初中教师资格证考试题型与分值分布.docx
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初中教师资格证考试题型与分值分布
初中教师资格证考试题型及知识点分值分布
初中综合素质部分
★初中教师资格证综合素质笔试题型
一、单选题
题量：
29小题
分值：
每题2分，共计58分。
二、材料分析题
题量：
3小题
分值：
每题14分，共计42分。
三、作文题
题量：
1小题
分值：
50分
★知识点分值分布
职业理念
分值比例：
占比15%
题型分布：
单选题（1-3）、材料分析题（30）
教育法律法规
分值比例：
占比10%
题型分布：
单选题（4-12）
教师职业道德规范
分值比例：
占比15%
题型分布：
单选题（13-15）、材料分析题（31）
文化素养
分值比例：
占比12%
题型分布：
单选题（16-25）、材料分析题
基本能力
分值比例：
占比48%
题型分布：
单选题（26-29）、材料分析题（32）、写作题（33）
注：
括号内为题号。
教育知识与能力部分
★初中教师资格证教育知识与能力笔试题型
一、单选题
题量：
21小题
分值：
每题2分，共计42分。
二、辨析题
题量：
4小题
分值：
每题8分，共计32分。
三、简答题
题量：
4小题
分值：
每题10分，共计40分。
四、材料分析
题量：
2小题
分值：
每题18分，共计36分
★知识点分值分布
教育基础知识与基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育
分值比例：
占比68%
题型分布：
单选题、辨析题、材料分析题
中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学生班级管理与教师心理分值比例：
占比32%
题型分布：
单选题、简答题、材料分析题
学科知识与能力
语文学科
sae
题量
分值
知识点分布
单迭题
1E®
朋分
学科知识、教学设计、
m占比畑题型分布：
单项选闢
教学实施、教学评价
乘例分析
3题
4窮
学科純识*教学设计占比痕题型分布：
敢学设计題
教学设计
d题
6汾
学科舸识.教学设计、卒钿，4士临八垢躬——入占比臨址题型分布：
案例分析题救学決祇、教学评价
数学学科
英语学科
题量
5J®
知识歳分布
单选题
30题
百吩
〒占比冇％
语言知识与能力八*„心
题型分布：
单选题
片卜”or%
语言T与能力题型分布;单选题、简覩
教学设计占比伽
题型分布：
敎学设计题
教学实怖弓评价占比i歿
题型分布：
教学情境怖
简答题
1题
2。
分
教学设计
丄题
血分
教学惜境分析
邇
濾分
思想品德（政治）学科
鬆量
知鬧分布
单选题
30ffi
旳分
学科却识
占比4族
题型分布；单选题、简答题
简菩题
2题
24分
课程三数肓敎
占比4SH
趣型分布；单选駆简答题、材料分析.教学设计
教学i殳计
1题
学理矽职
楮粉析
2題
40分
教肓教学评价理论知识
占比讷
题型分布：
MSffi.材糾分析题
历史学科
題量
知识点分布
单选题
25题
学科卿弓占曲爾
5亠'题型分布；里选題匚简答题\材料
妙分析題
占比2坟
教学设计题型分布；里选题、简答题，教学
简答题
3题
3吩
教学设计
邀
2汾
设计題
轴-、_占比1強
教字奂怖
題型分布：
简答题、材料分析趣
楼旳析
48分
鈿严、T,占比辺韓教学评价
題型分布：
材^分析麺
地理学科
鬆量
知鬧分布
单选题
25®
50^
地理学科去服与
运用
占比44%
题犁分布；里选题，材^分析題
简菩题
遍
占比细
数学知识与运用
题型分布；里选紙郴斗分析!
