山东省部分市届高三下学期一模语文试题精选汇编语言文字运用专题II解析版.docx

山东省部分市届高三下学期一模语文试题精选汇编语言文字运用专题II解析版.docx

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山东省部分市届高三下学期一模语文试题精选汇编语言文字运用专题II解析版

山东省部分市

2021届高三下学期一模语文试题精选汇编

语言文字运用专题II（解析版）

（七市汇编：

青岛市、潍坊市、烟台市、淄博市、日照市、济宁市、德州市）

2021届山东省青岛市高三一模语文试题

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

人类之所以能超过其他生物，是在回头看自己时能调理自己。

我们对外部的东西都知道调理，譬如种植花草，或养小猫小狗，更如教养小孩，如果我们爱惜他，①，又如自己的寝室，使其清洁整齐，也是一种调理。

对外界我们尚且要调理，那么对自己更得要经常调理。

不过调理自己与调理东西不甚一样，调理自己要注意调理心思，心思方面最要紧的是条理清楚。

凡说一句话，或作一篇文章，总要使其清楚明白。

一篇文章，如果缺乏条理，只增多知识是无用的，因为②。

而心思之条理清楚，是与心情有关系的。

在心情不平时，心思不会清楚，所以调理心情是最根本的。

调理自己需要精神，如果精力不够时，可以休息。

我们除非不说不做，一说一做，就必须集中精力，心气平稳地去说去做。

譬如写一篇文章，起初心很乱，这时最好平心静气去想，不要苟且敷衍，如果一随便，就很难写好。

21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

22.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。

每句不超过12个字。

【答案】21.①就必须调理他；②知识是要用调理来驾驭的；

22.

（1）调理外界不能忘记调理自己

（2）调理自己不能缺少心情调理；（3）缺乏精力就不能调理好自己

【解析】

21题详解】

本题考查学生情境补写的能力。

第一空，语段强调的中心是“要经常调理自己”，根据“如果我们爱惜他”是假设句，再根据“也是一种调理”可知，应填“就必须调理他”。

第二空，语段强调的中心是“调理心情”，根据“因为”可知，此处是因果句的原因部分，再根据“只增多知识是无用的”可知，应填“知识是要用调理来驾驭的”。

【22题详解】

本题考查学生语段压缩的能力。

首先分段概括段意。

分析第一段，共有三句话，其中第一句和第三句具有概括性，由“人类之所以能超过其他生物，是在回头看自己时能调理自己”“对外界我们尚且要调理，那么对自己更得要经常调理”可知，主要意思是“人类要经常调理自己”。

分析第二段，共有五句话，其中第一句和第四、五句是观点，中间进行类比论证，故可归纳出主要意思是“调理心情是调理的根本”。

分析第三段，共有三句话，其中前两句是分析，第三句是类比论证，根据“调理自己需要精神”可以概括出主要意思。

最后，根据以上概括的信息分别用一个否定句表述即可。

2021届山东省潍坊市高三一模语文试题

21.为传播中国传统文化，钟华同学想在XX百科中创建“戏出年画”词条，请结合文段内容，帮他列出该词条的三个必备要点。

要求：

①语言简练；②每个要点不超过15字。

【答案】

（1）中国传统年画的一种；

（2）以戏曲剧目为创作题材；（3）表现戏台上的角色形象及剧目情节；（4）戏曲以版画两种艺术形式有机结合；（5）从形式上分为两种。

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生理解分析词语含义给概念下定义的能力。

下定义的题主要是找出特征。

结合“年画是春节时人们除旧布新、趋吉避邪的木刻版画，其精美的绘画雕刻亦极具欣赏价值。

年画种类繁多，其中戏出年画内容最为丰富，它借着角色、情节和绘画将传统文化传承不绝，可说是最有学问的年画。

戏曲的一个独立剧目叫‘齣’（简化字为‘出’），故戏曲题材的年画叫做戏出年画。

戏曲自宋元以来，一直是民间最重要的娱乐形式。

戏曲所表现的喜怒哀乐、悲欢离合是人生常有的共同感受，它所探讨的忠孝节义、忠奸贤愚也是人们最关注的伦理问题，因此特别容易引起共鸣。

戏出年画曾经是深受百姓喜爱的节庆装饰品”得出答案

（1）。

答案

（2）（3）有关信息：

“画中要有戏，百观才不腻。

”伴随清代戏曲文化的繁荣发展，戏曲艺术成为大众文化生活的重要组成部分，传统年画中亦随之出现了大量以戏曲剧目为题材的作品，因一个独立剧目叫“出”，故这类年画被称为“戏出年画”。

