一年级语文复习.docx
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一年级语文复习
）
三、我能看拼音写笔画。
（7分）
shùzhé hénggōu piězhé héngpiě
（ ） （ ） （ ） （ ）
héngzhéwāngōu shùzhézhégōu wògōu
（ ） （ ） （ ）
四、我会看拼音写词语。
（8分）
shānyáng chǐzi xiǎoniǎo shuǐtián
（ ）（）（）（）
zì jǐ rìyuè máojīn fēngchē
（ ）（）（）（）
五、我会给加粗的字选择正确的读音，对的画“√’’。
（6分）
白云（báibá） 萝卜（bōbo） 长短（chángzhǎng）
下雨（yǔyǚ） 左耳（ěr rě） 大风（fēng fēn）
七、我会组词语。
（8分）
毛（ ）目（ ）人（ ）车（ ）
手（ ）月（ ）入（ ）东（ ）
八、我会一字组多词。
（9分）
水（ ）（ ）（ ）
天（ ） （ ）（ ）
心（ ） （ ）（ ）
九、我能写出意思相反的词。
（6分）
多—（ ）短—（ ）下—（ ）
出—（ ）黑—（ ）大—（ ）
十、我会连。
（8分）
白白的 草地 一只 树叶
绿绿的 雪花 一面 小猫
鲜艳的 明天 一片 雨伞
美好的 花朵 一把 红旗
十一、我能读，对的画“√”，错的画“×”。
（3分）
1．“房子”一词中的“子”字应读“zi”。
（ ）
2．“长”的第一笔是“一”。
（ ）
3．“小”和“少”的第一笔是一样的。
（ ）
十二、我会说（会写的可以试着写写，写错不计分）。
（8分）
1．弯弯的月亮像 。
2．我爱 。
3．我的 里有 。
4．______的尾巴好像_________。
十三、我能把下面的词语组成句子，再写下来。
（只填序号）（3分）
①漂亮的 ②兔妈妈 ③一个 ④雪孩子 ⑤堆了
十四、我能读懂下面的一段话，还能回答问题。
（6分）
花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪（1àng）花的妈妈是大海（hǎi），我们的妈妈是祖（zǔ）国（guó）。
我们爱妈妈，我们更爱祖国。
1．这一段共有（）句话。
（2分）
2．照样了，连一连。
（4分）
花朵的妈妈是 天空
星星的妈妈是 大地
浪花的妈妈是 祖国
我们的妈妈是 大海
六、读拼音写汉字。
（24分）
七、读句子填空。
（14分）
1．我旁边坐的是
孩子，我很高兴。
2．妈妈很爱看
旗，爸爸也很爱看。
3．早晨，爷爷
到外面跑步。
4．春天来了，小燕子
从北
回来了。
八、按课文内容填空。
（14分）
1．
红冠
裁，满身雪白
将
。
2．
座房，
座房，青青的瓦，
的墙。
3．
那边
景很美，
去看吧！
九、看图填空。
（不会的字写拼音）（9分）
早上，动物王国的_________、________、________、________、_________、__________在开会。
它们有的________在草地上，有的_______在树桩（zhuānɡ）上，有的________在树枝（zhī）上。
三、字词的变化练习
（一）、我会变
1、为下列字加上一笔，变成一个新字。
日（ ）（ ）木（ ）（ ） 口（）（ ）
十（）（ ）大（）（ ）二（）
卜（ ）了（ ）米（ ）月（ ）三（）
2、将下面的字改变一笔，变成一个新的字。
田（）刀（）无（）手（）开（ ）
人（ ）儿（ ）石（ ）上（ ）
（二）、我会照样子写词语
（1）看看：
看一看走走__________说说：
__________
听听：
__________比比：
__________
（2）又唱又跳 又______又______ 又______又_______
又______又______ 又______又_______
（3）高兴：
高高兴兴
来往：
_________许多：
__________红火：
__________
明白:
__________仔细：
__________ 开心：
________
四、照样子，填一填。
很多很多的房子。
很（）很（）的路。
很大很大的（）
很红很红的（）很高很高的（）
很（）很（）的（）
五、照样子写句子
棵__（一棵棵）一棵棵高大的松树
个___（）________________________
只__（）________________________
片__（）________________________
六、反义词练习
小——上——反——左——来---
有---西——多——关——地——
外——出——短——黑——远——
夜晚——下面——进来——
