全国助残日文艺演出活动主持稿.docx

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全国助残日文艺演出活动主持稿

全国助残日文艺演出活动主持稿

一、开场白

庆祝第**个全国助残日文艺演出主持词

男:

尊敬的各位领导各位来宾

女:

亲爱的老师、同学们

合:

大家下午好!

男:

我是**电视台《**新闻》栏目的主持人：

赵*

女:

我是**市特殊教育学的校老师：

范**

男:

五月的鲜花——热情、奔放，在蓝天下舞蹈歌唱;

女:

五月的阳光——灿烂、辉煌，温暖着这个充满爱心的城市。

男:

在这美好的孟夏之际，我们迎来了第**个全国助残日，

女:

在此，让我们给残疾孩子们献上最真挚的祝福，祝愿他们：

合:

健康成长!

二、领导讲话

男：

首先请允许我给大家介绍一下莅临本次活动的各位领导和嘉宾：

他们是：

**市委副书记黄**先生，欢迎您。

女:

**市副市长杨*先生，欢迎你.

男:

**市教育局局长王*先生，欢迎您。

女:

**市残疾人联合会理事长蔡**先生，欢迎您。

……

男:

感谢各位领导在百忙之中来参加今天的活动，和孩子们一起欢度这个节日。

女:

下面让我们以热烈的掌声欢迎市委副书记黄**先生讲话：

欢迎黄书记。

女:

**市委、市政府领导历来关心特殊教育事业，重视特殊教育事业的发展，每年都到市特殊教育学校调研指导工作，为残疾儿童创造了一个幸福美好的明天。

让我们再一次感谢黄书记给我们带来党和政府的关怀!

三、文艺演出

男:

**市特殊教育学校创建于1994年，办学18年，硕果累累，成绩斐然。

学生的细纹刻纸作品《嫦娥奔月》等曾作为国礼赠送给国际友人，艺术、体育工作位居全省前列。

国家__、浙江__、浙江省文化厅的领导都曾来校视察工作，并给予高度评价。

xx年9月，**市特殊教育学校撤并聋教育，转型为专一的培智教育学校。

现已形成集学前康复教育、九年义务教育和高中职业教育为一体的教育体系。

建成了康复教育中心和职业教育中心。

女:

今天的演出，我校师生整整准备了一年，老师们放弃休息时间给孩子们排练节目，孩子们克服身体上的缺陷，刻苦的训练，就算是一个最简单的动作，我们的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子们脚底起泡了，手掌磨破了，他们都默默的忍着，硬是没有掉下一滴眼泪。

也许他们的表演还显得有些稚嫩，也许他们的舞姿不是那么优美，也许他们的歌声不是那么动人，但是孩子们是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱。

男:

没错，讲述智障孩子背后的故事——庆祝第21个全国助残日文艺演出

合：

现在开始。

1、群舞：

《爱的奉献》

男:

曾经由于残疾，他们把自己拘囿在狭小的世界，但是他们也渴望和正常人交流。

今天，他们终于做到了，我校两位学生参加了**市xx学年中小学艺术节刻纸比赛，并获得一个二等奖和一个三等奖的好成绩。

我校还参加了刚刚结束的**市xx学年中小学群舞比赛，并获得三等奖。

下面请欣赏群舞表演《爱的奉献》。

2、模特走秀：

《环保时装秀》

女:

是的，我们学校的学生不容易，老师更不容易。

xx年6月28日，胡锦涛__视察哈尔滨燎原学校后，深情地说：

“你们付出了常人难以想象的辛劳，用自己的爱心和奉献帮助孩子们成长进步。

我向各位老师表示深深的敬意!

”

女:

爱美之心，人皆有之。

对美好事物的向往、欣赏、追求是人类共同的天性。

孩子们虽然有身体上的缺陷，但是残疾阻止不了他们对美的不懈追求。

通过努力，残疾孩子同样可以欣赏美、追求美、创造美!

下面请欣赏《环保时装秀》。

3、诗歌朗诵：

《我要飞》

男:

好，谢谢这个节目曾参加今年扶残助残协会的爱心晚会表演，受到了一致好评。

另外，他们表演的服装都是师生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的环保材料，表达了孩子们对低碳环保生活的热爱与追求。

男：

为了让智障孩子能掌握一技之长，更好的融入主流社会。

去年，学校克服种种困难建立了“职业教育中心”，配备了石斛制作、电子装配、工艺串珠等10余个专用教室，并根据智障孩子的自身条件和兴趣爱好，选择适合个人的的劳动技能进行授课。

因为他们知道，有了一技之长，才能自食其力，自立自强，生活得更有尊严。

下面，请欣赏诗歌朗诵《我要飞》。

女：

是的，有了全社会的关怀，孩子们一定能够实现就业梦想，用自己的双手和劳动去获取果实，成为一名适应社会发展的公民。

（学生代表带手工制品上台,主持人介绍学生手工制品）

给各位领导赠送礼物（手工制品、石斛、钥匙扣、刻纸等）

4、合唱：

《我们要阳光》

男:

今天，我们很高兴请来了**市实验小学的合唱队，他们惦记着特殊学校的朋友们，想和他们一起游戏，一起交朋友，一起同台演出。

请欣赏合唱《我们要阳光》。

5、师生幼儿舞蹈：

《师生小猪操》

男:

范老师，你知道吗?

