安徽省民办幼儿园评估指标体系试行.docx
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安徽省民办幼儿园评估指标体系试行
安徽省民办幼儿园评估指标体系（试行）
一级指标
二级指标
三级指标
标准分
评分原则
得分
评估
办法
内涵
权重
内涵
权重
A1园务管理
185
B1依法办学
15
C1、举办者和相关人员掌握《民办教育促进法》、《规程》、《纲要》、《条例》及国家和省颁布的相关法律法规和政策文件精神，结合实际制定贯彻执行的意见和措施。
5
缺少学习宣传材料扣1分，缺少贯彻执行措施扣2分，缺少任一文件扣2分。
听汇报，查阅相关资料和各种证件原件
C2、严格按照法律法规规定办园，办学批文、办学许可证、民办非企业单位法人登记证、组织机构代码证、收费许可证（或备案）、卫生保健合格证、食品卫生合格证、税务登记证、消防验收合格意见书等证照齐全、有效。
有校车的幼儿园有校车备案表。
10
除卫生保健合格证、食品卫生合格证，缺少任何一种证件不得分。
且不能评为优秀类、合格类幼儿园。
B2规范办学
85
C3、贯彻《规程》、《纲要》，尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，无“小学化”现象（识字、拼音、外语、计算等教学及布置书面作业、测验等违背《纲要》精神的行为）；教育内容和方法无严重违背幼儿教育规律，无虐待、歧视、体罚和变相体罚幼儿，无严重损害幼儿身心健康的行为。
10
有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。
公然主张并违规的直接评为不合格类幼儿园。
听汇报、查阅相关资料、文件、展演获奖资料、实地考查、询问家长及教师等（部门出具的证明资料无效）
注：
C3-C8项指标考查起始时间自《安徽省民办幼儿园评估指标体系》（试行）下发之日起，对此前办园行为不作考查要求。
C4、不使用幼儿教材（课本）及以操作材料等各种材料名义出版（指名义上叫材料，实际上是通过用纸、用笔为主来完成读、写、认、算、画等作业的出版物，并非指卡片、拼图、指偶、积木、积塑等确实具有游戏、活动等功能的操作性材料）的变相教材（课本）等，也无幼儿自带使用现象；不向家长推销幼儿教材（课本）等，不参加幼儿教材（课本）等的其他宣传、推广、推销活动。
教师教学参考书（教学指导用书）版本多样，能满足正常教学需要。
15
幼儿教材（课本）等有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。
公然主张并违规的直接评为不合格类幼儿园。
任一教师教学参考书少于两个出版社版本扣5分。
C5、按照规定履行特色班、兴趣班、实验班等审批手续；不进行蒙氏、珠心算、速算、识字、外语等违背《纲要》精神的教学、办班、实验、教研等活动；不进行其他引进教材、推销玩教具、缴加盟费、缴课题费等的各类办班等活动；不进行与《纲要》精神不一致的其他教育内容、思想等的教学、办班、实验、教研等活动。
15
有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。
公然主张并违规的直接评为不合格类幼儿园。
C6、不参加任何收取参赛费、展示费等费用的竞赛、比赛、展演、展示等活动；不参加无教育行政部门联合下文（或无教育行政部门批准同意的）的其他部门、机构、团体、个人组织的（举办幼儿园的集团自己组织的活动除外）幼儿比赛、展示、展演、竞赛等活动。
5
有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。
C7、不提倡幼儿园申报课题研究，确有条件、有积极性开展课题研究的，本着自愿原则，可申报教育行政部门下达（或批准下达）的课题，不参加其他部门的课题研究。
未经教育行政部门批准，不接受任何单位或个人在幼儿园开展课题研究、教改实验等。
