古诗文赏析与练习.docx
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古诗文赏析与练习
语文版7-9年级版诗词赏析与练习
（加★的为重点推荐诗词，加下划线的为重点赏析与默写的诗句）
过故人庄·孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
赏析：
诗是田园诗。
其妙在：
记叙的虽是平凡的人、事、景物，却表现了一种朴素的、平淡的、恬静的美。
特别是颔联，描写了农村美丽的田园风光：
绿色的树木在村边环绕，青翠的远山在城外斜昂。
★钱塘湖春行·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
赏析：
妙处：
善抓住具有春色春意的景物（水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草）描写西湖早春景色。
“渐”字写出了诗人是骑在马上边走边看渐入佳境的。
练习：
①、对这首诗理解不当的一句是（ ）
Ａ、这是一首七言律诗。
它描绘的是刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好风光的喜爱。
Ｂ、三四句中，诗人抓住了“争”“啄”这两个动词，勾画和渲染了一幅早莺争树，新燕啄泥的动态画面。
Ｃ、五六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
Ｄ、结尾处写诗人来到绿树成茵的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，不禁发出“最爱的赞叹” （选C）
②、诗中写了哪些画面（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
③、诗人的行踪：
④、你知道的写景的名句还有哪些？
写出五句。
⑤、绿杨茵里的白沙堤到底怎样可爱，诗人并没有明写，你认为这种写法如何？
⑥、诗中的“钱塘湖”就是现在的（ ），你知道的写此湖的名句还有哪些，请写出两句。
如梦令·李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
赏析：
词写自己优裕的生活和高雅的情趣，情调开朗欢快。
内容写的是早年的幸福生活，但从“常记”一词来看，可能是作者的晚年回忆之作。
从词人晚年的遭遇看，似乎是通过回忆昔日幸福欢乐的生活，反衬晚年孤寂、凄苦的境遇。
西江月·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
赏析：
词描写的是一幅农村夏夜图。
首联：
采用了互文修辞，指明亮的月光，惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。
颔联：
稻花香里说丰年的不是人，而是一片蛙声，青蛙叫的似乎就是"丰年，丰年"，词人自己陶醉在丰收在望的欢乐之中，于是觉得青蛙似乎也在为丰年而欢唱了。
也表现了对农村的热爱。
尾联：
正常语序为：
“路转溪头忽见社林边旧时茅店。
”
练习：
①、词中以“ ”来写乌云密布，这样写的好处是：
②、从全词看，是生机勃勃的（人民安居乐业）和令人喜悦的（丰收景象）触动了作者。
送杜少府之任蜀州·王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
赏析：
古代送别诗，情调大都低沉、忧伤。
该诗却一反悲伤的风格，充满昂扬豪迈的精神。
特别是颈联，写知心朋友同在四海之内，即使相隔天涯也如同近邻，隐含着好男儿志在四方的意思。
形象精炼，意气风发，成为千古名句。
★黄鹤楼·崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
赏析：
内容和主题：
由古代传说引出一番岁月沧桑、世事多变的感慨，又由眼前的景物触发了怀念故乡的愁情。
怀古气势磅礴，写景美丽如画，抒情婉转深沉。
★酬乐天扬州初逢席上见赠·刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
赏析：
前四句，写诗人因被贬23年，受沉重打击，内心愤愤不平、凄凉伤感。
后四句情调变高昂，一方面讽刺了那些善于见风使舵往上爬的人，另一方面又表示不能如此消沉还得挺起腰板来。
颈联：
本意是（比喻在自己被贬谪边地好像沉舟病树般奄奄一息之时，有多少人却飞黄腾达爬了上去）。
后来引申出“（新事物终究要取代旧事物）”这一客观规律和真理。
有个成语叫“破釜沉舟”形容做事下定决心干到底宁死不退的意思。
这里的“沉舟”和诗中的“沉舟”不同，“破釜沉舟”中指“凿沉船只”，诗中指“沉没的船”
练习：
①此诗感情沉郁，但前后感情基调不同，前四句（低沉悲愤），后四句（高昂乐观），前后形成鲜明的对比。
②请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
（放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：
