自然辩证法试题以及答案.docx

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自然辩证法试题以及答案

1.谈谈自然辩证法的学科价值

自然辩证法是关于以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系和普遍的学说，它是马克思主义的自然观和科学观，又是认识自然和改造自然的方法论。

自然辩证法有助于我们深刻理解和把握近现代科学技术发展历程，有助于我们树立正确的科学思维体系，提供了正确的世界观，有助于我们正确认识人类社会的发展及面临的问题。

自然辩证法的主要研究内容包括自然观、自然科学观和自然科学方法论三大块。

可以说，自然辩证法其实是唯物辩证主义在人与自然关系的体现，是科学技术哲学的主要内容之一。

自然辩证法蕴涵了人的世界观、人生观和价值观，既是关联人类的终极关怀，也关联着人类的现实关联。

自然辩证法为人类科技的发展提供了方法和思想价值，而科技的发展也开拓了自然辩证法的现实意义。

学习自然辩证法，有助于理解科学，认识科学的人类性，使科学合理发展，有助于发展哲学，特别是马克思主义哲学，有助于正确理解人与自然的关系，走可持续发展的道路。

一、自然辩证法有助于我们深刻理解和把握近现代科学技术发展历程

二、自然辩证法有助于我们树立正确的科学思维体系

（一）  自然辩证法准确地勾画了科学时代自然哲学应当具备的基本框架

（二）  自然辩证法自觉与科学结盟

（三）  自然辩证法解决了哲学中的绝对真理与科学中的相对真理的关系

三、  自然辩证法提供了正确的世界观 

四、自然辩证法有助于我们正确认识人类社会的发展及面临的问题

.学习辩证法有何重要意义？

答：

（1）提高哲学修养，进一步树立辩证唯物主义世界观，是提供给我们关于自然、自然科学总的看法、总的观点，是任何科学无法代替的。

（2）能够使我们获得科学认识论和科学方法论的知识。

（3）学习自然辩证法可以使我们掌握科学的思维方法，拓宽思路，增强科学创新力（4）有利于理解、贯彻党和国家的方针政策。

（5）也是坚持和发展马克思主义的需要。

2.研究生如何才能学好马克思主义的自然辩证法?

3.谈谈你对生态自然观的特征的认识

生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现，是辩证唯物主义自然观的现代形式之一。

当代全球性生态危机是系统的辩证的生态自然观确立的现实根源；而现代生态自然观的践行为缓解生态危机提供了重要的哲学依据。

自然环境与社会环境的统一、人的能动性与受动性的统一、人的内在尺度与自然的外在尺度的统一以及自然主义与人道主义、共产：

主义的统一是马克思、恩格斯生态思想的“四大”特征。

生态自然观主张把人的角色从大地共同体的征服者改变成共同体的普通成员与公民，强调生态系统是一个由相互依赖的各部分组成的共同体，人则是这个共同体的平等一员和公民，人类和大自然其他构成者在生态上是平等的；人类不仅要尊重生命共同体中的其他伙伴，而且要尊重共同体本身；任何一种行为，只有当它有助于保护生命共同体和谐、稳定和美丽时，才是正确的；人与自然之间要协调发展、共同进化。

4.简述辩证唯物主义自然观

辩证唯物主义自然观是辩证唯物主义的一个重要组成部分，指马克思主义对于包括人在内的自然界的总看法。

辩证唯物主义自然观是现代对自然界比较科学的看法，研究好其来源历史，有利于增加对自然的理解，辩证唯物主义自然观为科学和技术提供了世界观、认识论、方法论和价值论，也为自然科学和人的科学的结合提供了理论依据。

研究自然观的发展，加深对其的理解，有利于我们对于世界的认识和树立正确的世界观，人生观和价值观。

基本内容：

辩证唯物主义自然观认为：

自然界是物质的，物质是万物的本原和基础，自然界除了运动着的物质及其表现形式之外，什么也没有；运动无论在量上还是质上都是不灭的；意识和思维是物质高度发展的产物；自然界的一切事物和现象都是矛盾的统一体，它们既是对立的，又是统一的，并且在一定条件下相互转化，由此推动着自然界的运动和发展；自然界的一切事物都处于普遍联系和相互作用之中，处于持久的产生和消亡之中，处于不断的运动和转化过程之中；在自然的发展过程中，在自然的特定领域发展的特定阶段上，产生了人类和人类社会。

