初中物理教师度考核工作总结5篇精选.docx

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初中物理教师度考核工作总结5篇精选

初中物理教师2021年度考核工作总结5篇精选

初中是同学物理起步打根底的阶段，后面能不能学好，初中物理教师的讲课是起着很重要的作用的，所以物理教师肯定要注重自己的教学工作。

那你知道初中物理老师2021年度考核工作总结都有那些吗?

下面是我为大家搜集的关于初中物理老师2021年度考核工作总结5篇精选。

盼望可以关心大家。

初中物理老师2021年度考核工作总结1

这是个“郁闷〞的时节，我的心随着时间的消逝已渐渐变成熟甚至是慢慢老去，我的教学技术和艺术与当时从学校毕业相比，应当是更加精湛;我的教学热情应当与刚从学校毕业相比，应是更加浓烈且“厚重〞。

可面对人类进步的时代来说，我却真的感到许多无语，特殊是头两天去改了中考试卷（以前常常改，也没这么伤感过），更让我莫名的感伤。

说一千道一万，总之，这学期，我的物理教学工作已告一个段落，下一学期，我还将连续我的物理教学工作，所以，我终究还得从前面的教学过程中阅历也好，现象也罢，要进展整理和分析，对下学期进展更好的教学做理论支持和理论证据。

故进展如下真实的总结。

一、谈成果

如今不知道同学的中考成果（本人教九班级__、__、__班的物理），估量不会太好，但应当也不会太差。

这三个班都是我从把班级就带上来的，他们开头的行为习惯和根底学问都很不好，比方同学对学习的认知看法（无所谓）、同学在课上的精神表现（每节课都有许多同学混混欲睡，甚至是挺直睡）等。

好在自己有多年的教学阅历和自己常常对社会上家长认识看法的理解，我便在课堂上进展系列补救措施，使得他们在学习过程中得到很大的改善，但是，由于劣根性太顽固，在未进展完全转变过来的状况下就毕业了，所以，没有看到挺直的中考成果，但也敢确定的说，成果肯定和平常一样，与以前有进步，是变好了，但还不会是很好，只能是居于全县前列而不是居于全县前茅的位置。

假如算平均分，由于所教班级物理学科较好的有局部同学去读职高（不记入成果之内），有可能略有下降。

二、谈教学

我在本届同学的平常教学活动中除了和以前一样很卖力的，想方设法的去做好教学外，更在实际的操作过程中做了如下几件事：

1、鼓励一切有可能可以鼓励的同学进展学习。

2、课程内容上把各个学问点做详实讲解，尽量做到每位同学凡听必懂的程度。

3、把课程内容尽量设计得粗浅易懂，逐层深化的方式进展教学。

4、把历年中考“惯性〞题型进展分类并归类，然后把专题学问浸透在平常的教学过程中，降低同学中考前的考前复习压力。

5、对课堂上行为习惯不好的同学进展不厌其烦的提示和关心。

比方睡觉一事，__班的__、__、__等10人;__班的__、__、__等6人;__班的__、__、__等7人，几乎是每节课都进展2次至3次的提示。

6、把近四年的中考题进展逐题逐个学问点进展比照分析，对每年必考学问点在教学中进展强调。

三、谈各种现象

（一）本校同学现象

1、对学习认识不够，认为学校是耍的乐园。

2、是非观念冷淡，说话做事局部场合、对象。

3、根底学问不是不扎实，而是对于某些同学来说，夸大一点是没有，直到初三了加减乘除根本运算不会，汉语语句不能通畅阅读。

（二）全县同学现象（只针对阅卷有感）

1、同学做题字迹普遍潦草。

2、同学做题思路普遍不流畅，不具规律性。

3、同学做题看法随便性较强。

4、比拟好学的同学思路比拟僵化，只是严格照抄照搬，没有形成自己的学问与技能印象。

四、谈自己

虽始终都以朴实的老师心态对待老师应尽应做的一切，但随时要受到各方面的撞击，不过，我内心比拟强大，我会依旧如故专研教学的各个方面，会依旧如故的向全国各地优秀同仁学习各个方面来提升自己。

五、谈我对新一届同学物理教学的宏观调配方案

1、第一堂课，适当理解同学状况，教同学写好自己的名字。

从进入物理的第一节课开头就标准其行为。

2、随时理解同学思想动态，标准其同学应具备的同学意识，使其良好的行为、意识修养在学习活动中得到升华。

3、依据同学思想意识，亲密联络家长，假如家长思想有失偏颇，敢于正面的，有策略的指出并予以关心。

形成以前对家长看法的“放之任之〞为一起共同关心孩子的形式。

4、学习的各个环节注重同学的详情养成，让自己的同学学有所成，让自己教学真正卓越，让全县的物理睬因我的教学而有所不同。

初中物理老师2021年度考核工作总结2

这一学年总体看，我仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，主动探究，改革教学，在连续推动我校“自主——创新〞课堂教学形式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进我心，进入我课堂

怎样教物理，《__物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新的要求。

无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。

因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解，本学期我在新课程标准的指导下训练教学工作跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，我加强了师生之间同学之间交往互动，共同进展