入口——下降——上山——
七、形近字组词
万（）外（）田（）土（）
方（）处（）电（）十（）
来（）里（）自（）米（）
月（）果（）白（）半（）
人（）六（）去（）羊（）
入（）文（）云（）
升（）几（）毛（）
开（）九（）手（）
八、同音字练习
选择正确的字组词（在正确答案上打“√”）：
尾（吧巴）远（近进）我（门们）
菜（圆园）花（生升）一（棵颗）
（坐座）下加家）里（语雨）文
（常长）短（青清）蛙（又右）手
（木目）头（一衣）服（美每）好
跑（不步）小（机鸡）电（视是）
说（化话）（布不）熊（河和）水
一、字词搭配
1、选字填空
朵条座只颗把双件本片头
一（）小孩一（）小鸡一（）书一（）花
一（）牛一（）云一（）鱼一（）枣
一（）扇子一（）鞋子一（）衣服一（）房子
2、读一读，连一连。
青青的墙高高的鸟
白白的瓦小小的被
宽宽的门缓和的房
大大的窗绿色的草
漂亮的墙壁红红的雪
雪白的小猫白白的苹
可爱的花朵绿绿的大海
鲜艳的脸蛋蓝蓝的小草
二、句式练习
（1）（爸爸）在灯下看报。
在马路上跑。
在天空中飞来飞去。
（2）乐乐（洗水果）。
明明。
沙沙。
（3）我家门口有一棵小树。
江上有。
屋子里有。
场里有。
（4）弯弯的月亮像小船。
蓝的天空像。
闪的星星像。
像。
（5）雨越下越大。
天越来越。
飞机越越。
我越越。
（6）我们爱北京。
我们爱。
7）平平搭了很多很多的积木。
我们走了很（）很（）的路。
树上结了很（）很（）的果子。
（8）雨点儿从云彩里飘落下来。
小松鼠从跳下来。
从。
（9）你去北京吗？
吗？
我的书包呢？
呢？
他就是你的朋友吧？
吧？
三、按课文内容填空
（1）《一去二三里》
（2）《画》
（）去（）（）里，远看（）有色，
烟村（）（）家。
近听（）（）声。
亭台（）（）座，春（）花还在，
（）（）（）枝花。
（）（）（）（）惊。
（3）《小小竹排画中游》
小竹排，顺（）流，（）（）唱，（）（）游。
（）岸树（）密，（）（）绿油油，江南（）（）乡，（）（）竹排画（）游。
《哪座房子最漂亮》
（）座房，（）座房，青青的瓦，（）（）的墙，宽宽的（），（）（）的窗。
（5）《爷爷和小树》
我家（）（）有（）棵（）树。
冬（）到（），爷爷给（）树穿（）暖和的衣裳。
小树（）冷了。
《静夜思》床前明（）光，疑是地（）霜。
举（）望明（），低（）思故乡。
（7）《小小的船》弯弯的（）（）（）（）的船。
（）（）的船（）（）（）尖。
我在（）（）的船（）坐，只看（）闪闪的星星蓝蓝的（）。
（8）《阳光》阳光像金（），洒遍（）野、高（）和（）河。
（9）《我多想去看看》妈妈告诉我，沿着弯弯的（）路，就能（）（）（）（）。
遥远的北京城，有（）座（）安（），（）场（）（）旗仪式非常壮观。
（11）《雨点儿》数（）清的（）点（），从（）彩（）飘落（）来。
不久，没有花没有草的地（），（）（）（）红的花，绿的草。
（12）《自己去吧》鸭妈妈说：
“小溪的（）不深，（）（）去游吧。
”过了（）天，小鸭学会了游泳。
鹰妈妈说：
“（）那边（）景很美，（）（）去看吧。
”过了（）（），小鹰学会了（）翔。
（13）《雪地里的小画家》（）雪啦，（）雪啦！
雪地（）来（）（）群（）画家，小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小（）画月（）。
不（）顔料
（）笔，（）步就成一幅画。
（14）《影子》影子在（），影子在（），影子常常陪着我，它是我的好友。
（15）《借生日》小云跑过来按住妈妈的（），说：
“妈妈，这（）布熊是我送给您的生（）礼物。
您总是忘了（）（）的生（），（）（）我把生（）借给您。
四、把下面的词语，排列成通顺的句子。
1、有家门口我小树。
＿＿＿＿＿＿＿。
2、送上我水果给他们。
＿＿＿＿＿＿＿。
3、学会了小鸭游泳。
＿＿＿＿＿＿＿。
4、月牙画小马。
＿＿＿＿＿＿＿。
五、补充句子，并加上标点符号。
1．我们爱＿＿＿＿＿＿＿。
2．＿＿＿＿＿＿＿是教师节。
3．＿＿＿＿＿＿＿真美呀。
4．＿＿＿＿＿＿＿几岁啦？
5、我爱＿＿＿＿＿＿＿。
三年级上册语文期末复习卷
班别姓名分数
一、我会拼，我会写（10分）。
liánɡshuǎnɡděnɡhòuchuánshòuqiānxūmáodùn
（ ）（ ）（ ）（）（）
bàifǎnɡshìyànjiānɡùnǎonùwǎnshuǎ
（ ）（ ）（ ）（）（）
二、我能辨字组词（10分）
绪（）瓣（）侧（）城（）要（）
堵（）辫（）测（）诚（）耍（）
三、我能选择正确的答案。
（4分）
1、“知有儿童挑促织”“遥知兄弟登高处”两句古诗中“挑”“处”两个字的读音分别是（）。
