深圳大学心理学专业学年普通心理学通关测试题.docx

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深圳大学心理学专业学年普通心理学通关测试题

深圳大学心理学专业2019-2020学年普通心理学通关测试题

您的姓名：

[填空题]*

_________________________________

一、单选题（1.5*50=75分）

1以下说法中错误的是 （）[单选题]*

A.韦特海默是机能心理学派的代表（正确答案）

B.冯特、铁钦纳是结构主义的代表

C.华生是行为主义心理学派的代表

D.弗洛伊德是精神分析学派的代表

2认为心理学的目的是研究有机体适应环境过程中心理的功能的心理学流派是（）？

[单选题]*

A.精神分析

B.行为主义

C.功能主义（正确答案）

D.结构主义

3被称作心理学的第三势力的是（）学派。

[单选题]*

A.行为主义

B.精神分析

C.人本主义（正确答案）

D.认知心理学

4认为心理学的目的是揭示刺激和反应之间的确立关系的派别是（）。

[单选题]*

A.功能主义

B.行为主义（正确答案）

C.精神分析

D.人本主义

5强调“整体不等于部分之和，而是大于部分之和”的心理学学派是：

（）。

[单选题]*

A.结构主义

B.精神分析

C.完形心理学（正确答案）

D.行为主义

6（）年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学。

[单选题]*

A.1977

B.1879（正确答案）

C.1949

D.1878

7心理学家已初步探明，人类行为的一切动力都起源于（）。

[单选题]*

A.思维

B.需要（正确答案）

C.情绪

D.动机

8耶克斯—多德森定律反映了（）之间的关系。

[单选题]*

A.动机与行为效果（正确答案）

B.动机与需要

C.动机与目标

D.动机与生理

9按照阿特金森的成就动机的结构，当一个人希望成功的动机高，而避免失败的动机低的时候，他最终的（合成）成就动机是怎样的？

（）[单选题]*

A.中间程度

B.高（正确答案）

C.低

D.难以确定

10心理学家阿特金森认为，具有力求成功动机的人倾向于选择成功概率为（）的任务。

[单选题]*

A.10%

B.20%

C.100%

D.50%（正确答案）

11中国谚语中的“破罐子破摔”心理，在心理学上称为（）。

[单选题]*

A.社会懈怠

B.条件反射

C.泛化

D.习得性无助（正确答案）

12区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（）。

[单选题]*

A.新的S-R联结是否形成

B.条件反应是否受到直接强化

C.所有选项都是

D.强化物是否出现在新的反应后（正确答案）

13基于观众的条件性情绪反应设计的广告是对（）的应用。

[单选题]*

A.正强化

B.经典条件作用（正确答案）

C.操作条件作用

D.负强化

14老鼠学会用爪按压杠杆就能获得食物，这是（）。

[单选题]*

A.操作性条件反射（正确答案）

B.经典性条件反射

C.初级条件反射

D.高级条件反射

15某次小孩哭闹时，家长给予糖果，小孩停止哭闹，重复几次后，一旦小孩哭闹，家长就给予糖果，根据行为主义理论，家长给糖果的行为得到了（）。

[单选题]*

A.消退

B.负强化（正确答案）

C.正强化

D.自发恢复

16儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为，这种学习方式是（）。

[单选题]*

A.发现学习

B.观察学习（正确答案）

C.接受学习

D.被动学习

17“观察学习、替代强化”是（）的核心概念。

[单选题]*

A.人格特质理论

B.人格因素理论

C.社会学习理论（正确答案）

D.条件反射理论

18感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的（）属性的反映。

[单选题]*

A.本质

B.整体

C.个别（正确答案）

D.全部

19后识记的材料对先前学习的材料造成的干扰被称为（）。

[单选题]*

A.前摄抑制

B.侧抑制