大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树存在，但万木依旧争春。
含义：
新事物终究要取代旧事物 ）
③台湾回归的脚步不以台独份子的破坏而停止，这正如本诗中的所写的：
（ ） ④、词中的乐天指的是（ ）
★泊秦淮·杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》
赏析：
诗的目的：
从表面看，是指责秦淮河边酒楼中的“商女”“不知亡国恨”，因为她们居然在高唱那首不祥的《后庭花》；其实是指责那些端着酒杯眯着醉眼津津有味地欣赏歌曲的人，即达官贵人之流，亦即他们的所代表的统治阶层“不知亡国恨”。
“烟笼寒水月笼沙”用了互文修辞。
（相似的有“将军百战死，壮士十年归”、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”）意指：
烟雾和月光笼罩着寒冷的河水和沙滩。
《泊秦淮》借陈后主亡国的故事来讽刺那些在晚唐风雨飘摇的时代，还醉生梦死，苟且偷安的封建统治者。
“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的“后庭花”指《玉树后庭花》，是南唐荒淫误国的陈后主作的歌曲。
“犹唱”意义深远，它把读者的思绪由历史而带到眼前的现实，再由现实而推想到将来，富有辛辣的讽刺意味。
上句诗的意思是说，如今，正当晚唐内忧外患严重、民不聊生之际，那班官僚贵族们却还叫歌女们唱这种亡国的曲调。
练习：
①、首句用两个“笼”字，好在什么地方？
②、选出理解正确的一项：
（）
A、 首句写景，二句叙事写景连用。
两个笼字说出夜色之迷茫。
把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。
B、 诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓了诗人的忧愁和伤感。
商女热衷歌唱《玉树后庭花》的靡靡之音，诗人既批判了她的年幼无知，又抒发了自己的忧时伤世之感慨。
C、 全诗表现了诗人对国家命运的关注和忧虑，语言清新洗练，化用典故，是唐诗中的精品。
★夜雨寄北·李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
赏析：
“问归期”点出妻子（？
）的来信对远游夫君的思念、关心和爱，暗示两人的恩爱。
后两句含蓄地写出双方“心有灵犀一点通”的诗味：
互相思念，关心。
练习：
①、诗中两次提到“巴山夜雨”，你分别怎样理解？
（第一个实写，第二个是虚写，是想象和妻子团聚，共诉写信时的相思之情。
）
②、后两句表现了诗人的愿望，诗人想象出什么样的情景？
表达了怎样的感情？
（想象与妻子团聚的情景，表达渴望与妻子团聚的相思之情）
③、诗中的“秋”字除点明季节外，还起到什么作用？
（烘托人物心情）
④、成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说你对这一成语的理解。
龟虽寿·曹操
神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，
壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
赏析：
诗中提出了两个观点：
1、寿命长短不全由天定，自身注意保养调节，使身心保持良好状态，也能延长寿命；2、年老并不可怕，老了也要有所作为，也能有所作为。
年纪老但雄心壮志不能老。
练习：
赏析名句。
石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒，妇啼一何苦！
听妇前致词，三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，唯有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
练习：
①、本诗从内容上看，属于 叙事 诗，最能概括本诗中心事件的句子是 有吏夜捉人
②、“天明登前途，独与老翁别”中“独”字的作用主要是（Ａ）
A暗示老妇已被抓走。
B点明儿媳未来送行。
C暗示老翁家无人过问
D交代路上再无行人。
③、下列句中的“夜”字，各说明了什么？
⑴有吏夜捉人（ B）⑵请从吏夜归（D ）⑶夜久语声绝（A ）
A人在断肠时，倍觉夜难熬 B深夜堵门捉，更见吏凶恶
C心有爱国志，白发自请缨。
D肝肠已寸断，此身何足惜。
4、诗题《石壕吏》，但对石起决定作用镇的小吏却是略写，详写的是老妇人，这是为什么？
答：
用老妇人的直接控诉，更能集中揭露封建统治者的战争政策给劳动人民带来的灾难，更形象地表达作者对劳动人民的同情。
★相见欢·李煜
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
赏析：
“离愁”的愁不是一般的愁，而是再也见不着故国的亡国之苦，是由皇帝变囚徒的愁苦。
“剪不断，理还乱”今天常被用来形容心情的烦乱复杂或有些事难以解决。
练习：
