与植物交朋友.docx

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与植物交朋友

科技实践

活动

与植物交朋友

单位：

鄌郚镇南良小学

年级：

五年级

指导教师：

王立玉

与植物交朋友

认识自然、了解自然，做到人与自然的和谐相处是良好的人文素养的一个重要组成部分。

植物与自然的关系密不可分，人类的生存与植物息息相关。

本活动结合我校校本课程的研究思路，从学生身边的植物入手，使学生在认识和观察身边的环境的过程中，熟悉一些经常见到的植物，并了解植物的相关知识。

通过活动的开展，培养学生对植物的喜爱，和植物交朋友，在此基础上培养学生对环境的关注和热爱之情，增进学生与自然和谐相处的良好意识。

1、通过引导学生认识校园内的各种植物，了解一些关于植物的知识，激发学生对植物的兴趣，培养学生善于观察、留心环境的良好习惯。

2、学生亲手为校园内的植物设计不同风格的名片，加深学生对植物的了解，巩固已有的一些关于植物的小知识，培养学生对校园环境的热爱。

3、扩大视野，丰富课外植物知识，了解一些奇特、有趣的植物。

4、教师引导学生留心自己见到的植物，主动地进行观察和了解，培养学生观察生存环境的习惯，增进学生与自然和谐相处的良好意识。

一．活动计划：

1、活动时间：

2010年2月——12月的校本课堂，部分周六周日的时间。

2、参加人员：

鄌郚镇南良小学五年级学生

3、活动内容：

了解身边的植物；制作植物小名片；认识一些奇特、有趣的植物。

4、活动方式：

教师讲解，带领观察，动手制作，走进自然，讨论交流。

二、活动实施：

（一）认识身边的植物

1、带领学生走进校园，观察各种植物的特征，了解其名称及一些相关知识。

2、学生通过多媒体了解植物名称及特点，观看相关图片，填写表格

（一）

表格

（一）认识校园内的植物

内容

名称

花草

爬山虎、一窜红、鸡冠花、月季、冬青等

树木

白杨树、柳树、松柏、等

我最感兴趣的植物

3、调查我身边的植物，指导学生调查自己家庭、学校周围、居住环境周围的植物状况，培养环境意识。

填写表格

（二）

表格

（二）了解我身边的环境

调查地点

有无植物

植物种类（树木或花草）

植物数量（品种繁多或稀少）

家庭

学校周围

居住社区

社区周围

我的建议

（二）我为植物设计名片

1、谈一谈自己最感兴趣的植物。

2、引导学生制作植物名片，在制作的过程中巩固知识，陶冶情操。

（三）认识一些奇特、有趣的植物

1、教师通过多媒体为学生展示一些奇特、有趣的植物资料；

2、学生展示自己了解掌握的奇特植物，讲述有关植物的故事。

（四）植物博览会

1、提前让学生到植物较多的地方收集一些直观资料，如树叶，果实等；

2、自己查找资料，为自己的植物查找资料，准备汇报内容；

3、采用多种形式进行汇报，实物，图片等。

（五）、活动展示

1、召开一次以“我与植物交朋友”为相关主题的中队活动，汇报展示本活动的一些成果。

2、活动相片展示。

3、学生心得体会的交流。

4、植物小名片的展示。

5、活动调查记录展示。

三、活动收获与体会。

第一、活动的开展不仅要大胆放手让学生去做，老师也应是一个积极的参与者和指导者。

因为老师的参与，会让学生感到他们所做的事不是一件随便的事，而是一件值得他们去重视、去认真体验的一件事；老师的指导又使他们少走弯路，可借鉴我们已有的经验帮助他们更快的享受成功。

第二、对学生有创意的一些想法或做法，老师应给予赞赏，让他们的自信发挥极至，促使他们形成再研究的愿望，形成良好的“愿学”循环。

但当学生在活动中遇到挫折时，老师应尝试用“挫折教育”让学生品味人生，鼓励他们勇于面对失败，培养良好的“抗震”心理素质，为筑起他们的人生之塔奠定结实的基础。

第三、课后要有反思。

不论是老师还是学生，在每一次活动结束后，都要反思一下自己的所得与所失，做到“无则加勉，有则改之”，让反思为下一次课的进步争取成功的机会。

第四、让评价体系贯穿于活动的全过程，使生生互评及师生共评等评价方式为完善活动方案提供最直接帮助。

总之，综合实践活动课的产生，确实向老师们提出了挑战，要让它成为通往成功殿堂的又一途径，让它真正成为服务于学生，让学生喜欢的学科，老师们的意识及实际操作方法是必须讲究的。

四、图片展示

观察杨树苗

观察爬山虎

观察月季花

观察冬青

观察蒜苗

社会实践

活动

美化环境从我做起

单位：

鄌郚镇南良小学

年级：

五年级

指导教师：

王立玉

美化环境从我做起

　　为了将“美化环境，爱我家园”的意识带进千家万户，日前，鄌郚镇南良小学五、六年级红领巾志愿者，在队旗招展下，带着扫把、抹布等劳动工具列队走出校门，来到大街上，开展了一次意义特殊的清洁卫生社会实践活动。

活动中，在辅导员老师的鼓动与指挥下，全体参加活动的同学都热情高涨、积极踊跃地投入到劳动中，整个场面热烈有序。

红领巾充分发扬了不怕脏，不怕累的劳动精神，清扫了马路、人行道等生活公共场所。

美化环境，从我做起，从身边的小事做起。

此次活动得到了周围群众的大力支持和一致称赞，同时学生们的行动也对群众起到无声的宣传作用。