不得通过加盟、合作、入股等方式，参加其他部门、机构、团体或个人的课题研究、教改实验、教材推广及学习培训等活动。
5
有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。
听汇报、查阅资料（会议记录、工作笔记、培训记录、工作计划及总结、相关证件等）、招生宣传资料、实地考查、询问家长及教师
C9：
评估时，确有材料证明已在履行更名手续的，可视作已更名。
C8、未经教育行政部门批准，不接受其他部门、机构、团体或个人在幼儿园合作（含挂名、挂牌）办学等，未经省级教育行政部门批准，不得进行中外合作办学。
3
有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。
C9、幼儿园园名规范，冠名不得带有宗教色彩、迷信含义的字词。
不得冠以“国际”、“中国”、“中华”、“全国”、“安徽”、“安徽省”等字样。
不得冠以“双语”、“艺术”、“科技”、“蒙氏”、“智能训练”、“神童训练”等以及其他有夸大宣传或误导公众倾向的字样。
20
有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类幼儿园，省级教育行政部门相关规定出台后，且不能评为合格类幼儿园。
C10、幼儿园招生简章（广告）等宣传内容符合政策，实事求是。
主动报审批机关审核备案后再宣传或在媒体发布。
不发布与招生、教育、管理等行为有关的违规、虚假、夸张信息和广告。
5
有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。
C11、幼儿园变更举办者，应报审批机关核准。
变更法定代表人、园名、地址，应报审批机关审核同意后，到登记机关变更登记。
一园一证。
不得擅自分立、合并幼儿园。
5
有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。
C12、不伪造、变造、买卖、出租、出借办学许可证。
2
有违规现象之一不得分，且直接评为不合格类幼儿园。
B3规章
制度
管理
30
C13、结合办园实际制定《幼儿园章程》并认真执行，有执行情况的检查、总结；《章程》修改程序规范完备，会议记录等相关档案材料完善；《章程》修改报审批机关备案。
5
无章程不得分，修改章程程序不规范完备或会议档案不完善扣3分，章程修改未报审批机关备案不得分。
查阅总结、记录、《章程修改核准表》等
C14、全园有3年以上发展规划，以及近3年学期工作计划、总结；规划、学期工作计划有具体落实措施，并能认真实施，每学期检查不少于2次，有原始记录。
10
无3年以上规划扣2分，学期计划、总结少1次扣1分；任一计划无落实措施扣3分，原始检查记录少1次扣1分。
查阅规划、计划、总结、行事历、检查记录等
C15、各项规章制度健全（考勤制度、岗位责任制度、学习与会议制度、教研制度、考核奖惩制度、财务制度、财产管理制度、安全制度、幼儿园与家庭联系制度、卫生保健制度、档案资料管理制度、人事管理制度、教职工培养培训制度等），各项制度做到持久性上墙公告（上墙上框、持久性宣传栏等）。
15
制度少一项扣5分，任一制度没做到持久性上墙公告扣3分。
查阅资料、检查制度（主要查阅所列各项制度）公告情况
B4财产
财务
管理
35
C16、按照国家以及当地物价部门的有关规定，根据办学成本合理确定收费标准，报属地县级物价部门备案并公示。
严格执行收费项目和标准，收费行为规范，开具税务发票，票据填写规范，无乱收费现象。
5
有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。
查阅备案记录及公示资料（有公示照片等证据材料）、收费许可证、税务发票
C17、执行财务制度，加强财务管理，按照国家《民间非营利组织会计制度》的要求规范会计核算，接受物价、税务、教育等部门的监督检查，账册齐全、账目清楚；有年度财务报告和年度审计报告，并通过会计事务所审计。
10
帐目不全不得分，财务账目混乱不得分，没有年度审计的不得分。
