小学语文人教版小学语文三年级下册各单元作文范文.docx
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小学语文人教版小学语文三年级下册各单元作文范文
【小学语文】人教版小学语文三年级下册各单元作文范文
本习作的内容是──写一写家乡的景物
习作一：
《我爱我的家乡》
我家住在塘头村。
一到春天;那儿绿树成阴;鸟语花香。
塘头村交通便利;景色优美;有密如蛛网、纵横交错的小路;有多如繁星;叫不出名的野花;还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花……
村前;道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木;一座座房子你挨着我;我挨着你。
道路旁还有一座小土坡;上面长满了小草。
春天到来时;小草从土中冒出来;张望着世界;朵朵野花争花斗艳;发出阵阵芳香;引来无数只蝴蝶;翩翩起舞。
村后;有一条长长的、十分宽阔的小溪。
它正欢笑着唱着歌奔向远方。
夏天;溪水清澈透明;水底鱼虾、沙石清晰可见。
溪边的树林中;小鸟啾啾;知了唧唧;听得我忘记了一切烦恼。
远处的大山蜿蜒起伏;为家乡的景色增添了几分姿色。
荷花塘里的荷花开放了;姿态万千;形态各异。
有的全都开放了;露出了嫩黄色的小莲蓬;有的才展开两三片;有的还是花骨朵;看起来好似快要爆炸似的。
硕大的荷叶远远望去;犹如一把张开的大绿伞;给山村添上了一道美丽的风景线。
早晨;山村清新幽静;十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。
孩子们欢笑着一同去上学;青年人匆匆地走在上班的路上;农贸市场传来一阵阵叫卖声……
多美的家乡啊！
我爱我的家乡！
习作二：
《我爱石榴树》
在妈妈的单位—幼儿园有两棵枝繁叶茂的石榴树;就象忠于职守的卫士一样站立在大门的左右两侧。
石榴树的树干很高;有四米多高;小碗口那么粗。
树冠很大;一到夏天;翠绿翠绿的叶子密密层层;就像一把绿绒大伞;把半个小院遮得严严实实。
下课了;幼儿园里的小朋友就来到石榴树下讲故事、做游戏;别提多开心了。
初夏到了;石榴树开花了。
这些花火红火红的;样子像一个个小喇叭。
它们均匀地开在绿叶丛中;整个树冠就像一匹彩色的锦缎。
我走近一看;只见火红的花瓣;中间还簇着几丝淡淡的黄色的花蕊;不时有阵风吹来;会发出淡淡的清香。
花谢以后;树上就缀满了一棵棵石榴。
石榴果圆圆的;略有棱角;表面先是淡黄色;逐渐变成浅红色;最后变成深红色。
熟透了的石榴籽粒饱满;有的把外皮撑破了;仿佛咧嘴大笑的孩子;流露出丰收的喜悦。
摘下一个石榴剥开外皮;只见里面排列着一颗颗白里透红的、亮晶晶的小籽粒;像水晶、像玛瑙、像珍珠……我迫不及待地剥下一颗放进嘴里轻轻一咬;果汁四溢。
嘿;味道酸酸的、甜甜的;直沁心脾。
我真是又想吃;又不忍心把它们吃掉。
我爱美丽如画的石榴树;更爱酸甜可口的石榴果.
