部编版小学语文三年级下册第四单元测试题含答案共4套.docx
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部编版小学语文三年级下册第四单元测试题含答案共4套
春统编三年级语文下册第四单元测试题
（一）
（时间：
90分钟分值：
100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（3分）
看，花儿在悄悄绽放。
听，蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。
二、看拼音，写词语。
（10分）
sūxǐnɡxiūjiànshìyìnɡzǔlìwúwù
（）
xiānyànfēnfānɡdànyǎyántúmòshēnɡ
三、给下列加点的多音字选择正确的读音打“√”。
（4分）
1.爷爷在菜园子里把菜种（zhònɡzhǒnɡ）子种（zhònɡzhǒnɡ）到地里，不久便发芽了。
2.哥哥的背（bēibèi）上背（bēibèi）着一个大口袋。
四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（10分）
1.《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路来写的。
（）
2.《蜜蜂》的作者是美国著名昆虫学家法布尔。
（）
3.法布尔被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。
（）
4.《小虾》这篇课文抒发了作者对小虾的喜爱之情。
（）
5.有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（）
五、填空题。
（29分）
1.给下列词语找出对应的反义词。
（6分）
遥远空隙肯定掀开遮盖通体
局部大概 减少增加附近紧凑
（）—（）（）—（）（）—（）
（）—（）（）—（）（）—（）
2.照样子，在括号里填上合适的词语。
（4分）
例：
（抓）小虾
（）饭菜（）水果（）玻璃（）排球
3.选择正确的词语填空。
（4分）
推测猜测
（1）我（）中国的经济在未来会超过美国。
（2）我们说话要有依据,不能凭（），发表意见。
猛烈激烈
（3）小虾的搏斗很（），蹦出水面是常有的事。
（4）我们班和二班进行了一场（）的足球比赛。
4.按课文填空。
（15分）
（1）《花钟》这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因，是和、、和有关，赞扬了植物学家高超的和聪明的。
（6分）
（2）听说蜜蜂有，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
蜜蜂靠的不是，而是一种我。
（3分）
（3）《滁州西涧》是代诗人写的，诗句是：
独怜幽草涧边生，。
春潮带雨晚来急，。
（6分）
六、阅读理解。
（19分）
（一）课内阅读。
（8分）
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
1.这句话是写小虾的样子，可以看出小虾的特点。
（2分）
2.用“ ”画出描写小虾动作的词语。
（3分）
3.写出类似的词语：
（3分）
例：
（细长）的脚
、、.
（二）课外阅读。
（11分）
夏季的小兴安岭
夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真像个美丽的大花坛。
……”
1.照样子，写词语。
（2分）
葱葱茏茏：
、.
2.这是一段写小兴安岭的景色。
（2分）
3.这一段共有句话。
先写，接着描绘，然后描写，最后写。
（5分）
4.这一段话有二个比喻句。
一句把比作，另一句把比作。
（2分）
七、习作展示。
（25分）
题目：
可爱的小动物——（）
要求：
1.把题目补充完整。
2.从几个方面介绍小动物的特点。
3.层次清楚，语句通顺。
【参考答案】
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
略
二、看拼音，写词语。
苏醒修建适应阻力无误
鲜艳芬芳淡雅沿途陌生
三、给下列加点的多音字选择正确的读音打“√”。
1.爷爷在菜园子里把菜种（zhònɡzhǒnɡ√）子种（zhònɡ√zhǒnɡ）到地里，不久便发芽了。
2.哥哥的背（bēibèi√）上背（bēi√bèi）着一个大口袋。
四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1.《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路来写的。
（√）
2.《蜜蜂》的作者是美国著名昆虫学家法布尔。
（×）
3.法布尔被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。
（√）
4.《小虾》这篇课文抒发了作者对小虾的喜爱之情。
（√）
5.有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（√）
五、填空题。
1.给下列词语找出对应的反义词。
（空隙）—（紧凑）（掀开）—（遮盖）（通体）—（局部）
（大概）—（肯定） （减少）—（增加）（遥远）—（附近）
2.照样子，在括号里填上合适的词语。
例：
（抓）小虾
（做）饭菜（切）水果（擦）玻璃（打）排球
3.选择正确的词语填空。
推测猜测
（1）我（推测）中国的经济在未来会超过美国。
（2）我们说话要有依据,不能凭（猜测），发表意见。
猛烈激烈
（3）小虾的搏斗很（猛烈），蹦出水面是常有的事。
（4）我们班和二班进行了一场激烈的足球比赛。
4.按课文填空。
（1）《花钟》这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。