C.倒摄抑制（正确答案）

D.超限抑制

20刺激停止作用后，感觉并不立即随之消失，而是逐渐减弱，即感觉有一种暂留现象，这被称为（）。

[单选题]*

A.感觉后像（正确答案）

B.感觉适应

C.感觉对比

D.感觉融合

21艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘速度是（）。

[单选题]*

A.先慢后快

B.前后一样

C.逐渐加快

D.先快后慢（正确答案）

22研究表明短时记忆的容量是（）个组块。

[单选题]*

A.3±2

B.5±2

C.9±2

D.7±2（正确答案）

23记忆时间短暂，记忆的容量大，记忆的信息未经任何加工，具有形象性，这属于：

（）。

[单选题]*

A.形象记忆

B.短时记忆

C.感觉记忆（正确答案）

D.知觉记忆

24象棋大师和新手对棋局进行复盘的差异最能说明：

（）。

[单选题]*

A.短时记忆容量存在个体差异

B.短时记忆系统容量有限

C.短时记忆能力随着年龄的增长而增加

D.组快的大小与人的知识经验有关（正确答案）

25人的整个睡眠过程可以分为五个阶段，研究发现，若在（）时将人唤醒，大部分的人都说他正在做梦。

（D）[单选题]*

A.轻睡阶段

B.过渡阶段

C.沉睡阶段

D.快速眼动阶段（正确答案）

26考试时面对并集中注意于试卷所得到的意识，即（）。

[单选题]*

A.半意识

B.边缘意识

C.前意识

D.焦点意识（正确答案）

27学生在听老师讲课时，听着听着就走神了，只知道老师在讲课，但是不知道老师在讲什么，这种意识状态属于（）[单选题]*

A.白日梦状态（正确答案）

B.自动化的意识状态

C.可控制的意识状态

D.睡眠状态

28个体自动地压抑或抑制一些痛苦的记忆以及性和攻击的冲动，并将它们拒绝于意识之外，弗洛伊德认为这被压抑到（）中。

[单选题]*

A.前意识

B.焦点意识

C.边缘意识

D.潜意识（正确答案）

29一般而言，最为生动的梦发生在睡眠的（）。

[单选题]*

A.REM阶段（正确答案）

B.第一阶段

C.第二阶段

D.第三阶段

30（）将人的心理划分为意识、潜意识和前意识三个层面。

[单选题]*

A.斯金纳

B.华生

C.班杜拉

D.弗洛伊德（正确答案）

31随着年龄增长，人类个体的快速眼动睡眠（REM）量（）。

[单选题]*

A.越来越多

B.呈倒U型变化

C.呈U型变化

D.越来越少（正确答案）

32某5岁小孩在斯坦福—比奈量表智力测验中智商为120，他的智力年龄为（）。

[单选题]*

A.6岁（正确答案）

B.5岁

C.7岁

D.8岁

33受到知识经验的影响，成年后不因年龄增长而降低的智力是（）。

[单选题]*

A.晶体智力（正确答案）

B.多元智力

C.流体智力

D.背景智力

34世界上第一个智力测验量表是（）。

[单选题]*

A.瑞文推理测验

B.比纳—西蒙量表（正确答案）

C.斯坦福—比奈量表智力量表

D.韦克斯勒智力量表

35如果一个实际年龄为10岁的儿童，其智力年龄是11岁，其智商是多少？

（）[单选题]*

A.90

B.80

C.110（正确答案）

D.100

36离差智商指的是：

（）。

[单选题]*

A.个体智商在其同龄人中的相对位置（正确答案）

B.个体的智力年龄与实际年龄之间的关系

C.一个人的智力实际达到的年龄水平

D.随着个体实际年龄变化而变化的智商分数

37提出智力的二因素论心理学家是（）。

[单选题]*

A.斯皮尔曼（正确答案）

B.加德纳

C.瑟斯顿

D.斯腾伯格

38最能代表一个人的特点，它在个人特质结构中处于主导性的地位，影响着这个人的行为的各个方面。

（）[单选题]*

A.根源特质

B.中心特质

C.次要特质

D.首要特质（正确答案）

39（）气质的典型特点是沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，沉静。

[单选题]*

A.黏液质（正确答案）

B.多血质

C.抑郁质

D.胆汁质

40“江山易改，秉性难移”体现了人格的（）。

[单选题]*

A.复杂性

B.综合性

C.独特性

D.稳定性（正确答案）

