软件工程开题报告范文.docx
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软件工程开题报告范文
软件工程开题报告范文
1.求软件专业毕业论文的开题报告
转自：
毕业论文网一、软件专业毕业论文的开题报告写作本科同学在毕业之前必需做毕业论文，其目的是通过毕业论文，让同学独立开发一个详细的计算机应用项目，系统地进行分析总结和运用学过的书本学问，以巩固本科阶段所学的专业理论学问，并赐予一个理论联系实际的机会。
为了便于实施和管理，规定网络学院计算机相关专业本科同学毕业论文次要以开发一个管理信息系统为毕业实践的课题，每个毕业生通过独立开发一个详细的管理信息系统，把握开发一个比整完整的管理信息系统的次要步骤，并从中获得肯定的实际阅历。
二、管理信息系统开发的次要步骤管理信息系统开发的次要步骤及各步骤的基本内容如下：
1、系统分析次要工作内容有以下几项：
确定系统目标，系统可行性分析2、系统调查系统的组织结构、职能结构和业务流程分析。
其中系统的组织结构图应画成树状结构。
系统业务流程分析、业务流程图3、数据流程分析数据流程图（系统关联图、顶层图、一层数据流图、二层数据流图）、数据词典、代码设计4、管理信息系统的功能设计系统的功能结构图，每个功能模块的次要工作内容、输入输出要求等。
系统掌握结构图5、数据库设计概念模型设计：
实体、实体间的联系、E-R图关系模式设计：
E—R图->关系模式的转换规章关系模式数据库表设计：
数据库表结构6、系统物理配置方案7、人机界面设计8、模块处理概述9、系统测试和调试：
测试方案、测试用例、测试结果三、开发工具和留意事项1、开发工具开发工具可由同学任选。
如Delphi、FoxPro、VB、Access等，这些工具的使用全由同学自学。
2、留意事项
（1）项目开发步骤的完整性（系统需求分析、概念设计、物理设计、系统环境和配置、系统实施以及系统测试和调试等）
（2）每个开发步骤所得结果的正确性（业务流程图、数据流程图、数据词典、HIPO图、E-R图、关系模式、人机界面设计及模块处理等的具体分析和说明）（3）论文全体结构的完整性（前言、各个详细步骤的叙述和分析、结语、参考文献和有关附录）（4）供应软件系统的可执行盘片及操作说明书（5）参考材料（列出必要的参考材料）四、毕业论文撰写格式留意：
1.每个步骤都要有文字说明和论述2.各个步骤必需是有机的组合，不行以四分五裂不成一体。
一、封面二、摘要用约200-400字简要引见一下论文中阐述的次要内容及创新点三、主题词用一、二个词点明论文所述内容的性质。
（二和三要在同一页面上）四、名目一般采纳三级名目结构。
例如第三章系统设计3.1系统概念结构3.1.1概念模型五、注释第一章前言简要引见：
组织机构概况、项目开发背景、信息系统目标、开发方法概述、项目开发方案等。
其次章系统需求分析本章应包含：
（1）现行业务系统描述包括业务流程分析，给出业务流程图。
详细要求：
业务流程图必需有文字说明，图要完整、肯定要有业务传递的流程。
（2）现行系统存在的次要问题分析指出薄弱环节、指出要处理的问题的实质，确保新系统更好，指出关键的胜利因素。
（3）提出可能的处理方案（4）可行性分析和选择包括技术可行性、经济可行性、营运可行性分析和选择。
第三章新系统规律方案针对用户需求，全面、系统、精确 、具体地描述新系统应具备的功能。
（1）数据流程分析最次要的是给出数据流程图，要求满意以下条件：
A.数据流程图必需包括系统关联图、系统顶层图、第一层分解图和其次层分解图组成。
B.系统关联图确定了从外部项到系统的数据流和从系统向外部项的数据流，这些数据流在其它层次的数据流中不允许削减，也不允许添加。
各层次内部的数据流不受关联图的限制。
C.数据流应出名字。
D.外部项和数据存储之间不得消失未经加工的数据流。
E.数据流程图的分解中，必需保持每个分层同其上层加工中的外部项和输入输出流相全都。
F.各加工之间一般不应消失未经数据存储的数据流。
G.数据存储之间不得消失未经加工的数据流。
H.数据存储可以分解。
I.若有查询处理，应在数据流程图中表达。
J.统计和打印报表不在数据流图中表达。
（2）数据词典描述可采纳图表格式或较紧凑的记录格式描述A、若采纳图表格式，可只写出数据流、数据元素、加工、数据存储和外部项各一个表。
B、若采纳紧凑的记录格式，则应列出全部成分。
如数据元素：
编号名称存在于数据结构备注E1入库数据F1/F3/F11/F15入库单号+日期+货号+数量E2出库数据F1/F3/F11/F15出库单号+日期+货号+数量C、据流程图中系统顶层图的数据加工都必需详尽写出。
（3）基本加工小说明可采纳结构化语言、数学公式等描述各个基本加工。
第四章系统总体结构设计
（1）软件模块结构设计A、系统软件模块结构图，并由此导出功能分解图及层次式菜单结构。
B、系统的模块结构应与数据流程图的顶层图的加工全都。
（2）数据库设计A、应按下列次序阐述各个元素：