（2）听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
（3）《滁州西涧》是唐代诗人韦应物写的，诗句是：
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
六、阅读理解。
（一）课内阅读。
1.生气坏脾气
2.蹦去 舞动 一张一张
3.安静的角落 长长的胡须 明亮的眼睛
（二）课外阅读。
1.干干净净高高兴兴
2.夏天美丽
3.4树木茂盛早上的雾太阳草地上的花
4.一句把阳光比作箭，另一句把草地比作大花坛。
七、习作展示。
略。
春统编三年级语文下册第四单元测试题
（二）
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
一、将下列加点字的音节补充完整。
（4分）
g________ǎ____àon____
概括优雅干燥逆风
____uów____sh____x____
焦灼错误合适掀起
二、看拼音，写词语。
（8分）
sūxǐngjiǎnchábiànrènchāocháng
fēnfāngzǔjiànchángtúmòshēng
三、选字组词。
（8分）
组阻祖燥躁噪
（）国小（）干（）（）音
（）止（）碍急（）（）热
辫辨辩较校郊
（）论（）别比（）（）外
（）子（）认学（）（）大
四、给句中加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
（4分）
花：
①形状像花的东西；②用，耗费；③不真实或不真诚的；④颜色错杂。
1.买这台电视机可花了他不少钱。
（）
2.一定要谨防别人的花言巧语。
（）
3.雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来。
（）
4.她穿了一件花裙子。
（）
五、写出句中加点词语的反义词。
（6分）
1.蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
（）（）
2.白天阳光强，气温高，空气干燥。
（）
3.昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
（）
4.由于刚来这儿，我对这儿的环境还很陌生。
（）
5.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。
（）
六、选词填空。
（5分）
迷失丢失
1.二十只蜜蜂中，十七只没有（）方向，准备无误地回到了家。
2.昨天小明在放学回家的路上（）了一支钢笔。
如果……就……只要……就…….不是……而且……
3.你（）看看什么花刚刚开放，（）知道大致是几点钟。
4.（）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（）要打起来。
5.蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
七、按要求改写句子。
（10分）
1.蔷薇花绽开了笑脸。
（扩句）
_____________________________________________________________________
2.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
3.蜜蜂被我放在纸袋里。
（改为“把”字句）
__________________________________________________________________
4.例：
我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
在我家花园的蜂窝里，我捉了一些蜜蜂。
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
（照样子，改写句子）
_________________________________________________________________
5.星星闪烁。
（改为拟人句）
_________________________________________________________________
八、判断下列说法的正（√）误（×）。
（4分）
1.不同的植物之所以开花的时间不同，与温度和光照有着密切的关系，与湿度无关。
（）
2.需要昆虫传播花粉才能结出种子的花，开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（）
3.《蜜蜂》一文记录了作者为证实蜜蜂有辨认方向的能力而进行的一次试验过程，表现了作者——英国昆虫学家法布尔严谨的科学态度和求实的科学作风，告诉我们“实践出真知”的道理。
（）
4.长大的虾通体透明，千年虾稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔。
（）
九、回忆课文内容再填空。
（9分）
1.在《花钟》一课中，开得最早的花是_______，开得最晚的花是_______。
中午吃饭时，我们会看到__________开花了，傍晚时分，_________会伴着夕阳吐露芬芳。
我知道，因为________________，所以不同的植物开花时间不相同。
2.为了验证蜜蜂有____________的能力，“我”把蜜蜂带到四公里以外的地方，然后放飞，结果绝大多数蜜蜂准确无误地回到了家，由此证实，蜜蜂_________________。
3.独怜幽草涧边生，____________________。
_______________________，野渡无人舟自横。
十、口语交际。
（5分）
最近，你都观察了什么?
有哪些新的发现?