①、此词表现了李的（亡国哀思）之情。
其感情基调是（凄婉）
②、“剪不断，理还乱”在文中比喻什么？
今天用它有何新意？
★观书有感·朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
赏析：
全篇用比喻：
半亩方塘比喻（书本），池塘里的水比喻（书中的知识、学问、思想），“源头活水”比喻（读书得来的新知识），天光云影共徘徊比喻（读书的感受）。
后两句的哲理：
一个人，哪怕已经学到了不少知识，就像一口池塘中已装了大半池水一样，如果就此不再读书学习，原来的知识就会慢慢枯竭、老化，思想也就僵化。
只有不断学习，知识、学问、思想观念才能不断充实，更新。
练习：
①、下面对这首诗歌理解有误的一项是（ A ）
A这首诗写唐代人朱熹在读书时忽有所得的情景。
B前两句是写半亩大的池塘像镜子一样打开，天空的光色和飘移的云、映在水中的影子，在这镜子里悠然移动。
C后两句意思是：
问那塘水怎会这样的清澈。
因为有源头的活水不断地流进池塘里来。
D这首诗歌通过明净的池塘和流动的活水之间的关系说明一个深刻的道理：
人只有不断地学习，接受新知识，头脑才能保持清新，才能取得新成绩。
②、全诗以（ ）作比，形象的写出了作者（ ）的感受。
③、结合你自己读书的体验，谈谈你对本诗中名句的理解。
④、出自诗中的成语是（ ），今天的含义是：
⑤、宋诗喜欢以哲理入诗，列举三个例子，说说其蕴含的哲理。
清平乐村居·辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
赏析：
是首田园诗。
诗人把拉家常说笑话编鸡笼等平凡的人和事精心串连起来，使诗有了诗意、情趣。
诗中农民一家，生活清贫，艰苦，然而却显得清静，祥和，安乐。
★使至塞上·王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
赏析：
首尾两联叙事。
颔联：
借景抒情，把自己比作飘飞不定的蓬草。
“归雁”是北归的雁，雁往北归，是归家；自己也往北去，与雁同行，却是离家。
表达内心的寂寞伤感（被排挤出朝庭的伤感和怨愤）。
（请发挥你的想象，描绘颈联所表现的美景）颈联写景：
大漠无边，长天空阔，两相对映，壮阔而单调。
在这广阔的背景上，一缕直上青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日，好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图！
练习：
①、赏析诗中的名句（或描述诗中的名句）
②、谈谈此诗与《汉江临眺》的意境或风格的区别。
★闻王昌龄左迁龙标遥有此寄·李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
赏析：
第一句通过写飘飞不定的杨花和叫声凄怨的子规，极力烘托悲凉气氛。
后两句，面对朋友被贬往荒凉僻远的地方，自己远隔千里，无法相送，诗人只好委托明月把一颗愁心带到朋友的身边，伴随朋友前往贬谪之地，分担他的痛苦。
思考：
诗人为什么偏要托明月？
因思念之情往往是夜间最为浓郁，由月的阴晴圆缺，最易想到人的悲欢离合。
练习：
①、“左迁”一词的意思是：
②、“杨花落尽子规啼”一句中，杨花落尽，子规哀啼，诗人撷取这两种景物加以描写，既（点明了时间），又采用了（ ）手法，抒发了（ ）的情感。
③、后两句运用（ ）的修辞方法，赋予月亮以人的情感，表现了作者（对好友被贬的同情和牵挂）之情。
春望·杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
赏析：
“感时”和“恨别”是诗的核心内容。
第一句，写国都沦陷，国家残破，只有山河尚存但只要山河还在，就有希望！
后四句，时局动乱国事危急造成骨肉分离，烽火不息致使家书断绝，这些都使诗人忧心如焚，而又无可奈何，只能整天抓挠头皮度日如年，以至头发变白而且又越抓越少，难以胜簪了。
也隐含一种厌倦战争，思念亲人之情。
练习：
①、诗中的“草木深”表面是写（ 春天来临，草木繁茂 ），实际是写（都成沦陷，草盛人稀，荒凉萧条的社会现状 ）。
②、此诗将眼前景、胸中情融为一体。
通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？
（抒发了感时忧国、思亲念家的情感）
③、任选一联赏析：
★登飞来峰·王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
赏析：
第一句用夸张突出塔高的气势，为后三句诗张本。
因塔高千寻又立在峰顶，才有站在塔顶看日出的说法。
也才不怕“浮云遮挡观日的目光”。
其中包含：
“要想头脑清楚目光远大，就要“站得高”才能看得远”的哲理，表现了诗人（不畏艰难，对前途充满信心）的思想感情。
练习：
①、对此诗理解有误的是：
（ ）
A、 这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰的感想。
B、 这首诗前两句的意思是：
我登上风来峰顶，寻找高高的塔，听说每天鸡鸣的时候在那里可以看到日出。