本学期我深知我们每位物理老师都是课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的无学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都可以充分进展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，在教研组长、集体备课组长的带着下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新〞的教学形式。

在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组争论定搞，每个人依据本班同学状况说课、主讲、自评;主动利用各种教学资源，制造性地用法教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。

本次我主动参与了镇第八届课堂教学竞赛，主动进展了试验探究问题的理论。

在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照看到各班实际状况，又有利于老师之间的优势互补，从而整体进步备课程度，课前细心备课，撰写教案，施行以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的汲取，对今后改良课堂教学和进步老师的教学水评是非常有用。

较强的物理思想方法得于浸透。

同学在观看、操作、试验、争论、沟通、猜想、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。

提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。

〞这一观念确实立，灌输的市场就大大减弱。

九班级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、试验都表达同学自主探究、讨论。

突出的过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及同学在学习过程中的感受和体验。

这样的探究试验让同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：

设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

教学活动兼顾到学问训练与人文训练的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。

需要每一位我不断学习、不断修炼，进步文化程度与做人境界，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。

研讨反思将公开课上的精华延长运用于日常教学理论我在总结自己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学理论，把仍在困惑这我的很多问题，有个在认识。

努力处理好物理教学与现实理论的联络，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育同学应用物理的意识和力量。

重视培育同学的探究意识和创新力量。

常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变训练观念，坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好根底，培育同学创新力量〞，以“自主——创新〞课堂教学形式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，鼓励促进同学全面进展

怎样进步同学成果，我把评价作为全面考察同学的学习情况，鼓励同学的学习热情，促进同学全面进展的手段。

初中物理老师2021年度考核工作总结3

日子过得真快，转瞬间，又是一个学年要过去了。

回忆这一阶段的教学工作，既劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方，现将本学年的工作做一个小结：

一、务实创新，仔细开展教学工作

教学是我工作的首要任务。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新教材，理论新理念。

〞力求让我的物理教学更具特色，进步物理教学质量。

我任教初二班级的1至4班的物理课程。

在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四仔细〞：

课前“仔细〞作好充分预备，“仔细设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细修改同学作业，使同学对物理更有爱好，同时进步同学的探究科学程度。

另外，课后依据得失准时仔细的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。

同时，我还主动和同学进展沟通，理解同学，改良教法，打破学法。

在课堂教学，我都以培育同学力量，进步同学的素养为目的，努力的查找器材完成演示试验、分组试验，力求让教学对同学的成长和进展起到较大的作用。

二、加强学习，不断进步思想业务素养

“学海无涯，教无止境〞，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

一学期以来，我到__中听取了几节区级优质课评选、到__中学习，在网络上也牢固了几位博友同行，尤其是__教师的教学随笔，让我受益匪浅。

另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《__》、《__》等。

通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

平常有时机我主动参加学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断改善了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学理论作好了预备。

三、加强反思，准时总结教学得失

反思本学年来的工作，顺当完成的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏：

1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。

2、虽然仔细学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，做得不够细和实，没到达自己心中的目的。

3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学程度更进一步。

初中物理老师2021年度考核工作总结4

本年度，我从事八（__）班的物理教学工作。

物理是一门传统学科，但对于我来说却是新兴的学问。

在前几年的教学中，我主要从事的是科学课的教学。

对于专业的物理学问，我把握得并不扎实和全面。

为了顺当开展八班级的物理教学工作，我努力专研教材，与__、__等教师互相关心，互相学习，共同进步。

从__年起，我校开头大力推行“一主多辅互动式〞课堂教学形式，同学开展小组合作学习。

我们的课堂，学问教学变成了三方面组成：

教科书及教学参考书供应的学问、老师个人的学问、师生互动产生的新学问。

我们老师不再只是传授学问，老师个人的学问也被激活，师生互动产生的新学问的比重大大增加。

老师从课堂传输学问的权威到公平参加同学的讨论，从学问的传递者到同学学习的促进者、组织者和指导者，彼此形成一个真正的“学习共同体〞，我们的教学过程不只是忠实地执行课程方案（方案）的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程，教学真正成为师生富有独特化的制造过程。

反思是老师以自身的活动为思索对象，对自己的行为，决策以及由此所产生的结果，进展审视和分析的过程，是一种通过进步参加者自我决策程度来促进力量进展的途径。

平常，我们学校很重视教学反思，我们在每节课后都进展仔细的反思。

我想，注重训练教学的详情和过程，做到事前方案设计，事后反思总结，并着眼于课堂教学，把课堂教学作为教学科研的打破和主战场对进步我的教学程度和课堂时效性起着打算性的作用。

上完课后，我准时反思自己的教学理论，今日这节课，同学收获了没有，我收获了没有，课的哪一个环节处理得较好，哪一个环节还有待进步……篇幅不限，有话那么长，无话那么短，有用就行。