把你观察中的发现告诉同学，一起分享一下。
十一、阅读快车。
（12分）
北极风光
①北极，过去一向被认为是个充满神奇、奧秘的区域，现在它的真面目渐渐被探险家揭开了。
原来北极也是个美丽可爱的地方。
近年来，还有许多人到那儿游历呢。
②（）地轴倾斜，北极永远受不到太阳的正射，（）那儿气候特别寒冷。
而且由于同一原因，北极只有冬夏两季。
③在冬季的半年里，天气很冷，气温常在冰点以下。
这时候偶尔也出现微弱的阳光，可是一阵子就过去了，所以北极的冬季是一片昏暗的。
而到了夏季又刚好相反，整季里斜射的阳光总是照耀着，平均气温在华氏36度至40度之间，成千上万的海鸟都飞来了，在海岸的岩壁上做巢，在海边捕吃鱼类。
④北极（）寒冷,（）也有繁花似锦的时候。
每年夏天，草原上处处绿草如茵，百花竞放，惹人喜爱。
光是有花的植物，就有几百种。
可惜这种现象每年只有在6月至8月，我们才可以欣赏得到。
⑤北极的动物（）种类多，（）数量十分惊人。
陆栖的动物，最普通的是北极牛、狼等；海栖的动物很多，有北极熊、海豹、海象等——它们都是爱斯基摩人的主要食物。
⑥北极的晚上，天空中还有一种奇异罕见的现象，那就是北极光了。
这种北极光，色彩缤纷，灿烂夺目，它的形状动荡不定，有时候像一条银光的带子，横跨天空；有时候像幕帘；有时又像……这般千变万化、绮丽动人的景色，怎能不令人赞叹呢?
1.文中加点词“昏暗”的“昏”应该怎么解释?
（）（1分）
A.黄昏B.黑暗、模糊C.神智不清
2.选择合适的关联词语填入文中括号内。
（6分）
不但……而且……虽然……但是……因为……所以……
3.给画“”的句子换种说法，意思不变。
（2分）
_______________________________________________________________________
4.抄写第⑥段中具体描写北极光千变万化的句子。
（3分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
十二、习作。
（25分）
题目：
我发现了
选择自己在大自然或生活中一次有趣的发现写下来。
先把题目补充完整再写作。
不少于300字。
附答案
一、gàiyǎzàonìzhuówùshìxiān
二、苏醒检查辨认超常芬芳组建长途陌生
三、祖组阻阻燥噪躁燥辩辨辫辨较郊校较
四、1.②2.③3.①4.④
五、1.肯定增加2.湿润3.安全4.熟悉5.浑浊
六、1.迷失2.丢失3.只要……就……4.如果……就……
5.不是……而且……
七、1.艳丽的蔷薇花绽开了笑脸。
2.我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
3.我把蜜蜂放在纸袋里。
4.在七点左.右，月光花舒服开自己的花瓣。
5.星星一闪一闪在眨眼睛。
八、1.×2.√3.×4.√
九、1.牵牛花昙花午时花烟草花温度湿度光照不同
2.辨认方向能辨认方向
3.上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急
十一、1.B
2.因为……所以……虽然……但……不但……而且……
3.这般千变万化、绮丽动人的景色，令人赞叹……
4.它的形状动荡不定……有时又像
春统编三年级语文下册第四单元测试题（三）
第一部分基础知识积累与运用（53分）
一、我会拼，也会写。
（8分）
sūxǐngshuìliánzhǎnshìxiūjiàn
mìfēngbiànrènzhǔnquèjiāngjìn
二、我能给带横线的字选择正确的读音，打“√”。
（6分）
超常（chāocāo）灼伤（zhuózuó）绽开（zhàndiàn）
逆风（mìnì）产卵（luǎnruǎn））钳子（qiánqiàn）
三、比一比，再组词。
（5分）
灼（）密（）辨（）括（）较（）
烧（）蜜（）辩（）刮（）校（）
四、按要求写词语（6分）
1、亭亭玉立（AABC）
2、确确实实（AABB）
五、在括号中填上合适的修饰词。
（6分）
（）的小喇叭（）的蔷薇（）的笑脸
（）的花蕾（）的记忆力（）的关系
六、按要求写句子。
（10分）
1、它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
（换种说法，意思不变。
）
2、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
（仿写）
