河南省周口市春秋版六年级上学期语文期末统考卷C卷.docx
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河南省周口市春秋版六年级上学期语文期末统考卷C卷
河南省周口市2020年(春秋版)六年级上学期语文期末统考卷C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础知识。
(共15题;共110分)
1.(8.0分)选择合适的量词填空。
一面 一段 一块 一束 一座 一家
________小镇 ________鲜花 ________红旗
________巨石 ________面包店 ________河面
2.(2分)下列词语中划线字读音正确的一项是()。
A.僵硬(jiāng) 囚犯(kùn)
B.荧屏(pín) 启示(qǐ)
C.躲避(bì) 炊烟(chuī)
D.苔藓(tái) 家雀儿(què)
3.(2分)选出用字组词错误的一组()
A.杂:
杂活儿 杂粮 杂音 杂质
B.当:
当场 当今 当面 当心
C.傍:
傍晚 傍明 傍样 依山傍水
D.种:
种地 种田 种花 种植
4.(2分)给加线的词语选择正确的解释,把序号填在括号里。
()
掩耳盗铃
A.遮蔽,遮盖
B.不付出代价的
C.陈述,说明
5.(2分)句中划线的成语使用不恰当的是()
A.等得不耐烦地父亲对儿子说:
“看你妈出个门还得打扮半天,真是麻烦——让她深居简出还挺不容易!
”
B.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼地撑着筏子,唯恐它被巨浪打翻。
C.五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁。
D.为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。
6.(2分)下列句子没有语病的一项是()。
A.在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子健康成长。
C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
D.海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
7.(2分)《游园不值》是一首()诗
A.咏物诗
B.哲理诗
C.春景诗
D.叙事诗
8.(3分)课前预习
①《齐天大圣大战二郎神》选自《________》,作者是________代________。
②齐天大圣的真名为________,他还叫________。
③写出你所知道的与齐天大圣有关的重要情节。
________、________、________
9.(7.0分)我会选。
①“诗只有十行,可我觉得他读了几个小时”对这句话理解正确的是________。
A.父亲会写剧本,但并不懂诗。
B.父亲读诗认真、仔细。
C.“我”急于得到父亲的赞赏。
②父母对巴迪同一首诗的评价截然不同,原因是________。
A.父亲比母亲更爱自己的孩子。
B.父亲比母亲欣赏水平高。
C.母亲想鼓励孩子,父亲要鞭策孩子。
10.(2分)仿照句子用划线词语造句
①还没等喊出口,只觉得眼前一黑,便落入激流之中。
②我向老板说明了自己的处境。
11.(9.0分)阅读下面的文章,完成后面的练习。
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:
“此画斗牛也!
牛斗力在角,尾搐入两股间。
今乃掉尾而斗,谬矣!
”处士笑而然之。
古语云:
“耕当问奴,织当问婢。
”不可改也。
(1)解释下列下划线的字。
①所宝以百数________ ②尾搐入两股间________
(2)请用两条“/”给第①题句子划节奏,并翻译第②题句子。
①牛斗力在角,尾搐入两股间。
②处士笑而然之。
(3)下列句中,括号里补出的省略成分错误的一项是()
A.(杜处士)所宝以百数
B.(戴嵩)常以自随
C.(牧童)拊掌大笑
D.(古语道理)不可改也
(4)文章最后引用“古语”,意在阐明什么道理?
12.(13.0分)阅读短文,选择正确的答案。
在电脑上种蔬菜
御风
从古至今,人类都是“面朝黄土背朝天”,辛辛苦苦地在天地间耕作。
然而今天,科学家们已能在电脑上“播种”了。
你看,随着科学家的操作,电脑屏幕上的一棵小麦苗渐渐长大、开花、抽穗,然后结出颗粒饱满的种子。
电脑上“种出”了小麦。
这是怎么回事呢?
原来,这是科学家在利用高智慧的电脑,对农作物的生长过程进行模拟。
为什么要这样做呢?