提供虚假账目不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。
查阅财务分类账本、相应的会计凭证及审计报告
C18、幼儿伙食单独做账，每学期向家长公布1次以上，幼儿伙食费全部用于幼儿伙食。
5
幼儿伙食不单独做账扣3分，公布少1次扣1分，幼儿伙食费没有全部用于幼儿伙食不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。
提供虚假幼儿伙食账目，直接评为不合格类幼儿园。
查阅每学期的公布材料（原始件或照片）、幼儿伙食账册
C19、办园经费不被挪用或抽逃，办园经费积累用于教育投入和改善办园条件；举办者要求取得合理回报的，按不低于年度净收益25%的比例预留发展资金。
5
预留发展资金不足25%不得分；出资人取得回报比例过高，产生恶劣社会影响，或恶意终止办园、抽逃资金、挪用办学经费等均不得分，且直接评为不合格类幼儿园。
查阅资料
C20、依法管理和使用幼儿园财产，执行财产管理制度，幼儿园存续期间，财产没有用于转让或园外担保。
班级财产责任到人；幼儿园有专人负责财产和物资管理工作；财产造册，定期清点财物，确保实物与帐目一致；及时维修、更新设施、设备和各种物品，有登记原始记录。
10
有用于转让或园外担保扣2分；没有专人负责扣3分，班级财产未责任到人扣1分，帐、物不符扣3分，维修更新设备不及时、没有原始记扣4分。
查阅财产领取登记表及固定资产账册、现场查看
B5
办
园
规模
20
C21、规模在6个班以上；按年龄分设小、中、大班，小中大班设置齐全；小、中、大班班额：
小班25人以内，中班30人以内，大班35人以内。
小小班按小班规模计算。
幼儿园不得设立学前班、大大班。
20
规模少1班、设置少1段各扣5分，每班超5人以上每增1人扣1分，超10人以上每增1人扣5分；规模6个班以下、班级设置不全、任一班超10人以上（含10人）、全园幼儿不足120人，均不能评为优秀类幼儿园；任一班：
超15人以上（含15人），不能评为优秀类、合格类幼儿园，超20人以上（含20人）直接评为不合格类幼儿园。
幼儿园设立学前班或大大班均不得分，且直接评为不合格类幼儿园。
查阅资料、实地考查（活动室、午睡室、幼儿玩具、用品数、活动记录等）、访谈家长及教师等
A2
保
教
队
伍
145
B6组
织
机
构
20
C22、依法设立幼儿园董事会（理事会或其他形式的决策机构），重大问题由董事会（理事会或决策会）讨论决定，决策机构每学期开会至少1次；园长依法独立行使幼儿园的教育教学、生活管理和行政管理职权。
5
无决策机构不得分，决策机构组成不符合要求扣2分；园长负责制不落实扣2分；决策机构开会少1次扣1分。
查阅董事会成员备案表、会议记录、聘任证书
C23、保育、教育、后勤等部门职责分明；园务管理机构设置健全，每月召开1次园务委员会会议；每学期召开2次以上教职工大会；设立家长工作委员会、幼儿伙食委员会，每学期至少召开1次家长工作委员会会议和1次幼儿伙食委员会会议。
10
职责不全扣5分；机构不健全扣4分；没有按要求召开园务委员会、教职工大会、家长工作委员会、伙食委员会会议各扣2分。
查阅会议记录及岗位责任制度、询问教师及相关人员
C24、具备条件的依法建立党团、工会组织，并定期开展活动；实行教职工代表大会制度，每年至少召开1次以上教职工代表大会，保障教职工参与民主管理和监督的权利。
5
具备条件却未成立相关组织不得分，有组织但未开展活动扣4分；无教代会制度或任一年未开会各扣3分。
查阅资料、询问教师
B7
人
员
配
置
30
C25、教师每班2人；保育员全日制幼儿园每班1人，寄宿制幼儿园每班2人；医务人员全日制幼儿园1人，寄宿制幼儿园2人以上；设会计、出纳各1人，会计和出纳至少1人是专职；实行经费集中管理的集团办园，每个幼儿园设会计经办员1人；食堂工作人员与幼儿的比例不少于1：
80；有专（兼）职电教和资料管理人员、值班保卫人员。
