高考复习高中语文文言文整体阅读石钟山记练习1 Word版含答案doc.docx
《高考复习高中语文文言文整体阅读石钟山记练习1 Word版含答案doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考复习高中语文文言文整体阅读石钟山记练习1 Word版含答案doc.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
高考复习高中语文文言文整体阅读石钟山记练习1Word版含答案doc
文言文整体阅读：
石钟山记课后练习
（1）
1．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是（）
①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰
③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之
⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧
⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己
A．①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥
C．①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧
2．下列句子中，加点词语词性变化相同的一组是（ ）
①函梁君臣之首 ②一夫夜呼 ③逸豫可以亡身 ④后世之谬其传而莫能名者 ⑤仓皇东出 ⑥负而前驱 ⑦契丹与吾约为兄弟
A．①④⑦/②⑤⑥/③B．①②④/⑤⑥⑦/③
C．①③⑦/②⑤/④⑥D．①②③/④⑦/⑤⑥
3．下列各句中加点词语解释错误的一项是（ ）
A．余固笑而不信也 固：
未来
B．有大石当中流当：
处在
C．空中而多窍窍：
窟隆
D．汝识之乎识：
认识
4．下列加点词都是名词活用作动词的一项是（ ）
①函梁君臣之首
②一夫夜呼，乱者四应
③以故其后名之曰“褒禅”
④沛公军霸上
⑤火尚足以明也
⑥以事秦之心礼天下之奇才
⑦则吾恐秦人食之不得下咽也
⑧既东封郑，又欲肆其西封
⑨群臣吏民，能面刺寡人之过者
⑩假舟楫者，非能水也，而绝江河
A．①②④⑦⑧B．②③⑤⑧⑩
C．②⑤⑦⑧⑨D．①④⑥⑦⑩
5．与“又有若老人咳且笑于山谷中者”一句句式特点相似的一项是（ ）
A．身死国灭，为天下笑
B．古之人不余欺也
C．赵氏求救于齐
D．有志矣，不随以止也
6．阅读下列文言文，回答后面的问题
石钟山记苏轼
《水经》云：
“彭蠡之口有石钟山焉。
”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
是说也，人常疑之。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！
至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾①，余韵徐歇。
自以为得之矣。
然是说也，余尤疑之。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉②，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。
至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰：
“此鹳鹤也。
”余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。
舟人大恐。
徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。
舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声③，与向噌吰者相应，如乐作焉。
因笑谓迈曰：
“汝识之乎？
噌吰者，周景王之无射也④；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。
古之人不余欺也！
”
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言；此世所以不传也。
而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。
余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
【注】：
①桴：
鼓槌。
②德兴：
县名。
③窾坎：
击物声。
镗鞳：
钟鼓声。
④无射：
钟名。
1.对下面加点字的解释不正确的一项是（）
A．郦元以为下临深潭认为
B．余自齐安舟行适临汝恰好，刚好
C．汝识之乎记得
D．郦元之所见闻，殆与余同大概，差不多
2.下面选项对于文章的解读，不正确的一项是（）
A．作者亲自把钟磬放入水中，结果无论多大风浪都无法让它发出声音，苏轼以此质疑李渤得到石钟山命名缘由的说法。
B．在湖口，作者终于有机会参观石钟山，到了绝壁下，在明月的照耀下，作者看到景象和听到的声音都令人恐怖。
C．经过实地考察，作者认为，石钟山是因为微波冲击石洞和风浪冲击大石的小孔而发出
敲钟一样的声音，故而得名。
D．文章叙议结合，记叙了作者亲身考察石钟山的经过，结尾抒发了感慨，认为事情没有耳闻目睹，不可以主观臆断。
3.将下列句子，翻译为现代汉语。
（1）古之人不余欺也！
（2）余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
7．阅读下列文言文，回答后面的问题.