习作三：
《家乡的春雨》
细如牛毛的春雨淅淅沥沥;如缕如丝地飘落大地;织起了一张无涯的地毯;整个大地一片嫩绿。
雨雾弥漫;雨珠儿串成一幅轻纱似的薄雾;如烟如云地笼罩了一切。
快乐的小燕子穿来穿去;想用尾巴剪断雨帘……
雨滴儿像颗颗珍珠;一把把洒在河面上;平静的水面泛起了阵阵涟漪。
机灵的鱼儿跃出水面;仿佛要喝那晶莹的水珠。
春雨绵绵;洒在梧桐树上的叶子“沙沙沙”;像少女轻抚琴弦;又像蚕宝宝在吞食桑叶……小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上;滚动着;聚集着;花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。
嘀嗒;嘀嗒;雨珠儿落在地上;渗进肥沃的泥土里。
麦苗儿伸展着眼嫩叶;顶着亮晶的雨露;像悲翠那样绿的发亮;小草苏醒了;舒展着身子;钻出了泥土……
嘀嗒;嘀嗒;春雨落在人们的心坎上;一位老农站在雨里;任凭雨水滴在他花白的头发上;哦！
他笑了;脸上的皱纹开了花仿佛在说：
“春雨贵如油啊！
”
哦！
春雨;你是春姑娘的忠诚使者。
你跟随着春姑娘来到大地;大地便生机勃勃;散发出一阵阵花草和泥土的芳香;仿佛是乐师灵巧的手;拨动着人们的心弦;使人们拨种起一种美好的希望。
春风淅淅沥沥;淅淅沥沥……我多么想变成一滴春雨;造福大地。
习作四：
《细雨如丝》
细雨如丝;毛毛细雨从天上滚落下;像个顽皮的孩子从空中背着降落伞跳了下;它们细如牛毛;细雨跳进里池塘里;池儿对它笑;细雨蹦到柳条上;枝条点点头;细雨滴进泥土里;泥土收留它;细雨滴进蚂蚁洞;蚂蚁忙搬家……渐渐的;细雨下大了些;一眼看不远;迷蒙蒙的一片;让整个地方被笼罩起来;似乎下起了“轻纱薄雾”。
眼前是模糊的;过了一会儿雨神收起了“轻纱薄雾”;恢复了先前的情景;似乎时光老人玩起了游戏把时光倒流了起来。
细雨是蓝色的;会聚成蓝蓝的大海;细雨是绿色的;使植物充满绿色;细雨是黄色的;染成了芒果、桔子、橙子……细雨是透明无声的;随时随地的在人们的身边;哗哗啦啦的细雨下个不停;有时人们也会放下雨伞在雨中玩耍;因为人们觉得雨并不讨厌;雨也是人类的好朋友;如果没有雨……
雨淅淅沥沥的下个不停;那情景可以称得上是“蓬莱仙境”;细雨蒙蒙;细雨滴进小朋友的心田。
三年级下册第二单元作文习作
本次习作的内容是──写一写家乡环境的调查文或想象家乡以后的环境或调查中有趣的事情
习作一：
《噪音污染的调查》
噪音是指一种听了非常不舒服、非常刺耳的声音。
这种声音如果大到超过人耳的承受能力;就会对人体产生危害。
噪音使人烦恼、失眠、头疼、记忆力减退;特别是对人的神经系统危害极大。
噪音还会影响人的血管系统;使人易得高血压和心脏病。
在充满噪音得环境里学习、工作;降低工作效率;甚至突发工伤和事故。
所以;我们要减少噪音的污染;爱护环境。
对噪音污染治理有没有方法可寻呢？
我经过调查、查阅有关资料了解到必须加强对噪音的控制和管理：
首先;我们要对发出噪音极大的单位限制工作时间;特别是夜晚严格禁止施工;其次;我们要加强隔音装置工作的监督检查;尽量将噪音危害程度降低到最小。
同时;我们还要加强隔音装置的研究开发和利用的力度;最后;对无法降低噪音又无法停止生产的单位;进行厂址的迁移;迁移到郊外居民居住较少或无人居住的地方。
当然;治理噪音污染的最根本方法还是对员工进行教育以及相关的培训;从自身做起;从小事做起。
让我们大家共同努力;创造一个良好、舒适的生活环境吧！
习作二：
《有关动物生存问题的情况》
动物是人类的朋友。
然而;它们正面临着濒临灭绝的境地;我们应该采取措施去保护它们。
同学们;你们一定知道凶猛的鳄鱼吧。
它浑身是宝;它的皮可以制造成皮革;于是一家一家的皮鞋厂设立了收够站。
鳄鱼原来也是有利可图的！
那些对鳄鱼极端恐惧的人们;现在突然发挥了他们的聪明才智。
诱钓、坑捉、毒杀;成千成万的鳄鱼被捕杀;成吨成吨的鱼皮成了皮革商人珍贵的商品;鳄鱼为他们带来了巨大的财富。
人们相信;等捕尽了鳄鱼;就可以更好地捕捉鱼和鸟;这样一来;将更加繁荣;但事情可不像人们想得那么好。