实体、实体的属性、实体间联系、E-R图、转换规章、关系模式。
B、在引见实体的属性时，不应包括联系属性，联系属性直至关系模式中才消失。
C、数据流程。
2.毕业设计开题报告该怎样写
如何写开题报告一、开题报告要讲些什么1.题目（题目中不要有字母、符号）2.指明讨论对象或讨论范畴3.指明讨论内容（对讨论对象的什么进行讨论。
每一个讨论内容都要清晰详实）。
要指明难点和前人尚没处理的问题。
难点、难题是体现水平和前沿性的地方。
4.讨论方法有哪些5.要涉及的设备和仪器有哪些。
在什么讨论工作中要用到哪个要逐一说明，不要笼统大略。
6.整个题目所指工作详细实施的技术路线或讨论方案。
经费和进展如何。
二、开题报告应留意哪些问题1.针对以上6个方面的内容，都要搞清历史和现状。
如，谁是第一人？
谁是有功之人，在什么上有功？
科学难点在哪儿？
没处理的问题是什么？
我能处理什么？
关键问题是哪些？
2.开题报告是科研工作之始，“创新”要贯穿一切。
要把留意力放在针对以上6个内容的“改进”、“进展”、“完善”和“填补空白”上。
3.开题报告的内容在以上6个内容的文字份量要均衡，避开消失讲“概论”多，讲本人工作支配少的状况。
规律上要有层次。
写的时候要有承上启下的提示。
4.要做好投影片。
要反复修改投影片上的内容。
编排要美观大方。
要事先确定好每一个投影片投出时，同时要讲的话。
5.“试验”要讲可操作的详细试验。
每个试验都要同时注明要达到的目的或期望的结果，要指出做一个试验所需的时间，样品量、反复量等。
6.在讲到以上6个内容时，要多采纳把参考文献直接写到投影片上的方法。
参考文献要用有份量的。
7.要供应“基本背景读物”类的专著和书藉。
8.要多采纳科学语言，如图、表、公式、实物照片、摄象片段、符号（要交代含义）。
9.要引见“文献检索”的结果。
开题报告要有一份文献调研总结作为附件。
10.要供应一份“Poster”图样。
3.软件设计开题报告怎样写
关于计算机系开题报告
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把方案讨论的课题、如何讨论、理论适用等次要问题说清晰，应包含两个部分：
总述、提纲。
1总述
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题讨论状况、理论适用、讨论方法、必要的数据等等。
2提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个讨论构想的基本框架。
可采纳整句式或整段式提纲形式。
在开题阶段，提纲的目的是让人清晰论文的基本框架，没有必要像论文名目那样具体。
3参考文献
开题报告中应包括相关参考文献的名目
4要求
开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。
版面格式应符合以下规定。
开题报告
学生：
一、选题意义
1、理论意义
2、现实意义
二、论文综述
1、理论的渊源及演进过程
2、国外有关讨论的综述
3、国内讨论的综述
4、本人对以上综述的评价
三、论文提纲
前言、
一、
1、
2、
3、
4.软件设计开题报告
怎样写开题报告呢？
首先要把在预备工作当中搜集的材料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参与人员、组织支配和分工、也许需要的时间、经费的估算等等。
第一是标题的拟定。
课题在预备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你讨论的课题直接写上就行了。
比如我曾指点过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行讨论，拟定的标题就是“伦教文化讨论”。
其次就是内容的撰写。
开题报告的次要内容包括以下几个部分：
一、课题讨论的背景。
所谓课题背景，次要指的是为什么要对这个课题进行讨论，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。
比如我曾指点的一个课题“伦教文化讨论”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济快速进展的同时，她的文化进展怎样样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。
当然背景所叙述的内容还有许多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。
关键在于我们所确定的课题是什么。
二、课题讨论的内容。
课题讨论的内容，顾名思义，就是我们的课题要讨论的是什么。
比如我校黄姝老师的指点的课题“佛山新八景”，课题讨论的内容就是：