辩证唯物主义自然观区别于以往各种自然观的基本特征是：

第一，唯物论与辩证法的统一。

辩证唯物主义自然观是一种唯物辩证的自然观，体现了唯物论和辩证法的有机结合。

第二，自然史与人类史的统一。

辩证唯物主义自然观它将自然界、人类和社会历史统一起来，看成是一个统一的自然历史过程，遵循着统一的辩证法规律。

 第三，天然自然与人化自然的统一。

辩证唯物主义自然观所揭示的自然界包括人参与其中的人化了的自然界，是人创造、占有和“再生产”的自然界。

 第四，人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一。

辩证唯物主义自然观认为：

人一方面具有自然力、生命力．是能动的自然存在物；另一方面，人作为感性的、对象性的存在物，是受动的、受制约的和受限制的存在物。

5、什么是科学本质

科学的定义历来都非常困难，要做到既全面又科学、简练是非常困难的。

一般地说，科学是人类认识客观世界的知识，但并不是任何关于客观世界的知识都是科学。

1888年，达尔文曾给科学下过一个定义：

“科学就是整理事实，从中发现规律，作出结论”。

达尔文的定义指出了科学的内涵，即事实与规律。

科学要发现人所未知的事实，并以此为依据，实事求是，而不是脱离现实的纯思维的空想。

至于规律，则是指客观事物之间内在的本质的必然联系。

因此，科学是建立在实践基础上，经过实践检验和严密逻辑论证的，关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。

科学是特殊的社会历史现象，在其发展的不同历史阶段有不贩的性质和特点。

20世纪以来，由于科学的迅猛发展和科学研究的规模日益扩大，现代科学已不仅仅是单一的知识体系，同时又是一种社会活动，即生产知识的社会活动。

这种特殊的社会生产形式，现已逐步发展为国家规模和跨国规模，使“科学是一种建制”的界说成为人们的共识。

因此，我们不应把科学理解为仅仅是知识本身，也不能看成是单一的社会活动。

前苏联科学拉契科夫认为：

“科学是关于现实本质联系的客观真知的动态体系，这些客观真知是由于特殊的社会活动而获得和发展起来的，并且由于其应用而转化为社会的直接实践力量”。

科学既是历史发展总过程的产物，又是推动人类历史进步的巨大动力。

（1）科学是知识形态的生产力

（2）科学是特殊的社会意识形式

②科学是一种社会的、精神生产领域的劳动   这就揭示出科学这种社会实践活动的本质特征。

③科学是生产力 

科学是生产力发展的“动因”：

“随着大工业的发展，现实财富的创造较少地取决于劳动时间和已耗费的劳动量，较多地取决于在劳动时间内所运用的动因的力量，而这种动因自身——它们的巨大效率——又和生产它们所花费的直接劳动时间不成比例，相反地却取决于一般的科学水平和技术进步，或者说取决于科学在生产上的应用。

”  70 

④科学是社会的精神财富和物质财富 

科学知识是整个人类知识体系最为重要的一个组成部分，是社会的精神财富；  

科学作为生产力的要素被资本用作致富的手段，因而本身也成为那些发展科学的人致富手段。

⑤其他几种观点 

其一，科学是一种社会建制。

 其二，科学是一种文化。

 其三，科学是一种方法。

科学是人与自然界的理论关系和实践关系；科学是一种社会的精神领域的劳动；科学是生产力；科学是观念的财富也是实际的财富。

6、怎样认识技术发展的内在动力？

动力就是一个事物产生和发展的原因与根据。

辩证唯物主义认为，事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性，人的认识活动是在实践和认识的矛盾运动中展开的，科学技术作为人类特殊的认识与实践活动，其发展也有自身复杂的矛盾运动，这些矛盾运动构成了推动科学技术发展的内在动力。