他们惊讶地发现;水里的鱼群愈来愈少;只有一种叫四须鱼的动物在游荡;飞鸟也不在这里栖息;到处都是蔓草荒烟。
原来鳄鱼虽然残害人类;但它主要以四须鱼为食;四须鱼又以其它鱼类为食。
现在;鳄鱼被捕尽了;四须鱼没有了天敌;便会飞速繁殖;它们差不多吃尽了水里宝贵的鱼类;人们杀害了鳄鱼;破坏了生态平衡;也就带来了灾难。
由此可见;动物与人类是休戚相关的。
目前;世界上已有许多国家正采取积极措施拯救珍稀动物。
我国也不例外;东北虎是我国的一级保护动物;动物专家正进行人工饲养;逐步将它们放回原始森林;让它们回归大自然。
我们应该保护动物;更应应该关爱动物。
《环境调查报告》
同学们;你们是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏？
乱砍树木;污染生态;破坏生态环境等等。
如今无数的事实已经告诉我们;环境保护刻不容缓;保护环境不仅是国家和政府部门的责任;同时也是我们学生的责任。
这几天;我正在参加环保活动。
我围绕着我们生活的地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了深入调查。
调查重点：
工业造成的空气污染、生活造成的空气污染、交通造成的空气污染。
调查地点：
塑料厂、五金厂、钢厂工人宿舍区、学校宿舍、长江三座大桥
我登上长江大桥;向四面眺望可以看到23个高耸的烟囱。
其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟;有土黄色的;有黑色的。
如晴天;烟是一阵浓;一阵淡;散得比较快。
染而在阴天;所有建筑物都被烟雾笼罩着;能看见度很低;连高大的建筑物都在雾中若隐若现了。
我来到居民区;看到居民区虽然没有高大的烟囱;但也弥漫着烟雾。
经过观察才发现;原来很多居民在生炉子。
于是;我通过统计;发现一个才两百米的街道居然有63户人家在生炉子;工人宿舍区一百来户人家就有47个在生炉子。
我想;等到了冬天;家家户户都靠生炉子取暖;那煤烟造成的大气污染将不可想象。
交通运输又对大气有怎么样的污染呢？
我先后去了三座大桥;观察了机动车量的流量和排放尾气的情况。
等到了下午时;汽车流量进入高峰;长江大桥20分钟通过2百多辆机动车。
机动车排出很浓的尾气;尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人的黑烟并扬起阵阵尘土。
高峰时每5分钟经过一辆公共汽车;一天要有40辆这样的汽车经过这里;要知道;这么多的车要排放多少废气污染环境啊！
从调查情况来分析;我们周围的空气是受到了严重的污染。
污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟、居民使用炭炉;机动车辆排出的尾汽。
这些污染源排放出来的什么污染物呢？
对人们的健康又有什么危害呢？
大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。
它们在空气中的含量若是超过一定的标准;就会危害人们的健康。
一氧化碳会产生破氧血红蛋白;它使血液不能输入氧气。
当碳氧血红蛋白浓度高达50%时;从氧的运输能力上相当于丧失了200毫升的血液。
当碳氧血红蛋白浓度达到60%时就会有中毒的可能;严重的会伴有剧烈火的头痛、呕吐现象;甚至还会用生命危险。
武汉是我们的“家”;应该把它建设得更美好。
但空气污染问题十分严重;应该怎么办呢？
我建议：
（1）搞立体绿化;扩大绿化面积;可以搞无土栽培。
（2）解决燃料问题;尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。
（3）多组织宣传活动;咨询活动;增强人们的环保意识。
（4）组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾;保持环境整洁。
同学们;如今的我们就是明天这社会上的主人！
要知道;在大自然面前;人类是渺小的;她创造了人类;然而现在的我们要这样对待她么？
长此以往;人类必然会受到大自然所给人们带来毁灭性的灾难的！
难道真的要象《后天》那样！