C、 这首诗后两句表面是写自然现象，实际暗指社会现象。
这里是说自己站的高看的远，不怕阻挠。
D、 作者善于把抽象的事理寓于具体形象之中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。
（B）
②、写出古代登高望远的诗歌三句，分析其蕴含的哲理或表现的思想感情。
论诗·赵翼
李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
练习：
诗人狂妄地认为：
李白、杜甫的诗篇流传的时间很长，已经“不新鲜”了。
你同意这种看法吗？
同意。
①“万古传”表明诗人并没有真的否定李杜的成就和地位。
②虽然成就大地位高，但历史在发展、文学也在发展，否则它就会老化僵死。
每个时代的文学都应该有自己的成就，有自己的“李杜”，才能保持它的青春和生命。
★渡荆门送别·李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
赏析：
首联：
诗是送别诗，可送别的对象不是别人而是诗人自己。
尾联：
把江水（故乡水）作为（给自己）送别的友人来写，以这样的方式表达（自己对故乡的热爱和眷恋）之情。
构思独出心裁。
练习：
①颔联写出楚地的什么特点？
表达了诗人怎样的思想感情？
②李白喜欢写月，三首中有一首写到月亮，列举李白诗歌中写到月亮的句子，并分析其中蕴含的感情。
★ 秋词 刘禹锡
自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
赏析：
古代文人笔下的秋季，往往是草木凋零、肃杀冷清、萧条，令人伤感凄凉的。
而该诗虽是写秋，却不悲秋，而是赞秋颂秋。
思考：
“秋日胜春朝”的理由是什么？
因秋景爽朗明快优美，能激发诗人的灵感和激情，能使人产生积极奋发昂扬向上的精神气概。
从中看出诗人积极乐观的思想感情。
★赤壁·杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
赏析：
该诗是怀古咏史诗（以古人古事作题材，发表自己的见解或抒发自己的感慨）。
该诗作者（见解）①认为：
曹操之败是因为受了火攻，周瑜之胜也是因为用了火攻；火攻的成功又是得力于及时风力相助。
②孙刘联军失败了。
（用假设的、委婉的、生动形象的诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”来表明。
）
练习：
①、诗中涉及到的历史人物有哪些？
②、赏析后两句。
（
★过零丁洋·文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
赏析：
首联回顾自己大半生的经历，特别是四年抗元斗争经历。
二、三联抒发祖国即将沦亡、自己虽竭尽全力挽救然而邱峰被俘无力回天的无限悲愤与痛苦心情。
尾联：
表明自己誓死不屈以身殉国的必死决心，及对自己为国尽忠为民效命必将留名青史的自信。
激励着无数仁人志士为正义事业从容就义。
练习：
与《别云间》作比较阅读
①、选择理解不正确的一项：
（ ）
A、《过零丁洋》是一首七言律诗，四联八句，全诗押的是ｉｎｇ韵；《别云间》是一首五言律诗，四联八句，全诗押的是ａｎ韵。
B、《过零丁洋》多用对偶句，如“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”和“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，对仗极为工整。
C、《别云间》中“三年羁旅客，今日又南冠”一联点明自己被捕，过了三年漂泊的成活，今天又成了囚徒，同时表明自己要像初人钟仪那样忠于故国。
D、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心，全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷茫。
★浣溪沙·苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西！
休将白发唱黄鸡。
赏析：
“谁道人生无再少”，诗人是真的认为：
人可以返老还童吗？
不是，是指人的精神心理方面可以老当益壮。
后两句：
诗人虽被贬谪黄州，却仍旷达乐观，不服老，不叹老，自强不息，以积极向上的态度勇敢地面对生活，这样就能保持青春活力。
★题破山寺后禅院常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
练习：
1、第三、四句表现了破山寺后禅院环境（幽雅、清静、清幽）的特点。
主要运用了（以动写静）的手法。
2、第五、六句表现了作者（欢悦与空灵）的心境。
3、"万籁此都寂"与"但闻钟磬音"是否矛盾，为什么？
（不矛盾。
禅院的钟磬之音袅袅传来不绝于耳，有赖于万物之音全部消失，禅院的空寂可见一斑，这就是"以声衬静"的妙处）
4、末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上借景抒情，抒发了诗人什么样的思想感情？