戏出年画着力表现戏台上的角色形象及剧目情节，民间画师多为戏迷，经常会亲临现场观戏描摹，往往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上。

画中人物扮相、功架与舞台上几无二致。

戏出年画相当于把受时间、空间限制的舞台演出转化为可长久欣赏的平面艺术，寻常百姓将之张贴于家中，睹其形如闻其声，足不出户便可时时欣赏戏曲之精妙。

在过去以农耕为主的传统生活中，学堂教育并不普及，家中长辈通过为幼儿讲解戏出年画中的故事情节，无形中也可达到启蒙教化、传播知识的效果。

答案（4）（5）有关信息：

戏出年画在形式上分为两种。

一种画面承袭传统故事年画，山石树木、亭台楼阁等背景刻画写实，但人物都是戏装扮相，勾画脸谱，动作举止夸张如演戏；另一种则完全照搬戏曲舞台的表演形式，背景道具如戏台砌末，以桌、椅摆法交代故事发生的不同地点和环境，人物持马鞭指代骑马，执桨则示意乘船，如此等等，刻意减少画面背景，着重突出人物的表情和动作。

清道光以降，戏出年画在各地广泛流行，以天津杨柳青、苏州桃花坞为首的南北各年画产地均涌现出大量的戏出画样，形成发展之高峰。

戏出年画是戏曲与版画两种艺术形式的有机结合，在带给人们视觉享受的同时，更可感知优秀传统文化的魅力，真是值得传承的珍贵文化遗产。

22.请运用文段中的有效信息点评下面这幅年画。

要求：

①观点明确；②准确连贯；③不超过100字。

【答案】这是根据戏曲《霸王别姬》创作的戏出年画，画面淡化背景简介，两侧士兵交代故事发生的背景，突出人物表情、动作的刻画，项羽眼望虞姬执其手显示不舍，虞姬高扬右手暗示离别。