石钟山记苏轼
《水经》云：
“彭蠡之口有石钟山焉。
”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
是说也，人常疑之。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！
至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾①，余韵徐歇。
自以为得之矣。
然是说也，余尤疑之。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉②，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。
至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰：
“此鹳鹤也。
”余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。
舟人大恐。
徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。
舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声③，与向噌吰者相应，如乐作焉。
因笑谓迈曰：
“汝识之乎？
噌吰者，周景王之无射也④；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。
古之人不余欺也！
”
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言；此世所以不传也。
而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。
余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
【注】：
①桴：
鼓槌。
②德兴：
县名。
③窾坎：
击物声。
镗鞳：
钟鼓声。
④无射：
钟名。
1.对下面加点字的解释不正确的一项是（）
A．郦元以为下临深潭认为
B．余自齐安舟行适临汝恰好，刚好
C．汝识之乎记得
D．郦元之所见闻，殆与余同大概，差不多
2.下面选项对于文章的解读，不正确的一项是（）
A．作者亲自把钟磬放入水中，结果无论多大风浪都无法让它发出声音，苏轼以此质疑李渤得到石钟山命名缘由的说法。
B．在湖口，作者终于有机会参观石钟山，到了绝壁下，在明月的照耀下，作者看到景象和听到的声音都令人恐怖。
C．经过实地考察，作者认为，石钟山是因为微波冲击石洞和风浪冲击大石的小孔而发出
敲钟一样的声音，故而得名。
D．文章叙议结合，记叙了作者亲身考察石钟山的经过，结尾抒发了感慨，认为事情没有耳闻目睹，不可以主观臆断。
3.将下列句子，翻译为现代汉语。
（1）古之人不余欺也！
（2）余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
8．阅读下列文言文，回答后面的问题。
石钟山记
苏轼
《水经》云：
“彭蠡之口有石钟山焉。
”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
是说也，人常疑之。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！
至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾①，余韵徐歇。
自以为得之矣。
然是说也，余尤疑之。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉②，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。
至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰：
“此鹳鹤也。
”余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。
舟人大恐。
徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。
舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声③，与向噌吰者相应，如乐作焉。
因笑谓迈曰：
“汝识之乎？
噌吰者，周景王之无射也④；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。
古之人不余欺也！
”
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言；此世所以不传也。
而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。
余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
注]：
①桴：
鼓槌。
②德兴：
县名。
③窾坎：
击物声。
镗鞳：
钟鼓声。
④无射：
钟名。
1.对下面加点字的解释不正确的一项是（）
A．郦元以为下临深潭认为
B．余自齐安舟行适临汝恰好，刚好
C．汝识之乎记得
D．郦元之所见闻，殆与余同大概，差不多
2.下面选项对于文章的解读，不正确的一项是（）
A．作者亲自把钟磬放入水中，结果无论多大风浪都无法让它发出声音，苏轼以此质疑李渤得到石钟山命名缘由的说法。
B．在湖口，作者终于有机会参观石钟山，到了绝壁下，在明月的照耀下，作者看到景象和听到的声音都令人恐怖。
C．经过实地考察，作者认为，石钟山是因为微波冲击石洞和风浪冲击大石的小孔而发出
敲钟一样的声音，故而得名。
D．文章叙议结合，记叙了作者亲身考察石钟山的经过，结尾抒发了感慨，认为事情没有耳闻目睹，不可以主观臆断。
3.将下列句子，翻译为现代汉语。
（1）古之人不余欺也！
（2）余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
9．阅读下面《石钟山记》文段，完成1～3题。
《水经》云：
“彭蠡之口有石钟山焉。
”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
是说也，人常疑之。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！
至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹止响腾，余韵徐歇。
自以为得之矣。
然是说也，余尤疑之。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之。
硿硿然，余固笑而不信也。
至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此颧鹤也。
余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。
舟人大恐。
徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。
舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。
因笑谓迈曰：
“汝识之乎？
噌口者，周景王之‘无射’也，窾坎镗鞳者，魏庄子之‘歌钟’也。
古之人不余欺也！
”