“以佛山新八景为重点，调查佛山历史文化沉淀的昨天、今日、明天，结合佛山经济进展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。
”
三、课题讨论的目的和意义。
课题讨论的目的，应当叙述本人在这次讨论中想要达到的境地或想要得到的结果。
比如我校叶少珍老师指点的“重走长征路”讨论课题，在其讨论目标一栏中就是这样叙述的：
1、通过再现长征历程，追想红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些困难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通过小组同学间的分工合作、沟通、展现、解说，培育合作参加精神和自我展现力量。
3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。
四、课题讨论的方法。
在“课题讨论的方法”这一部分，应当提出本课题组关于处理本课题问题的门路或者说程序等。
一般来说，讨论性学习的课题讨论方法有：
实地调查调查法（通过组织同学到所讨论的处所实地调查，从而得出结论的方法）、问卷调查法（依据本课题的状况和本人要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以把握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类材料、图表等，分析、比较得出结论）等等。
在课题讨论中，应当依据本人课题的实际状况提出相关的课题讨论方法，不肯定面面俱到，只需有用就行。
五、课题讨论的步骤。
课题讨论的步骤，当然就是说本课题预备通过哪几步程序来达到讨论的目的。
所以在这一部分里应当着重思索的问题就是本人的课题也许预备分几步来完成。
一般来说课题讨论的基本步骤不外乎是以下几个方面：
预备阶段、查阅材料阶段、实地调查阶段、问卷调查阶段、采访阶段、材料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。
六、课题参加人员及组织分工。
这属于对本课题讨论的管理范畴，但也不行忽视。
由于管理不到位，同学不能明确本人的职责，有时就会偷懒或者相互推诿，有时就会做反复劳动。
因而课题参加人员的组织分工是不行少的。
最好是把全部的参加讨论的同学分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长担任本小组的任务分派和落实。
然后依据本课题的状况，把相关的讨论任务分割成几大部分，一个小组担任一个部分。
最终由小组长组织人员汇总和整理。
七、课题的经费估算。
一个课题要开展，必定需要一些经费来启动，所以最终还应当也许地估算一下本课题所需要的资金是多少，比如搜集材料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等材料的印刷费等等。
所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题讨论势必寸步难行，捉襟见肘，甚至于半途而废。
因而，课题的经费也必需在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的讨论做到最好。
5.毕业设计开题报告怎样做
我给你一个样本参考一下吧。
毕业设计（论文）开题报告设计（论文）名称XK5032A托架加的工工艺及φ55H7镗孔夹32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332643262具设计设计（论文）类型B指点老师张良栋同学姓名王亚东学号06012080125系、专业、班级机械工程学院机自06.1一、选题依据：
（简述讨论现状或生产需求状况，说明该设计（论文）目的意义。
）本次我次要是对XK5032A主轴做全体工艺方案设计并设计出指定工序的夹具，从而了解零件的整个机械加工工艺。
机械制造企业在国民经济中占有重要的地位，是一个国家或地区进展的重要支柱，目前制造业更是我国的经济战略重点。
机床及其它的制造配备是机械制造技术的重要载体，它标志着一个国家的生产力量和技术水平，担负着为国民经济各部门供应现代化技术配备的任务。
在机械制造中，为完成需要加工工序，拆卸工序及检验工序等，使用着大量的夹具，利用夹具，可以提高劳动生产率，提高加工精度，削减废品，扩大机床的工艺范围及改善操作的劳动条件。
设计目的意义：
1能娴熟运用机械制造工艺学课程中的基本理论以及在生产实习中学习到的实际学问，正确地处理一个零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线支配、工艺尺寸确定等问题，从而保证零件的加工质量。
2提高结构设计力量。
通过设计夹具的训练，应当获得依据被加工零件的加工要求，设计出高效、省力、既经济合理又能保证加工质量的夹具的力量。
3学会使用手册及图表材料。
把握与本设计有关的各种材料的名称出处、能够做到娴熟用。