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生语言表达之图文转换的能力。

①通过漫画的标题“霸王别姬”解读漫画的主题或含义。

标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”－－往往提示了内容或画旨。

②结合漫画的形象来思考其寓意。

漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的。

因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。

本题漫画中中央有两个人物其一是霸王，其二为虞姬。

左下角单膝跪地的是一个举着令旗的战士，应该是来报告敌情的。

右侧笔挺站立手拿长矛的也是一个士卒，应该属于护卫兵。

③透视夸张手法了解漫画意图。

漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果。

因此，解读漫画，不妨先分析其夸张的手法。

④联系漫画中的文字说明来理解漫画。

有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助于文字语言。

所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画面中的文字进行解读。

⑤联系生活实际来理解漫画的要义。

漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。

因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。

本题中画家在创作年画时，画中人物形象采用戏剧人物造型，这样画起来方便，不需要再花时间去构思形象、服装、道具等等，照搬画完就可以了。

项羽和虞姬的形象有史实感。

人物形象的服装头饰行为动作都具有文化符号或者代表性的意义。

比如虞姬头顶的长翎，项羽身背的靠旗，还有如意冠等等。

在历史上，一直有着霸王别姬的典故，大名鼎鼎的楚霸王项羽，虽然被打败了，但是却有一个深爱着自己的妻子虞姬，而他的妻子虞姬为了不让他牵挂，舞剑自刎。

在垓下，韩信设下“十面埋伏”把项羽的十万楚军团团围住。

西楚霸王项羽和美人虞姬在帐中饮酒解闷，席间项羽悲歌一曲：

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何？

虞兮虞兮奈若何！

“虞姬起身舞剑和唱。

“霸王别姬”这张年画寓意美好，凸显英雄美人的真挚爱情。

形象塑造上抓住了人物的典型着装，衣饰、动作、手势等极具代表性和象征意义，令人一目了然。

人物不多但主次鲜明，足以表现丰满立体的故事情节。

2021届山东省烟台市高三高考诊断性检测（一模）语文试题

21.阅读下面文字，根据语境在横线上填写恰当的一句话，要求逻辑严密，衔接自然，每句不超过18个字。

有媒体曾刁难金一南将军：

“从地理上看，钓鱼岛离日本更近，为何却说是你们中国的？

”金一南毫不客气地回道：

“从地理上看，日本也离中国更近一些，难道说日本也是中国的一部分？

金一南将军的质问，指出了对方立论的大前提“_________”是根本错误的。

接着他说，早在南宋，福建将领就在澎湖建立军营，当时台湾及钓鱼岛等一些岛屿，在行政上由福建泉州晋江管理，由此可见，钓鱼岛自古就是中国领土。

这告诉我们，_________，无论是谁，都应尊重历史，了解历史。

【答案】

（1）.离一个国家近的地方属于这个国家

（2）.谈领土归属问题不能罔顾历史

【解析】

【详解】本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。

第①空，由“金一南将军的质问，指出了对方立论的大前提”可推断，首先要分析对方的立论“从地理上看，钓鱼岛离日本更近，为何却说是你们中国的”，对方的观点是“钓鱼岛离日本更近，就应该是日本的”，即“某个地方离某个国家近，就是某个国家的”，故此处可填写“离一个国家近的地方属于这个国家”之类的句子。

第②空，由“这告诉我们”可推知，此处要填写的内容是对上文的总结。

由“早在南宋，福建将领就在澎湖建立军营，当时台湾及钓鱼岛等一些岛屿，在行政上由福建泉州晋江管理，由此可见，钓鱼岛自古就是中国领土”可知，金一南将军从历史的角度论证了钓鱼岛的归属问题，结合下文“无论是谁，都应尊重历史，了解历史”分析，此处应填写“谈领土归属问题不能罔顾历史”之类的句子。

22.请为下面这则新闻拟一个标题，要求采用对仗句式，不超过26个字。

张家界市协调农业、商务等部门，收集整理富硒优质大米、莓茶等滞销或特色农产品94类，通过省红网“湘农汇”平台进行集中展示和销售；在市属重点新闻网站、公众号开设专栏，集纳推介相关农产品滞销信息，拓宽销售渠道，切实解决百姓困难。