3个班的幼儿园设园长1人，4个班以上的幼儿园设园长2人，10个班以上的幼儿园设园长3人。
30
《安徽省民办园评估指标体系》（试行）下达之日起，“两教一保”不达标扣20分，寄宿制“两教两保”不达标扣20分。
园长或财会人员不达标，各扣5分；园长或财会人员不达标、任一班“两教一保”不达标，均不能评为优秀类、合格类幼儿园。
其他类人员任一项不达标扣3分，且不能评为优秀类幼儿园。
查阅资料（名册、班级人员安排表、社保资料、工资表等）、实地考查、询问家长
B8
领
导
班
子
20
C26、园领导班子健全，职责分工明确，执行岗位责任制，年龄结构合理，熟悉《纲要》、《规程》、《条例》及国家和省颁布的相关法律法规和政策文件精神，政策法律观念较强，办园理念科学，办学思路清晰，具备较强的管理能力和团结协作精神。
园长、副园长应具有大专（含在读）以上学历、幼儿教育专业（含教育类专业）毕业、有5年以上幼儿园（不包括其他幼教机构）教育教学工作经验，具有高级教师职务，并持有幼儿教师资格证书。
20
园领导班子不健全扣5分，任一园长：
测试成绩90分以下扣5分，80分以下扣10分，60分以下扣15分；无岗位责任执行记录扣3分；学历不达大专扣1分，不达中专扣2分；非幼儿教育专业（含教育类专业）毕业扣10分；未达高级教师职务扣2分；无幼儿教师资格证书扣2分；无5年幼儿园（不包括其他幼教机构）教育教学经历扣10分。
查阅资料（证书原件、领导班子工作日志）、交谈、调查、闭卷测试
B9
教
职
工
40
C27、专任带班教师：
100%幼儿教育专业毕业；100%取得教师资格证书；100%大专（含在读）以上学历；教师熟悉《纲要》、《规程》、《条例》及国家和省颁布的相关法律法规和政策文件精神，具有较全面的幼儿教育专业素质，能科学、合理、有序地组织幼儿一日活动。
15
前两项不达标各扣5分，大专学历不达标扣3分，测试成绩平均90分以下扣5分，平均60分以下扣10分，任一教师一日活动考查结果不合格扣3分。
查阅证书原件、闭卷测试、考查保教人员一日活动组织
C28、保健员应具有中专或高中以上学历；受过专业培养或培训，并取得卫生部门的资格认可；保健员懂得必要的医学常识，指导幼儿园卫生保健工作，发现问题能及时采取有效措施；能利用微机进行各项卫生保健数据的原始记录分析和评价工作。
8
无专职保健员不得分，保健员任职资格任一项内容不达标扣3分，对保健员常规工作考查结果不合格扣5分，不会使用微机分析扣1分。
查阅证书原件、交谈、实地考察
C29、财会人员应取得会计证书，有一定的财会专业基础知识，熟悉财会业务，能胜任本职工作。
能熟练使用微机。
7
财会人员任职资格不达标扣5分；业务不熟悉扣2分，不能使用微机进行财务管理扣1分。
查阅会计证书原件、交谈、实地考察
C30、保育员、厨师、寄宿幼儿园的夜班人员：
均具有初中以上学历，受过专业培训，取得培训证书；保育员能积极配合教师管理好幼儿的一日生活；厨师熟悉食品卫生知识，掌握一定的技能，能按要求制作营养丰富、色香味形俱佳的主副食品；寄宿制夜班人员应认真履行职责，做好安全和陪护工作。
10
保育员、厨师、寄宿制夜班人员任一人学历不达标扣2分，未经培训扣2分；任一人常规工作考查结果不合格扣3分。
查阅资料（学历证书原件、培训证书或证明）、交谈、实地考察
B10
队
伍
建
设
35
C31、依法与教职工签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任，同时报县级人社部门备案；依法保障教职工的工资、福利待遇，并为教职工缴纳社会保险。
20
没有依法签订聘任合同扣10分；没有依法缴纳社会保险扣10分，缴纳不全扣5分。
任一项违规，不能评为优秀类、合格类幼儿园。
查阅资料（合同、备案证明、保险单）、实地考查、询问教师
C32、执行教职工培养培训制度，有培养、培训规划、奖励措施和原始记录，培训工作具有针对性、实效性和可操作性。