4熟识并把握CAD制图。
二、设计（论文讨论）思路及工作方法1在图书管借阅书籍查阅材料，对零件进行工艺分析，绘制零件图。
2选择毛坯的制造方式，确定毛坯余量，绘制毛坯零件综合图。
3制定零件的机械加工工艺规程。
4工艺配备设计，绘制夹具拆卸图。
5编写设计说明书。
三、设计（论文讨论）任务完成的阶段内容准时间支配阶段内容：
1查阅、收集材料，完成开题报告时间支配：
2009.03.09-2009.03.172进行XK5032A主轴加工工艺及夹具设计并绘制毛坯图2009.03.18-2009.04.133设计XK5032A主轴加工工艺及夹具并绘制零件图、拆卸图2009.04.14-2009.05.114修改、完成毕业设计说明书的编写，并提交2009.05.12-2009.06.085毕业答辩预备和毕业答辩2009.06.07-2009.06.20指点老师看法指点老师签字：
年月日教研室毕业设计（论文）工作组审核看法难度重量综合训练程度教研室主任：
年月日设计（论文）类型：
A—理论讨论；B—应用讨论；C—软件设计；D-其它等。
/shop/601fcad1a4838631a211a876。
6.开题报告格式是怎样样
软件工程课题开题报告题目人事管理系统学院数学与计算机科学学院专业计算机科学与技术课题组成员指点老师二〇逐个年三月七日一、选题背景与意义（请分别从国内外讨论现状、选题的目的及意义两方面阐述，宋体五号，1.25倍行距）1.目前，交际语法教学模式次要有以下两种：
1）交际—呈现语言点—句型操练—再交际，其基本要点是教一种语言不应把某一语言点分别出来孤立地呈现，而应当让同学参加包含有该语言点的交际活动，然后对语言点进行讲解和语法句型操练，最终引导同学进入复习该语言点的新的语言交际活动。
2）引见—限制性练习—运用性交际活动，在这种模式下，首先向同学引见语言点，然后组织同学进行该语言点的操练，最终组织同学进行该语言点的运用性交际活动。
2.本文在交际语言教学模式下探讨中学语法教学，对进展语法教学理论、贯彻《中学英语教学课程标准》、活化中学语法教学具有严重意义。
二、讨论内容与目标（设计内容讨论、预期讨论结果等，宋体五号，1.25倍行距）本文拟首先引见交际语言教学的常见模式，在此基础上争论我国中学英语教学开展语法教学的必要性与现实缘由，最终提出活化中学语法教学的详细策略。
通过以上内容的撰写，可以澄清对语法教学的常见误会，关心中学英语教学实现功能、形式与意义的结合。
三、讨论方法与手段（设计思路（方法、手段），宋体五号，1.25倍行距）首先整合现有文献，梳理关于交际语言教学的各派理论，然后从正、反两方面举例，阐明中学英语教学中开展语法教学的必要性与现实意义，最终采纳举例的方法，说明活化中学语法教学的详细策略。
四、参考文献（中文宋体五号，英文TimesNewRoman体五号，1.25倍行距）[1]Canale,M.&M.Swain.Theoreticalbasesofcommunicativeapproachestosecondlanguageteachingandlearning[J].AppliedLinguistics,1980,
（1）.[2]Littlewood,W.CommunicativeLanguageTeaching[M].Cambridge:
CambridgeUniversityPress,2000.[3]温厚一.运用交际法教语法，培育同学运用语言的力量[J].外语界，1998,
（1）.五、指点老师评语（包括同学对国内外讨论现状的了解状况、设计方法、手段、文献综述等评价，应在评语末尾处写出能否同意该同学开题的打算）指点老师（签字）2021年4月25日六、审核看法任课老师（签字）2021年4月26日。
7.计算机程序设计开题报告及论文
计算机毕业设计开题报告随着现代信息技术的迅猛进展，网络技术在训练中的应用日益广泛和深化，特殊是Internet与校内网的接轨，为中学校训练供应了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中学校训练开拓了宽阔的前景。
陈部长在全国中学校信息技术训练工作会议上指出：
“全国实施中学校'校校通'工程，努力实现基础训练的跨越式进展。
”“‘校校通’工程的目标是用5年到10年时间，加强信息基础设备和信息资源建设，使全国90%左右独立建制的中学校校能够上网，使中学校师生都能共享网上资源，提高中学校的训练教学质量。
”
“校校通”工程的启动和进展，给中学校教学带来革新的机会，为学科教学信息化奠定了物质基础。
如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切讨论的问题，而开展网络教学模式讨论的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。
因而，开展网络教学的设计与评价的探究与实践讨论有着非常重要的意义。