同时，该市建立张家界信息化助农工作平台，及时获取种子、化肥、农药等农业生产物资需求情况，帮助联系农资供应商，拓宽农资下乡渠道，解决信息不对称问题，助力春耕备耕。

【答案】①善用互联网营销渠道解民困巧借信息化交流平台助春耕

②善借营销网络纾民困巧筑信息通道助春耕

【解析】

【详解】本题考查学生压缩语段之拟写标题的能力。

从题干的要求来看，本题要求为新闻拟一个标题。

新闻标题一般包括对象、事实以及意义。

考生从新闻中确定对象以及相关事实，将这些信息进行组合，用主谓句的句式表述出来即可。

分析语段可以发现，由“同时”可知，这则新闻共讲述了两件事。

一是张家界市协调农业、商务等部门利用网络平台解决农产品滞销

问题；二是建立信息化助农工作平台，助力春耕备耕。

据此分析，然后再结合题干“采用对仗句式”的要求，进行标题的拟写。

要注意字数的限制。

2021届山东省淄博市高三一模语文试题

（二）语言文字运用Ⅱ

阅读下面的文字，完成下面小题。

重视体育不只是要求学生有一个好身体，而且还要通过体育培养学生优良的道德品质和心理素质。

体育和健康不能完全等同，体育不代表一定能得到健康，但是，。

所以，要提高包括良好的身体素质在内的国民素质，体育至关重要。

对高中学生而言，，可以不断地促进各器官系统的发育并使其强壮，具有现实和长远的意义。

单一的体育活动难以满足促进学生身体正常、更好发育的需求。

因此，高中体育与健康教材选编了相当数量的基本体操和基本活动。

高中学生参加体育运动，不能否定兴趣仍然起着重要的作用，但是，。

高中学生对体育运动文化的渴求，对新的体育思想、内容和方法的探索意识，比初中学生强烈得多。

因此，要注意从多角度引导学生参加体育运动。

21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过10个字。

22.请分别用一个句子概括上文各段的主要意思。

第一段用被字句，第二段用把字句，第三段用否定句。

每句不超过12个字。

【答案】21.①健康离不开体育运动　②经常参加体育活动　③兴趣不是唯一的驱动力

22.①体育不能被忽视　②不能把体育活动单一化　③引导体育运动不只靠兴趣

【解析】

【分析】

【21题详解】

本题考查学生语言表达之连贯补写的能力。

第一空根据上文语境“体育不代表一定能得到健康”，再结合转折连词“但是”，可以确定答案为“健康离不开体育运动”或者“无体育一定不利于健康”。

第二空参考上文“所以，要提高包括良好的身体素质在内的国民素质，体育至关重要”，强调“体育的重要性”，再结合“对高中学生而言”以及下文“可以不断地促进各器官系统的发育并使其强壮，具有现实和长远的意义”，确定答案为“经常参加体育活动”或者“适当的体育运动”，以便作句子的主语。

第三空结合上文“高中学生参加体育运动，不能否定兴趣仍然起着重要的作用”，再联系转折连词“但是”确定答案为“兴趣不是唯一的驱动力”或者“不能仅凭兴趣”。

【22题详解】

本题考查学生压缩语段以及变化句式的能力。

第一段大意是强调体育的重要性，用被动句式表达为“体育不能被忽视（看轻）”

。

第二段大意是说体育活动要丰富多彩种类齐全，用“把”字句表达为“不能把体育活动单一化”或者“要把体育活动类型丰富起来”或者“要把体育活动丰富起来”。

第三段大意是说要注意从多角度引导学生参加体育运动，用否定句表述为“引导体育运动不只靠兴趣”。

23.月壤即将在国家博物馆展出，展览筹委会准备为该展出拟定对联，拟定的上联是“远古嫦娥飞天书写神话”，请你依据下面的材料补写下联。

2021年2月22日，嫦娥五号带回的月壤运抵中国国家博物馆。

据了解，国博正在精心策展、布展中，预计于3月份面向社会公众展出，届时观众可一睹月壤“真容”。

此前，2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月壤安全着陆，首次实现了我国地外天体釆样返回，这也是人类时隔44年拿到新的月球样品。

【答案】“今朝月壤亮相铸就辉煌”或“今朝月壤展出谱写新篇”

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生拟写对联的能力。

拟写对联，要求学生掌握对联的一些基本知识：

上下联相对应的词或词组，其词性要一致；上下联的字数要相同。

本题在拟写时首先要理解材料的主要信息，先概括主要信息再根据上联内容及结构进行下联的补写。

材料由三句话构成，主要事件是“嫦娥五号带回的月壤要面向社会公众展出”。

所以提炼出关键词“月壤”，与上联中的“嫦娥”对应，“飞天”可对应词语“展出”，“远古”可对应“今朝”，“书写神话”是动宾短语，下联也要写一个动宾短语，而根据“首次实现了我国地外天体釆样返回”的内容可写出“铸就辉煌”或“谱写新篇”等短语，因此可对出下联“今朝月壤亮相铸就辉煌”或“今朝月壤展出谱写新篇”。

山东省日照市2020-2021学年下学期高三一模语文试题

21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

在人工智能时代，我们每个人都生活在数据与算法之中，享受着人工智能给我们带来的智能服务。

然而，人工智能在为人们提供极大便利的同时，_________。

人工智能提供智能服务，而这需要以数据和算法作为支撑，因而对隐私具有天然的侵袭性。

数据是人工智能的基础，__________，人工智能越智能就越需要海量数据的喂养和先进算法的支持，这意味着人们想要智能服务就必须让渡自己的个人信息，接受人工智能对于个人信息的处理。