按规定，积极组织教师参加县、市、省级教育行政部门组织的专门针对幼儿教师的继续教育（不包括针对中小学教师的继续教育）；每学期定期对全体教职工开展业务培训或思想教育。
15
无执行记录扣5分；县级以上教育行政部门规定参加的专门针对幼儿教师的继续教育，但幼儿园未按规定（未按规定人数或时间）参加幼儿教师继续教育的扣10分；每学期开展业务培训或思想教育原始记录少于4次扣2分，少于2次扣3分。
查阅资料（继续教育计划、培训证书、学习记录等）、实地考查、询问教师
A3
保
教
工
作
445
B11教
育
教
学
常
规
管
理
120
C33、每班有学期工作计划、总结（包括保教工作、游戏活动开展、家长工作、环境创设等），有科学合理的周计划。
30
任一班：
学期计划、总结内容少一项各扣5分，周计划少1次扣5分，周计划安排不科学每1次扣2分。
查阅学期计划、学期总结、周计划表、备课笔记
C34、幼儿一日活动安排科学、合理，并严格执行：
做到动静交替，户内外交替，集体活动、小组活动、个别活动和自由活动交替；两餐之间间隔不少于3.5小时，餐点之间不少于1.5小时，餐点与体育活动之间的时间间隔合理；正常情况下，全日制幼儿园幼儿一日户外活动时间不少于2小时，寄宿制幼儿一日户外活动时间不少于3小时。
幼儿园一日户外体育活动时间不少于1小时。
30
任一班：
一日活动安排不科学扣5分，达不到三项交替扣10分，户外活动时间少于1小时扣10分，少于2小时扣5分，少于3小时（寄宿制）扣3分。
体育活动时间未达标扣5分。
实地考查、询问教师、查阅备课笔记及周计划
C35、园长深入班级检查保教工作，及时指导帮助教师改进工作，有指导性意见并有原始记录（园长、业务园长每学期下班看活动时间分别不少于15个半天和30个半天）；业务园长定期查阅教师备课笔记和教育笔记，每月检查备课笔记和教育笔记至少一次，有指导性意见并有原始记录。
10
任一学期下班少于5次扣5分，少于10次扣3分，少于15次扣2分；业务园长检查备课笔记和教育笔记少1次扣1分，指导性意见少1次扣1分。
查阅指导性意见及原始记录、询问教师
C36、教师按要求备课，每学期每人听课不少于10节；注重教育理论和文化知识学习，鼓励教师经常阅读幼教类报刊杂志，每人常年阅读幼教类报刊杂志2种以上；每人每学年阅读教育类书籍1本以上；每位教师每学期撰写8篇以上教育笔记（观察原始记录、教育叙事、教育反思或案例分析等）；每学期开展1次全园教师读书交流活动。
每学期主动向县级教育行政部门申请，由县级教育行政部门统一安排（包括教研室、基教科等相关科室统一安排）的教师外出参观学习（专指赴本省省级一类园或外省示范性幼儿园等其他幼儿园参观学习，不含参观游览），全园教师每人至少1次（根据带班情况可分批覆盖，有安排记录、座谈记录）。
25
任一教师听课不达标扣4分，阅读幼教类报刊杂志不达标扣4分，读书不达标扣4分，笔记不达标扣4分。
读书交流不达标扣3分；组织外出学习不达标（人数、次数）扣10分，未经教育行政部门统一安排的参观无效。
普查教师资料，检查询问阅读报刊杂志情况，检查读书笔记，查阅读书交流、外出学习记录，实地考查，检查县级教育行政部门参观文件批复
C37、执行教研制度，教师全员业务学习每两周不少于1次，有学习记录；注重园本教研，园本教研组织机构健全，有专人负责；每学期园本教研有计划、日程安排，目标和任务明确，园本教研形式多样，有开展情况记录，期末有园本教研总结；每学期园本教研课题不少于1个，有实施方案、过程记录和总结报告；有具体的教研奖励措施（奖励经费按幼儿园教师人均计算，每学期不少于100元），有实施记录（奖励案例）。
每学期有全园教师教育教学及教研成果汇编。
积极按规定选派人员参加县（区）、市、省教育行政部门组织的教研、会议、研讨、比赛、观摩等活动，保证教师按规定参加活动的经费开支（培训教师外出差旅费、会务费等）。
25
业务学习每少1次扣5分；无园本教研组织或有名无实扣2分，无专人负责扣2分；任一学期：