41心理学家（）将人格特质区分为表面特质和根源特质。

[单选题]*

A.奥尔波特

B.考斯塔

C.艾森克

D.卡特尔（正确答案）

42弗洛伊德提出恋母情结发生在（）阶段。

[单选题]*

A.肛门期

B.口唇期

C.性器期（正确答案）

D.两性期

43奥尔波特认为，（）是指能代表一个人的性格的核心成分。

[单选题]*

A.中心特质（正确答案）

B.首要特质

C.根源特质

D.表面特质

44“吃不到葡萄说葡萄酸”是哪一种防卫机制（）？

[单选题]*

A.合理化（正确答案）

B.压抑

C.反向

D.投射

45在弗洛依德人格结构理论中，他认为自我遵循的原则是：

（）。

[单选题]*

A.快乐

B.现实（正确答案）

C.完美

D.道德

46艾森克的人格结构模型又被称为（）。

[单选题]*

A.“大五”模型

B.“大三”模型（正确答案）

C.“大七”模型

D.“大九”模型

47人格理论尤为重视早期儿童经验是：

（）。

[单选题]*

A.行为主义

B.精神分析（正确答案）

C.社会认知论

D.人本主义

48.行为主义理论反对研究下列哪项内容？

（）[单选题]*

A.学习

B.反应

C.意识（正确答案）

D.技能

49.俗话说：

“饿时吃糠甜如蜜，饱时吃蜜蜜不甜。

”这说明心理对行为具有（）作用。

[单选题]*

A.决定

B.依存

C.能动（正确答案）

D.调节

50.动机的基础是人类的各种（）[单选题]*

A.情绪和情感

B.兴趣

C.意志

D.需要（正确答案）

二、多选题（2*10=20）

1艾森克认为人格的基本维度包括（）。

*

A.神经质（正确答案）

B.内外倾（正确答案）

C.精神质（正确答案）

D.尽责性

2下列人格测验属于投射测验的是（）。

*

A.主体统觉测验（正确答案）

B.16PF测验

C.MMPI人格测验

D.罗夏墨迹测验（正确答案）

3阿特金森提出在成就动机的形成过程中，有两种方向彼此相对的心理作用是（）。

*

A.学习目标

B.害怕失败（正确答案）

C.希望成功（正确答案）

D.表现目标

4认知心理学家认为存在这两种不同的目标取向：

（）。

*

A.回避失败目标

B.学习目标（正确答案）

C.成就目标

D.表现目标（正确答案）

5下列选项中，属于学习现象的有（）。

*

A.谈虎色变（正确答案）

B.蜘蛛结网

C.望梅止渴（正确答案）

D.见贤思齐（正确答案）

6班杜拉指出，诱因来自（）。

*

A.间接诱因

B.直接诱因（正确答案）

C.替代诱因（正确答案）

D.自我生成诱因（正确答案）

7记忆的三个过程是：

（）。

*

A.存储（正确答案）

B.组块

C.提取（正确答案）

D.编码（正确答案）

8吉尔福特认为智力的维度可以区分为：

（）*

A.智力活动内容（正确答案）

B.智力活动产品（正确答案）

C.智力操作（正确答案）

D.智力活动强度

9美国心理学家斯腾伯格提出的三元智力理论的观点有：

（）。

*

A.智力是个体在日常生活中，根据所需适应、选择所要的环境，及有效的改变、塑造环境的能力（正确答案）

B.自动化加工的能力属于智力的一个方面（正确答案）

C.智力是个体在问题情境中，运用知识分析资料，经由思考、判断、推理以达到问题解决的能力（正确答案）

D.智力的个体差异体现在适应环境的能力的差异上

10易受催眠的人（）。

*

A.能够分离出不愉快的记忆（正确答案）

B.喜欢幻想（正确答案）

C.愿意与催眠师配合（正确答案）

D.容易集中精神不容易分心（正确答案）

三、判断题（1*5=5分）

1某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种负强化。

[判断题]*

对

错（正确答案）

2桑代克认为，学习的形成受学习行为结果的影响，即学习的效果律。

[判断题]*

对

错（正确答案）

3爸爸因为小明打了妹妹而取消给小明零花钱，这是对小明的正惩罚。

[判断题]*

对

错（正确答案）

4大脑对感觉信息进行组织和揭示并赋予整体意义的加工过程称为知觉。

[判断题]*

对（正确答案）

错

5识记材料的系列位置效应可以用倒摄抑制和前摄抑制来解释。

[判断题]*

对

错（正确答案）