,促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求,指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务,完毕学业。
并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展,并逐步确立职业生涯设计目标,并从思想上、能力上和心理上准备求职。
指导和帮助学生了解职业发展趋势,树立合理的择业观念高校学生接受的是专业化教育,将来面临的就业方向与所学专业密切相关,因此,很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。
帮助学生树立合理的择业观念,使学生萌动的、自在状态的求职期望,上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长,干出一番事业,达到人才资源的合理配置。
指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势,了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则,它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地,各部门也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部门的实际制定相关的就业政策。
因此,毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。
毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。
指导毕业生掌握求职对策,促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步,面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位,他们必须做出选择,来完成就业。
由于高校毕业生刚刚结束学生生涯,开始职业生活,社会经验的不足,在面临求职抉择是,他们常常无所适从。
而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。
大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法,从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。
激励学生以新的姿态继续学习,走向成功目前,终身性学习已成为社会发展的潮流。
在当前知识经济时代,掌握知识将成为人们的追求,终身学习将成为社会的时尚。
大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时,也鼓励学生终身学习,并预祝他们走向成功。
2就业指导课的内容
《中华人民共和国高等教育法》第59条第一款规定:
“高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务”;原国家教委教政厅〔1995〕4号文件指出:
“开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动,增强适应社会的能力。
同时,旨在帮助学生树立正确的择业目标,掌握求职技巧,解决求职过程中出现的问题,正确选择职业,为将来的发展与成才打下良好的基础”。
这说明对高等学校学生进行就业指导,是学校教育教学工作的一个重要内容,是推动学生全面发展,贯彻学以致用、人尽其才原则,帮助学生顺利择业求职的重要措施。
也可以说,这既是对大学生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求,也是对课程内容的基本规定。
结合学生实际,就业指导课的内容主要包括如下几个方面:
就业思想教育择业标准、择业方向是受人的支配的。
就业的思想指导即对学生进行职业价值观教育。
职业价值观简单说是人们对职业的基本看法和态度。
主要是通过对学生进行职业理想、职业道德、人生观、价值观的教育,引导学生树立正确的择业观,调整择业期望值,正确选择和对待职业,确立“先就业、后择业”的就业观念,倡导“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”等国家就业政策。
基层也是成才地,在平凡的职业中作出不平凡的贡献,实现自己的人生价值。
就业政策指导政策指导是大学生职业指导工作的基础。
它系统地向学生介绍国家对大学毕业生就业问题的宏观指导政策、劳动人事法规。
通过具体的就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习,引导学生深刻领会国家关于毕业生分配的政策,摆正自己的位置,找到适合自己的角色,走出择业的误区;尤其是要让大学毕业生加强对国家就业鼓励与倾斜政策的了解,使学生就业能在政策范围内有的放矢地进行,克服择业的随意性和盲目性,使学校既落实国家宏观调控计划,又完成毕业生资源合理配置。
就业心理教育心理问题是心理不健康的现象或倾向,是心理压力和心理承受能力相互作用,使人失去应有的心理平衡。
“双向选择”的就业办法在大学生的心理产生了严重的冲击,对许多学生的心理产生了不良影响,出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依赖等就业心理问题。
