高二生物期末模拟.docx

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高二生物期末模拟

高二生物期末模拟二

注意事项：

1．本试卷共分两部分，第I卷为选择题，第II卷为非选择题。

2．所有试题的答案均填写在答题纸上（选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案直接填涂到答题卡上），答案写在试卷上的无效。

第I卷（选择题共55分）

一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项最符合题意）

（北京）1．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是

A．都有拟核B．均能进行需（有）氧呼吸

C．都有线粒体D．均能进行光合作用

1．（海南）2．下列关于脂质的叙述，正确的是

A．脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分B．维生素D和性激素不属于固醇类物质

C．脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少

D．脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成

（新课标Ⅱ卷）1．关于细胞的叙述，错误的是

A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关

C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

3．（海南）4．关于植物根系吸收矿质离子的叙述，正确的是

A．植物根系吸收各种矿质离子的速率相同B．土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收

C．植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用

D．植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子

（海南）7．关于小麦光合作用的叙述，错误的是

A．类囊体上产生的ATP可用于暗反应B．夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高

C．进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原

D．净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长

（海南）9．将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。

下列相关叙述，错误的是

A．植物为鱼的生存提供氧气B．鱼可为植物的光合作用生存提供CO2

C．能量流动可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物

D．若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡

（海南）16．关于土壤微生物的叙述，错误的是

A．土壤微生物参与生态系统的物质循环B．土壤微生物可作为生态系统的分解者

C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用

D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者

（北京）5．在25℃的实验条件下可顺利完成的是

A．光合色素的提取与分离B．用斐林（本尼迪特）试剂鉴定还原糖

C．大鼠神经细胞的培养D．制备用于植物组织培养的固体培养基

（福建）1．用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。

由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是

A．蛋白酶B．RNA聚合酶C．RNAD．逆转录酶

（新课标Ⅱ卷）4．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则

A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0．4～0．5mol﹒L-1之间

（四川）6．将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如下图所示（注：

光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。

据图分析，下列叙述正确的是

A．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响

B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大

C．间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率

D．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

（天津）2．下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。

下列叙述正确的是

A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行

B．过程①产生的能量全部储存在ATP中

C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O

D．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同

（重庆）1．下列与实验有关的叙述，正确的是

A．人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色

B．剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期

C．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢

D．在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构

（重庆）2．生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。

下列叙述，错误的是

A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质

B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆

C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿

D．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力

16．下列有关酶的作用不正确的是

A．用胰蛋白酶对离体动物组织处理不当时，可能会影响到细胞膜的结构与功能

B．限制酶与RNA聚合酶都能识别脱氧核苷酸序列

C．T4DNA连接酶只能连接平末端不能连接黏性末端

D．顶体酶可将透明带溶出一条孔道

18．将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。

绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是

A．追踪目的基因在细胞内的位置B．追踪目的基因在染色体上的位置

C．追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布D．追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构

20．下列有关动物克隆和胚胎工程的叙述正确的是

A．经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙

B．培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞的分化

C．选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率

D．运用胚胎移植获得的子代牛在性状上不完全相同，其原因是受体牛的基因不同

（江苏）16．下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验叙述，错误的是

A．酵母和菜花均可作为提取DNA的材料B．DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸馏水

C．向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌，可见玻棒上有白色絮状物

D．DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热，冷却后变蓝

（江苏）18．下列关于加酶洗衣粉的叙述，正确的是

A．高温易使酶失活，因此冷水洗涤去污效果应该比温水好

B．洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用

C．在pH低于7．0的自来水中，碱性蛋白酶依然能起作用

D．洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用

（江苏）19．杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。

科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示，相关叙述正确的是

A．为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理

B．从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精

C．为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂

D．为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎

二、选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。

全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分）

21．下列有关概念间的关系图，正确的是（）

（江苏）22．关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是

A．量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒

B．隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面

C．在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色

D．实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用

（江苏）23．下列关于基因工程技术的叙述，错误的是

A．切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列

B．PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应

C．载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因

D．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

（江苏）24．某同学设计了右图所示的发酵装置，下列有关叙述正确的是

A．该装置可阻止空气进入，用于果酒发酵

B．该装置便于果酒发酵中产生的气体排出

C．去除弯管中的水，该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸

D．去除弯管中的水后，该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似

23．动物卵裂末期，赤道板位置的细胞膜向内凹陷，形成卵裂沟。

科学家将非洲爪蟾受精卵的细胞膜用放射性同位素标记，并用放射自显影技术跟踪放射性在卵裂球表面的分布，发现：

第一次卵裂时，卵裂沟以外区域和卵裂沟的底部有放射性；在卵裂沟的两侧却几乎不显示放射性。

下列说法正确的是

A．卵裂沟的形成发生在细胞分裂的末期

B．有放射性的区域的细胞膜是原来的细胞膜

C．放射性没有均匀分布，说明膜没有流动性

D．新合成的膜仅存在于卵裂沟的两侧

第II卷（非选择题共65分）

三、非选择题（本题共8小题）

26．（海南）31（8分）下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图。

请据图回答：

⑴获得A有两条途径：

一是以A的mRNA为模板，在酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的序列，推测出响应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的序列，再通过化学方法合成所需基因。

⑵利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有、、4种脱氧核苷酸三磷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成。

⑶由A和载体B拼接形成的C通常称为。

⑷在基因工程中，常用Ca2＋处理D，其目的是。

27．（福建）26．（7分）氢是一种清洁能源。

莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2，[H]可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氢气。

（1）莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的。

（2）CCCP（一种化学物质）能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产氢。

已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。

为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响，设完全培养液（A组）和缺硫培养液（B组），在特定条件培养莱茵衣藻，一定时间后检测产氢总量。

