秋高中化学苏教版选修四教案23化学平衡的移动第2课时压强变化对平衡浓度的影响.docx

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秋高中化学苏教版选修四教案23化学平衡的移动第2课时压强变化对平衡浓度的影响.docx

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秋高中化学苏教版选修四教案23化学平衡的移动第2课时压强变化对平衡浓度的影响

专题2化学反应速率与化学平衡2.3化学平衡的移动

(第2课时)压强变化对平衡浓度的影响

教学

课题

专题

专题2化学反应速率与化学平衡

单元

第三单元化学平衡的移动

节题

第二课时压强变化对平衡浓度的影响

教学目标

知识与技能

通过实验探究压强对化学平衡的影响,并能用相关理论加以解释。

过程与方法

通过实验测定压强对化学平衡的影响,培养观察、记录实验现象及数据处理能力。

情感态度

与价值观

通过压强对化学平衡的影响体会化学反应在生活、生活中的实际应用。

教学重点

探究压强对化学平衡的影响

教学难点

相关理论加以解释

教学方法

讨论法、探究法

教学过程

教师主导活动

学生主体活动

[回顾]

1、什么叫平衡常数?

写出其表达式。

[交流与讨论]

1、通过的方法增大压强,和同时增大。

2、对于aA(g)

bB(g)平衡常数表达式,

a、b关系

反应前后分子数改变

压强变化

平衡移动方向

<

增加

加压

逆向

减压

正向

=

不变

不移动

>

减少

加压

正向

减压

逆向

[小结]

一、改变压强对化学平衡移动的影响

增大压强,化学平衡向着气体分子数减小的方向移动.

减小压强,化学平衡向着体积增大的方向移动。

[口答]P53—54

缩小体积,正反应、逆反应速率同时增大。

K=(ab)

(ab)

[归纳]

化学反应

增大压强平衡移动

减小压强平衡移动

N2O4(g)

2NO2(g)

逆向

正向

C(s)+O2(g)

CO2(g)

不移动

不移动

N2(g)+3H2(g)

2NH3(g)

正向

正向

[小结]下述情况平衡不移动

1、恒温恒容下加入惰性气体:

2、对气体分子数不变的反应,改变压强

教师主导活动

学生主体活动

[解释]

改变条件

反应速率变化

平衡移动

增加压强

体积减小,

C(反应物)C(生成物)增大,V正V逆先变大

向分子数减小的方向移动

减小压强

体积增大,

C(反应物)C(生成物)减少,V正V逆先变小

向分子数增加的方向移动

观察、理解

讨论后答出

[典型例题]

1、对于可逆反应2NO(g)+O2(g)

2NO2(g),改变下列条件,平衡如何移动?

(1)增大氧气浓度

(2)增大压强

(3)增大密闭容器的体积(4)向密闭容器中充入氮气

[分析]

(1)正反应方向移动

(2)正反应方向移动(气体分子数减少)

(3)逆反应方向方向移动,增大体积相当于减小体积,向气体分子数增大的方向移动

(4)平衡不移动。

反应物、生成物的浓度不变(组分分压不变)

板书计划

一、压强对化学平衡的影响

增大压强,平衡向气体分子数减少的方向移动

减小压强,平衡向气体分子数增大的方向移动

反馈

对于图像学生难于理解,不可讲得太多。

后面要有专题解决。

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