所以;从先在开始;我们要从身边的小事起;保护我们这个人类共同美好的家园吧！
习作四：
《环境调查报告》
星期五下午一放学;我就和几个同学一溜烟儿跑回家。
我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境情况。
我们首先来到了沱江河旁;这是流经我家乡的最大的一条河了。
可当我亲眼看见那被污染的河水后;我非常吃惊。
那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了;只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。
水面上漂浮着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。
我们一路走到商机厂（这里白天是个家禽屠宰市场）;这里河水的情况更糟。
河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草;岸边到处都堆满了废物。
尽管夏天还没到;偶尔我们都能看见蚊子和苍蝇在空中飞舞。
四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。
就连为数不多的几棵树上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子;还有白天杀兔子留下的兔子脚。
在商机厂的一角;有许多稻草被堆成一团;正在燃烧着;散发出一阵黑烟;天空中就像蒙上了一层薄膜。
我们路过一个建筑工地;这里晴天时只要一有车经过;就可以看见尘土飞扬的景象;抬头看看;天空都被一层灰遮住了。
沱江河边的树木因为吸收不到干净水的精华都失去了生机和活力;满身只剩枯枝败叶了。
再看看不远处的小公园;这里的草生长得十分茂盛;绿油油的;公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽;有些都已经长出了翠绿的叶子。
鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。
同在一个城市;小公园比沱江河两岸美多了;这是为什么呢？
很明显;这是因为沱江河受到了污染;而小公园呢;不但没被污染;还得到了人们的悉心呵护。
为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存;我们应该从我做起;不乱丢生活垃圾;同时还要阻止别人乱丢垃圾。
大家都行动起来吧。
保护环境;就是保护我们的家园。
人教版三年级下册第三单元作文习作
这次习作;根据自己说的和同学们的评价;写一写自己;向别人展示一个真实的你。
习作一
《介绍我自己》
我嘛;总是留着平头;我的眉毛挺浓;眼睛很黑、亮亮的;虽然不大。
镶在我这张脸上倒也挺合适。
嘴闭起来挺好看的。
哦;忘了告诉你们我的名字了;我叫王蒙。
我和同学相处得都很好。
我不爱生气;整天乐呵呵的。
生气会气死脑细胞;所以我和同学发生矛盾时;我基本上能够忍让。
同学请我办事;我总是尽力而为;可有时我也很腼腆;那是在别人夸奖我的时候。
有时还挺莽撞;妈妈说我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一个很大的毛病;因此作业时常出错。
可我就不信改不了。
你们看吧;新学期里我一定改掉它;由“大粗心”变成个“小细心”。
看书是我最大的爱好;那些小说、杂志、科技作品;我拿起来就放不下－──迷住啦！
我常被书中的情节和人物所感动;一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑;完全是身临其境。
别看我挺瘦;我还喜欢体育呢！
我特喜欢打乒乓球;在班里还算是个高手。
我还喜欢音乐、美术;妈妈说我兴趣挺广泛的。
好;就谈到这儿;欢迎大家和我交个朋友。
《灵气逼人的我》
大家好;我是一位小女孩;今年9岁了;在绿洲小学三
（1）班读书。
你知道我是谁吗？
不知道就往下看吧！