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言，此世所以不传也。
而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。
余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
1．下列各句中加点字的解释不正确的一项是（）
A．余固笑而不信也固：
本来
B．而渔工水师虽知而不能言言：
指用文字表达、记载。
C．汝识之乎？
识：
通“志”，记得。
D．余自齐安舟行适临汝适：
合适、恰好
2．下列四个句子，其中哪个句子中的加点字的用法与其它三个不相同（）
A．微风鼓浪
B．而此独以钟名
C．事不目见耳闻
D．顺流而东也
3．下列各句与“又何羡乎”句式特点相同的一项是（）
A．石之铿然有声者
B．得双石于潭上
C．古之人不余欺也
D．此世所以不传也
10．阅读下面的文言文，完成1～4题。
石钟山记
苏轼
《水经》云：
“彭蠡之口有石钟山焉。
”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
是说也，人常疑之。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！
至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，木孚止响腾，余韵徐歇。
自以为得之矣。
然是说也，余尤疑之。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之。
硿硿焉，余固笑而不信也。
至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲捕人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此颧鹤也。
余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。
舟人大恐。
徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。
舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。
因笑谓迈曰：
“汝识之乎？
噌口者，周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。
古之人不余欺也！
”
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言，此世所以不传也。
而陋者用以斧斤考击而求之，自以为得其实。
余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．余自齐安舟行适临汝适：
到……去
B．有大石当中流当：
阻挡
C．汝识之乎识：
认识
D．郦元之所见闻，殆与余同殆：
大概
2．下列各组语句中，全都能表现苏轼善于思考的一组是（）
①是说也，人常疑之②而此独以钟名，何哉③余固笑而不信也
④又有若老人咳且笑于山谷中者⑤古之人不余欺也⑥盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也
A．①②⑤B．②③④C．③⑤⑥D．②③⑤
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．关于石钟山之所以得名，苏轼与郦道元看法相近，但描述更为详尽。
至于李渤的看法，苏轼是嗤之以鼻。
B．本文与王安石的《游褒禅山记》一样都是因事说理，从月夜乘舟游江悟出一个道理：
“事不目见耳闻”就不能“臆断其有无”。
C．郦道元记叙得太简略，一般士大夫不肯冒险夜泊绝壁，渔工水师虽然知道却说不出来，这就是石钟山得名由来没有流传下来的缘故。
D．本文描写生动，特别是夜泊绝壁一段，动静结合，淡淡几笔便点染出一个阴森逼人的境界。
4．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
（1）古之人不余欺也！
（2）而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。
（3）石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
参考答案：
1．答案：
C
解析：
①⑥转折连词②④修饰连词③⑦顺承连词⑤⑧递进连词
2．答案：
A
解析：
①④⑦为名词作动词，②⑤⑥为名词作状语，③为使动用法。
3．答案：
D
解析：
D项中的识应该解释为记得。
4．答案：
D
解析：
②⑧⑨是名词作状语，⑤是形容词作动词，其他都是名词作动词。
5．答案：
C
解析：
例句与C项都是状语后置句。
A项是被动句，B项是宾语前置句，D项是省略句。
6．答案：
1.B2.A
3.
（1）古人是不会欺骗我们的啊
（2）我所以记下了这些，是因为叹惜郦道元的解释过于简略，也嘲笑李渤的解释太浅陋了。
解析：
1.适：
到……地方去
2.质疑郦元的看法
3.
（1）古人是不会欺骗我们的啊
（2）我所以记下了这些，是因为叹惜郦道元的解释过于简略，也嘲笑李渤的解释太浅陋了。
译文：
《水经》上说：
“彭蠡湖的入口处，有一座石钟山。
”郦道元注解认为，“这里下临深潭，微风鼓动着波浪，湖水与山石相击，而发出洪钟般的声响。
”这种解说，人们常有怀疑。
现在拿钟或磬放在水中，即使是大风浪，也不能使它发出响声，何况是石头呢？
到了唐朝的李渤，才开始查访这石山的旧迹，寻得两块石头在水潭边，他敲敲石头，听听声音，南边那块石头的声音模糊厚重，北边那块石头的声音清脆悠远，停止敲击声音仍在散播，余音袅袅，久久才慢慢消失”，他自以为探得原由了。
但是这种解说，我更加怀疑。
铿然有声的石头到处都有，而单单这里的石头用“钟”来命名，这是什么原因呢？
元丰七年六月丁丑日，我从齐安郡乘船到临汝去，我的长子苏迈将到饶州德兴去做县尉，我送他到湖口，因此有机会看到李渤所说的“石钟”。
寺庙里的和尚派一个小童拿着斧头，在乱石中挑一两块去敲敲，石头硿硿作响，我当然讥笑而不信这种解释的。
待到晚上月明的时候，我只与苏迈坐了小船，来到峭壁下面。
看到有块千尺之高的大石立在身旁，象猛兽奇鬼一般，阴森森地象要扑打人；而山上栖息着的隼鹰，听见人声也惊然而起，在云中磔磔地叫着；又有象老人在山谷中边咳嗽边笑的声音，有人说：
“这是鹳鹤啊！
”我心里惊惧正想回去，但从水面上突然响起了巨声，轰隆轰隆地象敲钟擂鼓之声而不停止，船夫大为恐慌，我慢慢地去察看，发现山下都是石洞石缝，不知有多深，微波涌进了洞、缝，流转激荡，因而产生这样的声响。
船转回到两山之间，刚准备进港，发现水流中间有块巨石拦住，上面可坐百人，里面空着又有很多洞穴，与风、水互相吞吐，发出物体相撞声和钟鼓齐鸣声，与先前轰隆的声音相呼应，如同奏乐一般。
我就笑着对苏迈说：
“你记得吗？
轰隆的声音，象周景王的无射钟所发出的，撞击声和钟鼓声，又象是魏庄子的歌钟所发出的。
古人不骗我们呀！
”
事情不亲眼看到、亲耳听到就妄断有无，这可以吗？
郦道元所看到的，大概与我相同，但他说得不详尽；一般士大夫们终究不愿亲驾小船夜泊峭壁之下，所以不能知道真相；而渔夫船夫，虽然知道了却无法写下来，这就是世上不能把真相传布开来的原因呀。
而识见浅陋的人，竟用斧头敲击石头的方法来探求，自以为求得了结果。
我所以记下了以上的经过，是因为叹惜郦道元的解释过于简略，也嘲笑李渤的解释太浅陋了。
7．答案：
1.B（适：
到……地方去）
2.A（质疑郦元的看法）
3.