通过这种方式我仔细对课堂教学进展讨论，进步45分钟的效率。

我们老师职业的一个很大特点，就是是单兵作战。

在日常教学活动中，老师大多数是靠一个人的力气解决课堂里面的全部问题。

而我校开头大力推行“一主多辅互动式〞课堂教学形式那么提倡老师走进课堂，互相辅导，培育同学的综合力量。

而同学的综合力量的培育要靠我们集体才智的发挥，需要我们与更多的人、在更大的空间、用更加公平的方式从事工作。

在这一年里，我们八班级的几位老师之间严密地合作，坦诚互助。

彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的现象。

我想，我们老师必需像如今这样学会与别人合作，与不同学科的老师打交道。

因为我们物理学科也可能一项课题会涉及到数学、地理、化学等多种学科，需要几位老师同时参加指导。

在这种训练形式中，老师集体的协调全都、老师之间的团结协作、亲密协作显得尤为重要。

可以说，我们科学组的亲热的互动关系，引发集体行为的改变，并在肯定程度上转变教学的组织形式和老师的专业分工。

同时，在与不同学科教师的协作、沟通中，我们做有心人，广泛涉猎其他学科的学问，不把自己禁锢在学科壁垒之中，教物理的也要讨论化学、生物、数学、地理等学问，以改善单一的学问构造，使自己具有更开阔的教学视野，适应新课程的需要，做一名综合型老师。

过去，我们中小学课程统一内容、统一考试、统一教材、教参、统一标准，老师过分依靠教科书和教学参考书，影响了老师和同学制造性的发挥。

如今，新课程提倡老师“用教材〞而不是简洁的“教教材〞。

新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了。

课程内容的综合性、弹性加大，教材、教参为我们老师留有的余地加大，平常工作中，我们几人依据教学需要，制造性的用教材，在用法教材的过程中融入自己的科学精神和才智，对教材学问进展重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材学问激活，形成有教学独特的教材学问。

为此，我们在每节课备课前，主动开展集体备课，并写具体的学案来指导我们的课堂教学和同学的自主学习。

但是，这对我们老师来说，也是是一种挑战。

因为这要求我们老师要具备肯定的课程整合力量、课程设计力量和课程开发力量。

同时，我们不仅会“教〞书，还要会“编〞书。

不过这样，也为我供应了一个发挥制造性训练才智的空间。

由于社会和现代科技的快速进展，特殊是现代信息技术的不断普及，必定会有一些科技前沿学问，环境训练学问等随机的闯入课堂，使我们的教学内容不断补充，使教学内容变的更加开放，这就要求我们不但要注重文字课程资源的开发，还要加快信息资源的开发、试验室资源的开发和一切社会训练资源的开发。

为了顺当开展物理教学，我首先主动利用校内的课程资源，照实验室、图书馆等。

同时，我也充分利用校外的课程资源，包括图书馆、博物馆等。

我们全家都特殊喜爱逛光谷图书城。

每次去，我都要挑上几十元的训练教学书籍。

平常我也注重阅读的积累，从播送、电视、网络等媒体获得的资源，从去年安装网线以来，我几乎每天都到网上去搜集的学问、理解中外科学专业学问。

课堂内不懂得学问也到网上去学习一番。

我想，物理课程资源需要我们老师去组织、去开发、去利用，我们应当学会主动地有制造性地利用一切可用资源，为课堂教学效劳。

平常，我也留意引导同学走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探究。

在这一年里，我注重言传身教，主动调动同学的学习爱好，关注每一个同学的成长，深受同学们的宠爱。

班级的物理成果在每一次考试中表现杰出，这是最让我欣慰之处。

在今后的训练教学中我将再接再厉，制造辉煌。

初中物理老师2021年度考核工作总结5

一年来，自己能自觉遵守《老师职业道德标准》。

自觉维护公德，主动参与学校组织的活动，不断进步自身政治修养，喜爱学校，无私奉献，一年来无请假、旷课。

仔细履行老师职责。

为了更好地做好今后的工作，总结阅历、汲取教训，本人特就这年度的工作总结如下：

一、本人在政治思想上，遵纪遵守法律，主动参与学校组织的各项政治活动

仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行学校的各项规章制度。

团结同志，做到爱校如家，爱生如子。

全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。

教学思想端正，工作看法好。

从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。

二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教

把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。

作为一名物理老师，让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。

特殊是小组学习以来，主动建立小组，培训小组，用法小组。

我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研课程标准，认真分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，注重对同学各种力量的培育。

在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在课堂教学中落实素养训练的方法及手段，探究在训练中培育同学力量进展的途径。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断理论中不断进步自己的训练教学程度及教学管理程度。

我抓住学校支配外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，准时消化，汲取别人的精华，在自己的教学中为断理论，不断总结，不断进步。

三、专业学问、工作力量

在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以主动的看法上好每堂课，在理论中讨论、落实新课程教学理念。

自己能仔细执行课改要求。

仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。

在教学之余，自己也进展一些教学思索。

同时在工作中学习了许多东西，也熬炼了自己，经过不懈的努力，使工作程度有了长足的进步。

总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着缺乏。

比方有制造性的工作思路还不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改良。

在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新程度，做出更大更多的奉献!

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