我长着一副可爱的鸭蛋脸和一对灵气逼人的眉毛;眼睛不大不小;高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴;家中的大小事件几乎都能在我的“三寸不烂之舌”下化解。
我的优点是：
综合能力强;爱好广泛;性格开朗;属于乐天派。
为什么这么说呢？
因为我“棋、琴、书、画”样样都会。
我会弹古筝;会下围棋、五子棋;我的书法曾获得过学校书法竞赛状元;我喜欢画画;还得过几次奖呢！
呵呵;再加上个“动”：
乒乓球;我的乒乓球技术在我校女子队也数一数二呢。
诗：
当然不能与古人相媲美;但也发表过一首哟！
平易近人就不用说了;如果不平易近人;能当选中队长、班长吗？
我的缺点是：
对文字太过有创造力;这可不是什么好事;我上次把“今天天气如何”写成“今天天气果何”;把煮“红薯”;写成煮“红鼠”;结果总被妈妈取笑;今天早上一起床;妈妈问我：
“今天天气果何？
”我听了先是愣了一下;后来才明白过来。
我可一定要改掉这个粗心的毛病;不然;妈妈说下次给我出一本“某某人错误笑话集”呢！
本小姐爱好：
看书、做手工、写文章、写诗。
有时也会臭美一下。
哦;对了;我有时也有点“八卦”;天天算什么好运、坏运等等;顺便说一下;我是巨蟹座的。
嗯;知道我是谁了吗？
不劳你去三
（1）班调查了;我就是陈璐。
习作三
《说说我自己》
我叫王可寒;今年9岁;在富春二小三
（1）班读书;是班里的数学课代表。
我先告诉你一个小秘密;那就是我的外号叫可乐;因为我的名字中间有一个“可”字;而且性格快乐;所以同学们送我这样一个外号。
我有一个爱好──弹钢琴。
我非常喜欢弹钢琴;并且已经顺利通过了四级;这让班里的同学许多同学羡慕不已;老师也经常鼓励我要好好练钢琴;不要半途而废。
我在班里是个学习勤奋的学生;成绩还不错;特别是数学成绩较好;这次学校三年级举行奥赛数学比赛;;老师选了几个同学去参加;我也在其中呢！
我在班级里表现良好;老师常夸我学习好;工作又认真;我听了心里当然是乐滋滋的。
不过我也有一些缺点;比如我比较爱发脾气;做作业有点磨蹭等;但是我会把这些毛病全部改掉;争取做一个全面发展的人。
对了;还忘了告诉你们;我这学期又评上“三好学生”了;这是一件值得高兴的事。
听了我的自我介绍;你们应该对我有所了解了吧！
我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。
人教版三年级下册第四单元作文习作
如果问到同学们都学会了什么;大家会不假思索地回答;会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下;这些本领是怎么学会的;在学习本领的过程中;有哪些趣事;有什么体会。
习作一
《我学会了滑旱冰》
自从我从电视上看到了一次滑旱冰比赛以后;就对它产生了浓厚的兴趣;我甚至还想当一名旱冰运动员。
我把自己的愿望同爸爸说了以后;爸爸说滑旱冰是大孩子玩的;等长大了以后再说。
可是在我的一再央求下;爸爸终于同意了我的请求;给我买了一双旱冰鞋。
我高兴得一蹦三尺高;兴致勃勃地向冰场奔去。
来到首师大运动场;我急忙穿上了冰鞋;迫不及待地向操场中间走去。
可是;还没走几步路呢;我就觉得脚下的鞋子不听使唤了;我想往左转;可是鞋子却偏偏往右边跑;我的重心无法调整过来;就一下子摔倒在地上了。
这个跟头摔得不轻;手掌蹭在地上;摩掉了一层皮;火烧火燎地疼。
这一跤也摔灭了我学滑旱冰的热情;我不想再练下去了;就在这个时候;我看到了不远处的一个小女孩子;她正飞速地在操场上滑行;看着她那熟练的姿势;轻松的步伐;飘逸的身影;我心里很是羡慕;她也一定是从不会到会的;她也一定会摔跤;她一个小女孩儿都能这样;我有什么苦不能吃呢？
想到这里我又鼓起勇气继续练习下去。
我先学习一步步往前走;再借助惯性向前溜几步。
当身体的平衡就要失去的时候;我就伸出双臂找平衡。
慢慢地;我的脚步稳定多了;滑行的距离也长了许多;我的心里感到了一丝轻松。
正当我感觉不错的时候;前面有一个人晃了我一下;我不会躲人;一下子爬到了地上;这下摔得更惨了;下巴也蹭破了;肚子被拍得又麻又疼;好不容易才慢慢爬了起来。
当我拍打着衣服上的灰尘的时候;我发现我穿的结实的牛仔裤也被摔了一个大洞。