就业指导课通过对大学生在求职择业中应具备的心理素质,对在求职择业中常见心理问题的分析和自我调适等的讲授,使学生了解自己的心理特点、自身素质和个性特征,树立正确面对现实,克服心理障碍,走出心理误区,增强心理调适能力和择业的自信心。
就业技巧指导就业技巧是指大学生在求职择业过程中应具备的技能与艺术。
择业技巧的掌握对大学生求职成功与否影响较大。
通过讲授求职择业的方法和技巧,目的是使学生掌握应聘、就业的程序,把握机遇,顺利就业。
通过对写求职信,参加供需见面会、面试的技巧、择业前的准备等内容的学习,使学生掌握自荐方式和面试的有关礼仪,掌握与人交谈时有声语言和体态语言的正确运用方法,引导学生在日常生活中自觉地锻炼自己的表达能力、交往能力和应变能力,使学生避免由于方法不当而带来的求职择业障碍,使其在求职择业中保持主动地位。
就业信息指导就业信息的获取是大学生进行自主择业的关键环节。
获取信息量的多少,标志着选择就业机会的多或少。
通过就业指导,一方面,学校通过各种形式与社会用人单位建立广泛的联系,了解和掌握用人单位对人才素质的要求,并及时将这些信息传递给学生,为大学生就业铺路架桥。
另一方面,通过就业指导课的指导,帮助和指导大学生学会主动地搜集就业信息的方法,掌握信息渠道,学会筛选有价值的信息,有针对性地进行职业选择。
就业安全教育刚从大学校门走出的毕业生,缺少对社会的认识和了解,面对形形色色的招聘会,他们会或多或少产生茫然、盲从,其中也有少数同学被不法分子所利用,损害了学生的切身利益。
通过就业指导课的教学,教育广大毕业生增强自我保护意识,增强对各种招聘会的分辨能力,学会利用法律武器保护自身的合法权益。
3上好就业指导课的方法
经过几年来的教学实践和探索,我们认识到,要上好就业指导课,就要注重课程的针对性和时效性,发挥就业指导课在大学生就业过程中的主导作用。
大学生就业指导课心得体会1000字 时光飞逝,眨眼间两年的大学生活就过去了,接下来要面临的是紧张的就业了。
作为一名应届毕业生,我无疑是还没准备好,甚至是迷茫的。
学校考虑到我们的这种心情,以及缺乏经验的状况,特地为我们开了“职业生涯规划与就业指导”这门课程。
以便于我们更早的了解近几年的就业形势和相关的知识、信息和端正我们的就业心态。
在这不长的时间里我学到了许多书本上没有的知识,也对就业形势和择业等各方面有了一定的了解。
下面是我学习完这门课程的一些心得与体会。
第一,作为一名大学生,毕业后想就业的话,首先,必须正确的认识自我,客观、全面、综合的评价自己,主动的去适应社会,正确对待社会上的竞争压力。
在选择职业时,既要考虑个人需要,还要考虑社会需要、市场需要,不能只凭自己的主观判断和意愿。
多从“我是谁”、“我想干什么,我会干什么”、“环境支持或允许我干什么”、“我的职业生涯规划是什么”方面去考虑。
针对自己的实际情况,比如:
过硬的专业知识和技能、特长、爱好等,给自己一个正确的评价。
深入了解自我,清楚自己的优劣势,尽量发挥自己的优势,避开自己的不足,这样,才能成功。
眼光过高,择业期望过高,反而会错失很多机会。
第二,要根据自己的专业、技能、用人单位的要求,确定自己的职业方向。
在投简历之前,要先上网了解该公司的基本情况,是否真的有这家公司,认真收集、分析聘用信息,辨别信息的真伪,以免上当受骗。
假如自己和用人单位彼此都很满意,应该做出理性的选择,及时签订协议。
且要有主见,不要人云亦云,别人觉得这家公司不好或者很好,你也这样觉得,患得患失,心里一片茫然,从而错过机遇。
第三,就业过程是一个复杂的过程,往往会遇到这样或那样的困难,处处碰壁。
这就要求我们有良好的心理承受能力和端正心态,勇敢地迎接未来的种种挑战。
更为重要的是要接受并适应自己从“学生”向“社会人”的转变,了
解校园与职场的不同。
不迷恋大城市,大企业,只要有真才实学,脚踏实地,一样有一番新天地。
第四,礼仪是帮助我们获得成功的“通行证”。
所以在面试时我们要特别注意礼仪,言行举止得当的话不仅会为我们加分,还会加深面试官的印象。
当然了,我们的综合素质、专业知识等一定要过硬才能事半功倍。
然后就是面对聘用方说话时,能够心不慌,脸不红,说话流利,语言表达能力好,知道哪些该说、哪些详说、哪些简说,给人以诚实、谦虚的感觉。
尽量在面试官面前展示自我。
第五,自荐信的书写和简历的制作。
自荐信要扬长避短,重点突出,简明扼要,用词准确,能够引起聘用方的注意。
简历除了基本的内容外还要写的简洁精练,措辞得体,浓缩大学生活的精华。
站在聘用方的角度制作简历,使他们看到自己的价值,了解自己能为他们做什么。
简历的格式篇幅要恰当适宜,不能太长。
再经过精心编排打印的简历一定会令聘用方眼前一亮。
不过,最重要的是要本着诚实的态度去制作简历,不能弄虚作假。
第六,我们在工作时,要遵守岗位的职业道德,不要为了一点点利益就违反公司规定和职业道德。
作为一个劳动者在自己的岗位上连必须遵守的职业道德都做不到,还谈什么做好工作呢。
第七,俗话说:
活到老,学到老。
在以后的工作生涯中,我们要继续保持着学习的心态,与社会接轨,不断学习新事物。
继续努力完善自己,提高自身的素质以及职业能力。
最后,最为一名大学生,初入社会工作,要多听,多看,多做,少说,尽量积累多点经验。
不要好高骛远,眼光高,也不要自我期望过高和物质要求高,那样的话会得不偿失的。
谁不想有份好的工作呢,但重点是自己要有那个能力。
能力是靠我们自己在社会工作中长期积累的,不是一朝一夕就可以形成的。
相信自己,从基层做起,从零开始,我们会找到自己的位置,活的很精彩