（以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。
或：
对尘世喧嚣的厌烦，和对隐居林泉寄情山水的生活的向往）
5、诗歌尾联后来演变为成语“万籁俱寂”，颔联简化为成语“曲径通幽”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为“曲径通幽”这成语隐含了什么哲理？
要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。
★醉花阴·李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
赏析：
思考：
词所写的“愁”与李煜“剪不断，理还乱，是离愁”中写的“愁”相同吗？
答：
不同，这里的“愁”是一种闲愁，难以消遣长日的愁，因丈夫不能长伴身边的愁。
“是离愁”中的“愁”是见不着故国的亡国之愁，是由皇帝变囚徒的悲苦的愁。
“人比黄花瘦”拿菊花比喻自己因愁而成的娇瘦之躯，新奇、形象。
白雪歌送武判官归京·岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
赏析：
前十句写“壮丽的雪景”，后八句写“送别”。
惜别之情融会在雪景的描绘中（情景交融）。
三、四两句用比喻描绘雪景而不是梨花，生动形象，表现了诗人的惊喜之情。
指：
一夜之间，突然春风吹拂，万千树木全都像开满了梨花。
练习：
①“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”是诗中写边塞风光的名句，你知道的写西部风光（或边塞风光）的名句还有：
②、诗中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”表达了诗人什么样的复杂心情，此句的妙处在于？
③、想象诗中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意境并说说它的妙处。
★雁门太守行·李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
赏析：
李贺的诗，用词新奇、构思独特、想象丰富、风格怪异。
这首诗描写一场惨烈的战争：
孤城被敌军团团围困，危在旦夕，将士浴血奋战誓死抵抗。
增援部队赶到，但敌军强大，形势依然十分严峻。
但将士们毫不气馁，奋勇冲杀，表现了为国效命战死疆场的英雄气概和献身精神。
“黑云压城城欲摧”常被用来形容邪恶势力猖獗，形势严峻。
练习：
①、此诗以（时间）为序，前四句写（日落前的战斗场面），后四句写（夜间袭击敌人的情景）。
②、此诗描写战斗的场面，作者抓住景物的特点，选用（黑）（金黄）（红）（紫）等色调浓艳的词语，极力渲染浓重悲壮的意境：
也用了（压）（摧）（凝）等动词努力烘托战争紧张激烈的气氛。
③、诗中的（黑云压城城欲摧）隐喻敌人势力的强大与猖狂，以（甲光向日金鳞开）隐喻将士的英勇不屈。
④、诗人在诗中借军中将士的口吻，表达自己忠君爱国的心愿的诗句是（报君黄金台上意，提携玉龙为君死）
⑤、列举表现爱国之情的诗句：
⑥、列举表现理想抱负的诗句：
★无题·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
赏析：
“东风无力”指春天将尽，春风已没有先前那种催生万物的力量。
既点明时令，又造就一种伤感的气氛。
颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（千古名句）巧用比喻和谐音淋漓尽致地表现主人公相思之情。
本义：
我的思念如春蚕吐丝到死才能停，我的泪水像烛泪烧成灰烬方流尽。
今人常用来形容为国为民服务，尽心尽力死而后已的人，以及这种献身精神。
尾联的“蓬山”是虚无缥缈的海上仙山，根本无望到达，说“无多路”，说要请信使去探望，显然是一种无可奈何的自我安慰罢了。
秋词★天净沙秋思
刘禹锡马致远
自古逢秋悲寂寥，枯藤老树昏鸦
我言秋日胜春朝。
小桥流水人家，
晴空一鹤排云上，古道西风瘦马。
便引诗情到碧霄。
夕阳西下，断肠人在天涯。
赏析：
“秋思”“秋天的愁思”之意。
开头四句写景极力渲染冷清凄凉的气氛，为下文作铺垫，景中带有“悲秋”色彩。
以“断肠人在天涯”点题，表明游子思乡之情。
练习：
①、对这两首诗歌的理解不正确的一项是（Ｄ）（03无锡市中考题）
A．《秋词》的作者刘禹锡是唐代人，《秋思》的作者马致远是元代人。
B．"我言秋日胜春朝"的大致意思是：
我认为秋天的景致胜过明艳美丽的春景。
C．《秋词》中"排云上"的鹤矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天的萧杀之气；《秋思》中"枯藤老树昏鸦"等形象，则写尽了秋天的萧杀之气。
D．这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱"悲秋"的情调。
读完后，使人悲情顿生。
②、分析不当
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