实验结果：

B组＞A组，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有作用。

为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为和。

（3）产氢会导致莱茵衣藻生长不良，请从光合作用的物质转化角度分析其原因（2分）。

（4）在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢的原因是，因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱因衣藻的产氢量。

（1）类囊体薄膜

（2）促进添加CCCP的完全培养液添加CCCP的缺硫培养液

（3）莱茵衣藻光反应产生的[H]转变化H2，参与暗反应的[H]减少，有机物的生成量减少

（4）氧气抑制产氢酶的活性

28．（新课标Ⅰ卷）40．（9分）某研究者用抗原（A）分别免疫3只同种小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价（能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数），结果如下图所示。

若要制备杂交瘤细胞，需取免疫后小鼠的B淋巴细胞（染色体数目40条），并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞（染色体数目60条）按一定比例加入试管中，再加入聚乙二醇诱导细胞融合，经筛选培养及抗体检测，得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞。

回答下列问题：

（1）制备融合所需的B淋巴细胞时，所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16000以上，则小鼠最少需要经过次免疫后才能有符合要求的。

达到要求后的X、Y、Z这3只免疫小鼠中，最适合用于制备B淋巴细胞的是小鼠，理由是。

（2）细胞融合实验完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有、

体系中出现多种类型细胞的原因是。

（3）杂交瘤细胞中有个细胞核，染色体数目最多是条。

（4）未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活，原因是。

（1）四YY小鼠的抗体效价最高

（2）B淋巴细胞相互融合形成的细胞骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞细胞融合是随机的，且融合率达不到100%

（3）1100

（4）不能无限增殖

29．（新课标Ⅱ卷）39．（7分）为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。

回答下列问题：

（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。

在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0．1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。

据此可得出每升水样中的活菌数为。

（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。

操作时，接种环通过灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。

这样做的目的是。

（3）示意图A和B中，表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。

结果发现：

振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。

分析其原因是：

振荡培养能提高培养液的的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高的利用率。

（1）检测培养基平板灭菌是否合格3．8×10

（2）灼烧；将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落

（3）B⑷、溶解氧营养物质

30．（山东）36．（8分）人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得。

流程如下：

（1）htPA基因与载体用_________切割后，通过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体。

检测目的基因是否已插入受体细胞DNA，可采用_________技术。

（2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其__________。

采集的精子需要经过__________，才具备受精能力。

（3）将重组表达载体导入受精卵常用的方法是__________。

为了获得母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行__________。

利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体，这体现了早期胚胎细胞的__________。

（4）若在转ht-PA基因母羊的羊乳中检测到__________，说明目的基因成功表达。

（1）同种限制性核酸内切酶（或同种限制酶）；DNA分子杂交（或核酸探针）

（2）超数排卵；获能（处理）

（3）显微注射法；性别鉴定；全能性

（4）htPA（或人组织纤溶酶原激活物）

31．（四川）10．（8分）有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。

研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。

分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。

（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、________四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是__________。

（2）与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和_______，这些植物激素一般需要事先单独配置成_________保存备用。

（3）纯化菌株时，通常使用的划线工具是________。

划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。

造成划线无菌落可能的操作失误有________。

（4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。

该实验的假设是________，该实验设计是否合理？

为什么？

_______。

（1）氮源和无机盐只有能利用苯磺隆的微生物能正常生长和繁殖

（2）细胞分裂素母液

（3）接种环①接种环灼烧后未冷却；②划线未从第一区域末端开始

（4）目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质。

不合理，缺少空白对照

32．（9分）下图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的五种细胞器，①～④是从这些细胞器中分离出来的四种有机物。

请分析回答下列问题：

（1）同时具有A、B、C、D、E这五种细胞器的生物在生态系统中担任的角色是▲。

胰岛B细胞与其他没有分泌功能的细胞相比较，一定含有较多的细胞器是［］▲。

合成脂质的细胞器是［］▲。

（2）光合作用过程中物质①主要吸收▲，蛋白质的合成过程中物质②的作用是▲。

（3）物质④的名称是▲，一分子该物质彻底水解产生▲种氨基酸。

（4）细胞器A中生成的③作用是▲，细胞器C中生成③的场所是▲。

33．（7分）某科研组对密闭大棚内番茄的光合作用与呼吸作用进行了研究。

绘出了单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图（甲）和M点对应情况下的大棚内一天中的CO2含量的变化图（乙）。

用红外测量仪在恒温不同光照下测得右表数据（实际光合量用葡萄糖表示），植株呼吸作用释放CO2的速率为0．6μmol/h。

请回答：

（1）若给大棚中的番茄植株一定量的H218O，则在适宜光照下，一段时间后▲（填“能”或“不能”）在番茄植株叶片细胞中的有机物中检测到18O。

（2）在甲图中，与M点相比，N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是▲和▲。

单株番茄光合作用强度与种植密度呈▲相关。

（3）在图

乙中DE段时，植株叶肉细胞中产生［H］和ATP的场所有▲。

（4）当光照强度为1klx时，番茄植株的实际光合量都为0．1μmol/h，这与图乙中▲点对应的光合作用情况类似。

（5）在一定浓度范围内植物对CO2的转换率（单位时间内植物吸收的CO2与外界CO2浓度的比）为定值。

光照强度为2klx，实际光合量为0．27μmol/h时，植物对CO2的转换率为▲。

26．（9分）

（1）生产者［B］高尔基体［D］内质网

（2）红光、蓝紫光（答全给分）识别并转运氨基酸（3）五肽3

（4）作为生命活动的直接能源物质囊状结构薄膜（基粒）

27．（7分）

（1）能

（2）光照强度CO2浓度（可颠倒）负

（3）细胞质基质、线粒体和叶绿体（答不全不给分）

（4）B和F（答全给分）（5）0．85