同时，人们让渡的个人信息越多，人工智能对于个人信息处理越彻底，________，由此引发的隐私危机也就越巨大。

【答案】

（1）.也引发了严重的隐私危机

（2）.算法是人工智能的本质（3）.人们享受的服务就越智能（或“服务越智能”）。

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

第一个空根据“然而，人工智能在为人们提供极大便利的同时”，填入与之相反的内容，即“也引发了严重的隐私危机”。

第二个空根据“人工智能提供智能服务，而这需要以数据和算法作为支撑，因而对隐私具有天然的侵袭性”“数据是人工智能的基础”，填入算法和人工智能的关系，即“算法是人工智能的本质”。

第三个空根据“同时，人们让渡

个人信息越多，人工智能对于个人信息处理越彻底”，填入这样做的结果，即“人们享受的服务就越智能”。

22.请对下面这段文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。

近日，教育部下发《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》，确定2021年高考全国统考于6月7日开始举行。

受新冠肺炎疫情影响，2020年高考曾延期至7月举行。

通知要求，做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测。

认真落实入场体温检测，考场全面消毒、通风，保持间距等措施。

开展全覆盖式防疫教育和防疫培训，确保全体考生和考务人员熟知防疫知识和操作流程。

增强试题的开放性、灵活性，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。

除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。

严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。

完善招生办法，充分运用考生综合素质评价档案，加强与中学的衔接沟通，选拔优秀学生。

【答案】①2021年全国高考时间确定；②落实高考防疫要求；③试题开放灵活；④成绩不公开（或“严禁炒作高考成绩”）；⑤完善招生办法。

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。

第一二句是高考时间，第一句是时间，事件，“近日，教育部下发《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》，确定2021年高考全国统考于6月7日开始举行”，即“2021年全国高考时间确定”；第二句是与之相关的2020年高考时间；第三四五句是第二层，防疫要求“通知要求……确保全体考生和考务人员熟知防疫知识和操作流程”，即“落实高考防疫要求”；第六句是试题情况，“增强试题的开放性、灵活性，引导减少死记硬背和‘机械刷题’现象”，即“试题开放灵活”；第七八句关于高考成绩的情况，“除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校……”，即“成绩不公开”；最后一句是招生办法，“完善招生办法，充分运用考生综合素质评价档案，加强与中学的衔接沟通，选拔优秀学生”，即“完善招生办法”。