A、tiāochǔ B、tiǎochǔ C、tiāochùD、tiǎochù
2、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
”这句话的意思是（ ）。
A、西沙群岛的海里，海水和鱼各自占一半。
B、西沙群岛的海里海水很多。
C、西沙群岛的海里鱼很多。
D、西沙群岛的海里水和鱼一样多。
3、下面不属于十二生肖的是（ ）。
A、猴子 B、小猫 C、老虎 D、兔子
4、下面哪一句话是孔子的名言（ ）。
A、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
B、世上无难事，只要肯登攀。
C、人无完人，金无足赤。
D、三人行，必有我师焉。
四、我能把下列词语补充完整（9分）
风餐（）（）（）精（）采五（）四（）
满载（）（）（）默（）语举（）闻（）
（）（）以偿恍然（）（）（）有（）有
五、填上合适的词。
（4分）
快活地（）拼命地（）
脸涨得（）桌摆得（）
六、我能补充完整（5分）
1．知之为知之，，是知也。
2．任何成就都是。
3．九月红似火，十月上秤称。
4．雨中山果落，。
5．欲把西湖比西子，。
七、我能按要求填写。
（16分）
（一）我能按课文内容填写。
（6分）
1、红红的枫叶像一枚枚邮票，（）哇（ ）哇，邮来了秋天的（ ）。
2、同学们向在校园里欢唱的小鸟（ ），向敬爱的老师（ ），向高高飘扬的国旗（ ）。
3、《九月九日忆山东兄弟》是（）朝著名诗人（）写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是（ ）。
（二）我能按要求填写。
（5分）
1、水（ ）水（ ）重重柳，山（ ）山（ ）处处梅。
2、耳听为（ ），眼见为（ ）。
我发现第
（二）题的“（）”里填写的词语都是 （ ），我还能写出一对这样的词语：
（ ）——（ ）。
八、我能阅读，并完成练习。
（17分）
（一）课内阅读（9分）
这座桥（ ）坚固，（ ）美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条（ ）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎozhuǎ）相互抵着，各自（ ）；还有的刻着（ ）。
所有的龙似（shìsì）乎都在游动，真像活了一样。
1、请根据课文内容选择正确的词语填入文中的（ ）里。
（5分）
回头仰望 不但……而且…… 双龙戏珠 相互缠绕
不是……而是…… 回首遥望
2、请给文中的多音字选择正确的读音，打上“√”。
（2分）
3、用“”划出文中的一句总起句。
（2分）
（二）课外阅读（8分）
地震中的妈妈
5月12日14时28分，在四川省汶（wèn）川县，地震就那么突然地发生了。
顿时，天崩（bēng）地裂。
下面讲述的就是发生在这次地震中的一个真实的故事。
当抢救人员发现她的时候，她已经离去。
透过废墟（xū）的的间隙可以看到一个定格了的姿势：
她，双膝（xī），跪着；整个上身，向前弓着；双手，用力地扶着地支撑着身体。
确认她已经离开，抢救人员难过地走开了。
突然，抢救队长边往回跑边喊：
“快来！
”他又来到她的遗（yí）体前，费力地把手伸进她身体下面的空[kōngkòng]隙中摸索。
他摸了几下，高声地喊起来：
“有人！
有个孩子！
还活着！
”
人们发现在她的身体下面躺着一个包在小被子里，大概只有三四个月大的孩子。
因为有妈妈的身体保护着，他毫发[fāfà]未伤，抱出来的时候，还安静地睡着。
看到他熟睡的脸，所有在场的人都感到了一种特别的温暖。
人们发现被子里有一只手机，上面有一条短信写着——“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！
”
8级强震，天塌地陷。
但是她，用身体为孩子撑起了一片不坍（tān）塌的天空；她，用生命换来了孩子生命的出路。
1、请给文中[]里的多音字选择正确的读音，打上“√”。
（2分）
2、请从文中找出两对近义词，写在下面的（）里。
（3分）
间隙——（ ） 天塌地陷——（ ）
3、请用“——”划出文中描写“妈妈”姿势的句子。
（1分）
4、“看到他熟睡的脸”，为什么“所有在场的人”都会感到“一种特别的温暖”？
（2分）
九、我能写作文。
（25分）
同学们，读了《地震中的妈妈》，你是不是也想到了熟悉的人？
仔细回想回想，请通过一件事写一写你熟悉的一个人，注意要有人物的动作和语言描写。
题目自己定吧。
字数在200—350之间
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