7、创新思维方法，怎样获得灵感和顿悟？

灵感或顿悟是一种带有突破性的创造性思维认识活动。

它的发生像其他创造性思维认识活动一样，必须基于实践而始于问题。

灵感或顿悟是创造者在顽强的、孜孜不倦的创造性劳动中，达到创造力巨大高涨和紧张的时候所处的一种思维心理状态，灵感或顿悟是创造性活动中普遍存在的现象。

人们常说，创造是富于灵感或顿悟的劳动。

任何灵感或顿悟都是人们长期辛勤劳动的结晶。

只有在长久持续的实践活动中，才会有灵感或顿悟的显现。

一般来说，创造性灵感往往是在循常思索基础上的反常得之。

在创造过程中触发灵感的信息，无论是来自外部的偶然机遇，还是脑内的思想闪光，都包含着事先没有意识到的事物的某种本质联系。

因此它们能突破常规思路，开辟新的境界，成为文艺创作、科学创造的催化剂。

由此可见，要自觉地运用灵感激发规律，最根本的是要利用各种反常信息和反常办法，去突破和超越常规思路。

第一，“两面神思维”方法。

例如，依据矛盾的对立面互相依存的原理，可以进行反传统习惯性思路的反向思考。

第二，相似性思维方法。

我们生活在科学的世界，更生活在规律的世界。

世上万物虽千姿百态，但究其本质，有其相通的哲理。

在我们摸清了事物各自迥异的个性后，就需要寻找它们的内在共性，这是一个明智的做法，也是认识事物的好途径。

第三，理想化思维方法。

理想化思维方式的客观依据，是物质世界普遍存在的统一性、和谐性和基本结构的简要性。

按固定的思路考虑问题，常常思路堵塞，思维迟钝，反应迟缓，阻碍寻找新问题的答案。

在这种状态下，应该把问题暂时搁置一边，把注意力从创造对象转移到其他事物上去，

从新的角度出发去思考解决问题的办法，问题常常便能很快得到解决。

原型启发在捕捉灵感方面有很大的作用，是捕捉灵感的重要途径。

原型启发是从已有或类似的事物中得到启迪，通过联想，爆发出创造的火花，得到解决问题的新方案。

灵感的出现具有鲜明的突发性、瞬时性。

因此，有创造经验的人都喜欢随时携带纸和笔，当灵感一闪现，马上就掏出纸笔记录下来。

灵感和它创作出来的作品，虽是瞬间的一个闪念和动作，但它只产生于优秀和勤奋的大脑，只有你不畏劳苦地学习和积累，孜孜不倦地思考和探求，灵感就会来叩你的心扉，成功就会属于你。

8、论述科学实践在人类实践中的地位和作用？

9、科学的社会规范，谈谈理解

（1）含义：

约束科学家的有情感色调的价值和规范综合体。

（2）内容 

1）普遍主义：

科学的标准到处都是一样的；科学事业向所有天才开放，人们追求真理、学习与科学研究的机会是普遍的。

其根源是：

科学知识的客观性和自然界规律的普遍性。

2）公有主义：

所有创造新知识的人都必须把他的知识成果公之于众，发表，进入公共 档案，这些科学知识、原理、定律，广为流传，任何人可自由学习、利用，不必向其创造者付代价；以个人命名的定律和理论不归于发明者及其后代所有，也不给这些人利用和支配的特殊权利。

其根源是：

科学发现的合作性和继承性。

3）无私利性：

从事科学活动、创造科学知识的人不应以科学谋取私利；从事科学活动的人，决不是为了赚钱或赢利，而是热衷与探索和发现，是内在的科学兴趣。

4）有条理的怀疑主义：

科学的发展，可能会向被其他社会体制固定化、制度化的东西提出疑问；研究科学的人不承认在神圣的、不能批判的东西和不神圣的、可以客观研究的东西之间，有绝对的界限；对所有科学知识都要仔细检验；对发现的错误应公开宣布；怀疑、批判的原则应体现在学术会议的讨论、科学发现的评价、荣誉与资助的分配等。