这支合唱队刚刚获得了**市中小学艺术节合唱比赛的一等奖。

女:

是的，多美妙的歌声呀!

在市委、市政府的关怀下，残疾孩子和他们一样，也是祖国的花朵，沐浴着阳光雨露，茁壮成长!

男:

在本周三晚上，“乐视会客厅”播放了访谈节目“瓶子里的天使，不再孤单”，就介绍了学校学前康复教育的实施情况。

女:

对，节目介绍了我校3至6岁自闭症孩子接受教育和康复的经过，也介绍了他们艰辛的成长历程。

节目播出后社会反响很大，昨天就有很多热心观众打来电话，希望自己能帮助他们，并要求担任志愿者。

今天，他们还无法上台与大家见面，不过，你可以先认识我校学前班的其他5位小朋友。

请欣赏师生幼儿舞蹈《小猪操》。

6、音乐剧：

《生存空间》

男:

好，谢谢他们精彩的表演。

**市特殊教育学校目前正在积极地申报__“医教结合，综合康复”实验基地学校，添置更多的先进康复仪器，聘请上海康复治疗师定期对他们进行康复指导，我相信，他们的缺陷一定能够得到补偿，潜能一定能够得到开发，融入到他们生存的空间。

下面请欣赏音乐剧《生存空间》。

7、诗歌朗诵：

《祖国啊，我亲爱的祖国》

女:

是呀，我校孩子的环保意识也越来越强。

你看，早晨，校园里，孩子们在老师的指导下，尝试着垃圾分类，把旧报纸、写过的作业本、牛奶瓶回收，用劳动所得来购买学习用品。

今年是“十二五”开局之年，是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施的第二年，又是建党90周年。

正是因为有了共产党的正确领导，才有了强大而富裕的祖国。

特殊教育才会得到又好又快的发展，残疾孩子才能享受到优质的特殊教育。

请欣赏学校教师表演的诗歌朗诵----《祖国啊，我亲爱的祖国》。

8、舞蹈：

《更强》

男：

好，谢谢老师们。

绵绵爱心是从事特殊教育的基础，特殊教育学校的教师不但要具备普通学校教师的资格，而且还要具备特殊教育的相关知识和技能。

看得出来，市特殊教育学校教师师德高尚，多才多艺，是**教育系统的一面旗帜。

（鼓掌）

男：

那么残疾人培养出来，解决他们的就业是一道难题，为此，市委市政府和有关部门高度重视，不久前，**市劳动和社会保障局通过颁发职业技能等级证书和设置公益性岗位等措施，实现了智障学生的就业梦想，我们希望他们将来能够更强。

下面，请欣赏舞蹈：

《更强》。

男：

好，谢谢孩子们激情四射、动感十足的舞蹈表演，他们一定能够实现自己的就业梦想。

捐赠仪式

女：

互助是忧伤时的有力臂膀，互助是困境中的一盏明灯。

友爱是沟通的桥梁，友爱是和谐的赞歌。

扶残﹑助残是我们中华民族的传统美德。

特殊教育学校在发展的过程中得到许许多多爱心单位、爱心企业和爱心人士的无私帮助和扶持，请允许我代表全体师生表示对他们诚挚的敬意。

今天，又有许多爱心单位、爱心企业和爱心人士给孩子们带来了节日的慰问和祝福。

捐款仪式。

男：

特殊教育事业需要全社会的了解和关注，渴望爱心的浇灌和滋润，“予人玫瑰，手有余香。

”希望大家能够一如既往的关心和支持特殊教育事业!

9、小组唱：

《__》、《铃儿响叮当》

女：

五线谱对他们来说很陌生，有些孩子说话口齿很不清楚，有些孩子甚至发不出声音。

他们能唱歌吗，他们会歌唱吗?

很多人表示怀疑!

但是，经过老师一遍又一遍的训练，一个音一个音的纠正，你听……

10、群舞：

《传承》

男：

刚才欣赏到的是小组唱《铃儿响叮当》和《__》。

男：

其实，特殊教育学校就是一个创造奇迹的地方，很多的不可能都变成了可能。

因为只要有爱，一切皆有可能!