一、课题讨论背景
（一）国内外的讨论现状1、网络教学的设计理论与方法的讨论缺乏系统性通过对国内外有关的学术刊物（如《电化训练讨论》、《中国电化训练》、《EducationalTechnology》等）、训练网站和国际国内有关学术会议（GCCCE、ICCE、CBE等）的论文集进行分析，网络教学的设计讨论次要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面，缺乏系统的讨论。
可以说，网络教学的设计理论的讨论还处于初级阶段，还有许多问题需要去讨论和探究。
例如，在网络环境下如何利用网络资源进行自动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行制造学习的设计以及老师指点性活动的设计等方面，都值得我们去讨论。
2、网络教学的评价讨论才刚刚起步随着Internet应用的普及，网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。
然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。
如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学讨论的一个重要课题。
时至2000年，训练部批准全国31所高校建立网络训练学院，但却没有制定出如何保证网络训练质量的相关政策。
美国国家训练政策讨论所（TheInstituteForHigherEducationPolicy）于2000年4月也发表了一份名为"在线训练质量：
近程互联网训练胜利应用的标准"的报告，然而，这些文章（报告）也仅仅是描述性的定义网络教学的评价目标，而对如何组织评价、如何猎取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。
目前，网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分，而缺乏相应的分析与反馈。
（二）课题讨论的意义1、促进网络教学的进展，提高网络教学的质量由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的学问，因而是教学改革进展的方向。
通过本项目的讨论与实践，使网络教学更能为学习者供应一个建构主义的学习环境，充分体现同学的首创精神，同学有更多的机会在不怜悯境下去运用他们所学的学问，而且同学可以依据本身的行动的反馈来构成对客观事物的熟悉和处理实际问题的方案，从而供应网络教学的质量。
2、查找利用计算机技术和网络技术实现同学近程交互自主学习的教学设计的技术处理方案3、完善和进展教学设计理论网络环境下的教学与传统教学，不只是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区分。
通过本项目的讨论，能够处理网络环境下，教学如何进行教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对教学设计理论的完善和进展。
二、课题讨论内容
（一）讨论的次要内容1、网络教学设计理论体系的讨论包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、同学自主学习活动的设计、同学协作学习活动的设计、老师指点性活动的设计、学习评价工具的设计等。
2、基于网络环境下的教学策略与教学模式的讨论
（1）网络教学策略的讨论，如网络环境下的教学内容组织策略、网络环境下的教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、网络环境下的的课堂管理策略等
（2）网络教学模式的讨论，如项目化学习模式、探究性学习模式、讨论性学习模式等3、网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的讨论4、网络教学设计系统软件的开发与应用5、网络教学评价系统软件的开发与应用依据上述讨论内容，总课题下设如下子课题：
1、网络教学设计与教学评价的理论讨论（谢幼如、李克东）2、网络教学资源的开发（邓文新）3、网络教学设计与教学评价系统的开发（柯清超）4、Web课程的教学过程设计及支持系统的讨论（陈品德）5、网络教学设计与教学评价理论的应用讨论（余红）
（二）课题的讨论目标本项目的讨论目标是：
运用现代教学理论与建构主义学习理论，通过教学改革与试验，探究网络教学的设计与评价的理论和方法，开发相配套的网络教学的设计和评价系统软件，探究一般中学校利用网络资源进行网。
8.一篇毕业设计报告的格式是怎样的
高校本科生毕业设计（论文）工作管理办法毕业设计（论文）是教学方案中最终一个重要的实践教学环节，是提高本科生学问、力量、素养
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