注意字数限制。

【点睛】压缩语段的一般方法有：

（1）摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。

（2）分层法，是语段压缩中广泛应用的一种方法。

这种方法的步骤是：

首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。

2021届山东省济宁市高三一模语文试题

（二）语言文字运用II

阅读下面的文字，完成下列小题。

人久坐以后很难保持正确的坐姿，常会出现弯腰弓背坐或蜷缩在沙发上的情况，此时腰椎局部受到的剪切力增大，久而久之就可能造成腰背部肌肉韧带等软组织损伤，引起腰疼。

久坐还会增加患心血管病的概率，从而导致死亡风险的增加。

①经常听说打麻将时突然死亡，这与他们长时间坐着不动是重要因素。

久坐还会带来身体肥胖、机能退化等问题。

②远离这些危害最有效的方法当然是避免不要久坐，建议坐30~40分钟左右就要站立活动一会儿。

可以伸伸懒腰或者轻微旋转腰部，最好能出去转上一圈。

另外，要选择合适的座具，尤其不要坐过低的座椅；必要时可在腰部增加腰垫，保持腰部的正直。

21.文中画横线的两个语句各有两处语病，请修改。

22.请分别用一个疑问句给上面的三段文字各加一个小标题。

每个标题不超过10个字。

【答案】21.语句①在“打麻将时”前加“有人”；删掉“这与”，或把“是重要因素”改为“有重要

关系”。

语句②删掉“避免”或“不要”；删掉“左右”。

22.①久坐为什么会引起腰疼？

②久坐还有哪些危害？

③如何避免久坐的危害？

【解析】

【分析】

【21题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

语句①，成分残缺，“打麻将时突然死亡”缺主语，前面加“有人”；结构混乱，改为“这与……有关”或去掉“这与”。

语句②，否定不当导致不合逻辑，删掉“避免”或“不要”；“30~40”就为约数，不能再用“左右”，删掉“左右”。

【22题详解】

本题考查学生概括文段内容的能力。

第一段，由“此时腰椎局部受到的剪切力增大，久而久之就可能造成腰背部肌肉韧带等软组织损伤，引起腰疼”等内容可知主要内容为“久坐的原因”；

第二段，由“导致死亡风险的增加……带来身体肥胖、机能退化”等内容可知主要内容为“久坐的危害”；

第三段，由“远离这些危害最有效的方法当然是……”等内容可知主要内容为“避免久坐危害的方法”。

把以上分析变为疑问句即可，注意字数的限制。

2021届山东省德州市高三一模语文试题

（二）（9分）

阅读下面的新闻材料，完成下面小题。

“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变。

时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减。

眼前这个少年，还是最初那张脸，面前再多艰险不退却。

”在2月4日播出的央视网络春晚上，平均年龄超过74岁的清华大学上海校友会艺术团演唱了一曲《少年》，情至酣处，他们还挽起了袖子，踏出节奏感强烈的舞步，无数观众都为他们的活力和激情所感动，这一版《少年》瞬间燃爆网络。

“为什么我们这些老人要聚在一起唱唱歌？

”81岁的合唱团团长、上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院现任教授刘西拉说，“是因为我们心里有一种爱，爱我们的祖国，爱我们的人民。

因为爱，我们就奉献了我们每个人自己宝贵的一生；因为奉献，我们得到了很多快乐。

今天我们聚在一起，我们是重新来分享这些快乐。

”

50多年前，他们走出清华园，带着科学梦想，奔赴远方。

从风华正茂到白发苍苍，他们和新中国一起长大。

一生的信念是到祖国最需要的地方。

如今虽然不再年轻，热爱祖国的心却一直未变，那段闪光的日子将伴随着悠扬的歌声，一直刻在他们心中。

21.请用对偶的形式给这则新闻拟一个标题。

（20个字以内）

22.教授合唱团燃爆网络，但是也有一些人提出了不同的看法，认为老人们应该安享晚年，不要再出头露面和年轻人争风头了。

请你代教授们写一段话反驳他们，不少于50字。

【答案】21.示例一：

一曲《少年》燃网络，几缕白发报国恩。

示例二：

白发唱《少年》激情在线，热血献祖国信念未减。

22.示例一：

不需要你知道我，不渴望你记得我，我把青春献给祖国的山河，山知道我，河知道我，祖国不会忘记我，这是我们大家的心声。

示例二：

熟悉的歌声背后，是我们关于青春、事业和理想的岁月往事；深情的旋律之中，饱含着我们的梦想、奋斗和奉献的家国情怀。

示例三：

“少年”二字，不问白发，只问心境；无关年龄，只关热爱。

因为热爱，岁月带给我们的不是惊慌，而是光芒。

我们这群白发苍苍的老人，永是热血少年！

【解析】

【分析】

【21题详解】

本题考查学生拟写标题的能力。

本题要求用对偶的形式给这则新闻拟一个标题。

字数要求20个字，所以上下句不能超过10个字，注意概括简洁。

同时对偶要求字数相等、词性相当、结构相同。

新闻第一段是事件的主体，即“平均年龄超过74岁的清华大学上海校友会艺术团演唱了一曲《少年》……无数观众都为他们的活力和激情所感动，这一版《少年》瞬间燃爆网络”，可以概括为：

一曲《少年》燃网络或者白发唱《少年》激情在线。

新闻第二段是81岁的合唱团团长讲述为什么要聚在一起唱歌，第三段是对他们贡献的肯定。

由“是因为我们心里有一种爱，爱我们的祖国，爱我们的人民。

因为爱，我们就奉献了我们每个人自己宝贵的一生；因为奉献，我们得到了很多快乐今天我们聚在一起，我们是重新来分享这些快乐”再结合第一段概括的“一曲