男：

在今天演出的现场，我们还请到了**市育英学校的同学们，他们和特殊教育学校的孩子们可以说是老朋友了，经常过来开展手拉手活动，前段时间，还和特殊教育学校的篮球队进行了一场友谊赛。

那么他们今天将给我带来一段精彩的舞蹈《传承》，这个舞蹈刚刚获得了**市xx学年中小学群舞比赛的一等奖，让我们掌声请出他们。

11、球操：

《篮球操表演》

女：

中华民族自古就有扶残助残的优良传统，让我们把这种传统世世代代的传承下去。

同时也谢谢育英学校的同学们，希望你们能够经常过来和我校篮球队打比赛。

虽然我们的篮球队刚刚成立两个月，但最近和育英学校、海岛小学进行的友谊赛，战绩不错。

五月底还要参加**市小学生篮球赛，怎么样，我们先来看看他们的球操表演吧。

请欣赏《篮球操表演》。

12、表演唱：

《隐形的翅膀》

男：

小小的篮球在孩子们的指尖旋转，犹如魔术师在表演，我想这仅仅是特殊教育学校深入开展艺体工作的一个缩影。

孩子们在运动中寻找到了快乐、自信，并且实现了运动治疗、运动康复的目的。

因此，今年学校举办了首届体育节，另外，孩子们还参加了**市第六届体育节的集体跳长绳和乒乓球比赛。

下半年开始，这群孩子将为参加第六届全国特奥运动会做准备!

男;在智障孩子的背后，有一群无怨无悔的老师，她们默默无闻的奉献着自己的青春年华。

请欣赏表演唱《隐形的翅膀》。

女：

舞台上就是我校18个班级的班主任和孩子们，我们的老师就像智障孩子的手，牵引着他们的人生;就像智障孩子的脚，踏平人生路上的荆棘和坎坷;就像一双隐形的翅膀，带着孩子们高飞。

四、合影留念

女：

快乐的时光总是短暂的，但却是永恒的。

不知不觉中，今天的文艺演出已经进入尾声。

男：

下面请各位领导到舞台上和演员代表合影留念，我们用相机记录这永恒的瞬间。

女：

理解、尊重、关心、帮助残疾人，倡导助残风尚，构建和谐社会，让每一个残疾孩子走进课堂，让他们平等接受教育，共享美好未来，这是我们共同的心愿。

在扶残助残的路上，有你有我。

再次感谢各位领导和社会各界人士对我市特殊教育的大力支持。

男：

讲述智障孩子背后的故事——庆祝第**个全国助残日文艺演出到此结束，

合：

祝福**特殊教育的明天会更加美好!

今年5月17日是全国25个助残日，为了庆祝全国25个助残日，振兴路社区与市文工团一起在社区的文化广场共同举办大型文艺演出活动，给社区居民带来了一场视觉上的盛宴。

社区残疾协会和文工团对此次活动进行了精心组织，演出节目类型新颖、内容丰富，活动以歌伴舞、演唱、民族舞蹈等群众喜闻乐见形式，将人口文化、关爱残疾人和民族团结融入节目之中。

演出在《好姑娘》节目中拉开序幕，一首民族舞《春天的祝福》让观众感受一回少数民族的风姿，而社区的《黑走马》让整场演出气氛欢腾起来，连看节目的民族居民们都忍不住跟着音乐跳起来。

演出过程中还穿插了有奖知识问答，广泛激发了现场群众的参与兴趣，大家争先恐后积极抢答，一方面有力宣传了有关政策，另一方面活跃了现场气氛，大家以愉悦的心情掌握了有关残疾人政策和民生知识。

整场演出共历时1个半小时，节目精彩纷呈、高潮迭起，现场观众笑声不断、欢呼不断、掌声不断。

此次专场文艺演出活动的开展，宣传力度大，宣传效果明显，赢得了在场观众的一致好评。

12

4月29日上午，先锋街道在暮云社区前坪举办第25个“全国助残日”活动之“红沐四季·微奉献、爱身边、关心残疾人，献出一份爱”主题活动。

区残联党组成员、副理事长徐路，先锋街道工委书记黄红旗、办事处副主任鲁意芝、各社区（村）书记、主任、社区（村）志愿者、残疾人专职委员、湖南省特教中专师生和居民150余人参加活动。

活动在一片朗诵声中开始。

社区将5年来志愿服务活动写成了朗诵脚本，向参加活动的居民展现了社区助人、利他的服务情怀。

随后，湖南省特教中专听障残疾学生为大家带来了舞蹈《风筝》。

2名手语老师分别在左右侧指引，台上一名领队12名残疾学生翩翩起舞，挣扎、呐喊，在场观众纷纷受感染。

看到她们都能如此好好生活，我们还有什么理由不坚强。

由社区艺术团表演的舞蹈《劳动者情怀》将活动推向了高潮。

活动中还有湖南科技大学的志愿者与残疾人家庭子女结对帮扶并发放了小礼品，暮云社区书画协会老同志现场挥毫泼墨，奉献了爱心作品，传递爱心。

活动现场还设立了残疾人咨询平台，为残疾人提供就业服务及法律援助资讯服务，宣传党和政府关爱帮扶残疾人的方针政策。

工作人员通过发放宣传资料，为残疾人进行政策解读、答疑解惑，进一步提高辖区残疾人的政策知晓率，提高残疾人的幸福满意度。

近年来，先锋街道积极开展扶残助残活动，关心关爱每一个残疾人的生活，在就业、培训、维权、康复、救助、文体活动等领域积极帮助残疾人，做好《全国残疾人基本服务状况和需求专项调查》工作，深入了解每一个残疾人的生活和需求，为残疾人带去更多温暖。

力争使更多的残疾人重新燃起生活信心，勇敢面对生活磨难，共同实现心梦想。

内容仅供参考