园本教研计划、日程安排缺少各扣2分，或两项有名无实各扣2分，园本教研目标和任务不明确或流于形式扣2分，园本教研形式单一、无开展情况记录、无总结各扣2分；园本课题实施方案、过程记录、总结报告每少一项各扣5分；无奖励措施、奖励经费不达标、无案例各扣3分。
没有成果汇编扣5分。
教育行政部门任一教研、会议、研讨、比赛、观摩等活动（未按通知要求参加）缺席1人次扣2分，任1人次活动经费不能保证扣2分。
询问教师，查阅纸质资料、音像资料、活动图片，查阅教育行政部门培训文件，咨询教育局教研室、基教科等
B12
教
育
活
动
115
C38、合理组织五大领域教育内容，渗透于生活、游戏之中；教育内容、形式、方法体现《纲要》精神，符合幼儿年龄特点；能综合运用各种教育手段，引导全班幼儿积极参与各项活动。
幼儿对活动感兴趣，在活动中能感受到快乐；师生互动积极，师生关系融洽。
20
任一教学活动：
教育内容、形式、方法不符合《纲要》精神、不符合幼儿年龄特点、教育手段单一、幼儿不能全体积极参与各项活动各扣4分，幼儿兴趣不高、师生不融洽各扣4分。
同时随机抽班听课（6个班以下每班听课，6个班以上至少听6个班，涵盖各年龄段），查看其他活动
C39、教师能根据幼儿的兴趣及时生发活动主题，每班每学期至少开展1次生成活动。
教师能经常运用多媒体设备和现代信息技术手段为教育教学服务，每位教师每学期运用多媒体教学不少于2节次。
10
生成活动每少1次扣2分；多媒体教学每少1节扣2分。
查阅资料
C40、每学期承担县级（含县级）以上教育教学观摩活动至少1次。
10
少1次扣2分。
查阅资料（教育行政部门组织观摩的文件、观摩活动方案、签到表等）、实地考查
C41、以游戏为基本活动，将游戏贯穿于教学和生活活动各环节。
每班按照《纲要》精神科学安排早操活动。
除早操外，每班每日有组织游戏时间不少于1小时，另幼儿每日有一定的自主性游戏时间；游戏场地、环境适宜；游戏材料种类丰富、材质多样；教师积极参与、支持幼儿游戏，并给予适时、适当的指导；教师积极创新游戏设计，开展全园游戏经验交流；每学期全园游戏观摩不少于1次。
注重五大领域集体教学中的游戏开展，各领域集体教学均有游戏渗透。
加强户外体育游戏活动，每班每日有一定时间的户外体育游戏，户外体育游戏的组织和指导做到科学合理。
40
任一班：
早操编排不科学扣3分，无早操扣5分；每日游戏时间不达标扣5分，无自主游戏时间扣2分；场地、环境不适宜各扣3分；材料不丰富、材质单一各扣10分；教师参与指导不够扣5分；任一学期游戏无创新、无交流各扣5分，无全园游戏观摩扣10分。
任一班：
集体教学无游戏渗透扣5分，无户外体育游戏（天气原因除外）扣5分，不科学不合理扣5分。
查阅资料（月、周、日活动安排表，教师备课笔记，交流活动及观摩活动记录），检查集体教学，实地考查区角活动、户外体育活动及其他活动
C42、突出区角活动，每班创设5个以上的活动区角，每个区角有充足的成品和半成品操作材料，确保每个幼儿都有机会和条件参与区角活动；根据幼儿的兴趣、教育目标、教育内容、活动进度、季节等因素及时增减、更换活动区角；每班每天安排5个以上区角活动；区域活动、角色游戏的时间、场地、人数、材料投放等安排做到科学合理，区角活动开展扎实有效。
35
任一班：
区角少1个扣5分，任一类材料不丰富，不能满足每个幼儿游戏需要扣5分；幼儿参与不够扣5分，不及时更换各扣5分；每天区角活动少1个扣5分；安排不科学不合理扣5分；无区角活动或有名无实不得分。
C41、C42两项少于65分，不能评为优秀类幼儿园；两项少于50分，不能评为优秀类、合格类幼儿园。
B13
环
境
创
设
30
C43、能有效利用园内一切空间（墙面、地面、窗台、楼梯、柜台等）创设符合《纲要》精神的教育环境；环境创设注意教育性、安全性、趣味性、丰富性、动态性、立体化；环境创设中体现幼儿园教育特点，无“小学化”痕迹（环境创设中出现违背《纲要》精神的教育教学内容如拼音、识字、算术、外语等）。
活动区角设置合理，动静分开，符合相应年龄段幼儿的年龄特点。
15
空间利用不够扣2分；环境设置缺少教育性
升级会员 