3、这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。
（仿写）
4、一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
（改成被字句）
5、妈妈给我买了钢笔一支。
（改错）
七、我能按课文原文或要求填空。
（12分）
1、凌晨四点，牵牛花吹起了的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲；中午十二点左右，；下午三点，万寿菊；下午五点，紫茉莉。
2、春潮带雨晚来急，。
3、不同植物的开花时间不同，一是植物开花的时间与、、
有密切关系，二是与有关。
4、蜜蜂具有辨认方向的能力，靠的不是超常的记忆力，而是。
第二部分阅读积累与运用（17分）
（一）课内阅读
花钟（节选）（6分）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
1.在文中找出下列词语的反义词。
（2分）
昏迷——（）蜷缩——（）
2.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间，生活中人们用成语“”形容美好的事物出现的时间很短。
（2分）
3.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。
（2分）
清晨六点，向日葵。
（二）课外阅读（11分）
有趣的生命时钟
黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来初升的太阳;夜幕降临，睡了一天的懒猫突然精神焕发，伸出利爪扑向在黑暗处盗窃的老鼠;午夜，蜘蛛在墙角、树杈忙碌地编织着它的罗网。
牵牛花在早晨开花，紫茉莉在下午怒放，夜来香晚间散发出浓郁的芳香…….走进绚丽多姿的生物世界，我们会发现生物都有自己的生命时钟，许多生物的活动是按着昼夜的节律周期进行的。
在海边滩涂上又是另一番景象。
每当潮水退落的时候，招潮蟹便爬出洞穴，
在露出水面的海滩上来回奔跑觅食。
直到潮水涌来之前的10分钟，它オ赶忙爬回洞穴，并在洞口高举着那只粗壮有力的大螯，好像在招手示意，欢迎潮水的到来，因此人们把它叫做招潮蟹。
招潮蟹不仅随着潮水的起落觅食，而且随着潮起潮落改变身体的颜色:
夜间是黄白色的，日出慢慢变深，到低潮时最深。
更有趣的是，每天出现最深颜色的时间一天比一天推迟50分钟，正好与潮汐低潮推迟50分钟完全一致。
生物节律是相当稳定的，即使环境突然改变，仍会在一定时间内保持不变。
有人把招潮蟹放在完全黑暗、没有潮汐、没有温度变化的水族箱里长达35天之久，它（）能按照被捕地点的潮汐节律来改变身体的颜色，（）每天的変化都推迟50分钟。
有一位科学家曾一个人在离地面40米的地洞里生活了205天。
虽然洞内没有自然的昼夜之分，没有任何计时器，但是他的活动仍能保持昼夜节律。
许多实验都表明，生物的昼夜节律并不是直接由昼夜变化引起的，而是生物体内存在一种生命时钟。
生物除昼夜节律外，还有年周期节律。
小燕子总是每年冬天飞到温暖的南方避寒，春天又飞回北方筑巢、觅食、生儿育女。
不同的花卉总是在不同的季节盛开，春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。
小燕子和这些花卉的活动规律就属于年周期节律。
生物节律和我们的日常生活是密切相关的。
三班倒的工作人员，由于睡眠节律和体温节律不同步，常常不容易适应。
如果人长期定时从事某项工作，如按时起居、按时上班、定时进餐、定时排泄等，就能形成良好的生活节律。
随意破坏良好的生活节律往往会引起疾病。
1.给加横线字注音。
（2分）
觅食（）芳香（）洞内（）盛（）开
2.在第三自然段括号中填上适当的关联词。
（1分）
3.第三自然段是围绕哪句话来写的，用画出这一自然段的中心句。
（2分）
4.鸟儿在清晨歌唱，猫在夜间抓老鼠，说明生物具有节律，招潮蟹随着潮水的起落和。
生物之所以有昼夜节律，是因为
。
小燕子冬天飞到南方，春天飞到北方，说明生物具有节律。
人如果随意破坏良好的生活节律会。
（6分）
第三部分习作（30分）
题目：
我做了一项小实验
要求：
你做过什么小实验？
向大家介绍下。
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