（1）古人是不会欺骗我们的啊!
（2）我所以记下了这些，是因为叹惜郦道元的解释过于简略，也嘲笑李渤的解释太浅陋了。
译文：
《水经》上说：
“彭蠡湖的入口处，有一座石钟山。
”郦道元注解认为，“这里下临深潭，微风鼓动着波浪，湖水与山石相击，而发出洪钟般的声响。
”这种解说，人们常有怀疑。
现在拿钟或磬放在水中，即使是大风浪，也不能使它发出响声，何况是石头呢？
到了唐朝的李渤，才开始查访这石山的旧迹，寻得两块石头在水潭边，他敲敲石头，听听声音，南边那块石头的声音模糊厚重，北边那块石头的声音清脆悠远，停止敲击声音仍在散播，余音袅袅，久久才慢慢消失”，他自以为探得原由了。
但是这种解说，我更加怀疑。
铿然有声的石头到处都有，而单单这里的石头用“钟”来命名，这是什么原因呢？
元丰七年六月丁丑日，我从齐安郡乘船到临汝去，我的长子苏迈将到饶州德兴去做县尉，我送他到湖口，因此有机会看到李渤所说的“石钟”。
寺庙里的和尚派一个小童拿着斧头，在乱石中挑一两块去敲敲，石头硿硿作响，我当然讥笑而不信这种解释的。
待到晚上月明的时候，我只与苏迈坐了小船，来到峭壁下面。
看到有块千尺之高的大石立在身旁，象猛兽奇鬼一般，阴森森地象要扑打人；而山上栖息着的隼鹰，听见人声也惊然而起，在云中磔磔地叫着；又有象老人在山谷中边咳嗽边笑的声音，有人说：
“这是鹳鹤啊！
”我心里惊惧正想回去，但从水面上突然响起了巨声，轰隆轰隆地象敲钟擂鼓之声而不停止，船夫大为恐慌，我慢慢地去察看，发现山下都是石洞石缝，不知有多深，微波涌进了洞、缝，流转激荡，因而产生这样的声响。
船转回到两山之间，刚准备进港，发现水流中间有块巨石拦住，上面可坐百人，里面空着又有很多洞穴，与风、水互相吞吐，发出物体相撞声和钟鼓齐鸣声，与先前轰隆的声音相呼应，如同奏乐一般。
我就笑着对苏迈说：
“你记得吗？
轰隆的声音，象周景王的无射钟所发出的，撞击声和钟鼓声，又象是魏庄子的歌钟所发出的。
古人不骗我们呀！
”
事情不亲眼看到、亲耳听到就妄断有无，这可以吗？
郦道元所看到的，大概与我相同，但他说得不详尽；一般士大夫们终究不愿亲驾小船夜泊峭壁之下，所以不能知道真相；而渔夫船夫，虽然知道了却无法写下来，这就是世上不能把真相传布开来的原因呀。
而识见浅陋的人，竟用斧头敲击石头的方法来探求，自以为求得了结果。
我所以记下了以上的经过，是因为叹惜郦道元的解释过于简略，也嘲笑李渤的解释太浅陋了。
8．答案：
1.B
2.A
3.