我们知道,农作物的生长周期比较长,影响生长的因素很多。
自然环境、气候、虫害,甚至农作物自身的因素等,都会影响农作物果实的好坏和产量的多少。
以前,人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的,方法陈旧,花的时间又长。
在电脑上模拟农作物的生长过程,最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。
如,为了在电脑上“种出”优质的番茄,科学家做了番茄生长的全过程画面。
他们用电脑模拟番茄的分枝模式,研究番茄的枝条长在枝干的哪个位置,叶片在哪里长出,番茄的果实才能长得更好。
科学家还利用电脑研究番茄的根怎样穿出土壤,什么时候施肥,施多少肥,番茄才能生长得最好。
科学家还打算在电脑上建虚拟植物实验室。
在这个“实验室”里种各种“人造番茄”。
这些番茄的口味,可以由电脑合成出来。
这样,番茄就有各种特别的风味,如菠萝味、椰子味等,以适应不同人的口味。
相信不久的将来,我们就可以根据电脑模拟的结果,培植出新型的、更理想的蔬菜品种来。
(1)文中提到的电脑上“种出”的蔬菜是()
A.小麦
B.番茄
C.菠萝
(2)根据文章内容,下面说法不正确的是()
A.“面朝黄土背朝天”是形容人们在田间辛苦耕种的情景。
B.影响农作物生长的因素除了外界因素,还有农作物自身的因素。
C.科学家已经根据电脑模拟种出了各种口味的番茄。
(3)这篇文章的作者是想告诉我们()
A.科学家们很能干。
B.电脑技术对农业生产很有帮助。
C.人们爱吃各种口味的番茄。
13.(13.0分)课外类文阅读。
启示
有位老太太请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。
油漆匠一走进门,看到她丈夫双目失明,顿时_____(留流)露出怜悯的目光。
因为男主人开朗、乐观,所以油漆匠在那里工作的几天,他们谈得很投机,油漆匠也从未提起男主人的缺陷。
工作完毕,油漆匠取出_____(账帐)单,老太太发现比原来谈妥的价钱少了许多。
她问油漆匠:
“怎么少算这么多钱呢?
”油漆匠回答说:
“我跟你先生在一起觉得很快乐,他对人生的态度,使我觉得自己的境况还不算最坏。
_____减去那一部分,_____他使我不_____(在再)把工作看得太苦!
”
油漆匠对老太太的丈夫的推崇,使她流下了眼泪。
因为这位慷慨的油漆匠,自己只有一只手。
这件事告诉我们:
_____我们无法改变人生,_____我们可以改变人生观;_____我们无法改变环_____(境镜),_____我们可以改变心境,改变态度。
(1)
选择正确的字。
顿时________(留流)露出怜悯的目光。
油漆匠取出________(账帐)单
他使我不________(在再)把工作看得太苦
我们无法改变环________(境镜)
(2)
写出下列词语的近义词。
怜悯—________ 缺陷—________
(3)
选择恰当的关联词语填在文中括号里。
虽然……但是 之所以……是因为
________减去那一部分,________他使我不再把工作看得太苦!
________我们无法改变人生,________我们可以改变人生观;________我们无法改变环境,________我们可以改变心境,改变态度。
(4)
男主人对人生的态度是:
________。
(5)
油漆匠用________的方式来表示对男主人的谢意,他感谢男主人的原因是:
________。
(6)
女主人流下眼泪的原因:
________,________。
(7)
这篇短文要表达的中心是_____
A.告诉我们双目失明的男主人是个开朗、乐观的人。
B.告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。
C.告诉我们一个人的人生观、心境及态度的改变,不仅可以改变生活方式,而且可以提高生活质量。
D.告诉我们在身体残疾的情况下,不能悲观失望。
14.(33分)神奇作文屋。
题目:
一件烦心事
提示:
最近哪件事让你烦心?
这件事是怎么发生的?
按着一定的顺序把这件事写清楚。
15.(10分)知识连接
(1)
《三顾茅庐》是根据罗贯中写的著名古典历史小说《三国演义》中的第三十七回“司马徽再荐名士,刘玄德三顾茅庐”的内容改编而成。
《三国演义》是我国四大名著之一,其他三大名著是________、________、________。
(2)
《三国演义》里的一干人等现在来到了歇后语王国做客,他们是谁?
请你来填一填。
________得________——如鱼得水
________进曹营——一言不发
________之心——路人皆知
________穿针——大眼瞪小眼
________借荆州——想借不想还
________刮骨下棋——若无其事
________下江南——来得凶,败得惨
________打________——一个愿打,一个愿挨
(3)
诸葛亮是一位深受人们喜爱的人物,《三国演义》中关于他的故事还有很多。
除了《三顾茅庐》外,你还知道哪些?
请选择几个写下来。
参考答案
一、基础知识。
(共15题;共110分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7、答案:
略
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
13-7、
14-1、
15-1、
15-2、
15-3、