其根源是：

科学知识的实证性。

10、谈谈对科学技术社会运行需要保障的认识

一．科学技术社会运行的特点 

二．1.科学技术与生产的一体化 

（1）科学的技术化和技术的科学化。

科学日益技术化，它的发展有赖于现代技术的最新发明，技术科学化与科学技术化已经成为现代科学技术的一大特征 ，

（2）“科学－技术－生产”的体系结构。

 科学、技术、生产者三大部类相辅相成，协同发展，不可偏废一方

2.科学技术社会化 

越来越多的跨学科、综合性大课题的出现，需要大规模的合作，需要跨国公司、甚至跨国的协作,项目经费巨大，仪器设备复杂，情报资料众多,科学技术日益社会化、国家化甚至国际化,进入大科学时期－依照现代工业的形式组织起来并加以管理的科学. 

3.科学技术业成为国家的战略产业, 

国家层次上对科学技术的社会运行过程 即科学技术知识的产生、交流、传播与应用过程的体制化 在国家的总体规划下，科学技术的社会运行中各有关部门相互作用而形成的推动创新的网络 

  二．科学技术社会运行的不平衡性 

1区域（空间）运行的不平衡性 

2过程（时间）运行的不平衡性 

3科学发展的不平衡性 

4技术发展的不平衡性 

三、科学技术社会运行的社会障 

建立保障研发活动社会运行的机制;建立保障科学技术发展的决策机构;建立适应市场经济的科学技术体制

11、如何理解“科技要发展，人才是关键。

”

目前科技发展日新月异，国家的发展和进步，首先就体现在科学技术上，科技上的进步，很快就可以转化为军事经济和政治上的优势，反之，这会造成全面落后被动挨打的局面。

科学技术人员是新的生产力的重要开拓者和科技知识的重要传播者，是社会主义现代化建设的骨干力量。

实施科教兴国的战略，关键是人才。

实践证明，科学技术的竞争，关键是知识和人才的竞争，是开发和创新能力的竞争。

要在科学技术的研究开发中取得重大突破，必须有一大批能够掌握和驾驭高新技术的高素质科技专家。

有了人才优势，又能充分发挥社会主义制度的优越性，就完全可以更快更好地把我国科学技术搞上去。

当今世界的综合国力竞争，归根结底是科技实力的竞争、高素质人才的竞争。

在人类社会发展进程中，人才是社会文明进步、人民富裕幸福、国家繁荣昌盛的重要推动力量。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期。

世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济方兴未艾，加快人才发展是在激烈的国际竞争中赢得主动的重大战略选择。

未来十几年，是我国人才事业发展的重要战略机遇期。

我们必须进一步增强责任感、使命感和危机感，积极应对日趋激烈的国际人才竞争，主动适应我国经济社会发展需要，坚定不移地走人才强国之路，科学规划，深化改革，重点突破，整体推进，不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。

12、如何理解中国马克思主义科学技术是一个科学、完整的思想理论体系？

中国马克思主义科学技术观是中国共产党人集体智慧的结晶，是毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的理论精髓，是对当代科学技术及其发展规律的概括和总结。

中国马克思主义科学技术观的基本特征包括：

鲜明的时代特色、立足现实的实践性、显著的创新性、坚持自力更生的自主性和为民、利民的人本性等。

（三）中国马克思主义科学技术观的内涵 

● 毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的科学技术思想，是在中国共产党领导我国科学技术事业发展和进行社会主义现代化建设的伟大实践中，逐渐形成、发展和完善的。

● 中国马克思主义科学技术观是基于马克思、恩格斯的科学技术思想，对当代科学技术及其发展规律的概括和总结，是马克思主义科学技术论的重要组成部分。

● 中国马克思主义科学技术观是中国共产党人集体智慧的结晶，是对毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的概括和总结，是他们科学技术思想的理论升华和飞跃，是他们科学技术思想的凝练和精髓。

● 中国马克思主义科学技术观的内涵丰富，涉及了科学技术的功能、目标、机制、战略、人才和方针等重大问题，是一个科学、完整的思想理论体系。