i
教報计
1题
占比卿
教学设计
题型分布：
简答题、材料芬析
構扮析
孑题
5汾
孤較学设计题
物理学科
题量
5J®
知识歳分布
单选题
8题
40分
亠__占比4。
％
物理学楸积与运用题型分布:
单选题、计輻
简答題
2題
加分
教学设计占比那
题型分布；教学设计融
教学设计
1题
40分
教学实施占比磁
题型分布：
案例分析题
案例分析
頭分
教学评价占比饰
题型分布：
案例分析题
化学学科
題量
知识点分布
单选题
20ffi
学科知护运用占比妙
題型分布，单选题,简答題
简答题
遢
2盼
占比卿
敢学设计题型分布；单选SL简答廳教
学设计題
教学实施占比附
题型分布；里选鬆案例分析题
案例分析
1题
20分
教学i殳计
1题
恥分
诊断题
1题
15分
教学馳占如
题型分布：
里选题*诊断题
生物学科
知识舫布
单选题
25®
50分
学科却识占比负
趣型分布；单选题、简答题
教学知识占比渤
题型分布；虽选弧简答题敎学设计占比珊
题型分布：
教学设计题、材料分析题
栉忧析
2题
教学设计
机分
简答题
30分
音乐学科
題量
iJffi
知鬧分布
草选题
30题
学科知识弓占比°剪
打二题型分布；单选證音乐编创、音乐
改朋作品分析题
敎学设计
1题
3盼
音乐编创题
3分
教学设计占比亦
題型分布；单选題、教学设计题
砖实施占比1屈
题型廿布：
单选証秦例分析题
敎学评价占炖
題型分布：
课例点评题
案例悄斤
慮
15分
作品分析题
1盼
课例点评
1题
1盼
美术学科
題量
知识点分布
单选题
26题
学科知识占如
'题型分布；里选题'简答题
简答题
■4题
2吩
十中亠占比沏
数学1殳计丿-
题型分布；单选題、敢学i殳计融
占比测
教学设计
邀
窕分
教学实為题型分布：
单选題、简答题、棄例分析题
占比2找
教学评价题型井布：
单选题、简答题、案例分
析题
案例分析
2®
40分
信息技术学科
題量
fUS
知识点分布
单选题
15题
4盼
学科却识占比槪
"题型分布；单选題、简答题
简答题
3题
30分
插z•亠占比空甜
数学1S计
题型分布；单选題、教学设计题
占比纲
教学设计
1££
35分
教学实施题型分布：
单选題，简答躲聚例^析题
占比13H
教学评价題型片布；单选駆简答範累例分
析题
案例斜斤
40分
体育与健康学科
分值
知识点分布
单选題
35题
鶴分
学科知识与能力題型分布:
、简答題
简答题
3题
冏分
占如
题型分布；单选题\教学设计题
案例分析
2题
、占比20%
宁央题型分布；里选题、乗例分析题
教学设计
1题
加分
如评价占如
题型分布：
昱选题，简答额
当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。
于是，我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：
李清照。
小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。
小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。
身影轻飘而过，留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我
那柔弱的心。
我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里，我又见到了上帝。
上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。
我始终无法客观的评价我的一生。
我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。
于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。
我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：
我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。
我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：
人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。
这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久，穷不读书终究穷。
”为什么从古到今都那么看重有学识之人？
那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。
那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别
人交往，变得自信了……因为我知道：
即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。
还吵着闹着多
看几本名着。
于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。
渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。
于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥
而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。
最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：
“孩子小，应该让着点。
”外婆却不服气的说：
“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？
”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。
读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。
读一本好书，能使人心灵得到净化。
书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。
其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。
而
是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。
这才是读书真正之乐趣呢！
这所有的
一切，不正是我从书中受到的教益吗?
我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。
我从内心深处真切地感到：
我从读
书中受到了教益。
当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说
的话：
“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的
人是与书无缘的人
许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席,
书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
下午13:
00—17:
00
B.实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意，可自行安排工作和休息时间。
3.1.2打卡制度
3.121公司实行上、下班指纹录入打卡制度。
全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.122打卡次数：
一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡时间：
打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.4因公外出不能打卡：
因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》，注明外出日期、事由、外勤起止时间。
因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、
审批手续，否则按旷工处理。
因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经
理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。
上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：
由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员（文员）或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9外派员工在外派工作期间的考勤，需在外派公司打卡记录；如遇中途出差，持出差证明，出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录；
3.2加班管理
3.2.1定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A.现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。
部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。
凡是达到月工时标准的，应扣减
员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B.因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。
因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小
时可申报加班1天。
对主管（含）以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。
《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理
审核报总经理批准后有效。
《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。
如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.224原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
1:
1的比例冲
3.225加班工资的补偿：
员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。
原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。
加班可按
抵病、事假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程
26日至本月25日。
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月
（文员）保
前到部门考勤员（文员）处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。
填写并履行完审批手续后交由部门考勤员
管。
27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
可自行安排工作和休息时间。
3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月
下午13:
00—17:
00
B.实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意3.1.2打卡制度e
3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。
全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：
一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡时间：
打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.4因公外出不能打卡：
因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》，注明外出日期、事由、外勤起止时间。
因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、
审批手续，否则按旷工处理。
因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。
上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：
由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员（文员）或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9外派员工在外派工作期间的考勤，需在外派公司打卡记录；如遇中途出差，持出差证明，出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录；
3.2加班管理
3.2.1定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A.现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。
部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。
凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B.因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。
因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小
时可申报加班1天。
对主管（含）以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。
《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理
审核报总经理批准后有效。
《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。
如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5力卩班工资的补偿：
员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。
原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。
加班可按1:
1的比例冲
抵病、事假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程
26日至本月25日。
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月
（文员）保
前到部门考勤员（文员）处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。
填写并履行完审批手续后交由部门考勤员
管。
一题记
骑着三轮的脚仿如轱辘
在大街小巷村镇游走
高亢嗓音呐喊悦耳
废品回收擦亮每一村落
不啻每一春夏秋冬
匆促步履浪迹江湖
只要有废品回收约我
第一时间到达场所
无论纸箱废铁电脑？
？
不用废品都能回收
多多少少没有关系
升级会员 