（1）古人是不会欺骗我们的啊.
（2）我所以记下了这些，是因为叹惜郦道元的解释过于简略，也嘲笑李渤的解释太浅陋了。
解析：
1.适：
到……地方去
2.质疑郦元的看法
译文：
《水经》上说：
“彭蠡湖的入口处，有一座石钟山。
”郦道元注解认为，“这里下临深潭，微风鼓动着波浪，湖水与山石相击，而发出洪钟般的声响。
”这种解说，人们常有怀疑。
现在拿钟或磬放在水中，即使是大风浪，也不能使它发出响声，何况是石头呢？
到了唐朝的李渤，才开始查访这石山的旧迹，寻得两块石头在水潭边，他敲敲石头，听听声音，南边那块石头的声音模糊厚重，北边那块石头的声音清脆悠远，停止敲击声音仍在散播，余音袅袅，久久才慢慢消失”，他自以为探得原由了。
但是这种解说，我更加怀疑。
铿然有声的石头到处都有，而单单这里的石头用“钟”来命名，这是什么原因呢？
元丰七年六月丁丑日，我从齐安郡乘船到临汝去，我的长子苏迈将到饶州德兴去做县尉，我送他到湖口，因此有机会看到李渤所说的“石钟”。
寺庙里的和尚派一个小童拿着斧头，在乱石中挑一两块去敲敲，石头硿硿作响，我当然讥笑而不信这种解释的。
待到晚上月明的时候，我只与苏迈坐了小船，来到峭壁下面。
看到有块千尺之高的大石立在身旁，象猛兽奇鬼一般，阴森森地象要扑打人；而山上栖息着的隼鹰，听见人声也惊然而起，在云中磔磔地叫着；又有象老人在山谷中边咳嗽边笑的声音，有人说：
“这是鹳鹤啊！
”我心里惊惧正想回去，但从水面上突然响起了巨声，轰隆轰隆地象敲钟擂鼓之声而不停止，船夫大为恐慌，我慢慢地去察看，发现山下都是石洞石缝，不知有多深，微波涌进了洞、缝，流转激荡，因而产生这样的声响。
船转回到两山之间，刚准备进港，发现水流中间有块巨石拦住，上面可坐百人，里面空着又有很多洞穴，与风、水互相吞吐，发出物体相撞声和钟鼓齐鸣声，与先前轰隆的声音相呼应，如同奏乐一般。
我就笑着对苏迈说：
“你记得吗？
轰隆的声音，象周景王的无射钟所发出的，撞击声和钟鼓声，又象是魏庄子的歌钟所发出的。
古人不骗我们呀！
”
事情不亲眼看到、亲耳听到就妄断有无，这可以吗？
郦道元所看到的，大概与我相同，但他说得不详尽；一般士大夫们终究不愿亲驾小船夜泊峭壁之下，所以不能知道真相；而渔夫船夫，虽然知道了却无法写下来，这就是世上不能把真相传布开来的原因呀。
而识见浅陋的人，竟用斧头敲击石头的方法来探求，自以为求得了结果。
我所以记下了以上的经过，是因为叹惜郦道元的解释过于简略，也嘲笑李渤的解释太浅陋了。
9．答案：
1.D2.C3.C
解析：
1.A.固：
本来B.言：
指用文字表达、记载。
C.识：
通“志”，记得。
D.适：
到
2.A.鼓，振动。
名词作动词；B.名，命名。
名词作动词；C.目、耳，亲目、亲耳。
名词作状语；D.东：
向东进发，方位名词作动词。
3.A.定语后置句；B.状语后置句；C.宾语前置句；D.判断句。
10．答案：
1.C2.D3.C
4.
（1）古人（称这山为“石钟山”）没有欺骗我啊！
（宾语前置、句意）
（2）可是浅陋的人竟然用斧头敲打石头的办法来寻求（石钟山得名）的原因，还自以为得到了它的真相。
（乃、其实、句意）
（3）能够发出铿锵声音的石头，到处都（有）这样的呀，唯独这座山用钟来命名，为什么呢？
（定语后置、是、名、句意）
解析：
1.通“志”，记得。
读本注释为“知道”。
2.①是人们怀疑，④是对鹳鹤声音的描述，⑥是记此文的缘由。
3.“渔工水师虽然知道却说不出来”错。
言，指用文字表达。
渔工水师虽然知道却不能写成文章传播。
译文：
《水经》上说：
“
升级会员 