还继续下去吗？
我正在犹豫的时候;那个小女孩儿恰好滑到了我的身边：
“大哥;你摔得一点都不厉害;你看我。
”我注意到她额头上的一道伤疤;上面缝合的针眼还依稀可见呢。
她停在我的身边;鼓励我继续前进。
我有一点不好意思;便仍然向前滑行而去。
在我的不断的努力下;我的滑冰技术大有长进。
现在;我已经在冰场上能轻松自如地前行、转弯、急停;有时还能表演一个小小的转圈、跳跃的花样呢。
通过学习滑旱冰;我变得勇敢了;面对困难时有了战胜困难的勇气了;我越来越坚强了。
习作二
《我学会了游泳》
盼望已久的暑假终于来到了。
我把书包、课本什么的都塞进了抽屉。
正忙着;爸爸回来了。
他一进门就笑着对我说：
“玲玲;暑假又到了;还记得你说过的话吗？
”“什么话？
”我漫不经心地问。
“你不是打赌说到小学毕业还不会游泳;就把名字倒写吗？
”“急什么;暑假还没过。
过几天;我拜表姐为师;准能学会。
”我胸有成竹地回答。
这一天;我和表姐来到了体育场游泳池。
游泳池里人真多;大家兴高采烈;可我心里却直发怵。
表姐瞟了我一眼;问：
“害怕了？
”我不服气地说：
“我才不呢。
你不是说游泳不难学吗？
”“当然了;不过首先你得不怕苦才行。
其实;任何事情都是这样的。
”听了表姐的话;我俏皮地伸伸舌头;心想;表姐还挺像小老师哩。
到了池边;我硬着头皮下了池;表姐让我抓住池边栏杆学“闷水”。
我问：
“水中能睁开眼吗？
”“能。
你先深吸一口气;再把脸埋进水中;来;试试。
”我皱着眉头犹豫着;闷到水里那该多难受呀。
表姐微微一笑：
“我说你是个胆小鬼吧！
”我火了;大声说：
“你别门缝里看人！
瞧我的。
”我深深地吸了一口气;不管三七二十一;头一低;把脸埋进了水里。
嘻;水好像并不那么可怕了。
我试着睁开眼;只见一片碧莹莹的水。
我这才抬起头来;冲着表姐说：
“怎么样？
看看我这个‘胆小鬼’！
”“别高兴得太早。
下面学打水。
”表姐让我仍然抓住栏杆;用腿使劲拍打水面。
我只打了几下;就没力气了。
表姐就叫我休息休息。
我想：
“我得好好练呀;要是怕苦怕累;可要输给爸爸了。
”于是;我把嘴一噘：
“不休息;再练！
”表姐疼爱地拍拍我的肩膀;我俩一边说笑;一边继续练习……
半个月后;我游泳很有进步;不但学会了“狗爬式”;还学会了“蛙泳”。
我得意地对爸爸说：
“爸爸;你输了。
”爸爸爽朗地笑道：
“有志者事竟成。
你不怕苦;又有决心;爸爸当然输了。
”听了爸爸的话;我和表姐都发出了会心的笑声。
习作三
《我学会了钉扣子》
今天上午;我不小心把自己衣服上的扣子弄掉了。
正当我要让做衣服很好的奶奶给我把扣子钉上时;又想到：
我已经长大了;要学会自己的事情自己做。
于是;我决定不麻烦奶奶给我钉扣子了;我要自己亲自把扣子钉到衣服上。
首先;我让奶奶给我演示了一遍;然后我就自己开始做了。
可是;我生怕那尖的难以形容的针头扎到自己的手指上。
最后;在我自己内心的鼓励下;我把线对准针眼穿进去。
但是我穿了半天线也没有穿进去;坐在旁边的奶奶笑着提醒我说：
“先把线放在嘴里抿一抿;再把线头捻尖。
”于是;我按着奶奶对我说的做了起来;果然把线穿进了针眼。
我又把两条线对齐;再把线的末端在左食指上绕了一圈;用大拇指一搓;把线一扽;一个结就打好了。
正当我要把扣子钉上去的时候;却遇到了一个难题：
扣子要钉在哪里呢？
我发现衣服上还有掉的扣子留下的痕迹;我把扣子放在上面;左手按着扣子;右手捏着针;把针从衣服里面往上穿;就在针头从扣眼里钻出来的时候;我一不小心针把手扎破了;鲜红的血从手指上流了出来;奶奶心疼地说：
“还是我来吧！
”我想到自己已经下决心要学会钉扣子;怎么能半途而废呢？
于是;我对奶奶说：
“没事;我还是自己做吧！
”于是我甩了甩手指;忍着痛又干了起来;我扽出针;从上面的另一个扣眼扎下来;这反复穿了几次;我扽了扽扣子;觉得线绷得紧紧的;说明扣子缝结实了;我这才松了一口气;打了一个结;把线剪断。
我终于学会了钉扣子;这使我明白了做什么事情都不容易;还教会了我做事不能半途而废。
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